筹资与投资循环的实质性程序
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《审计原理》课程标准一、课程说明注:1.课程类型(单一选项):A类(纯理论课)/B类(理论+实践)/C类(纯实践课)2.课程性质(单一选项):必修课/专业选修课/公共选修课3.课程类别(单一选项):公共基础课/专业基础课/专业核心课4.合作者:须是行业企业人员,如果没有,则填无二、课程定位本课程是会计专业核心课程、专业必修课程。
本课程是也会计专业的一门岗位课,适用于会计专业,属于理论类课程。
本课程定位于培养熟知审计准则和企业会计准则及相关会计制度,能评估重大错报风险,会实施业务循环控制测试和实质性程序并获取充分适当的审计证据,能编制审计工作底稿,出具审计报告,具有强烈的诚信、责任、成本、团队合作等意识并具有较高素养的会计师事务所助理审计人员、内部审计人员。
本课程的先修课程有基础会计、会计技能、财经法规与会计职业道德、西方经济学、会计电算化、经济法概论、统计学原理等。
三、设计思路围绕着学校的高职办学特色,根据会计人才特点,结合我校实际,经过长期总结和凝练得出审计学的课程设计思路:《审计原理》课程是以注册会计师审计为主线,以会计报表审计为重点,以内部控制为基础,以审计风险和审计目标为导向,以审计实务操作能力培养为根本,阐述审计基本理论和知识,介绍注册会计师审计基本技能的一门理论性很强的课程。
该课程开课时间为第四学期,课时为72学时。
本课程以就业为导向,是在行业专家对经管类专业所涵盖的岗位群进行任务与职业能力分析的基础上开设的。
课程设置以审计活动为主线,根据高等职业院校经管类学生的认知特点来展示教学内容。
在工作任务引领下以案例分析、分组讨论等形式展开教学,使学生真切体会到审计学在财会工作中的重要性。
要求学生做学结合、边学边做,以培养学生胜任审计的职业能力,提高学生分析和解决审计问题,适应该岗位实际运用需要,并为学习理解并应用其他相关专业课程做好铺垫。
四、课程培养目标通过高职会计专业中审计原理课程的学习,使学生掌握审计的基本理论,基本方法和基本技能,为进一步学习和学好其他专业课程奠定一个坚实的基础;同时使学生具备审计方面的分析问题和解决问题的能力;也为将来做好审计工作和加强企业经济监督奠定必要的专业素质,以使毕业生在未来的经济监督工作中更好地发挥作用。
筹资与投资循环怎么做[筹资与投资循环流程]业务活动(一)筹资所涉及的主要业务活动审批授权。
签订合同或协议。
获得资金。
计算应付利息或股利。
偿还本息或发放股利。
(二)投资所涉及的主要业务活动审批授权。
取得证券或其他投资证明。
获取投资收益。
转让证券或回收其他投资。
投资活动投资的控制测试一般包括如下内容:1.进行抽查。
注册会计师应抽查投资业务的会计记录。
例如,可从各类投资业务的明细账中抽取部分会计分录,按原始凭证到明细账、总账的顺序核对有关数据和情况,判断其会计处理过程是否合规完整。
2.审阅内部盘核报告。
注册会计师应审阅内部审计人员或其他授权人员对投资者进行定期盘核的报告。
应审阅其盘点方法是否恰当,盘点结果与会计记录相核对情况以及出现差异的处理是否合规。
如果各期盘核报告的结果未发现账实之间存在差异(或差异不大),说明投资资产的内部控制得到了有效的执行。
投资内控的主要内容①合理的职责分工:应在业务的授权、业务的执行、业务的会计记录以及投资资产的保管等方面都有明确的分工,不得由一人同时负责上述任何两项工作。
②健全的资产保管制度:一般有两种保管方式:一种是由独立的专门机构保管,如委托银行、证券公司、信托投资公司等机构进行保管。
另一种是由企业自行保管,在这种方式下,必须建立严格的联合控制制度,即至少要由两名以上人员共同控制,不得一人单独接触证券。
③详尽的会计核算制度④严格的记名登记制度⑤完善的定期盘点制度《内部会计控制规范—对外投资》规定的包括①岗位分工——不相容的岗位一般包括:A、对外投资预算的编制与审批;B、对外投资项目的分析论证与评估;C、对外投资的决策与执行;D、对外投资处置的审批与执行;F、对外投资业务的执行与相关会计记录。
②授权批准③决策控制④资产投出控制⑤持有控制⑥对外投资处置控制⑦监督检查A、对外投资业务相关岗位设置及人员配备情况;B、对外投资业务授权审批制度的执行情况;C、对外投资业务的决策情况;D、对外投资资产的投出情况;E、对外投资持有的管理情况;F、对外投资的处置情况;G、对外投资的会计处理情况。