小学控辍保学工作责任状

学校控辍保学责任书为防止学生流失，确保学生巩固率达标，努力实施义务教育均衡发展，特制定本责任书。

一、巩固措施全体教师要认真学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》和一系列教育政策法规，依法督促适龄人口按时入学，接受完义务教育阶段教育。

要转变工作作风，寻求科学的教育方法，营造温暖舒适的学习环境，坚决杜绝体罚、变相体罚学生和歧视学困生现象，进一步加大教育执法力度，做好学生返校动员工作。

二、目标责任各校、各班学生人数以开学初报名册和中心小学组织检查核实的人数为准，巩固率为___%。

三、处罚办法因体罚、变相体罚或歧视，教育方法欠妥而导致学生辍学者，每辍学一名学生处罚直接责任人罚金___元。

除给予经济处罚外，责任人当年考核不得定为优秀格次，不得评为各类先进。

四、考核办法以学期为单位，一学期兑现奖罚一次。

由中心小学教导主任为学校提供真实可靠的处罚决策依据。

五、补充说明1、非教师原因造成的学生正常流失，且班主任做了大量工作而无效，经调查属实者不适应本责任书及考核办法。

2、本责任书由中心小学与辖区各校校长、中心小学各班班主任签订，各校、班组织相关教师学习执行。

中庄小学校长：中庄小学年级班班主任：中庄小学___年____月___日学校控辍保学责任书（二）为了全面贯彻党的教育方针，维护广大适龄儿童依法接受义务教育的权利，确保学生进得来，留得住，学得好，学校与各班主任、科任教师特签订本责任书。

1、坚持依法控辍，向家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，杜绝学生务农、务工、经商以及其他弃学行为的发生。

2、建立民主、平等、和谐的师生关系，不体罚或变相体罚学生，不歧视“双困生”，从学习、生活等方面给予“双困生”更多的关怀和爱护。

对有厌学情绪的学生，班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，避免学生因厌学而辍学。

3、发现学生无特殊情况缺课，科任教师要及时向班主任反映，班主任、科任教师要及时与家长取得联系(或进行家访)，劝导学生尽快回校上课。

小学控辍保学责任书
尊敬的家长（或者法定监护人）：
我，XX小学（或教育机构）的XX老师（或者负责人），在此向您保证：
1. 我将尽我最大的努力，确保您的孩子在小学期间能够顺利完成学业，不辍学。

2. 我将认真履行教育职责，提供优质教育资源和教学服务，帮助您的孩子在各个学科上取得进步和发展。

3. 我将密切关注您的孩子的学习情况和学习态度，并及时与您沟通，共同解决学习中遇到的问题。

4. 我将帮助您的孩子增强学习动力和学习兴趣，激发他们的学习潜能，以保证他们的学习积极性。

5. 我将与您保持良好的家校沟通，定期举办家长会和家访，与您共同关注孩子的学习和发展。

6. 我将积极引导您的孩子培养良好的学习习惯和生活习惯，提升他们的自律能力和责任感。

7. 我将关注您家庭的经济情况，如有需要，积极协助您申请教育扶贫、助学金等相关政府和社会资源，帮助您解决经济困难问题。

我郑重承诺，不辜负您的信任，全力以赴，承担起小学控辍保学的责任，为您的孩子提供稳定、优质的教育环境。

敬请您对我的教育工作给予支持和信任！如有不足之处，还请您提出宝贵建议，与我共同努力，让您的孩子在小学教育中茁壮成长！
我将把此信件留存备查，并随时为您提供相关证明材料。

谢谢您的支持！
XX小学（或教育机构）：XX老师（或负责人）。

小学控辍保学责任书为了深入贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（____--____）》等法律法规，进一步加大依法治校力度，充分调动各校及义务教育阶段学校控辍保学工作的积极性，提高全镇初中三年保留率，提升全镇义务教育实施水平，台营小学与全体教师签订《义务教育阶段控辍保学责任书》，具体内容如下：一、指导思想：依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。

加强控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，确保我校义务教育阶段学生保留率在省定标准以上。

二、责任目标：建立目标管理责任制。

年初，我校与任课教师签定“控辍保学”目标责任书，把控辍目标分解量化到每一位教师。

学期末，对目标落实情况自下而上进行汇报，自下而上进行检查。

年末，我校与全体教师的目标完成情况进行督导评估。

严格学籍管理制度。

义务教育学校，要依法保证本地区适龄儿童少年及属于本学区内的外来务工就业人员适龄子女按时接受义务教育，维护残疾人合法利益，保证有学习能力的各类适龄儿童少年入学，最大程度的满足残疾学生接受义务的需求。

新生入学后，要及时建档并报上级教育主管部门备案。

我校认真执行，《秦皇岛市中小学学籍管理实施细则》和抚宁县学籍管理相关规定，加强学籍管理，严格履行学生入学、转学、休学、复学、借读、毕业等手续，严禁弄虚作假。

除特殊情况外，不再办理县域内各初中学校之间的学生之间的学生转学手续（“特殊情况”指购买住房举家迁址、单亲学生随父或母另组家庭、孤儿投亲靠友、随外出务工父母异地居住，须出具相关证明材料）。

建立动员辍学学生复学制度。

学生无正当理由____日内不到校，班主任要及时向学校报告，学校要派人说服动员其返校，并向家长下发“劝学书”。

家访要填写《学生辍学家访记录单》，对经多次说服教育仍不返校的学生，由学校向学区中心校或乡镇人民政府送达“学生辍学报告书”，并由乡镇政府向辍学学生监护人发出《复学通知书》，要求辍学学生限期返校。

控辍保学责任书(精选 5 篇)在现在社会，我们可以接触到责任书的地方越来越多，责任书是写明责任范围、职责的文书。

想拟定责任书殊不知道该请教谁？下面是帮大家的控辍保学责任书(精选 5 篇)，，大家一起来看看吧。

为全面落实《义务教育法》和《未成年人保护法》，切实保障适龄儿童、少年承受义务教育的合法权益，进一步明确学校与家长的责任，我校特与家长签订控辍保学责任书：1、义务教育是国家、社会、家庭、学校必须予以保证的，所有适龄儿童和少年必须承受国民教育，并由国家相关法律保证实施，具有强制性、性和普遍性。

2、义务教育是一种强制教育，所有适龄儿童和少年必须依法承受，并完成九年义务教育，学生辍学是一种违法行为。

义务教育法规定，适龄儿童和少年有按时入学、努力学习、承受规定年限的义务教育，努力完成学习任务的义务。

3、家长要认真学习《义务教育法》和《未成年人保护法》，提高认识，自觉执行相关法律，配合学校支持适龄子女承受义务教育，做好控辍保学工作。

4、家长不按时送子女入学、对子女中途辍学不采取积极措施，导致子女辍学或者妨碍子女承受义务教育的行为都是违法行为，学校和当地村委会应进行劝阻和批评，当地政府可以对其进行处分，情节严重的可以起诉。

5、《义务教育法》第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学承受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

6、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

7、学生入学后，有特殊原因申请休学需由家长持县级以上医院证明，病历本和相关费用收据(复印件)向学校提出申请，学校报上级主管机关允许前方可休学。

8、申请转学必须有家长或者监护人向学校提出申请，由我校开具转学证明，经转入学校校长签字盖章前方可到我校领取学籍。

9、假设家庭确有艰难的，由学生向班主任提出书面申请，经学校调查核实评审后，确定为“两免一补”的救助对象，并由上级相关部门对其进行匡助。

控辍保学工作责任状尊敬的学校领导：我是你们学校的一名学生，我知道在这个知识更新日新月异的社会中，拥有一技之长是未来成功的关键。

但同时，我也深知知识的获取需要付出艰辛的努力和长时间的学习。

然而，我不可否认，在学习道路上，我曾经有过一些犹豫和动摇。

由于对学习的认识不够深刻以及一些不良习惯的影响，我曾经出现了学习成绩下滑、思想迷茫等问题。

在此，我郑重承诺自己，从今天起，我将努力控辍保学，勇于面对学习中的困难和挑战，寻找到自己的学习方法和规律，以全新的态度投入到学习中去。

我将按照学校的教学计划，合理分配学习时间，毫不拖延地完成每一项学习任务。

同时，我也会积极备课，及时复习巩固所学知识，不断提高自己的学习效率。

为了更好地控辍保学，我决定从以下几个方面入手：其一，树立正确的学习观念。

我将明确清晰地认识到，学习是自己未来重要的支撑，是实现自己价值的途径。

我要摒弃一切消极的与学习无关的想法，树立积极向上的学习态度。

我要明确学习应该是我最主要的任务，只有通过学习，我才能获得真正的幸福和成功。

其二，坚持有效的学习方法。

我会结合自己的实际情况，寻找最适合自己的学习方法。

在学习上，我主动向老师请教，向同学请教，充分利用各种学习资源，积极参与到有价值的学习活动中。

我会坚持每天的复习，加强对学过的知识的巩固，增强自己的记忆力和理解能力。

其三，规范自己的学习生活。

我要合理安排每天的学习时间，避免拖延与浪费时间。

我要坚持每天按时完成作业，避免拖欠作业或只完成一部分。

我要做到早睡早起，保证充足的睡眠时间，提高自己的身体素质，增强学习的精力和效果。

其四，改掉不良学习习惯。

我要坚决避免使用电子产品对学习产生干扰，尽量保持专注和集中力。

我要戒除游戏、电视等娱乐消遣的过度使用，使学习成为我生活的重心。

我也会调整饮食习惯，保持营养均衡，增强身体健康，使我能够更好地投入到学习中。

尊敬的学校领导，我愿意接受学校对我控辍保学的监督。

如果我在以后的学习中再次出现问题，我愿意承担由此带来的责任和处罚。

控辍保学工作责任状范本为了进一步实施《____义务教育法》，落实义务教育相关管理体制，完善控辍保学职责，巩固提高我校“普九”成果，保障适龄少年接受义务教育，学校特与各班班主任签订以下责任状：一、实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到班主任，校长每学年都要与班主任签订“控辍保学”责任书。

二、严格实行义务教育学校学生流失情况通报制度。

学生无故旷课____天的，班主任必须及时进行家访，并做好家访记录，经过家访学生仍未到校就读的，班主任必须及时向学校分管领导汇报，学校分管领导要与责任人共同研究，采取措施促使学生返校就读。

经动员确认学生已经辍学的，班主任要在一周内弄清学生流失原因及去向，填写《学生流失报告书》，上报学校教务处并及时上报县教育局。

必要时，可协调____对其父母或监护人采取措施，促使其送子女或被监护人返校就读。

对未能及时报告或未及时家访及工作不实造成辍学，要实行责任追究制。

三、各班班主任在春、秋学期开学后三天内要统计本班学生流失情况，写出本班辍学情况动态原因分析和整改建议，及时上报学校教务处。

平时有流失现象的，班主任也必须把详实情况上报学校教务处。

四、班主任发现学生有厌学情绪的，要____任课教师及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，不得歧视学生、不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。

五、教师要因材施教，促进学生全面发展。

通过开展丰富多彩的课余活动帮助学困生、厌学生融入____中，激发学生兴趣，使其安心学习。

六、各班严禁以考试成绩排座位，严禁强行让学困生退学、转学或休学。

因教师教育行为导致学生辍学的，要严肃查处。

七、班级必须杜绝乱收费行为，切实减轻学生及家长的经济负担。

八、控辍保学工作纳入学校绩效工资考核、年终评先、评优工作，对控辍工作不力，学生辍学率过高的班级，将依据有关规定严肃追究班主任责任。

此责任书自签字之日起生效。

控辍保学工作责任状范本（2）[你的名字]为了更好地贯彻落实教育部关于控制辍学、保障学生留学的重要指示精神，我自觉肩负起控辍保学工作的责任，积极努力，以确保每一位学生都能顺利完成学业。

2024年小学控辍保学责任书为全面实施素质教育，巩固和提升基础教育成果，本校致力于确保“控辍保学”工作的有效执行。

为此，学校要求各班级班主任承担此项任务，并明确责任。

特别强调需保障视力、听力及智力残疾儿童的入学权利，确保适龄儿童均能接受教育。

学校将与各班主任签订责任书，对于未能采取有效措施防止学生辍学的班主任，将依据学校相关管理条例追究其责任。

一、学校承诺不以任何理由或方式向学生收取任何费用（除上级指示精神下布置的书杂费或其他代收费用外），严禁乱收费、乱罚款，禁止强制学生购买教学辅导材料，禁止向学生推销商品，禁止向学生家长索要财物，禁止接受家长宴请或馈赠。

二、学校将关心爱护每一位学生，禁止讽刺、挖苦、歧视学生，禁止体罚、变相体罚、役使或变相役使学生。

三、学校将切实减轻学生课业负担，确保按时上下课、放学，作业量符合标准，不以作业惩罚学生或剥夺学生考试权利，不以学习成绩单一评价学生，不公开排列学生考试名次，不无端指责、训斥、刁难学生及家长。

四、班主任作为防止学生辍学的主要负责人，需了解每位学生的心理状态，做好“两困生”的家访工作，确保本班学生巩固率达到既定百分比，一旦发现辍学情况，需及时上报。

五、学校将实行辍学工作责任追究制，对于因工作不力或违反职业道德导致学生辍学的，将依据相关规定严肃处理。

责任书自签订之日起生效，无论人事变动，责任书均具有延续性。

此责任书一式两份，学校与班主任各持一份。

为深入贯彻党和国家的教育方针，扎实推进素质教育，确保学生接受完整的九年义务教育，学校与班主任签订此责任书。

1、实行班主任和科任教师责任制，责任落实到班级和个人，学校与班主任、班主任与科任教师签订控辍保学责任书。

2、坚持依法治校原则，认真宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等相关法律法规，要求每位教师每学期至少对本班每位学生进行一次家访，对有辍学倾向的重点学生进行至少两次家访，跟踪记录辍学原因，对于二日内未复学的学生必须向学校报告，对于在此项工作中表现不力的教师，将追究其责任。

小学学校控辍保学责任书范文尊敬的家长：首先，感谢您对我们学校的信任和支持，并愿意签署《小学学校控辍保学责任书》。

我们深知教育对于孩子们的未来十分重要，而控辍保学是保障孩子们接受良好教育的基础。

在此，我将从不同角度为您详细阐述我们学校的控辍保学责任。

一、学校责任作为一所优质小学，我们学校肩负着培养学生的使命和责任。

为了确保孩子们接受良好教育，我们将全力做好控辍保学的各项工作，并将以下责任承诺做到位：1. 严格执行《义务教育法》和相关法规，确保每一个孩子按时入学，并完成九年义务教育。

2. 重视家访工作，加强与家长的沟通，及时了解孩子们的家庭背景、学习情况和成长环境。

3. 提供优质的教学资源，编制科学合理的教学计划，确保每一位学生都能获得系统而全面的知识。

4. 加强课堂管理，营造良好的学习氛围，保证每一堂课的教学质量。

5. 对于发现有控辍保学风险的学生，学校将积极采取帮扶措施，与家长积极合作，协助学生克服困难。

6. 建立学生档案，定期跟踪学生学习情况，及时发现学习、行为、心理问题，提供必要的辅导和支持。

二、家长责任家长是学生的首席教育者，对于孩子养成良好习惯和顺利完成学业起着至关重要的作用。

为了保障孩子们的学业不受干扰，我们希望您能承担以下责任：1. 积极配合学校的工作，确保每一位孩子都能按时上学，并保证其出勤率达到标准要求。

2. 关心孩子的学习情况，与学校保持紧密联系，及时了解孩子的学习进展、成绩和遇到的困难。

3. 培养孩子良好的学习习惯，提供适宜的学习环境，帮助孩子合理安排学习时间和任务。

4. 督促孩子按照学校规定的要求完成作业和必要的课外阅读，并参与到孩子的学习过程中，给予必要的指导和帮助。

5. 关注孩子的身心健康，注意孩子在学校和生活中的行为表现，及时反馈给学校，共同关心孩子的成长。

6. 积极参与学校组织的家庭教育活动，与其他家长分享教养经验，共同促进孩子的综合发展。

三、政府责任政府是教育事业的管理者和监督者，对于控辍保学工作同样承担着重要责任。

2024年小学控辍保学责任书范本为了进一步贯彻党和国家的教育方针，扎实推进素质教育，保障学生接受完整的九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，中心学校与各学校签订此责任书：1、实行控辍保学校长责任制，制定控辍保学目标，并落实到班级，责任到人。

校长每学期都要与班主任教师签订“控辍保学”目标责任书。

2、坚持依法控辍，认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》、等有关法律法规，切实做好家访动员工作，组织全体教师采取电话、上门等形式进行走访，尤其是有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的动向，劝导学生复学，三日内还未能复学的学校要填写“辍学报告单”报中心学校和监护人，并及时采取措施保证学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，要追究责任。

3、关心后进生，树立转化一个学困生与培养一个优生同等重要，留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想。

教师不得体罚或变相体罚学生，不得歧视学困生，切实关心学习困难学生和行为偏差学生，避免学生因厌学而辍学。

4、各校要严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。

上好课程。

教师要加强与学生的交流和沟通，要以学生为主体，尊重爱护学生，建立民主平等和谐的师生关系。

培养良好的师生感情，提高课堂教学艺术，充分利用课程改革的契机，转变教育观念，树立“留住一个学生，就是留住一个希望”，“成长比成才更重要”的思想。

保证每一个学生“进得来”、“留的住”、“学得好”5、学校要指定专人负责控辍工作，建立控辍保学奖罚措施：奖励控辍保学成绩突出的班主任和教师，对每学期无辍学班级的班主任及科任教师给予适当的奖励。

6、学校要做好学籍管理工作，认真执行教育__关于学籍管理的有关规定，严格规范学生转入转出手续，保证每一个学校人籍一致。

此责任书自签字之日起生效。

责任书一式两份，中心学校、学校各执一份。

中心学校(盖章)：校长：(签名)学校(盖章)：校长：(签名)年月日2024年小学控辍保学责任书范本（二）敬爱的家长：您好！感谢您对学校的信任与支持。

小学控辍责任状1、全镇义务教育学校实行控辍保学校长责任制，制定控辍目标，层层落实，责任到人，校长每学年都要与教师签定控辍保学目标责任书。

2、学校发现学生厌学情绪，校长、班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作。

不得歧视特困家庭学生和进城务工子女，不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。

3、学校发现学生辍学，要及时进行家访，劝导学生复学，三日内还未复学，学校要填写“辍学报告单”报告给镇中心小学主管领导，提请镇政府解决，及时采取措施使学生复学。

对未能及时报告或未及时家访等失职行为造成辍学的，要实行责任追究制度。

4、学校对学生超过五天未能到校的，根据粤教基[____]号文的规定，应由班主任填写《____省义务教育阶段辍学学生情况报告表》，经教导处负责人审核后上报学校永久性存档。

学校上报《____省义务教育阶段学生变动情况统计表》以每年____月____日为统计时间点，____月____日统计从本学年第一学期____月____日至第二学期____月____日半年的学生变动情况。

5、学校要严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。

通过课程改革，改进教学管理。

教师要因材施教，促进学生全面发展，通过开展兴趣活动、开辟第二课堂等措施，帮助学习困难生、厌学生融入____中，激发学习兴趣，使其安心学习。

6、学校一律平行分班，均衡配备科任教师，严禁分设重点班与非重点班(或实验班与普通班)。

严禁以考试成绩给学生排名次、排座位，严禁强行或变相强行让学习困难生退学、转学或休学。

因教师教育教学行为导致学生辍学的，要依法进行严肃处理。

7、学校必须杜绝乱收费行为，切实减轻学生的经济负担。

同时，要认真落实上级的补助政策，对低保户、特困户、贫困户的子女，学校要采取措施予以补助，确保学生不能因贫困而辍学。

8、学校要做好学籍管理工作，认真执行市教育局和镇中心小学关于学籍管理的有关规定。

9、控辍保学工作实行年终考核制度，对控辍工作不力，学生辍学率过高的学校实行一票否决；对每年辍学率超标的学校作为防辍重点管理单位，给予通报批评，连续两年排在未三位的学校校长给予解聘。