我的小制作_小学二年级下册语文第四单元作文200字

小学二年级下册第四单元作文：我的小制作作文1：我的小制作我有许多小制作，其中，有两个是我弟弟最喜欢的，也是制作中最简单的两个作品，一个是翘翘板，一个是老花镜。

你看，我做翘翘板的材料都很漂亮。

有两个“小人”。

一个翘翘板。

两个“小人”都带着一顶紫色的帽子，上面绣着黄色的“星星”，嫩白的脸蛋，黄色的胳膊，蓝色的手，绿色的尼股，菊黄色的脚，真可爱。

翘翘板全身是绿色，上面有几朵粉红的花儿，真是五颜六色俱全。

除了材料还要工具：胶布。

准备好以后，开始制作，很简单，只要用胶布放在两个“小人”的手上，贴在翘翘板上，成为拍手的样子就行了。

翘翘板就做好了，再做老花镜。

这也简单，材料要两个空心镜片、两个钓子。

工具：胶布。

材料准备好了，开始制做，用胶布把两个钓子贴在镜片的两侧，最好竖着贴，因为这样贴着起来，才像老花镜，做完了，就来欣赏自己的作品吧！作文2：我的小制作同学们的课余生活丰富多彩。

有人喜欢跳舞，有人喜欢读课外书，还有人喜欢集邮……我却喜欢做小制作。

我叠了许多千纸鹤，做了三台笔记本电脑，拿妈妈的'毛巾盒做帐篷，给我的玩具小猫、小狗当家，还有会动的小人、垃圾箱、小床……记得有一回，我做了一架纸飞机，把自动笔上的小花拿下来当驾驶员，让其他的小动物当游客。

当我让它们坐好，我说：“报告机长，可以起飞了。

”我拿起纸飞机，一边朝对面扔去一边配音说：“飞机马上就要起飞了，各位旅客请系好安全带。

”说着说着眼看飞机又要降落了。

呵呵……多有意思呀！我的课余生活经常是在学习与玩耍之中度过的，因为我想当一名科学家，我要把书本上的好多知识运用到我的小制作中，我要发明好多东西，给人类带来无限的快乐。

小制作对于别人来说可能是一件无聊的事，但对于我来说是一件很有趣的事，就像纸飞机一样，我虽然现在不能飞向天空，但是我的小制作可以带我飞向天空，带我遨游太空，认识了解世界，看看我们祖国的大好山河，带我飞向我理想的天空，实现我的愿望。

我希望更多的人和我一样，多动手、多动脑，把学到的知识运用到实践中去，那样我们的课余生活将更加丰富多彩，我非常喜欢我的课余生活。

二年级四单元优秀作文欣赏：《我的小制作》三篇范文欣赏一：《我的小制作》叶落知秋，树叶是秋天最美的使者。

一阵秋风吹来，树叶就像翩翩起舞的蝴蝶，给我们小朋友带来无限的乐趣。

捡一片树叶，绘一副童年的美好蓝图，我们便开始了“与秋叶共舞”：同学们采集的树叶有的是尖尖的，像宝塔的塔尖儿；有的是长长的，像条金色的玉带；有的是圆圆的，像个宝葫芦；有的是弯弯的，像姑娘好看的眉毛------形态各异、五颜六色，漂亮极了！同学们都兴致盎然地加入到这场活动中来，有的跃跃欲试，有的已经迫不及待动手做了起来，有的还在静静地思考，有的仍然在匆忙地寻找搭配的树叶------做树叶贴画，是我的拿手好戏。

我早早就准备了一张绿色的硬卡纸、双面胶、玫瑰花瓣叶、彩笔、剪刀。

这就叫先下手为强，不过这可是个慢工出细活的事儿，来不得半点骄傲。

首先把卡纸压得平平整整，把花瓣和树叶按自己奇妙的构思摆好；接着用剪刀小心翼翼地把花瓣剪成像蝴蝶形状的翅膀；然后用绿色的椭圆形叶子做成蝴蝶的身子，再用彩笔小心地勾勒出蝴蝶的触角，贴好后，一只只活灵活现的蝴蝶便展现在我的眼前。

看着漂亮的蝴蝶，我有点儿沾沾自喜。

但是还不是十分满意，突然之间我的“灵感”来了，再把碎花瓣点缀在蝴蝶的周围，这样看起来就像几只美丽的蝴蝶在花瓣雨中穿梭、嬉戏。

锦上添花，美妙之极！这个小制作不但提高了我的动手能力，还提高了我的创造力和想象力，真是太有趣了！范文欣赏二 ：《我的小制作》我们亲爱的王老师早就说，今天要给我们上一节“有趣的小制作课”。

每个同学都盼望着，期盼着，终于熬到了今天。

五颜六色的、软软的、会变形的，这是什么呢？当然是人见人爱，花见花开的橡皮泥呀！看着美丽、温柔、大方又可爱的王给我们带来的橡皮泥，同学们开心得一蹦三尺高！看看蓝色的喜欢，再看看黄色的也喜欢，最后我挑选了一块红色的橡皮泥，打开包装，漂亮极了。

可是我做个什么好呢？百思不得其解，就在我没有头绪的时候，我看到了老师一头温柔的秀发，哎呀！想到了小红帽，对，我就为老师做一顶可爱的小红帽吧，我为自己这个独特的创意暗自窃喜，脸都笑成了一朵花。

【二年级】小制作作文三则
小制作作文一：种子的成长
我拿着一粒种子，仔细地放进土里，轻轻地浇上水，然后用小铲子盖上一层土，细心
地把土压实。

我知道，只有这样，种子才能顺利地长成一颗大树。

过了几天，我看见土里冒出了一根嫩嫩的小苗，我高兴极了。

我每天都给它浇水，看
着它一天天长大。

渐渐地，它长出了叶子，然后变成了小树苗。

我知道，这是我用心呵护的结果，我为自己的小制作感到骄傲。

我会继续努力，让它
长成一棵大树。

小制作作文二：动手做折纸风筝
今天，我和爸爸一起动手做了一个折纸风筝，我很激动。

我们先用一张方形纸，折成
一个三角形，然后再折成一个小三角形，再打开，就变成了一个菱形。

接着，爸爸帮我用剪刀在下面剪开一个小口，然后用线穿过去，风筝的身体就做好了。

再在上面装上一根横的线，就可以飞了。

我和爸爸一起到楼顶试飞了风筝，它飞得很高，我高兴极了。

我觉得动手做的风筝比
买的更有意义，我会继续努力，做更多好玩的手工。

我最喜欢中秋节了，因为我可以自己动手做花灯。

今天，我和妈妈一起动手做了一个
花灯，我很兴奋。

我们先用红色的纸剪成圆形，然后把竹条弯成圆形，固定在中间，就成了灯的外框。

再用彩纸剪成各种花样，贴在纸灯上，就变成了一个漂亮的花灯。

晚上，我把花灯挂在窗户上，一点蜡烛放在里面，整个花灯亮了起来，非常漂亮。

我
觉得自己动手做的花灯比买的更有意义，我会继续努力，做更多好玩的手工。

我的小制作二年级作文5篇二年级作文1：我的小制作星期天我一个人在家，作完作业后，就打开了电视机，正好看见一艘船在辽阔的海面上行驶。

于是我突发其想，自己动手做一个小电动船。

说干就干。

我先找来材料：一块长方形的泡沫塑料，一把小刀、贴纸、胶水、硬纸、牙签、红纸、电池、导线、马达、螺旋桨。

工具准备好了以后，就开工了。

我先做船身。

用塑料泡沫按照船的形状剪了出来，为了让船更漂亮一点，又用彩色贴纸装饰了船身。

然后用一张硬纸折成了一个个小船舱，粘在船上，还做了几个大炮，又找来几个小人放在船上控制大炮。

把红纸剪成一面红旗，粘在牙签上，插在了船上，这样船身就做好了。

下一步，该给船做驱动装置了。

我先把马达和螺旋桨安好，然后用导线把马达和电池连接起来，最后把驱动装置按在船上。

安装完毕，开始试航了。

我打开电源控制开关，把船放在水里，哈哈!我的军舰就要起航了!还没等我高兴起来，问题出现了，船在水里只打转，就是不向前走。

唉!怎么回事呢?为了弄明白这一点，我查了很多书都一无所获，我想到了电脑，终于在网上找到了答案：原来船是由舵的转动来控制方向的。

我恍然大悟，急忙给船装上了舵，呵呵!结果大家都可想而知了。

通过这次小制作，让我明白了很多道理，也尝到了动手带来得成功和快乐!二年级作文2：我的小制作今天，我在一本书上看到了制作电铃的方法，我非常好奇，和爸爸一起动手做了起来。

我们首先准备材料。

爸爸找来一块小木板、导线、钉子、铁丝、电磁铁、电池和开关等，可就是没有铃。

我们做的是电铃，没有铃怎么做呢?我突然想起来自行车上不是有车铃吗?我对爸爸说：“咱把自行车车铃卸下来用用，再按上行吗?”“对呀，我怎么没想到呢?”爸爸说到。

于是我赶快跑下楼把自行车车铃卸了下来。

接下来就是制作了。

首先把开关固定在木板上，再把一根钉子钉在离小木板上边4㎝的地方，第二根钉子钉在离第一根钉子3㎝的地方，第三根钉子钉在离第一根钉子4㎝的地方。

把铁丝在第一根钉子上绕一圈，在第一根钉子上再绕一圈，比第三根钉子的左边穿过，再在铁丝的另一头打个圈做铃锤。

【二年级】二年级作文我的小制作200字两篇我的小制作（一）我喜欢小制作，因为它们充满了创意和乐趣。

最近，我做了一个小制作——纸飞机。

我找来了一张颜色鲜艳的纸，然后将它剪成一个长长的矩形形状。

接下来，我将矩形的一侧对折，使得两边紧密地贴在一起，形成了一个三角形。

再次将三角形的一侧对折，使得两边再次紧密地贴在一起。

这时，我得到了一个小一点的三角形。

然后，我将三角形的顶端对折，再次将两边贴在一起。

接着，我将顶端的一小段往下对折，形成了飞机的机头。

再次将上一步对折的部分往下对折，形成了飞机的机身。

我将纸飞机展开，整理一下，它就变成了一架漂亮的纸飞机了。

我拿起纸飞机，用力地甩了一下，它顺着空中飞起了。

我高兴地跟着它跑，它飞得越来越远，最后落在了远处的树上。

虽然它不远，但是飞翔的过程让我非常开心。

我轻轻地拍拍它，然后又快乐地跑回家了。

我的小制作（二）在我的课桌里，还有一个小制作——纸花。

我找来了五张不同颜色的纸张，它们是红色、黄色、绿色、蓝色和紫色的。

接着，我将每张纸剪成一个长长的条状。

然后，我把五张纸条叠放在一起，用订书钉固定住一端。

接下来，我将五张纸条捏在一起，确保它们都处于适当的位置。

然后，我将每层纸条的两端剪成圆形，使得纸花看起来更漂亮。

我轻轻地把纸花展开，用手轻轻地摊开每一层，纸花就完成了。

它像一朵美丽的花朵，五色斑斓，给我的课桌增添了一抹亮丽的色彩。

我的小制作让我感到非常快乐和满足。

无论是纸飞机还是纸花，它们都是我用双手亲自制作的，每一个细节都是我认真完成的。

这些小制作不仅展现了我的创造力和动手能力，还给我带来了愉快的时光。

我相信，未来还会有更多有趣的小制作等待我去探索和尝试。

我的小制作作文二年级我的小制作作文二年级篇一晚饭后，我和爸爸在书房一起做手工。

我们今天要做的是一个漂亮的房子。

爸爸先用绿色的橡皮泥做了一棵松树，树干是褐色的。

然后用红色的橡皮泥做了一个屋子的身体，我用黑色的橡皮泥搓成细长条，用来装饰门和窗。

接着用黄色的橡皮泥做了一个屋顶，颜色搭配的很美。

我用棕色的橡皮泥捏了一个小烟囱，这下，屋子看起来就很有生气了。

最后，爸爸在门前做了一只可爱的。

小驯鹿和草地，就像要过圣诞节了一样。

爸爸的手真巧啊，谢谢你为我做的手工。

我的小制作作文二年级篇二老师给我们布置小制作的作业。

我跟妈妈思量了许久，勾画出了几种方案有树叶贴画、春天果实、纸片手工……但是，这些在幼儿园的时候都已制作过。

妈妈说：“我们班级在开展手指娃娃的活动。

”随后决定做袜子娃娃。

首先我们在网上搜索怎么制作袜子娃娃的相关材料。

接着我们开始翻箱倒柜的找材料，利用废旧袜、旧布料，然后按图纸开工动手动脑起来。

不一会儿，妈妈裁剪并缝合出了袜子娃娃的四肢，我与爸爸用布条填充袜子娃娃的各个部位，再用纽扣装订缝合，这样袜子娃娃惟妙惟肖地完成了。

我抱着栩栩如生的`娃娃，妈妈说像小兔，我觉得好似小狗，大家各有想法，最有意思的是奶奶说像猪八戒，全家都笑得乐呵呵！我的小制作作文二年级篇三我在幼儿园大班的时候，进行了一个有趣的护蛋游戏，经过很多活动一整天下来，我要保护的鸡蛋，还没碎呢！为了保存好这次的成功，我们决定把这颗鸡蛋保留下来。

首先我把鸡蛋的`底部钻个洞，小心翼翼地把蛋液倒出来。

然后把鸡蛋的外面里面洗干净，再把它晾干。

我还在蛋壳上画上可爱图案、写上日期，最后用透明的盒子装起来，这样就大功告成啦！每当我看见这个蛋壳手工，我就会想起来我幼儿园的美好时光，真是满满的开心回忆！我的小制作作文二年级篇四“独在异乡为异客，每逢佳节倍思情。

”，一年一度的重阳节到了，我要做一份特殊的礼物送给姥姥。

首先，我准备了彩色的橡皮泥和剪刀。

我先把橙色橡皮泥团成一个大圆当作身体，然后把白色的橡皮泥和黑色橡皮泥压成片状，放在橙色小球上当做眼睛，接着将橙色橡皮泥搓成较粗的长条，一端剪开做成一对大钳子，紧接着搓了六条水滴状的小腿，然后揪出一点粉色的橡皮泥揉成小圆做腮红，最后拿出黑色搓成小细条当嘴巴。

二年级作文我的小制作5篇二年级1：我的小制作今天中午回到家，我马上想起老师布置我们做一个小制作。

我便把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“那好，我们现在做一个小花篮吧!”我一听，觉得这个主意不错，便爽快地答应了下来。

我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀，对妈妈说：“瞧我的，花篮一会儿就完成。

”说完，我便用大剪刀对准瓶子的三分之一，刺了过去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口，我再一用力，那个瓶子像怕疼一样，马上往下凹，害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞，真可惜呀!我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。

我心里想：原来剪这玩意挺不容易的。

通过第一关后，我决心不再骄傲了。

我仔细地看了看下半边的瓶子，便拿起大剪刀从瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一条花边剪太大了。

怎么办呢?哦，对了，我马上拿剪刀把花边剪小一些。

我又继续往下剪，好不容易剪好了花边。

我接着从瓶子的上部剪了一条边，用透明胶贴好，再把花边一条一条地插进去，可是插好了第二条，第一条又跳出来，我反复弄了几遍，结果还是原样，气得我真想放弃了。

但我想起妈妈曾告戒我的话：做事不能半途而废。

于是我想呀想，终于想出了一个好办法，也就是让它们自由发展。

想好后，我便把花边向四周压平，又叫来妈妈和我一起用彩色笔往花边涂颜色，涂完后，我把花篮放在远处一看，五颜六色，挺漂亮的。

正当我得意洋洋地欣赏花篮时，我总感觉花篮少了点什么?这时，我看见了妈妈梳妆台上的花，顿时灵机一动，对，少了花。

我从梳妆台上挑了一朵漂亮的红色花，放在花篮中间，果真好看多了。

不过，花篮底下空空的，让人看了不顺眼。

倒进一些有颜色的水，行不行呢?万一弄倒了呢?看来不行。

对了，去年元宵节买的那个灯笼里，不是有很多彩色小泡沫球吗?我立刻打开灯笼的盖子，把所有的泡沫球全倒进花篮里，这样，一个美丽的花篮就做好了。

小朋友们，如果你们想制作花篮的话，那就赶快动手吧!二年级作文2：我的小制作下周的语文课，我们要表演课本剧了，我们小组开完会之后，分派好了角色，于是，我们就要开始准备了，我们小组决定让我当小稻秧，而且每人回去要做一个头饰。

二年级描写手工制作的作文5篇二年级描写手工制作的作文1：上个星期六，在我们的小教室里，我做了一只得意的章鱼闹钟。

我先在红色的瓦楞纸上画了一个大大的梯形。

接着用蓝纸剪了一根小头发，又剪了一对黑黑的、大大的眼睛，还剪了一个圆圆的鼻子，最终剪了嘴唇和舌头。

后来，教师还给我们发了机芯、螺帽、时针、分针和秒针。

我先用铅笔在章鱼的额头上打了一个洞，又把机芯放了上去并把螺帽拧上了，机芯固定好了，接着依次安装上了时针、分针、秒针，小闹钟做好了。

小闹钟告知我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

我要好好得珍惜时间。

二年级描写手工制作的作文2:今日同学们都把小制作带到学校里，有的是用废纸做成的小房子，有的是用彩纸折成的千纸鹤，我最喜爱范馨文同学做的小秤，因为她做的很有想象力。

我做的是一个金字塔形的小盒子，先找来一个用过的牛皮纸大信封，再裁成一个正方形，然后折叠成小盒子，它可以放小别针、小橡皮等一些小东西。

二年级描写手工制作的作文3:语文课上，教师教我们折小盒子，我一听心里想：不就是折一小盒子吗，没什么大不了。

起先制作了，教师发给我们每人一张正方形的彩色纸，让我们遵照书上的步骤自己叠。

我先做盒子底，这一步很简洁，我三下两下就叠完了。

该做盒子边了，我一看书上的图示，看了半天也没看明白，我心想：这个步骤怎么这么难啊!我试着叠了又拆、拆了又叠，反反复复好几次，怎么也叠不出盒子的形态。

我急得眼泪都快流出来了。

这时，我看到已经有同学完成了，就立刻跑过去跟别人学习。

看着看着我茅塞顿开，一下就明白了该怎样做。

我先把横着的两条边往中间对折，用手捋平，然后把竖着的两条边再次对折，接着立起其中的两条边，翻出另外的两角，最终在几个手指的协作下把边上重叠的地方顶进去，剩余的局部翻到盒子底部。

这样小盒子的四边就都立起来了。

在费了九牛二虎之力后，一个正方形小绿盒子最终诞生了。

托着小盒子，我长出了一口气，心想：真是看起来简单，做起来难啊，不过什么困难也难不倒谨慎的我!二年级描写手工制作的作文4:今日我用一个废旧的小正方盒、瘦长的塑料棍、毛线和两枚钮扣当做手工材料，做了一个美丽的玩具拨楞鼓。

【导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。

写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。

以下是整理的《小学二年级我的小制作作文（六篇）》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学二年级我的小制作作文在我们的生活中，除了上课，课余时间就是玩捉迷藏，跳跳绳子，骑一骑车，荡荡秋千，多没意思啊！要是能踢踢毽子该多好。

于是，我就决定做一个毽子。

因为我听妈妈说她会踢毽子，我可以向她请教请教。

知道吗，在生活中，我也做过许多小制作，可就是玩玩就不要了，但是，我做的这个小毽子，却让我特别喜爱。

从此，我就对毽子着了魔。

记得我刚要做毽子的时候，隐隐约约想起了妈妈曾经跟我说过：“做毽子要用毛线，铜线，细铁丝和剪刀。

”我便拿来了一些毛线，到外面买了个铜线，给奶奶拿了一根细铁丝，再拿了把剪刀。

这样，东西就其全了，我高兴极了，我兴奋地说：“哈哈，‘八’字有一撇了。

“妈妈正经过，问我要干什么，我显得已经把毽子做成功的样子，得意地说：“我要做毽子。

”妈妈说：“那你要努力。

”我先拿起毛线，可不知道怎么做，我就去问妈妈，问完，我就开始做了。

我先把毛线折成一条大约一分米长的，就这样，一直对折，一直对折，等到折到一定的程度后，用一根细铁丝绑在毛线的中间，得绑紧。

再把剩下的细铁丝绑在铜线上，还是要绑紧。

最后，我就用剪刀把毛线剪开，就成了一个毽子了。

我做完了，就迫不及待地踢了起来，可就是不会踢。

虽然我不会踢毽子，但是，我还是要慢慢学。

这个毽子虽然不好看，但是我很开心。

【篇二】小学二年级我的小制作作文这周，老师要求我们做个小制作。

想呀想，我终于决定了，做不倒翁。

说干就干，材料是；鸡蛋、清水、卡纸、先死、细沙、剪刀、图钉、彩色笔。

材料准备好了，开始做不倒翁了。

首先，我用图钉在鸡蛋的头上刺了个小孔，小心翼翼把蛋黄、蛋白倒出来，用水冲泡一下。

我的小制作二年级作文我的小制作二年级作文8篇我的小制作二年级作文一我的小制作是水桶，它虽然看起来很简单，其实不简单，制作起来还真有点难呢！我在做水桶前首先要准备一个胶杯子和一些过期的彩报，一些毛线，剪刀，双面胶纸等。

准备后就开始制作了。

我把彩报卷成一个管子形状，一共卷了二十六根。

再把这些五颜六色的管子排列整齐，用双面胶纸粘在胶杯外。

为了使这水桶更加的牢固，我再用一根毛线在中间捆绑起来。

最后，我用剪刀把彩色管子修剪一翻，一个漂亮水桶的形态已经呈现出来了。

哈哈！而我这个水桶还真能装水的哟！我满意极了！我的小制作二年级作文二今天放学回家后，我很快就把作业做完了，于是我就想：我可不可以利用这点时间搞点我的小制作呢。

我想自己动手做一个小笔筒。

我把妈妈找来做我的帮手，先把所需的材料准备好，我找来了剪刀，卡纸，尺子，粘胶和水彩笔，就开始动手了，我用的是绿色的卡纸，因为我的写字桌是绿色的，那样很相配哦！我用圆茶杯盖在卡纸上画了一个圆并剪了下来，用作笔筒的底，再剪下一个长方形的卡纸，用作笔筒的身子。

我用五颜六色的水彩笔在它的身子上画上了一幅美丽的图画，在妈妈的帮助下，将笔筒的底和身子连在了一起，这样，一个漂亮的笔筒就制作完成了。

我欣赏着我的小笔筒，虽然做得并不是很完美，但我感觉很满意，因为它是我自己的劳动成果，我以后还要多多动手动脑，做出更加漂亮，更加出色的作品，展示给大家看！我的小制作二年级作文三昨天，我们的余老师叫我们回家做一个小制作，明天带来。

今天，同学们都把自己在家里已经做好的小制作带到了学校来。

有用软纸和彩笔做成的奥运火炬；有用塑料瓶和冰糕棒做成的潜水艇；还有用纸杯和软纸做成的火箭呢！我的小制作是一只正在飞翔的鸽子。

利用的材料是：彩色软纸、胶棒、彩笔。

我先用绿色的彩色软纸折成一只鸽子的形状，接着用彩笔画出它的眼睛和身上的花纹，一只鸽子就做好了。

我还发现有一个分开的地方，就不分青红皂白的用胶棒给它粘上了。

【二年级】二年级作文我的小制作200字两篇作文一：我的小制作
今天，我要给大家介绍一个我最近做的小制作——小太阳。

这个小太阳是我用纸板、黄纸和彩笔制作而成的。

我用纸板剪出了一个圆圈，然后用彩笔在上面画上了太阳的脸蛋和眼睛。

接着，我用黄纸剪出了很多小小的太阳，把它们粘贴在纸板圆圈的边缘处，就像太阳光芒一样。

我在小太阳的两侧用剪刀剪了两个小口，然后将一根小棍子插入小太阳就可以当作太阳镜了。

我非常喜欢这个小制作，因为它让我感到快乐和阳光。

每天早上，我都会拿着它，戴在脸上，就像太阳一样发光发亮。

同学们也都喜欢我的小太阳，他们说它看起来很特别，很有创意。

有一次，老师还夸奖了我，说这个小制作做得非常好。

制作小太阳让我更加了解了太阳的作用，太阳无处不在，它可以给我们带来温暖和光明。

以后，我还会继续制作更多有趣的小制作，让大家都感到快乐和惊喜。

作文二：我的小制作
我最近制作了一个小风车，它非常漂亮。

小风车是用颜色鲜艳的纸张制作的。

我用剪刀剪了一个正方形的纸片，然后在每一个角上剪一个小口。

接着，我把四个角的小口分别对折到中心点，用图钉夹住，然后将风车片粘在一根细木棍的顶端。

我将细木棍插入一个小塑料盘中，小风车就制作完成了。

我把小风车放在窗台上，当外面有一点微风的时候，风车就会旋转起来。

我可以看着它转啊转，转啊转，感觉真好。

同学们看到我的小风车也非常喜欢，他们纷纷过来让我教他们制作。

【二年级】二年级作文我的小制作200字两篇第一篇：我的小制作
今天是周末，我有一个创意，决定制作一个小摆件。

我找来一块纸板、一只剪刀、一
些颜料和一支画笔，开始我的小制作。

我用剪刀将纸板剪成一个圆形底座。

然后，我拿起画笔，用红色的颜料在底座上画出
一个可爱的小猪的脸，再用黑色的颜料在上面画出两只小耳朵。

接着，我拿出一些彩纸，将它们剪成各种形状，如心形、星形、花朵等。

然后，我用
胶水把这些彩纸粘在底座上，装饰得五颜六色、美丽动人。

我用彩纸剪出两条细细的纸带，分别贴在小猪的两侧，做成猪耳朵的样子。

小猪静静
地坐在底座上，透露着温暖和喜悦的感觉。

我的小制作终于完成了！我非常喜欢这个小猪摆件，它让我感到很开心，也让我的房
间更加漂亮了。

今天，我制作了一个小风车。

我准备了彩纸、竹签、铅笔和胶水。

我用彩纸剪出一个正方形，边长大约10厘米。

然后，我用铅笔在正方形的每个角上画一个小圆圈，并剪开小圆圈。

接着，我将四个角折到中心位置，并用胶水固定住，形成一
个风车的形状。

接下来，我用剪刀剪一段竹签，长度大约15厘米，然后将竹签的一端削尖，使其容易插入风车的中心。

我选择了不同颜色的彩纸，将它们剪成小的三角形，用胶水固定在风车的四个角上。

小风车转动起来，彩纸在风中飞舞，像是一朵美丽的花朵。

我非常喜欢我的小制作，它不仅可以装饰我的房间，而且还可以让我感受到风的力量。

我已经迫不及待地想把这个小风车放在窗台上，让它自由地旋转起来。

我的小制作二年级作文【优秀11篇】我的小制作二年级作文篇一今天我要做一个风铃。

做风铃时用的材料有：针线邹纹纸小玻璃瓶剪刀纸杯。

我开始做风铃了，第一步：我用剪刀把纸杯剪一片成了长条形把它们分别向外面和里面卷。

第二步：我把针和线穿在一起把它从杯底的中间穿过在线的末端打上一个结用胶枪粘住。

第三步：我把线和玻璃瓶绑在一起用胶枪粘在杯底的一个地方……最后一步我把邹纹纸轻轻的挂在上面。

这样我的风铃就完成了！我的风铃好不好看呢？你的作品呢？我看着我亲手做的风铃我心里可高兴了！我的小制作二年级作文篇二今天，老师给我们布置了一个任务——做一个小制作。

做什么呢？我和爸爸、妈妈一起想。

妈妈提议说：“用保鲜膜的纸筒做一个笔筒吧！”我给爸爸、妈妈分配任务，一家人一起做笔筒。

我的任务是画画，我画了一个毛笔和铅笔吵架的卡通画。

爸爸的任务是剪两个圆纸板。

妈妈的任务是认真地扎好每一个孔。

一会儿功夫，一个漂亮的笔筒做好了，我高兴得蹦起来，结果笔筒倒了。

爸爸说：“笔筒的重心太高了，不稳定，我们在它的下面装上一些小石子，就稳定了。

”我给笔筒装上小石子，这次笔筒稳稳地立在桌子上。

通过做笔筒，我又学到了很多知识。

我的小制作二年级作文篇三昨天，我做出了一个小茶杯．我用是用硬纸板，胶水，剪刀和彩色笔做成的．我先剪下一个长方形纸板，折四下再打开，用胶水在纸板的一头涂上一些．再对折，这样一个完美的身子就做成了．然后，我用剪刀在纸片上剪两条长方形纸条，放在瓶底做成一个十字形，在十字形纸板的上面粘些胶水，再用剪刀把纸板剪一个正方形，贴在十字形上面，这就是茶杯的底了．最后，我在纸板上剪下一个手柄．在手柄上粘一些胶水，贴在纸板上．嘻，现在我只要再到茶杯上勾画几笔就完全ＯＫ了！做这样的手工活不只是让我们觉得好玩，而且还开发了我们的智力啊！我的小制作二年级作文篇四我家有个标水枪坏了，妈妈要把它扔了，我对妈妈说：“别扔”，妈妈问：“有什么用呢？”“老师留了作业要做小制作”。

小学生我的小制作作文200字【三篇】【篇一】小学生我的小制作作文200字今天，我要做个小制作。

我想做个七星瓢虫，材料就用一个废旧光盘，一张白纸和六根吸管。

首先我先把白纸剪成光盘一样大小的圆形，再粘在光盘上。

接着用红色和黑色的水彩笔在白纸上画出一只七星瓢虫的样子。

然后再把六根吸管剪出长度一样的一小段分别粘在光盘的左右两边，当七星瓢虫的脚。

最后再用剩余的吸管剪两根细长的形状，当七星瓢虫的触角。

这样我的小制作就做好了。

我觉得这样的小制作既有趣又环保，非常有意义啊！【篇二】小学生我的小制作作文200字今天，语文老师布置了一项作业，做一件小制作。

我想：不如用植物做一幅画吧。

回到家，我先用一张很白很白的A4纸做画纸，再摘来幸福树的枝叶做大树，又选了一种我叫不上名字的花果实当红彤彤的苹果，一棵果树就做好了。

然后，我用竹叶做小花的叶子，又用月季花的嫩芽当小花的花瓣，用桂花的花朵当小花的花蕊，这样，一棵小花也完成了。

这样，一幅有树有花的图画完成了。

我看了我的小制作，觉得还很美呢！【篇三】小学生我的小制作作文200字我很少制作东西，只记得做过鸡蛋壳。

先拿一个鸡蛋，在其中一头开一个小洞，这个洞不能太大也不能太小，让里面的蛋清蛋簧流出来，所以要非常小心，不注意鸡蛋就会打破。

好不容易弄好了蛋壳，把它清洗干净把水擦干。

然后就能够在上面画脸了，我画了耳朵。

鼻子。

眼睛。

眉毛画好以后，等墨水干了，我的发明就做好了。

这是属于我自己的发明。

看着鸡蛋壳小人傻傻地笑，我心里非常高兴。

【二年级】二年级作文我的小制作200字两篇篇一：我的小制作
我喜欢做小制作，最近我做了一个小制作——太阳花。

我用黄色的纸做太阳，用绿色的卷纸做太阳花的茎，还用彩色的纸做叶子。

我先把太阳剪好，然后再把叶子和茎剪好，最后把它们粘在一起。

一朵美丽的太阳花就完成了。

我用它点缀了我的房间，每天一进屋就看到它就觉得心情很好。

还把它放在书架上，和我一起读书，它就像一个伴我学习的小太阳一样。

我还喜欢和妈妈一块儿做小制作，我觉得这是一种快乐、美丽、有趣的事情。

下次我要和妈妈做一个小狐狸，一定很可爱！
我最近做了一个小制作，是一只纸雕的小鱼。

我用五颜六色的纸剪出小鱼的形状，然后把它们粘在一起，最后用线把它们挂在一个小树枝上。

这只小鱼非常漂亮，我把它放在书桌上，每天一看到它就觉得非常开心。

我还喜欢用各种颜色的纸做小动物、小花朵等小制作，它们都非常可爱。

我觉得做小制作很有意思，而且还可以美化我的环境。

以后我还要做更多的小制作，让我的房间变得更加美丽。

二年级作文我的小制作（精选7篇）二年级作文我的小制作（篇1）今天，我做了一个非常漂亮的小玩具。

你们想学吗？那就动动手做做看吧！现在我们要准备两个相同大小的铁罐、编织好的绳子、还有钉子、锤子。

开始做了。

首先我们要把钉子固定在铁罐的边上，再把锤子锤向刚才的钉子，然后把钉子拿出来，就形成了个小洞。

用同样的方法钉铁罐的另一边。

这样两个小洞就做好了。

后把编织好的绳子串在铁罐的两边调整好合适的长度，这时候就完成一个高跷。

后用同样的方法做另外一个高跷。

看着我做好的小玩具，我开心极了。

我把双脚踩在上面，双手拿着两条绳子，走起路来发出清脆的声音。

我今天真开心啊！我又多了一个新玩具。

二年级作文我的小制作（篇2）双休日，我完成作业后，做起了一种神奇的海洋生物——八爪鱼，来看看我制作的过程吧！第一步，准备材料：剪刀、胶水、红纸、钢笔。

第二步，制作身体：我先把一张红纸对折，在折缝处均匀地剪去一条条小斜线，把纸打开后将首尾粘住，奇迹诞生了——原本一张平面的纸，在我的巧手下，瞬间变成了一个立体的八爪鱼身子。

第三步，制作腕足：因为不会剪波浪线，所以，我笨拙地剪出了八根长度相等的宽线条，可是看上去好怪异！于是，我请妈妈帮忙，妈妈智慧地将纸对折三次，不一会儿功夫，剪出了八条造型逼真的波浪线腕足。

八条腕足，我剪了5次，而妈妈只剪了1次。

我心想：妈妈可真聪明啊！我和妈妈在波浪线上画出了一个个大小不一的小圆圈，这就是它腿上的吸盘了，后，我迫不及待地将八条腕足黏在身体上，以为完成了，我激动地往上一拎，哎呀！由于我这个小主人的粗心，它变成了一只残疾的“无眼八爪鱼”。

第四步，制作眼睛：我急忙剪出两个大小相同的圆片，画上两颗炯炯有神的黑眼珠，这下可真是栩栩如生啊！终于大功告成了！我欣喜若狂地捧着我的劳动成果，就像捧着宝贝一样，展示给外婆看。

心理印证了任老师送给我的一句话：自己的劳动成果香甜！二年级作文我的小制作（篇3）今天，我和妈妈一起做了一个小制作，名叫“垃圾袋抽取盒”。

【二年级】二年级作文我的小制作200字两篇我的小制作（1）
我喜欢做手工制作，特别是做小动物的造型。

最近我做了一个小鸟的制作，非常可爱。

我用彩纸剪出小鸟的身体和翅膀的形状，并把它们粘在一起。

然后，我用颜料给小鸟涂上漂亮的颜色，让它看起来更生动。

接下来，我用红色的彩纸剪出小鸟的嘴巴和眼睛，再用胶水粘在合适的位置上。

我用铁丝弯成小弯钩，固定在小鸟的背上，这样我就可以把它挂在墙上或者窗前。

我非常喜欢我的小鸟制作，它像真的一样，每次看到它，我都会觉得很开心。

我还准备了一些彩纸，打算再做几个小动物的制作，我想把它们摆在书桌上，让我的房间变得更加漂亮。

我的小猫制作非常可爱，每当我看到它时，就会想起我家的小猫咪。

我打算再做一些不同的小动物制作，像小狗、小兔子等，每一次的制作都是一次有趣的冒险。

我希望我的小制作可以给我的房间带来更多的欢乐和温暖。