北宋王安石变法课前案——梳理知识•强化双基教材整理1历史背景：北宋中期出现严重的社会危机1.“三冗”(1)北宋增设大量官僚机构，官员数量大增，形成“(2)宋代不断扩充军队的数量，形成了庞大的军事体系，造成“”问题。
(3)养兵、养官所需的巨额费用及战争耗费和高额赔款,都给宋政府带来沉重的财政负担，形成"2.“两积”(1)“三冗”问题使国家出现严重的财政危机，导致积贫局面的形成。
(2)北宋大力削弱武将的兵权，将领无调兵权，导致战斗力降低，形成_________的局面。
3.“庆历新政”失败后，北宋的社会危机进一步加深。
4.“拗相公”王安石(1)王安石担任地方官多年，积累了丰富的地方工作经验。
(2)王安石在上书的《言事书》中提出了“变革天下之弊法”的主张。
(3)王安石为人刚正，意志坚强，以"”精神推行新法。
教材整理2主要内容：核心是富国强兵1.富国之法——理财措施⑴内容① :政府拿出一定数量的钱或粮食作本，在夏秋两收前以低息贷借给农民，帮助他们渡过难关。
到夏秋两季收成之后，农民再按20%到30%的利息率归还钱粮。
② 募役法：由州县政府出钱雇人服役，按每家每户的富裕程度摊派"”，越是大户人家，出的钱越多。
③ 农田水利法：修复和新建水利设施。
④ 均输法、方田均税法、等。
(2)作用：王安石特别注意发展农业生产，他推行的理财新法在、 保障农业生产、增加 等方面都取得了一定的成效。
2.强兵之法一整顿军队(1) “省兵”措施：精减军队，裁汰老弱士兵，归并军营，缩减编制。
(2) 强兵措施：保甲法、、将兵法。
(3) 作用：节省了,改变了宋军原有的编制，使宋军的 有 了 一定的提局。
3.选才育才之法——改革科举制和选官制教材整理3王安石变法的失败——新法的局限与变质措施内容作用科举制度改革考试内容，以_________考试取代诗赋词章取士选拔大量能够从事实际事务的有用人才。
使学校成为为变 法造舆论、育人才的地方选官制度批评"__________”弊病，要求择优录用学校教育成绩优异者可直接任官1. 变法的局限性(1) 变法针对的是社会上层的 和富商，一开始就遭到强烈的反对。
