部编版初中政治九年级上册《创新永无止境》优质课公开课课件、教案专题复习《创新驱动发展科技引领未来》教学设计教学目标：通过专题复习，让学生充分了解中国科技创新的成就及相关的时政热点，引导学生探究时政热点并主动参与知识点的链接。
尝试自己设置问题，通过适当的训练以巩固知识、提升能力，体会复习的快乐和成就感。
教学重点：学生通过时政热点与知识点的链接，实现巩固基础知识与提升能力并重的目标。
教学难点：学生能从多角度设置问题并解答，提升学生的解题能力。
学情分析：初三道德与法治更多关注我们的国家，而学生对时事的关注还不够，且答题能力有待提高。
所以教师需要在课堂上呈现尽可能多的时政热点，并结合时事热点进行设问且进行知识的链接以达到能力的提升。
如果学生对一些时政的来龙去脉一无所知，没有准确到位的理解是无法在做题的时候做到游刃有余的。
教学设计：课前朗读有关本专题的核心知识点并展示标题：专题复习之《创新驱动发展科技引领未来》一、导入教学：（引导学生搜索相关时事）教师：近几年，中国的科技取得了举世瞩目的成就，同学们能否试举几例？学生：（如港珠澳大桥通车……）教师：【赞扬学生】（你们回答得很棒），老师也收集了一些事例，与同学们一起分享。
（教师展示图片并充当解说员的角色。
）二、教学环节【环节一】展示中国科技成就（教师展示图片并充当解说员的角色。
）图片一：2018年10月24日上午9时港珠澳大桥通车。
图片二：2018年11月19日我国成功发射第四十二、四十三颗北斗导航卫星。
图片三：2018年12月8日我国成功发射了长征三号乙运载火箭,带着全人类的好奇心将嫦娥四号送到了月球背面。
图片四：2019年4月5日，我国自主研发的彩虹—4无人机圆满完成航空物探试验飞行。
图片五：2019年4月20日，首艘国产航母第五次试海成功。
截止目前，此艘航母已成功完成了系泊、动力、作战、保障等多个系统的试验试航任务。
教师：看完这些图片，你有什么感想？学生：（我感到无比的骄傲和自豪）教师：是的，我们从这些图片当中，深刻的感受到了中国科技的进步与魅力，老师把这些科技成就汇成一个材料，请同学们对此材料进行链接。
