2014—2015第一学期期末五校联考命题说明——高二政治1
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2014-2015学年(上)期末考试 高2016级政治试卷 考试说明:1.考试时间:90分钟 2.试卷总分 100分 3.试卷页数 7页 第Ⅰ卷(选择题 共48分) 一、选择题:本大题共24小题,每小题2分,共计48分。
在每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的。
2014年11月22日,四川省甘孜藏族自治州康定县(北纬30.3度,东经101.7度)发生6.3级地震 A.思想是沟通主客观世界的桥梁 B.思想的高度决定了实践的效果 C.思想能够能动地改造客观世界 D.思想的力量可以派生出物质的力量 6.埃博拉疫情在西非地区肆虐,世界卫生组织官员称感染总案例数可能超过两万人,医学界尚未找到病毒的,也没有发现有效的治疗方法。
从哲学角度看这是因为A.西非地区公共卫生设施落后,导致疫情难以控制 B.现代医学在疾病防治方面水平较低 C.埃博拉病毒是新事物,人们对它的认识需要一个过程 D.人类的认识水平和能力受主客观条件的制约 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出,“坚持计划生育的基本国策,启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策,逐步调整完善生育政策,促进人口长期均衡发展。
”表明A.运动是物质的唯一特性和存在方式 B.运动是物质的运动,物质是运动的承担者 C事物的存在和发展是绝对运动和相对静止的统一 D.物质和运动是不可分割的 近年来,有人提出要“以世界看得懂的方式、听得懂的语言、熟悉并认同的逻辑去向世界说明中国”,因为“开放的历史进程,就是中国融入世界的过程”。
也有人反问,我们为什么一定要用西方“看得懂的方式、听得懂的语言”去向外人说明中国?难道我们不可以用中国的方式和语言展现中国?形成不同认识说明 真理和谬误是相伴而行的 B.实践是检验认识真理性的唯一标准 C.真理是具体的、有条件的 意识活动具有主动创造性.... ②宁静致远,做出正确的价值判断和选择,保持一颗平常心 ③海纳百川,有容乃大,善于求同存异,拥有开放包容的胸怀 ④刚不可久,柔不可守,把握社会历史发展趋势,彰显决心 A.①③ B.②③? C.①④ D.②④ 20.日本建筑师安藤忠雄曾经说过一段话:“一个人真正的幸福并不是处在光明之中,而是从远处凝望光明,朝它奔去,就在那拼命忘我的时间里,才有人生真正的充实。
北京市东城区2014-2015学年上学期高二年级期末考试政治试卷(考试时间:100分钟,满分100分)第一部分选择题(共56分)一、选择题:在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
本大题共28小题,每小题2分,共计56分。
1. 恩格斯说:“真正推动哲学家前进的,主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。
”“随着自然科学领域中每一个时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。
”这两段话是在强调A. 具体科学是哲学发展的基础B. 哲学是具体科学知识的总汇C. 哲学指导具体科学研究工作D. 哲学是每个时代精神的精华2. 方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法,下列内容属于方法论的是A. 谋事在人,成事在天B. 存在就是被感知C. 理论与实践相结合D. 世界是一团永恒的“活火”3. 哲学的基本问题是A. 理论与实际的关系问题B. 主观与客观的关系问题C. 思维和存在的关系问题D. 唯物与唯心的关系问题4. 我国战国时期的哲学家庄周曾经说过:“吾生也有涯,而知也无涯,以有涯随无涯,殆已。
”这种观点A. 错误地回答了思维与存在的统一性问题,是典型的不可知论观点B. 错误地回答了思维和存在谁是本原的问题,是典型的唯心主义观点C. 正确地回答了思维和存在谁是本原的问题,是典型的唯物主义观点D. 正确地回答了思维与存在的统一性问题,是典型的可知论观点5. 甲乙两人辩论,甲说:“我在故我思”,乙说:“我思故我在”。
下列观点正确认识这两句话的有①两种观点反映了唯心主义和唯物主义的对立②甲的观点既唯物又辩证,乙的观点是形而上学的③甲的观点是唯物主义的,乙的观点是唯心主义的④两者的根本分歧在于物质和意识谁决定谁的问题A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④6. 马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中写道:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。
”这主要体现马克思主义哲学的A. 阶级性B. 革命性C. 实践性D. 科学性7. 古希腊的赫拉克里特认为“人不可能两次踏入同一河流”,而他的学生克拉底鲁则认为“人甚至不可能一次踏入同一河流”,对于这两句话的正确理解是A. 前者夸大物质运动,后者强调相对静止B. 前者否认相对静止,后者强调绝对运动C. 前者否认意识能动性,后者强调物质的决定作用D. 前者肯定物质运动的绝对性,后者否认相对静止的存在8. 在传统几何学中,三角形内角和等于180°。
北京市东城区2014-2015学年高二上学期期末考试政治试卷 Word版含答案北京市东城区2014-2015学年上学期高二年级期末考试政治试卷第一部分选择题(共56分)一、选择题:在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
本大题共28小题,每小题2分,共计56分。
1.___认为,自然科学和工业的强大进步是真正推动哲学家前进的,随着自然科学领域中每一个时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。
这两段话强调的是具体科学是哲学发展的基础,因此答案为A。
2.方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法,因此理论与实践相结合属于方法论的内容,答案为C。
3.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,因此答案为C。
4.___的观点正确地回答了思维与存在的统一性问题,是典型的可知论观点,因此答案为D。
5.甲乙两人辩论,甲说:“我在故我思”,乙说:“我思故我在”。
正确理解这两句话的观点是,甲的观点是唯物主义的,乙的观点是形而上学的,因此答案为①③④。
6.___在《关于费尔巴哈的提纲》中写道:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。
”这主要体现马克思主义哲学的实践性,因此答案为C。
7.___认为“人不可能两次踏入同一河流”,而___则认为“人甚至不可能一次踏入同一河流”。
正确理解这两句话的观点是,前者夸大物质运动,后者强调相对静止,因此答案为A。
8.在传统几何学中,三角形内角和等于180°。
但是,在凹曲面上,三角形内角和小于180°,而在球形凸面上,三角形内角和大于180°。
这说明任何真理都有自己适用的条件和范围,真理是有条件的、具体的。
9.《京都议定书》作为___历史上首个具有法律约束力的温室气体减排协议,全球有141个国家和地区签署了该议定书。
其制订和实施表明正确处理人和自然之间的关系是必要的,人类需要采取行动限制温室气体排放。
10.如果人站在月球上,眼睛看见地球是一个球体,无法分辨出细节;但是,使用不同的放大工具可以看到地球上的细节。
2015—2016学年上学期期末模块考试五校联考高二年级政治科(文科)试题2016年1月试卷说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷为第 1 页至8 页,第Ⅱ卷为第9页。
全卷共100 分。
考试时间为90 分钟。
注意事项:1.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。
2.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,不准使用铅笔和涂改液。
第Ⅰ卷(选择题共60 分)一.单项选择题Ⅰ:本大题共30小题,每小题1分,共30分。
每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.“文化”一词在实际运用中具有多义性。
我们学习“文化生活”,这里的“文化”是指A.世界上的一切事物和现象 B.人类改造世界的一切活动及成果C.人类全部精神活动及其产品 D.人类文化产品的生产和享用2.“心暖经济暖”,只有信心才能产生勇气,只有勇气和力量才能战胜困难,这从一个侧面证明了A.文化是人类特有的现象 B.文化是一种强大的精神力量C.文化和政治相互交融 D.文化能推动社会的发展和进步3.“在一个文化厚实深沉的社会里,人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品味;人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德;人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的智能。
”从上述观点中可见①文化决定人的交往行为和交往方式②人创造了文化,优秀的文化也在塑造着人③文化能对个人成长产生深刻影响④文化能培养健全人格A.①② B.③④ C.②③ D.①④4.不同民族、不同历史文化背景的人民,共同创造了各具特色丰富多彩的文化。
不同文明之间持续开展对话、交流,最终融汇成人类文明奔流不息的长河。
这表明①文化既是民族的又是世界的②人民群众是文化创造的源泉③博采众长是文化创新的根本基础④文化多样性是人类文明进步的动力A.①②B.②③C.①④ D.③④5.“独学而无友,则孤陋而寡闻。
永昌县第一高级中学2014-2015-1期末考试卷高二政治第I卷一、单项选择题(每小题1、5分,共60分)1、下列关于哲学的说法中,正确的有()①哲学既是世界观的学说,又是方法论的学说②哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结③哲学是系统化理论化的世界观④哲学是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点A、②③④B、①②③C、②③D、①④2、关于哲学与生活的关系,说法正确的是()A、哲学源于生活,又对人们的生活有指导作用B、哲学是生活之外的高深智慧C、哲学与生活相互影响、相互决定D、哲学是每个人生活中不可或缺的组成部分3、哲学与具体科学既有区别,又有联系。
两者的联系是()A、哲学是从具体科学中分离出来的“科学之科学”B、哲学源于具体科学又高于具体科学C、哲学是一切具体科学知识的总和D、具体科学是哲学的基础,哲学对具体科学有指导作用4、“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。
”恩格斯的这句话形象地说明了( )A、哲学的智慧是凭空产生的B、哲学的智慧产生于人类的实践活动C、哲学的智慧指导人的实践活动D、哲学与改造自然的活动无关5、“推动哲学家们前进的,决不像某些人所想象的那样,只是纯粹的思想力量。
恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而且日益迅速的进步。
”这段话阐明了()①自然科学的进步是哲学发展的基础②哲学的发展是纯自然的过程③科学思想是事物发展的源泉④哲学随各门具体科学的发展而发展A、①④B、①③C、②④D、③④6.思想高尚的人,不会做偷鸡摸狗之事;思想龌龊的人,不可能成就惊天动地的事业。
播种一种观念就收获一种行为,播种一种行为就收获一种习惯,播种一种习惯就收获一种命运。
要改变命运,就要先改变行为;要改变行为,先要改变思想,解放思想。
这是因为( ) A.方法论决定世界观B.世界观和方法论互相转化C.世界观决定方法论D.世界观和方法论都有相对独立性7.有人认为命由天定,因而身处困境时消极等待,逆来顺受,指望得到神的恩赐;有人认为人定胜天,因而在困难面前积极奋争,不屈不挠。
2014-2015学年上学期期末考试高二政治试卷考生注意:1.本卷考试时间60分钟,满分100分。
2.请将解答写在答题卷上,在本试卷上答题无效。
(一)、单项选择题:下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的。
请在答题卡上填涂你认为正确的选项。
(本部分共30小题,每小题2分,共60分)1.下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系说法,正确的是A.哲学是世界观和具体知识的统一B.哲学就是科学的世界观和具体知识C.哲学是关于世界观的学说,是对具体知识的概括和总结D.哲学决定世界观,世界观决定具体知识2.思想高尚之人,不会做偷鸡摸狗之事;思想龌龊的人,不可能成就一番伟业。
这说明A.世界观决定方法论B.世界观和方法论相互决定C.方法论决定世界观D.世界观和方法论都有相对独立性3.哲学的基本问题是A.理论与实际的关系问题B.意识和精神的关系问题C.思维与存在的关系问题D.唯物与唯心的关系问题4.肯定思维和存在具有同一性,这种观点是A.辩证法B.形而上学C.唯心主义D.可知论5.下列说法中,正确反映思维和存在的关系的是A.眼开则花明,眼闭则花寂B.形存神存,形谢神灭C.神灵天意决定着社会的变化D.物是观念的集合6.“富贵在天,生死由命”这是属于A.机械唯物主义观点B.客观唯心主义观点C.主观唯心主义观点D.朴素唯物主义观点7.农业生产中有这样的谚语:“清明前后,栽瓜种豆。
”而今随着科技的发展,随时可以生产反季节蔬菜。
这说明21教育网A.规律具有主观性B.规律既能被创造,也能被消灭C.科技是认识发展的动力D.人们可以认识和利用规律8.奥数培训班是针对少数具有数学天赋的学生进行的课外辅导,但是现在不少地方针对小学生进行奥数培训,有的地方甚至成了小学升初中的参考标准。
这种做法没有①做到一切从实际出发②遵循事物的发展规律③发挥主观能动性④坚持具体问题具体分析A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③9.“如果你无法成为山顶的青松,那就做山谷的小树吧;如果你不能成为太阳,那就成为一颗星星吧!”这段话告诉我们,选择人生奋斗目标应该A. 从自身的实际出发B. 要有一个谦虚谨慎的态度C. 从自己的理想出发D. 从自己的主观愿望出发10.毛泽东同志说:“精通的目的全在于应用。
北京市海淀区2014-2015学年高二上学期期末考试政治试题 Word版含答案2015年北京市海淀区高二上学期政治期末考试思想政治参考答案第一部分(选择题,28小题,共计56分)1.科学家、艺术家、社会学家和诗人都对哲学有不同的看法,但是归结起来,哲学的本质是仁者见仁,智者见智的学说。
2.哲学和具体科学相互依存,哲学以具体科学为指导,具体科学以哲学为基础。
3.“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”这句话表达了自然界是不变的,而人是在变化的。
4.庖丁解牛,游刃有余,揠苗助长则会导致XXX。
这告诉我们,尊重规律是取得成功的基础。
5.“风定花犹落,鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系,即静中有动,动中有静。
6.古代欧洲的一首诗体现了古代朴素唯物主义观点,认为海洋是大家的生母,万物都和水连在一起。
7.“移情”现象说明意识对物质具有反作用,这是美学中的一个哲学观点。
成语用简练的语言表达了深刻的哲理,其中包含着丰富的辩证法思想。
以下是对第8-13题的改写和修正:8.“画饼充饥”和“XXX止渴”这两个成语都强调了实践的重要性。
9.实际上,“画饼”和“望梅”都不能真正解决饥饿和口渴的问题,这是因为意识不能代替物质。
10.“取其精华,去其糟粕”体现了辩证否定观。
11.下列俗语与有关哲理对应正确的是:①日有所思,夜有所梦——意识是对客观存在的反映;③种瓜得瓜,种豆得豆——认识对实践有反作用;④不入虎穴,焉得虎子——实践是认识的基础。
12.科幻小说是一种文学体裁,用科幻的形式表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景,其内容交织着科学事实和预见。
正确的选项是:③科幻小说的创造离不开对规律的深刻认识;④不断发展的社会实践是科幻小说创作的源泉。
13.西方古谚“铁钉缺,蹄铁卸;蹄铁卸,战马蹶;战马蹶,骑士绝;骑士绝,战事折;战事折,国家灭”主要说明事物是变化发展的。
正确的选项是:B.②③④。
ACBAAACCBD21—28:CBDACADB第二部分(阅读理解,共5小题,每小题4分,共计20分)31.党的群众路线是正确的,因为它体现了唯物史观的思想,即一切从实际出发,一切从群众中来。
亳州市2014—2015学年度第一学期高二统考政治试题(A卷)
参考答案
26.(1)文化与经济相互交融、相互影响,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化竞争力的提升,有利于推动我省经济的发展。
(2)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合实力竞争的重要因素。
(3)文化竞争力的提升有利于激发民族文化创造活力,提高我省文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
(12分)
27.①文化遗产是一个国家和民族的历史文化成就的重要标志。
二夹弦被列为第二批国家级非物质文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义,对于展现世界文化的多样性具有独特作用。
②传统文化具有鲜明的民族性、是维系民族生存和发展的精神纽带。
二夹弦被列为第二批国家级非物质文化遗产有利于传统文化的继承、发展、交流传播。
(8分)
28.(总共10分)
国家:①要加强管理,正确引导,弘扬主旋律,发挥中国特色社会主义文化的引导和示范作用②发展先进文化,支持健康有益文化,改造落后文化,取缔腐朽文化。
(3分)
互联网运营公司:①加强行业自律,遵守职业道德②遵守国家法律法规,依法经营,承担社会责任。
(3分)
个人:①提高辨别落后腐朽文化的眼力,增强抵御的能力②提高科学文化修养和思想道德修养(4分)。
2014—2015学年度第一学期期末抽测高二政治试题(选修)参考答案一、单选题1.B2.A3.C4.B5.D6.B7.B8.B9.D 10.B 11.A 12.B 13.D 14.C 15.A 16.D 17.A 18.A 19.C 20.C 21.C 22.D23.C 24.D 25.D 26.B 27.B 28.D 29.A 30.B 31.D 32.A 33.A二、简析题34.(1)实践是认识的基础。
(2分)在抗击埃博拉疫情的过程中,人们获得并不断深化对埃博拉病毒的认识,并用正确的认识服务于抗击埃博拉疫情的实践。
(1分)认识具有反复性、无限性和上升性,追求真理是一个永无止境的过程。
(2分)对埃博拉病毒的认识过程不是一帆风顺的,但人类防治、诊断、治疗埃博拉感染的技术将随着实践的深入而不断向前发展。
(1分)(2)规律具有客观性和普遍性,战胜埃博拉疫情必须尊重客观规律。
(2分)规律是可以认识和利用的,战胜埃博拉疫情必须把握疫情发生发展过程中固有的规律性。
(2分)认识和利用规律必须发挥主观能动性,战胜埃博拉疫情必须把高度的热情和严谨踏实的科学态度结合起来。
(2分)35.(1)先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用,法治理念是一种先进的社会意识,能够推动社会的发展与进步;(2分)上层建筑反作用于经济基础。
树立法治理念,服务于我国先进的经济基础,必将推动我国生产力的发展;(2分)价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用,法治理念是一种先进科学的价值观,必将推动我国法治社会的健康发展。
(2分)(2)①整体与部分既相互区别,又相互联系,密不可分。
(2分)全面推进依法治国的战略部署,提出了全面推进依法治国的总目标,做到了树立全局观念,立足整体,统筹全局;(2分)战略部署明确了要落实好的“六项重大任务”,做到了重视局部的作用,用局部的发展推动整体的发展。
(2分)36.(1)文化是一种精神力量。
健康的、优秀的文艺作品能够对社会和个人会产生积极的影响。
2014学年度上学期期末模块考试五校联考
高二年级政治科(文科)考试说明
一、考试性质:
高二期末水平性考试。
二、考试形式:
闭卷、笔答。
满分为100分。
考试时间为90分钟。
三、考核目标与要求
1.获取和解读信息的能力 2.调动和运用知识的能力
3.描述和阐释事物的能力 4.论证和探究问题的能力
四、试卷结构:
1、单项选择题,48分。
(48小题,每题1分,共48分)
2、非选择题,52分。
(两大题,4小题)
五、试题难度及比重试卷包括容易题、中等难度题和难题,以中等难度题为主。
易、中、难题的比例应为6:3:1。
难度系数为0.65--0.75,较难题的难度系数一定要控制在0.30以上。
六、考试内容
《文化生活》的四个单元,占总分60%;《生活与哲学》的1至5课,占40%。
说明:具体表述按2014年最新修订版教材。
具体考试内容如下:
第一部分《文化生活》
单元课题内容
文化与生活
第一课
文化与社会
文化的内涵与特点
文化的形式
文化的社会作用
文化与经济、政治的关系
文化与综合国力
第二课
文化对人
的影响
文化对人影响的表现
文化对人影响的特点
丰富精神世界,促进全面发展
文化传承与创新
第三课
文化的多样性
与文化传播
世界文化多样性的表现
民族文化与世界文化的关系
尊重文化多样性的意义
文化传播的主要途径
现代文化传播手段的特点
推动文化交流的意义
第四课
文化的继承性
与文化发展
传统文化的表现、特点和影响
对待传统文化的正确态度
影响文化发展的主要因素
文化继承与发展的关系
第五课
文化创新
文化创新的源泉和动力
文化创新的意义
创新与继承的关系
创新与借鉴、融合的关系
坚持文化创新的正确方向
中华文化
与
民族精神
第六课
我们的
中华文化
中华文化源远流长、博大精深
中华文化的包容性
中国各民族对中华文化的贡献
第七课
我们的
民族精神
中华民族精神的基本内涵
中华民族精神的核心
民族精神的时代特征
弘扬和培育民族精神的途径和意义
发展中国特色社会主义文化
第八课
走进文化生活
文化市场对文化的影响
文化建设的必然要求
如何看待落后文化和腐朽文化
第九课
建设社会主义文化强
国
中国先进文化的前进方向
走中国特色社会主义文化发展道路
文化自觉和文化自信
建设社会主义精神文明的根本任务和主要内容第十课
文建设的中心环节
思想道德建设在文化建设中的地位
建设社会主义核心价值体系
社会主义荣辱观与公民道德基本规范
思想道德修养与科学文化修养
综合探究感悟中国特色的社会主义文化
第二部分生活与哲学
单元主题内容
生活智慧与时代精神
第一课
美好生活的向导
哲学与世界观和方法论
哲学与其他学科的关系
哲学与时代精神
哲学的作用
第二课
百舸争流的思想
哲学基本问题的内容
思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据
古代朴素唯物主义的特点
近代形而上学唯物主义的特点
辩证唯物主义与历史唯物主义的特点
主观唯心主义
客观唯心主义
探索世界与追求真理
第四课
探究世界的本质
自然界的物质性
人类社会的物质性
运动和物质的关系
绝对运动与相对静止
规律的概念
规律的客观性和普遍性
第五课
把握思维的奥妙
意识的起源
意识的生理基础
意识的内容与形式
意识能动性的特点
意识能动性的表现
尊重客观规律与发挥主观能动性
一切从实际出发,实事求是。