xx秋季高二第一学期班主任工作计划
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高二班主任学期工作计划第一学期6篇第1篇示例:高二年级是学生们进入高中生活的第二年,学业负担逐渐加重,学习压力也逐渐增大。
作为高二班主任,我深知自己的责任重大,需要在学生们面临的挑战中,给予他们足够的支持和指导,帮助他们顺利度过这一学期。
我将为高二年级的学生们制定一份学期工作计划。
这份计划包括了学习、生活、心理健康等各个方面的内容。
在学习方面,我将着重指导学生们制定科学合理的学习计划,帮助他们养成良好的学习习惯,锻炼自己的自主学习能力。
我也会督促学生们定期复习,及时消化知识,确保学习的效果。
除了学业上的指导,我还会关注学生们的生活和心理健康。
高中生活中的学习压力不可避免,但是我们可以通过合理的调整来减轻这种压力。
我将组织一些课外活动,让学生们在学习之余放松心情,减轻压力。
我也会定期与学生们交流,了解他们的困惑和困难,给予他们及时的帮助和支持。
在学习和生活方面都得到充分关注的情况下,我还要特别关注学生们的心理健康。
高二年级是一个重要的转折点,学生们可能会面临升学压力、人际关系问题等各种挑战。
我将组织心理健康教育活动,帮助学生们认识自己,解决心理问题,保持健康的心态。
我将在这个学期中全力以赴,为高二年级的学生们提供最好的帮助和指导。
我相信,在我们共同的努力下,学生们一定会取得更好的成绩,迎接更美好的未来。
【此篇文章共304字】第2篇示例:高二班主任学期工作计划第一学期作为高二班的班主任,我将为新学期的工作制定一个全面而详细的计划,以确保学生们在新的学期中取得更好的成绩和发展。
一、建立团结融洽的班级氛围1. 开展班级建设活动,增强同学之间的交流与合作意识;2. 组织班级集体活动,增进同学之间的情感联系;3. 帮助同学处理人际关系问题,建立良好的班级氛围;4. 加强班级管理,确保学生守时、守纪、守规。
二、提高学生学习动力和自觉性1. 每周开展一次班会,传达学校和班级的重要信息;2. 每日检查学生作业和学习情况,及时发现问题并给予帮助;3. 鼓励学生参加各类比赛和活动,培养学生的竞争意识和团队意识;4. 组织学习小组,开展小组合作学习,促进学生相互学习。
高二上学期班主任工作计划5篇第1篇示例:高二上学期班主任工作计划一、担任高二年级的班主任工作已经是我第三个学年了,对于这份工作我始终保持着一颗热忱的心和责任感。
我深知班主任是学生学习和生活中的重要指导者和引领者,这份工作需要我们细心呵护、耐心倾听,更需要我们引导学生健康成长。
在高二上学期的工作中,我将按照以下计划,为学生们创造一个和谐、积极向上的学习生活氛围。
二、学生管理1. 深入了解每一位学生的性格特点、学习习惯和家庭背景,定期进行班级分析和学生情况调查,及时了解学生在学习和生活上面临的问题。
2. 建立学生档案,及时记录学生的学习情况、成绩表现等,以便及时跟进和帮助学生解决问题。
3. 严格管理学生的日常行为,督促学生遵守校纪校规,确保班级秩序井然,让学生在一个良好的学习环境中成长。
4. 针对学生的学习特点和问题,定期开展学习指导和心理辅导,帮助学生树立正确的学习态度和方法。
三、课堂教学1. 定期进行课堂教学观摩,了解班级各科教学情况,及时做好教学质量监督和反馈。
2. 每周与各科任教老师沟通协调,了解学生们在各科学习中的表现和问题,共同制定有效的学习提升计划。
3. 积极引导学生参加课外拓展活动和学科竞赛,激发学生学习兴趣,提高学习动力。
四、班级文化建设1. 组织班级团建和活动,增进班级之间的凝聚力和友谊,培养同学们团结合作的意识和能力。
2. 建立班级晨会和学习小组制度,让学生们养成良好的集体荣誉感和班级责任感。
3. 组织班级主题班会,引导学生思考人生和学习中的重要问题,培养学生的自我认知和自主学习能力。
五、家校沟通1. 定期与家长进行交流沟通,及时了解家长对学生学习和生活的关注和意见,共同协助解决学生存在的问题。
2. 及时向家长发布学校和班级相关信息,保持畅通的信息传递渠道,确保学生学校家庭之间的良好互动。
3. 每月开展家长会,邀请家长参与班级管理和学生发展,共同促进学生全面成长。
在高二上学期的班主任工作中,我将以积极的态度和细心的关怀,为班级每一个学生做好服务和引导工作。
高二上学期班主任工作计划范文5篇第1篇示例:高二上学期是学生学习生活中至关重要的一段时间,作为班主任,我将以更加负责任和敬业的态度,全心全意关心和指导每一位同学,努力为班级的和谐发展和个体的全面提升而努力奋斗。
我将更加密切地关注学生的学业学习情况。
针对本班学生的特点和具体情况,我将定期召开班会,及时了解学生的学习动态和问题所在,针对不同学科的学习情况,我将组织学生进行小组讨论、互助学习,促进学生之间的学习相互帮助和共同进步。
我将督促并帮助每位学生建立科学的学习方法和计划,培养学生的自主学习能力,提高学生的学习效率,确保每位同学都能够在学业上取得更好的成绩。
我将注重学生的心理健康和情绪管理。
在高二这个特殊阶段,学生面临着巨大的学业压力和心理压力。
我将定期与学生交流,倾听他们的心声,了解他们的困惑和焦虑,指导他们正确树立学习和生活态度,引导他们积极面对问题,培养他们的心理韧性和抗挫能力。
我将积极与学校心理老师合作,开展心理健康教育和心理辅导,为学生提供更好的心理支持和帮助,让他们在健康的心理状态下面对挑战。
我将促进班级的团结和凝聚力。
班级是学生的第二个家,班主任应该扮演着引导者和促进者的角色,为班级的和谐发展和良好氛围保驾护航。
我将组织各类班级活动,增强同学之间的交流和合作,培养学生的集体荣誉感和集体责任感,鼓励学生积极参与班级事务,共同打造一个和谐进步的班集体。
我将关注学生的个体成长和发展,根据学生的特长和兴趣,引导他们参与各种学科和文体活动,激发他们的潜能,提高他们的综合素质。
我将建立良好的家校联系,与家长保持密切的沟通和合作。
家庭是学生成长的重要支撑,班主任和家长应该携手共同关心和教育学生。
我将定期与家长进行沟通会议,及时反馈学生的学习和生活情况,倾听家长的意见和建议,共同探讨学生的成长和发展问题,为学生的全面发展提供更好的保障。
我将积极倡导家长的参与和支持,共同协助学生克服困难和挑战,共同促进学生的成长和进步。
高二上学期班主任工作计划精选15篇日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又迈入新的阶段,不妨坐下来好好写写计划吧。
相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编为大家收集的高二上学期班主任工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
高二上学期班主任工作计划1本学期我将继续担任290班班主任,新学期刚分班,班级人员有所变动,现在班级有男生30人,女生28人,总人数58个人。
因为刚刚分班,有很多学生心态还不是很稳定,介于这些情况,特制定计划如下:一、安抚好学生,加强学生心理教育。
班主任应多找学生谈话,对情况不对,反应激烈的学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展,特别是对心理严重的学生,给予更多的关心和指导,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情。
二、常规教育从头抓,开学任何工作都要做好。
每天早自习、课间操、眼保健操,还有每个星期的升旗、大扫除都亲自督察;班主任应积极与各门课任老师沟通,杜绝上课睡觉、说话、玩手机、看小说等不良现象;让学生知道该怎么做,做什么,什么不该做,学习成绩不好没关系,但是习惯一定要养好,而且对学生干部也是一个积极的暗示,为日后同学们的自理、自治打下基础。
三、积极完成每个周的主题班会。
利用每次主题班会的时间促进学生之间的合作和探讨关系,让每位学生行动起来,都有事做,而且充分发挥一些个别学生的特长,让所有的学生都觉得是290班学生为荣。
四、加强文化礼仪教育,积极探索学习方法。
通过主题班会增强对礼仪教育的认识,尤其对于那些烫发、染发、长发和穿耳戴坠的学生要进行彻底整改,让学生学会做人,并针对存在的问题,开展工作。
等各项工作转入正规以后,就针对学生情况积极探索素质教育的新途径,配合任课老师,开展各课兴趣小组,培养浓厚兴趣,提高整体水平,使我班班风正,学风浓。
所谓的普通班的学生,其实只能说明他们学习基础差,但是他们并不笨,只是有些行为习惯不好,我们应该关注每一位学生的行为动向和心理动向,及时与家长取得联系,让每位学生觉得来我们学校是明智的选择。
高二上学期班主任的工作计划一、抓好日常行为规范二、做好与任课老师的协调工作高____的每门课事关学生的高考,所以作为班主任必须做好这项工作。
文科班的学生可能数学更加薄弱,语文和英语相对比较薄弱。
作为班主任兼任课老师,教学可能更具耐心。
英语老师、语文老师、历史老师工作主动积极。
作为班主任真的非常感激,他们的主动更让班主任觉得自己应该更好地配合他们,让学生的文科水平上升到理想的状态。
这些学生往往对自己的文科成绩很有信心,而且认真努力学习就很轻松,又没有很难的数学,是一座避风港。
针对这种想法,班主任告诉他们不要想当然,不要过度自信,应该谦虚,督促他们多做题,对自己有把握的学科要最大限度地发挥自己的潜力。
常与任课老师了解学生的作业情况和课堂听课情况。
本学期的政治要进行会考,体育合格与否也关系他们的高考,与这两位老师及时沟通也很有必要。
三、家访四、做好与家长的联系工作光有学校老师的努力是不够的。
学生晚自修的时间都在家里,其效果怎样家长应该最了解。
根据学生一阶段的成绩可以反映他们晚自修的效果,从而对成绩比较落后的同学及时与家长联系,了解他们在家干什么,找到与他们谈话的切入点,对症下药地提出解决方案。
向家长公布班主任的联系方式以便有什么紧急问题也可以与班主任联系。
高____一年将是紧张但又值得留恋的一年。
只要班主任认真地付出,相信我的学生定会在高考中取得好成绩的。
高二上学期班主任的工作计划(二)提高班主任老师工作的科学性和实效性,关键在于加强对班主任老师工作的领导,提高对班主任老师工作的科学管理水平,提高班主任老师对班级的组织、领导和科学管理水平。
指导班主任老师做好工作计划,是加强领导和提高科学管理水平的基本的、重要的环节。
指导班主任老师制定工作计划可以从以下几个方面入手:1、制定班主任老师工作计划的必要性(1)制定了工作计划,才能做到心中有数。
班主任老师工作涉及到学校的各方面工作,是一个复杂的系统工程。
只有制订好周密的工作计划,才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级,使学校培养目标具体化、阶段化和层次化,以保证学生的健康发展。
高二年级上学期班主任工作计划4篇高二年级上学期班主任工作计划第1篇新的学期,新的开始。
作为高二学生的班主任老师,面对学生们的升学和前程,我感到肩上的担子很重。
因为班主任是在学校全面负责班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作的老师,是班级管理的组织者和领导者。
一个班级的好坏主要是看班主任工作的态度及能力。
我想在新的一学期里一定要信心百倍地搞好班级工作,把我们的班建成一个团结、友爱、和谐、进步的优秀班级。
为此我认真思考,根据学生的心理特点和工作需要,我对自己新学期的工作有一个较清晰的思路。
一、要先了解学生,熟悉学生。
班主任只有深入、全面地了解学生,才能真正认识学生,掌握学生的品质和特点,才能制定切实可行的班主任工作计划,提高班主任工作的针对性、预见性,顺利地建立优良的班集体。
为此,首先,我认真地、仔细地阅读了记载全班学生情况的书面材料,这样教育才会得心应手;其次,我还想在这学期里多跟学生交流、沟通,努力做到跟全班同学交流,这样有利于深入了解学生;最后,争取尽量多的机会跟家长联系、谈话,这样有助于全面地了解学生。
如果这三部曲能顺利完成的话,我的班主任工作将会进步一大步。
二、做到小事找班干部,大事找班主任。
班级管理首先是要选好班干部,然后在班主任的控制下逐步放手让他们开展工作。
班主任首先要明确班级有何有关事项,把开学初要做的工作和班干部讨论,明确班级工作的任务,主要是卫生、出勤、作业和纪律这四大块内容。
再将这些事项划分为若干条,由班干部分头负责,指导班干部把分管的工作细化,明确责任,分工到人,班级“人人有事做,事事有人做”,并且配上一套奖罚措施。
力求使全班学生尽心尽力,也使班干部在工作时“有法可依”。
这样班主任基本上退出班级的具体日常事物,同时也能培养学生的管理能力,调动学生的积极性。
学生由被管理者转为互相管理者。
使学生自我意识和自我约束、自我服务能力得到加强。
当然,这种管理一开始是比较累的。
开学一段时间,要全天跟踪班级。
秋季高二班主任新学期工作计划范本一、总体指导思想管理班级工作是班主任的重要工作之一。
为了做好班级管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,在本学期将重点放在使班集体齐心协力、团结一致、相互监督,形成良好的学习风气上。
在学习上,学生能严守学校规章制度,按老师要求完成各学科作业,成绩有很大提高。
为使学生的思想上受到良好的熏染,通过对学生进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、法制安全等教育,使他们的意识逐步提高,增强社会实践及生活自理能力。
为使学校和家庭建立更密切的联系,因材施教,使学生的全方面素质得到锻炼及发展,在本学期中,继续以家访为主,充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用,以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。
二、增强学生的信心和自尊心班主任在教育和教学中,经常会碰到这样一个问题:很多学生在成长过程中,对人生没有信心,对学习没有自信,自尊心受不得一点打击。
面对这些问题应该怎么办呢?这就要求我们的班主任通过自己的教育和教学中,增加学生的信心,培养他们的自尊心。
苏霍姆林斯基说过“激发了他们学习兴趣,是使他们刻苦顽强地用功学习的最大的力量,是对自己的信心和自尊感。
”学生对学习、对前途产生信心的火炬,是靠老师用爱心的火种去点燃。
我国著名的数学家苏步青教授,讲过这样一段事;他读小学时,由于方言难懂,又好玩,结果成绩全班倒数第一。
这时,同学们都瞧不起他。
但新来的老师没嫌弃他,而是不断地鼓励他,耐心地开导他。
学年结束,他获得全班第一名。
以后每次考试都是名列前茅。
从这件事对我们的老师,尤其是班主任都很有教育意义。
要增强学生的自信心和自尊心,班主任必须树立正确的学生观。
1、把学生当成教育的主体,充分发挥其积极性、创造性和主动性,从而形成教育教学的生动活泼局面,收到事半功倍的效果。
否则,只会得到相反的效果。
2、要尊重学生的人格。
班主任不论讲课,还是谈话,都不要刺伤学生的自尊心。
学生有错误,不能体罚、辱骂,而是晓之以理、动之以情,导之以行。
高二班主任上学期工作计划模板本学期学生将步入高二学习,这是很关键的一年。
学生这一学年的学习对高三的学习有着重要的影响,包括学习习惯、学习心理、学习的信心与动力、学习的品质等等方面,因而这学年的班主任工作尤其要抓紧、抓好,要做到目标明确、计划严谨、落实有效,出成绩、出成果。
本学期初步拟定从以下方面入手:一、确定目标,树立规范,统一思想,激发动力1、开学初便要在班训、班风的基础上,结合学生的实际以及本学期学习的特点,确定本学期班级的奋斗总目标及阶段性目标,学生据此再确定个人的奋斗目标及实施计划,统一思想,激发同学们为实现目标而奋力拼搏。
2、确立学习、生活、纪律、卫生等方面的规范,在班干部会上审议完善,再通过班会课组织同学们讨论并进一步完善,以使各种规范更符合学生学习生活的实际。
同时也以这种方式组织同学们认真学习各种规范要求,深入体会这些要求,为今后紧张有序的学习生活奠定基础。
二、选拔并进一步培养好班干部队伍,抓好班干部队伍建设,加强学生自治。
1、一周之后,由全班同学选出新的班委、组建新的团支部,调整原有的班委和团支部,让一部分热心班级服务的同学吸收进班委和团支部,以让更多的同学有机会在班干部队伍中得到训练。
3、抓好契机,及时找班干部谈心,鼓励先进,调准方向,改正不足。
4、创造机会,让班干部真正得到锻炼。
1、班委设置班长(____名)副班长(____名)学习委员(____名)体育委员(____名)劳动委员(____名)纪律委员(兼)科技委员(____名)支部书记(____名)宣传委员(____名)生活委员(____名)文艺委员(____名)附录2班委会时间:单周日晚新闻时间团支部会议时间:双周五晚新闻时间。
____年高二上学期班主任工作计划这个学期,承蒙学校领导的信任,我继续担任2班班主任,这是我担任班主任以来的第三个学期,此时此刻既感受到了巨大的压力,同时也充满信心,希望通过自己的努力能帮助2班在这个学期有优异的表现。
高二班主任上学期工作计划俗话说:"良好的开端是成功的一半。
"高二是转型年级,决定着学生未来发展的方向。
为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯,学会自我管理,自我完善,树立明确的人生目标,更高更快地发展自己,为高三冲刺打下良好的基础,拟订高二(____),(____)班班主任工作计划如下:一、班级现状分析本班为文理分科新组建的班级,情况比较复杂,生源参差不齐。
1、学生情况分析:____班共有学生____人,其中男生____人,女生____人;学习美术的学生____人,女生偏多。
____班有学生____人,其中女生____人,男生____人,美术音乐生____人。
2.优势与不足:(1)优势:____班班上文科类整体情况良好,大多同学有明确的目标,有比较实际的考虑,有立志成才的雄心壮志,并且为之孜孜以求的努力。
从教师配备的角度讲,大多学科的配备均为有经验的、有威望的老师担任。
(2)不足:在班级班级组成中,全部来自不同班级,生源陌生,因此对同学不够熟悉,对于工作的开展,有一定的难度;有部分学生高一基础不好,现在跟不上就混日子的思想;有部分学生自认为聪明,学习动力不强,原地踏步,有的学生惰性较强,对学习热情不高,对自身要求不严;有的认为自己是体艺班的,对纪律、文化等要求宽松,有拖拉懒散现象。
这些成为班级管理的一个难点____班男女比例不协调,____班同学之间关系不太融洽。
班委会核心成员能力都比较强,但是有的自我控制能力不强,也有的工作责任心不足,有的交际能力差,不注意方法,有时不能起到带头作用。
整体数学成绩比较差,个别学生上课没有精神,无心向学。
二、指导思想:"一切为学生的终身发展服务";将学生培养成具有社会责任感和良好素养的现代公民。
三、工作思路:总体目标:围绕创建四星级普通高中这一中心,教育学生学会做人,学会学习,学会自我管理。
一是学会做人三要素:守时,礼貌,衣着得体;二是学会学习:在学习方法上着重强调自觉、思考、理解、归纳、演绎;在学习方式上,着重强调自主、合作、探究、共享;学习规划上强调学业为主,特长为辅的"学业+特长"共同发展模式;三是学会自我管理:通过班长负责制培养学生的管理能力,增强他们的集体荣誉感和主人翁意识,让他们在竞争的氛围中能够得以发展,形成团结向上,勇夺第一的班风。
高二上学期班主任工作计划(精选14篇)高二上学期班主任篇1一、继续抓好班风建设,带动良好的学风。
1.重视卫生,宣传评比。
评比是班风的重要体现,去年我们班的评比成绩比较好,所以今年要继续把这项工作做好,从而保持班风的稳定。
2.继续规范好仪容仪表。
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。
我班上学期曾有个别学生不按照学校要求,有衣着不得体和长发现象,因此,本学期我要在学生仪容仪表上下大功夫,做好学生的思想工作,努力塑造良好的学生形象。
3.狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。
这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况。
二、加强差学生的辅导转化工作。
注重对学生的学法指导。
这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解差生的学习困难,尽可地提高他们的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。
我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。
针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。
另外,继续开展“一帮一”活动,通过学习小组来帮助差生转变态度观念。
三、进一步提高卫生、两操水平。
卫生、两操是良好班风的体现。
因此,每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。
我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施,以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
四、认真抓好活动课程建设(主题班会),注重培养学生良好的心理素质。
今年是升学的关键,所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。
另外,我还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以的心理状态去迎接中考。
xx秋季高二第一学期班主任工作计划
俗话说:"良好的开端是成功的一半。
"高二是转型年级,决定着学生未来发展的方向。
为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯,学会自我管理,自我完善,树立明确的人生目标,更高
更快地发展自己,为高三冲刺打下良好的基础,拟订高二(4),(5)班班主任工作计划如下:
本班为文理分科新组建的班级,情况比较复杂,生源参差不齐。
1、学生情况分析:5班共有学生46人,其中男生20人,女生26人;学习美术的学生6人,女生偏多。
4班有学生39人,其中女生14人,男生25人,美术音乐生12人。
2.优势与不足:
(1)优势:5班班上文科类整体情况良好,大多同学有明确的目标,有比较实际的考虑,有立志成才的雄心壮志,并且为之孜孜以求的努力。
从教师配备的角度讲,大多学科的配备均为有经验的、有威望的老师担任。
(2)不足:
在班级班级组成中,全部不同班级,生源陌生,因此对同学不够熟悉,对于工作的开展,有一定的难度;有部分学生高一基础不好,现在跟不上就混日子的思想;有部分学生自认为聪明,学习动力不强,原地踏步,有的学生惰性较强,对学习热情不高,对自身要求不严;有的认为自己是体艺班的,对纪律、文化等要求宽松,有拖拉懒散现象。
这些成为班级管理的一个难点
5班男女比例不协调,4班同学之间关系不太融洽。
班委会核心成员能力都比较强,但是有的自我控制能力不强,也有的工作责任心不足,有的交际能力差,不注意方法,有时不能起到带头作用。
整体数学成绩比较差,个别学生上课没有精神,无心向学。
"一切为学生的终身发展服务";将学生培养成具有社会责任感和良好素养的现代公民。
总体目标:围绕创建四星级普通高中这一中心,教育学生学会做人,学会学习,学会自我管理。
一是学会做人三要素:守时,礼貌,衣着得体;
二是学会学习:在学习方法上着重强调自觉、思考、理解、归纳、演绎;在学习方式上,着重强调自主、合作、探究、共享;学习规划上强调学业为主,特长为辅的"学业+特长"共同发展模式;
三是学会自我管理:通过班长负责制培养学生的管理能力,增强他们的集体荣誉感和主人翁意识,让他们在竞争的氛围中能够得以发展,形成团结向上,勇夺第一的班风。
1、营造积极上进的班级氛围,让想发展的学生能得到发展,暂时后进的学生不能作乱。
2、"名人知多少"读书活动;
3、建立班级"青春书架"(因为无班费,准备发动学生自愿捐书;本人计划捐出杂志5本;书籍存放在空书柜中,安排专人管理。
)
4、坚持写周记,对本周的情况进行总结反思。
(三)营造学习氛围,提高学业成绩
引导同学寻找自己的精神支柱,所谓精神支柱,也就是学习的动力的,学习的方向盘。
学习要有远大的目标,这样,才能做到"我要学",根除"要我学"的不良心理,要经常关注学生心理,多找学生谈心,树立学生的自信心,对未来充满希望,力求进取。
坚持用"面向中上,以高带低,全面提高"的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩和专业成绩。
克服两种不良思想倾向:一是到了高三再努力也不迟,高一高二随便过;二是进入高中就是为了考取大学。
高中学习不同于初中学习,它的知识内容要更加丰富,知识体系要更加紧凑,所以若不是从头开始打下坚实的基础,到了高三也是步履艰难的;学习不刻苦、不勤奋,想进入大学是不可能的。
1、事事留心,时时注意,针对全班,获得学生第一手的资料。
比如:在课堂上多观察学生的注意力集中情况,情绪表现,答题的正误与角度,作业的质量和速度。
只有经常,有目的的反复观察学生相同与不同的方面,才能从大量感性材料基础上,从大量表象中洞悉学生内心世界的本质,也才能对其思想,行为作出实事求是的评价。
2、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心,争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到认真
学习,做到"进门即静,入室即学,心无杂念,口无杂言,手无杂事",对
班级其他学生起到一个示范作用,以期潜移默化地影响班级其他的学生。
同时关注主要群体中下生。
"预防重于治疗",从他们的学习兴趣,计划,方法,态度上加以指导,培养他们良好的学习习惯。
开展"一帮一,一对红"的结对帮扶活动。
3、加强学生自我管理,建立互助学习小组,由学习委员带头,课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展"学习结对,共同提高"的互帮互助学习活动。
4、利用好晚自修前10分钟的时间练字,确保书写的质量。
内容仅供参考。