图论课件第二章 树
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第二章树教学安排的说明章节题目:§2.1树的特性;§2.2割边与割点,§2.3生成树学时分配:共2课时本章教学目的与要求:会正确表述关于树的一些基本概念(如树、生成树、割边与割点),会用避圈法和破圈法找生成树,会用树的方法描述一些简单的实际问题.课 堂 教 学 方 案课程名称:§2.1树的特性;§2.2割边与割点;§2.3 生成树授课时数:2学时授课类型:理论课教学方法与手段:讲授法教学目的与要求:会正确表述关于树的一些基本概念(如树、生成树、割边与割点),会用避圈法和破圈法找生成树,会用树的方法描述一些简单的实际问题. 教学重点、难点:(1) 理解树的概念以及树的等价命题;(2) 掌握割边与割点的概念;(3) 理解生成树的定义;(4) 掌握找生成树的两种方法——避圈法和破圈法。
教学内容:树是图论中的一个重要概念。
树是一种极为简单而又非常重要的特殊图,它在计算机科学以及其它许多领域都有广泛的应用。
在1847年克希霍夫就用树的理论来研究电网络,1857年凯莱在计算有机化学中222n C H 的同分异构物数目时也用到了树的理论。
各类网络的主干网通常都是树的结构。
本节介绍树的基本知识,其中谈到的图都假定是简单图。
2.1 树的特性定义2.1.1 连通无圈的无向图称为无向树,简称为树(Undirected tree )。
记作T ,树中的悬挂点(或称T 中度数为1的顶点)又称为树叶(leave )(或叶顶点),其它顶点称为树枝(Branch Point 或内点(Inner Point))。
诸连通分支均为树的图称为森林(forest ),树是森林。
例1 图1中(a ),(b )为树,(c )为森林。
图1由于树无环也无重边(否则它有圈),因此树必定是简单图。
树还有等价命题:设T 是一个无向(,)n m 图,则以下关于T 的命题是等价的。
(1) T 是树;(2)T 无圈且1m n =-;(3) T 连通且1m n =-;(4)T 无圈,但增加任一新边,得到且仅得到一个圈。