幼儿园3.12植树节活动教案
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幼儿园植树节活动教案植树节是我国的传统节日,也是环保节日,为了落实国家号召,提高幼儿们的环保意识,我们幼儿园将于3月12日举行植树节活动,现将此活动教案介绍如下。
一、活动目的通过此次活动,让幼儿能够了解植树节的来龙去脉和重要意义,学会如何种植树苗,从小培养他们的环保意识。
二、活动内容1、植树节知识科普通过幼儿园老师引导,讲解植树节的由来、意义以及植树的好处,让幼儿能够了解到植树节的重要性,并提高他们的环保意识。
2、现场植树老师将为幼儿们准备好树苗和相应的工具,根据幼儿园园区内的树木缺口及新建区域进行合理布局,并按照相应的规则让幼儿们操作,在现场指导下,亲手种下一棵树。
3、植树日手工制作利用废物料将其制作成各种具有植树节主题的手工制品,效果相当不错。
三、活动时间本次植树节活动计划于2024年3月12日上午8:30分开始,结束时间以实际情况为准。
四、活动地点本次植树节活动将在幼儿园园区展开,特别是新建区域和树木缺口处。
五、活动对象本次活动的对象为我们幼儿园大班的所有小朋友,如果有家长想参加,也是非常欢迎的。
六、活动安排1、早上8:30分:由班主任统一带领大班幼儿前往园区。
2、8:40分-9:00分:进行植树节的科普,班主任将会为大班幼儿们进行简单的讲解,提高他们的环保意识。
3、9:00分-10:00分:开始实际操作,让大班幼儿们亲手种下一棵树,并讲解相应的技巧和注意事项。
4、10:00分-10:10分:让幼儿们进行简短的休息,喝点水放松一下。
5、10:10分-11:00分:进行植树日手工制作,让大班幼儿自由发挥,制作个性化的植树节主题手工制品。
6、11:00分-11:10分:幼儿清理工具,离开园区,结束此次活动。
七、活动评价1、通过本次植树节活动,能够让幼儿对植树节的来龙去脉有更加清晰的认识,对环保意识有进一步的认识和了解。
2、现场植树让幼儿们自己亲手种下一棵树,不但能够锻炼他们的动手能力,还能够让他们学会如何爱护小树苗,树立孩子们的责任心。
幼儿园教案植树节【优秀4篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园植树节活动方案(精选15篇)幼儿园植树节活动方案1一、活动目标1、知道“3月12日”是植树节。
2、通过活动的开展,让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心,体验同伴间相互劳动的喜悦。
二、活动准备1、介绍植树节的相关活动。
2、各种花盆、水杯、蒜、土豆。
3、植树节儿歌《爱护小树苗》。
三、活动时间3月12日下午2:30四、活动过程1、交代具体要求,告诉幼儿今天是植树节,我们将为园内的植物浇水,为环保出自己的一份力。
2、幼儿拿着水杯出发到室外园里。
3、教师讲解栽种植物的过程,先往水杯里放上土,然后把蒜、土豆种到土里,最后浇水,注意要按顺序给植物浇水、不碰断小树、不摘小花蕊。
4、幼儿开始给植物浇水,教师巡回观摩并给予指导,引导幼儿用正确的方法。
5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。
6、幼儿收好小水杯回室内。
五、活动延伸带幼儿到户外观察春天已经来了,让幼儿感知美丽的春天。
幼儿园植树节活动方案2一、活动目的3。
12是每年植树节活动日,在这大地回春,世界万物呈现勃勃生机之际,校团委、学生以植树节契机,开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。
学校要求各班积极宣传、人人参与,将学习知识与劳动实践结合起来,增强环保意识,为创建省绿色学校添风采。
二、活动口号建绿色校园,树绿色理想三、活动时间__年__月__日—__年__月__日四、活动内容与时间安排1、“植树节”募捐倡议书(__月__日)结合周一主题晨会,由值周班级光荣升旗手代表班级全体同学,发出倡议,然后以团委学生代表发表“植树节”募捐倡议书。
2、绿色环保主题班会(__月__日)各班在周二下午主题班会上,开展有关“建绿色校园,树绿色理想”为主题的班会活动,并以班级为单位进行“植树节”募捐,募捐方式要强调自愿原则。
3、“植树节”募捐活动(3月12日)3月12日,广播操期间,由团委、学生会组织完成“植树节”募捐仪式;募集的全部资金用于下面的班级绿化大赛;不足部分将由政教处向学校申请补足。
2024年幼儿园3.12植树节活动方案一、活动主题:爱护环境,共同植树二、活动目标:1. 增强幼儿对植树节的认识和理解,培养幼儿爱护环境的意识;2. 培养幼儿对植物的热爱和保护意识,提高幼儿的环境保护意识;3. 通过实地参观和亲身参与植树活动,培养幼儿对自然的敬畏和珍惜之情;4. 激发幼儿的观察能力和创造力,培养幼儿的情感体验和审美能力。
三、活动内容:1. 植树节前的准备工作:为了让幼儿更加深入地了解植树节和植物的重要性,可以将以下内容融入到日常教学中:(1)播放植树节宣传片,介绍植树节的由来和意义;(2)开展一系列与植树节相关的教学活动,如:听植树节的故事、观看植树节的图片、制作植树节的手工等;(3)参观附近的公园或林地,观察不同的树木,了解它们的形态和特点。
2. 植树节当天的活动安排:(1)植树前的准备工作早上,幼儿园的老师和家长一起将活动地点清理整理,并将所需要的工具物资准备齐全,例如:铲子、水桶、苗木等。
(2)开场仪式在植树节当天的开场仪式中,可以由班级的代表发表植树宣言,并演唱植树节相关的歌曲,调动幼儿的参与热情。
(3)植树活动根据幼儿的年龄和能力,分为幼儿园不同年级的小组进行植树活动。
每个小组指定一位老师或家长带领,让幼儿们亲手参与到植树的过程中。
(4)植树后的庆祝活动植树完成后,可以组织一些庆祝活动,如:举行小型的植树节联欢会,可以进行一些游戏、表演和小品等,展示幼儿的才艺和创造力。
四、活动具体安排:1. 时间安排:活动时间:____年3月12日(星期一)上午9:30-11:30 活动地点:幼儿园周围的空地或公园2. 活动流程:9:30-9:40\t家长和幼儿到达活动地点,准备植树工具和物资9:40-9:50\t开场仪式:由班级代表发表植树宣言,演唱植树节相关的歌曲9:50-10:30\t幼儿分组进行实地参观,观察不同的树木,并了解它们的形态和特点10:30-11:00\t幼儿分组进行植树活动,教师和家长引导幼儿进行植树,并讲解植树的方法和技巧11:00-11:15\t植树后的庆祝活动:举行小型的植树节联欢会,进行游戏、表演和小品等11:15-11:30\t活动结束,幼儿和家长离开活动地点五、活动评估:1. 教师会议评估:由幼儿园的老师们组织一次会议,对植树节的活动进行总结和评估,听取家长的反馈和建议,并对活动中发现的问题进行改进。
幼儿园植树节主题活动方案【6篇】幼儿园植树节主题活动方案【篇1】一、活动目的:以植树节为契机,在少先队员中开展形式多样的植树护绿实践体验活动,积极参与宣传,开展植树造林活动,从而让全体少先队员在活动中体验成功的喜悦,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。
2、小草的自述:教育学生不要破坏和践踏学校的草坪,要爱护草坪。
3、同心树,和我们一起茁壮成长活动。
每个班级做10张心愿卡分别代表班级内来自五湖四海的不同省份的、瑞安市内不同县镇的同学的心愿。
由班级推荐两名学生代表(男、女各一名)在学校的同心树上挂上心愿卡。
在活动中,要充分发挥主人翁和团队合作精神,遇到挫折要相互体谅,相互帮助,共同学习,能像一家人一样和睦相处。
4、小小护绿队3月12日是一年一度的植树节。
我校开展小小护绿队宣传活动,在孩子们的意愿下自己制作护绿温馨提示牌,自己设计护树小标语(16年级每个班级制作一块,并写上自己的班级)。
同时开展护绿实施行动,组织部分学生成立未来花护绿小分队,参加学校护绿实践活动。
通过活动让孩子们增强环保意识,增添爱护花草树木的责任,让我们的校园永远充满绿色,充满温馨。
六、注意事项1.活动力求实际、实效、实用,重过程,同时也要结果,要做到每一名队员都能够在这项活动中受到一定教育。
2.在组织活动的时候要确保安全工作。
幼儿园植树节主题活动方案【篇2】活动背景早春三月,草长莺飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热情。
3月12日是一年一度的植树节,为了让幼儿了解树与人类生存的关系,培养从小爱护植物,热爱大自然的情感,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱我们美好家园的情感,现制定如下植树节活动方案,供老师们参考学习。
活动目标1.从小爱护花木、保护环境,知道了小树、花草是我们人类的朋友。
幼儿园3.12植树节活动方案幼儿园3.12植树节活动方案精选2篇(一)活动主题:植树节活动目的:通过植树活动,培养幼儿保护环境的意识,提高他们对大自然的关爱和善待,同时增强幼儿的动手能力和合作意识。
活动时间:3月12日上午活动地点:幼儿园周边绿地活动流程:1. 活动开始前的准备:a. 准备植树所需的工具和材料,如铲子、水桶、花盆、土壤、树苗、园林工具等。
b. 在幼儿园门口进行环保主题的装饰,如钟表、宣传海报等,鼓励家长和社区居民一起参加活动。
2. 活动开展:a. 集合:全体幼儿和老师在植树地点集合,进行简单的热身活动。
b. 植树教育:老师向幼儿简单介绍植树的重要性和方法,启发幼儿对植物的认识和保护环境的意识。
c. 分组植树:将幼儿分成小组,每个小组负责植一棵树苗。
老师指导幼儿们如何挖洞、培土、移栽等操作,并鼓励幼儿们共同努力完成任务。
d. 环境保护游戏:在植树过程中加入一些环保游戏,如拾垃圾比赛、环保知识问答等,以增加乐趣和学习的效果。
a. 幼儿与老师一起回顾植树过程,共同总结和分享经验。
b. 每个小组为自己所植的树起一个名字,并记录下这个特殊的时刻。
c. 回收植树工具并做好清理工作。
活动预期效果:a. 培养幼儿保护环境、热爱大自然的意识和情感。
b. 提高幼儿的动手能力和合作意识。
c. 加深幼儿对植物和环境的认识和理解。
d. 增进家长和社区居民对幼儿园的认同和支持。
e. 提高幼儿参与社会公益活动的积极性。
备注:请根据幼儿园实际情况对活动方案进行适当的调整和完善。
幼儿园3.12植树节活动方案精选2篇(二)活动名称:幼儿园3.12植树节活动活动目的:培养幼儿绿色环保意识,关注植物生长,增强幼儿园与自然环境的联系。
活动对象:所有幼儿园师生活动时间:2021年3月12日上午9点-11点活动地点:幼儿园校园内植树区域活动计划:- 确定活动地点,并清理植树区域,确保土地肥沃;- 确定植树时间和参与人员,以确保活动的顺利进行;- 准备好所需的植树工具(铁铲、水桶、铲子等);- 联系相关单位,咨询和申请一些树苗,确保有足够的树苗供幼儿植树。
幼儿园3.12植树节活动方案幼儿园3.12植树节活动方案4篇为了确保工作或事情有序地进行,就常常需要事先准备方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那要怎么制定科学的方案呢?下面是店铺整理的幼儿园3.12植树节活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园3.12植树节活动方案1活动意义植树造林不仅可以绿化和美化家园,同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用,是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。
随着人们的环保意识不断增强,并积极投身植树造林活动,我们人类生存的环境将会得到不断的改善。
植树节,带着孩子一起去植树吧!让孩子知道植树造林的意义,懂得如何保护地球,保护我们的自然环境,提高孩子的环保意识。
所以,植树节来临,让我们和孩子一起回归大自然,并创造出更加美好的生存空间吧。
一、活动主题:呵护绿色放飞希望二、活动目标:1、从小爱护花木、保护环境,知道了小树、花草是我们人类的朋友;2、能够愉快的参加活动,积极与父母共同劳动,在活动中遵守规则,学习与他人合作,体会劳动的快乐;3、感受大自然、周围环境的美好,初步建立保护环境的责任感;4、倡议绿色,做好宣传社会。
三、活动准备:宣传条幅、树苗、植树工具(铲、水桶等)、摄影设备、认养树牌、家长签名条幅、班牌、教师统一服装、笔等。
(根据实际情况进行准备) 宣传条幅:例如(1)植树在当代,得宜在下代(幼儿园悬挂)(2)xx幼儿园3.12第三届“xx林”种植“亲子树”活动(活动地点:xx市植物园活动时间3月12日9:00)(植物园门口、幼儿园悬挂)四、活动过程:1、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合。
9:00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动。
2、10:00各班参加种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到xx林集合。
第一组:新生组(1)组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。
(2)为小树挂上认养牌。
(3)签名仪式(在条幅“xxx幼儿园3.12第三届“xx林”种植亲子树活动“上签名)(4)班级在条幅下合影留念。
幼儿三月十二植树节活动方案一、活动主题:绿色未来,从我做起二、活动目的:1.增强幼儿对保护环境的意识,培养爱护大自然的情感;2.激发幼儿热爱植物,喜爱大自然的兴趣;3.通过亲手植树、浇水等活动,培养幼儿动手动脑的能力;4.学会珍惜生命,教育幼儿在日常生活中节约用水、节约用电,从小树立环保意识。
三、活动准备:1.选择植树地点:在园内或者园外寻找一个适合植树的地方,最好是向阳的地方,土壤肥沃、排水良好。
2.选择植树的树种:根据当地的气候和土壤条件,选择适合生长的树种。
常见的包括樟子松、红松、龙柏等。
3.准备植树工具:铲子、水壶、幼儿园的园丁老师负责准备并检查。
四、活动流程:1.主题启动:在植树节前一周,利用每天一点时间进行环保主题活动,比如播放环保小短片、讨论环保话题等,让幼儿了解植树的重要性。
还可以通过手工制作绿色环保的海报,贴在幼儿园的墙上,给幼儿们提供更多的感受。
2.前期准备:选择植树地点,按照实际情况开始准备植树活动,确保环境整洁,安全。
同时向家长宣传植树节活动,并邀请家长一起参与。
3.活动前培训:组织园丁老师向幼儿们传授植树的基本知识,讲授如何做好植树前的准备工作、植树的正确方法、植树后的养护和保养等知识,激发幼儿的参与热情。
4.植树活动:在植树节当天,根据天气情况,选择时机,组织幼儿园全体幼儿及家长一起植树。
园丁老师现场教学,指导幼儿们在适当的地方挖坑、放树苗、浇水等。
家长可以陪同孩子,多数情况下是家长挖坑,幼儿放树苗,大家共同浇水。
5.植树养护:植树后,幼儿园要不定期对植树进行督促和养护,确保树苗的顺利生长。
可以由幼儿园定期组织一次集体浇水和园丁老师定期养护。
五、活动评估:1.活动结束后,进行活动总结,评估活动的效果。
观察树苗的生长情况,以及幼儿们对活动的反馈。
2.通过幼儿表现、成果展示等方式对幼儿进行评估,并对活动进行评分。
3.家长对活动的意见反馈也是重要的评估内容,可以通过问卷调查等方式进行收集。
幼儿园植树节活动方案15篇幼儿园植树节活动方案1一、活动背景3月12日为中国的植树节,从小对幼儿进行环保教育,是现代幼儿教育更新的具体体现,__x幼儿园为了让幼儿认识自然,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、保护自然,把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中,让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界,运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法,使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力,特定于3月12日开展亲子植树活动,活动旨在使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。
二、活动目标:1、通过前期常识课程讲解,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。
2、激发幼儿参与种植活动的兴趣,培养幼儿劳动技能,激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。
3、给予幼儿亲近自然的机会。
通过亲子共同亲手种植树苗体验成功的喜悦,在播种及后期养育树苗的过程中,促进幼儿对树木生长的了解,增强环保意识,生态意识。
三、活动时间:3月12日8:30-11:00四、活动地点:__x地点五、活动形式:各家庭自愿选择是否参加,每位宝宝由1-2位家长进行陪同,有意参加此项活动的家长需于3月11日(周一)17:00前在班级主班教师处进行报名,同时需提供的是宝宝姓名,家长参与人数,是否自驾车以及车辆车牌号等基本信息。
(关于车辆的备注:如有不打算自驾车的家庭需私下与班级其他家庭协商拼车之后告知班级教师,当然也可委托班级教师协助协商安排,以保证欲参加活动家庭均正常到达目的地。
)六、园方活动准备:1、确定活动形式和有关管理部门商量植树地点、确定交通工具。
2、向幼儿及家长讲解植树节常识以及活动内容,了解活动意义。
3、确定活动方案,考虑相关细节,组织活动正常安全开展。
七、家长活动准备:1、确定是否参加此项活动,确定行至活动地点的出行方式(自驾车或与人拼车)。
幼儿园3.12植树节活动教案
学习活动(一)树叶粘贴画
学习目标
1、幼儿熟悉各种树叶的名字。
2、幼儿利用树叶组合出各种东西。
3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。
学习准备
1、收集各种树叶。
2、教师制作几幅粘贴画。
3、各种粘贴用具:胶水、棉棒、小盘、16开白纸。
学习过程
一、谈话引题:
小朋友现在是什么季节?(春天)春天到了,天气渐渐转暖,大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来,它们像向可爱的小精灵,它们非常漂亮,现在小朋友学做树叶宝宝,一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。
二、认识各种树叶:
师:我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找,(老师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说:“哇,这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。
”老师一一出示几种树叶,让小朋友说出它的名字,并说出他像什么?
小结:小朋友认识了这么多树叶宝宝,我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)
三、出示范画:
老师带来了好多树叶粘贴画,小朋友看一下,他们像什么:小猫钓鱼、小帆船,狐狸偷鸡,金鱼戏水,农家小院。
怎么粘贴画呢?小朋友说,老师来粘贴。
四、示范讲解:
1、老师拿一片法国梧桐叶,问小朋友说:他像什么?(像狮子的脸),老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。
2、狮子的身体是什么形状的呢?(椭圆形的)用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。
3、用柳树叶添上四条腿,一条细细的尾巴。
4、用手四处圆圆的眼睛,大大的嘴巴。
5、背景修饰:启发幼儿自己动脑筋添画。
老师的画做成了,小朋友想做一幅什么样的画呢?个别幼儿回答。
五、幼儿动手操作:
教师将各种树叶分组发给幼儿,幼儿进行操作活动。
(放上轻音乐)教师巡回指导:
六、展示作品:
1、幼儿完成作品,教师组织幼儿进行展示,个别幼儿对作品讲解,说说作品的内容,其他幼儿指出它的优点与不足。
2、教师启发幼儿给以分类点评,对有创新的作品进行鼓励。
3、教师对幼儿的合作情况进行评价,培养幼儿的合作意识。
学习活动(二)树木的作用
学习目标
1、使幼儿知道树木在人类生活中的作用,懂得爱护树木。
2、教育幼儿爱护花草树木,促使其逐步养成环境保护的意识和良好的行为习惯。
学习准备
图片七幅
学习过程
一、导入:
教师出示图片,幼儿分组观察讨论。
1、教师提出看图要求:图片上有什么?并能用完整的话讲述。
2、幼儿分组观察,自由讨论。
二、展开:
1、教师引导启发幼儿讲述意图
2、幼儿分组讨论七幅图片:
图一:早上人们锻炼身体,树能使空气清新。
图二:夏天,人们可以坐在树荫下乘凉。
图三:果树可以结出各种果实,庄稼可以提供给我们粮食。
图四:森林可以防止风沙。
图五:树林可以吸收工厂排出的废气。
图六:树林可以防止水土流失。
图七:树木可以做成许多家具和生活用品。
三、组织幼儿互相交流并讨论。
1、树木给人类带来哪些益处?除图片外还有什么作用?
2、教师小结:树木能给我们带来这么多的好处,在日常生活中我们应该爱护花草树木,做个保护环境的小卫士。
四、延伸活动:
组织幼儿生活中充当“环保宣传员”,向周围的人们宣传爱护树木,保护环境的指示。
学习活动(三)我喜欢的树
学习目标
1、通过对园内各种树木的观察、探索、发现和了解,使幼儿产生保护树的欲望,说出为何喜欢它。
2、学会主动关心照顾小树或大树。
学习准备
1、活动前对园内树木进行观察,不同树上都挂有树牌(树的名称、树龄及生活习性)及编号(以便幼儿记录)。
2、彩笔、图画纸、铅笔。
3、幼儿卡(幼儿姓名、性别、年龄)。
4、小桶。
学习过程:
1、在观察了解园内不同树种的情况下,开展自由讨论:你看到哪些树?它是什么样子的?叫什么名字?提问:用幼儿已有的经验描述不同树的外形特征,你喜
欢什么树,它是什么样子?
2、通过老师的提问和讨论再次带幼儿去室外观察,引导幼儿仔细观察,从下到上,从树根到树冠、树叶及不同部位的粗细高矮、大小、长短、形状、颜色等。
讨论提问:你喜欢哪些树?为什么喜欢?你如何对待它?
3、领养小树或大树活动,让幼儿把自己的卡片挂到自己喜欢的树上,与大树拥抱感知粗细,与小树牵手,给小树浇水。
4、观察记录:用不同方式记录所观察到的树种(根据树叶的不同形状、高矮、粗细、是否开花);记录小树家的路线图。
5、让幼儿说出树的种类,老师用图表示出数量,让幼儿学习点数。
6、把自己喜欢的树画下来,并画上它的邻居,组成一幅完整的图画,放在展区展览。
7、总结分享:请幼儿谈谈对园内春天树木千姿百态的感受。