上海高考英语语法填空解题技巧
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高考英语语法填空答题技巧(4篇)高考英语语法填空答题技巧 1高考英语语法填空解题技巧无提示词一般考查:冠词、介词、连词、代词、助动词、固定搭配等有提示词一般考查:谓语动词、非谓语动词、形容词、副词、名词等。
具体策略:(一)、给出动词基本形态,填写词性词形转化(转为名词、形容词),或填写谓语部分,或是填写非谓语动词;(二)、给出词语,词性的`变化,如名词、动词、形容词、副词之间的转化,名词的复数形式,给出形容词,需要填写比较级、最高级,或词性词形转化,转化为副词,或是填写反义词(前缀);(三)、给出副词,填写比较级、最高级,或是填写反义词;(四)、不给词语填写限定词的时候,很可能是填冠词、人称代词主格宾格形式,物主代词、反身代词的单复数形式。
形容词性物主代词或some、any、other、another等限定词;有的名词前有限定词,比如:序数词,形容词的最高级等,其前用定冠词。
高考英语语法填空不给提示词范例例:【2015课标II】The adobe dwellings built by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even ______ most modern of architects and engineers.答案与分析:the。
这里名词由形容词的最高级修饰,因此用定冠词。
例:【2015广东】He owned ______ farm, which looked almost abandoned.答案与分析:a。
名词farm前应该有冠词,因为在文章中第一次出现,所以用不定冠词。
例:【2010广东】After the student left, the teacher let ______ student taste the water.答案与分析:another。
上文谈到一个学生让老师品尝他从沙漠里带了来的泉水,当那个学生离开后,老师让另一个学生品尝这泉水的味道。
专题7 语篇型填空【考情分析】“语篇型语法填空”符合新课标倡导的语言学习理念,这一题型主要在语篇层面上考查学生的语言知识,符合语言真实性的要求,让学生在更加真实的语境中应用自己学到的语言知识。
【考点梳理】一、有提示词试题的解题技巧考点一:动词——谓语动词例:Our hosts shared many of their experiences and(recommend)wonderful places to eat,shop,and visit. (2019年全国Ш卷)Key:recommended.Skill 1:若句中没有谓语v.,或者虽已有谓语v.,但需填的v.与之是并列关系时,所给动词就是谓语v.;若是谓语v.,考虑时态语态及主谓一致。
考点二:动词——非谓语动词例:We don’t have any idea who put grandma forward. When we got a call______(say)she was short-listed,we thought it was a joke.(2019全国Ⅱ卷)Key:saying.Skill 2:若句中已有谓语v.,又不是并列谓语v.时,所给v.就是非谓语v.。
若是非谓语v.则确定用-ing形式、-ed 形式,还是用to do. 确定非谓语的形式一定要考虑它与其逻辑主语之间的关系。
Attention:有时给出的v.既不是谓语v.也不是非谓语v.,而是要求词性转换。
考点三:词类、形、义转换题例1:When they were free from work,they invited us to local events and let us know of an interesting___________(compete)to watch,together with the story behind it. (2019年全国Ш卷)Key:competition.Skill 3:所填单词作S.或O.或者在article,prep.,adj.,形容词性物主pron.或名词所有格后,考虑填n.,注意单复数形式。
上海2022高考英语真题及答案(更新中)高考英语语法填空答题技巧一、高考单项填空题考查动词时态时,往往题干句无详细明确的时间状语,考生需对上下文语境进行分析,才能搞清所要考查的〔句子〕时态。
考查动词时态,不给出明确时间状语、这种测试形式在高考单项填空题中特别有效的考查考生是否能敏捷运用所学语法学问的力量,因此要指导考生学会仔细分析上下文语境,从而能精确确定所要填的时态。
二、明辨英语固定搭配置换迷雾现象、解答这类题时,考生应仔细细心观看句子结构,尤其是一些常用句型转换、常用〔短语〕或从句关联词的割裂现象,高考命题是经常采纳这种方式使短语或固定搭配中的某个成分不在原来位置,从而使该短语或固定搭配难以分辨。
三、试题命制时,为使语言生动,自然、简洁,所以经常采纳这种省略形式。
解答这类题,首先要求考生弄懂句意,再依据所学的英语语法学问将句子还原或补全,有助于考生快速地把握句子的意思。
不过这类现象多为同源主语的省略。
英语快速提分全能句型一、如何使用〔英语〔作文〕〕万能句子许多高中生积累了许多英语万能句子,就是为了充字数,明明可以用I think表示,肯定要用As far as I am concerned,其有用As far as I am concerned表示并没有错,可是大家要明白使用英语作文万能句子最主要的目的还是充实〔文章〕内容,丰富语言。
假如不管时候都用冗长的英语作文万能句子来代替简洁词汇,那么这篇作文不仅阅读起来就会很困难,经常也会因字数缘由最终无法表达完观点。
如何正确使用英语作文万能句子?遵循长短结合、难易适中、多样性的原则。
有些英语作文万能句子很长,有时候也会觉得废话多,所以在需要使用相同含义的表达时,可以用长短句相结合的方式,这个句子可以长一点的,那下一个句子就可以短一点,减小阅读难度;切勿使用难度大的偏僻词汇和万能句子,由于有可能阅卷老师也不懂,那么在这种状况下,很有可能被扣分;别翻来覆去都用那几个英语作文万能句子:As far as I am concerned/from my point/In my opinion 等等,老师都看腻了!二、〔有用英语〕作文万能〔句子大全〕以下共享一些有用的英语作文万能句子,多积累不同的表达句子,可以关心你娴熟运用。
►专题32上海高考语法填空命题剖析及解题方略_______________________________________________________________________________ __________考点精讲【考情链接】上海高考英语语法填空题是全面检测学生语法在篇章中综合运用能力,能更科学地反应学生的英语语法知识的综合程度。
上海历年高考英语语法高频考察点主要有:时态、语态、谓语与非谓语动词、倒装、连词、三大从句、特殊句式、词组及固定搭配等。
本题型分两种情形:一种为已给单词提示;一种为不给单词提示。
值得注意的是近年试题中出现一些平常我们在一模二模中不常考到而被忽视的语法点。
【要点梳理】(一)语法填空考点状语从句强调句并列连词并列句判断上下句之间的逻辑关系(二)语法填空考点详解1、有提示词1)形容词/副词括号中给出形容词或副词,考查其原级比较级最高级。
注意比较级有+er的,加more 的,还有加less的,加the least的。
【考题练习】1.Disney says zootopia is its(30)__________(complex)animation yet.The extra effort iscertainly paying off at the box office.2.This is not the first time scientists have tried to solve this problem.But methods they tried inthe past led to band-aids that were(39)_____(sticky)and therefore didn’t stay on for long. 3.The smoke grew___26____(thick)and I could see fire all around.The floor became hotunder my bare feet.I found an open door and ran into a room to get to the window.【Keys】most complex less sticky thicker2)动词谓语动词:看句子有没有连词,若无连词,则要有1个谓语动词,有1个连词,则句子应该有2个谓语动词,2个连词应该有3个谓语动词,若缺少则所给动词就是谓语动词;此时前看看,后看看确定时态和语态。
2022届上海高考英语专题复习专题一:语法填空【情况概述】1个答题10个小题共10分包括有提示词与无提示词两种空格1小题可以有2-3个空格有提示词:一般为形容词、动词无提示词:一般为代词、介词、冠词、连词等注意:不能进行词性转化【答题内容】一、无提示词一横线填空1.介词:about, above, across, after, against, around, as, behind, despite, off, on, since, through, toward, underneath, unlike, until, with, within, into, given2.关系代词/关系副词(定语从句)关系代词:who, that, which, whom, whose关系副词:where, when, why注意:大多数that/which通用,但是当先行词是不定代词、被序数词或形容词最高级修饰、或被all,any,little,no,some等词修饰时,只能用that,非限制定语从句只能用which,所以尽量填that.3.连接代词和从属连词连接代词:who, whoever, whoever, whomever, whatever从属连词:how, if, whether, when, whenever, where, why, although, until, after, because, since, unless, lest ,once, provided/providing4.并列连词和关联连词并列连词:for, and, nor, but, or, yet, so关联连词:both…and, either…or, neither…nor, whether…or, not…but5.情态动词、代词、助动词、冠词二、无提示词量二横线填空1.短语介词:as for/ as to, out of, because of, except for, rather than, according to, instead of, apart from, such as, next to2.情态动词:have to, ought to, used to3.代词:the other, each other, one another4.连词:rather than, not only…but also… as though, as if, even though, in case, in that三、无提示词三条横线1. 短语介词:as well as, in addition to, in spite of, as far as, on behalf of2. 从属连词:as soon as, as long as, in order to(that)四、有提示词1.形容词或副词:比较级/最高级2.动词:谓语/非谓语+时态+主被动【解题技巧】1.熟悉词组搭配、理清逻辑关系2.熟知句法,理解句子之间的关系3.辨别清楚空格后是从句还是短语4.熟记各种形容词的比较级与最高级;各种动词的过去式、现在分词。
语法填空题常用词不给关键词的情况:有几个空格只能填几个单词1. 冠词 a , an , the2. 介词:(一个词的) in , on , at , about, of, with, without, for, by , over, under , below , above , after, before, until , since , like , through, across, as , besides, despite , except , beyond(2-3个词的)because of=due to= thanks to=owing to= on account of=as a result of , in spite of , instead of=rather than ,regardless of , apart from, except for,apart from, such as, according to, in addition to , as well as 等3. 不定代词something , anything , those , another , both, all, one , ones, the other , others, each, either , neither,人称代词I, you , he , she , it, we, you , they , him, her, it , us , you, them 等物主代词my, mine, your ,yours, his , her , hers , theirs 等反身代词oneself , myself, yourself, himself 等4. 并列连词and, but , while(”然而”放两句话中间表示两个事物对比),or , otherwise , so , for ,either…or…, neither…nor…, not only…but also …5. 状语从句连词时间状语从句连词when , whenever , while , as , before , after , since , until , till, not …until…, every time , each time, the first time , the last time, by the time…, the moment , as soon as , hardly/ scarcely/ barely …when… , no sooner… than….条件状语从句if,unless, once, as long as , as far as地点状语从句where , wherever原因状语从句because , as , since= now that结果状语从句so that, so…that…., such…that …目的状语从句so that , in order that , in case让步状语从句thought , although , even though , even if , while , as , whether …or…, however = no matter how , whatever = no matter what方式状语从句as , just as , as if = as though比较状语从句也就是各种形容词副词原级,比较级和最高级的句型6. 定语从句连词关系代词:which , that ,who , whom , whose , as关系副词: when, where , why也可能是:介词+which 结构引导7. 名词性从句连词that , if/ whether , 及所有wh-8. 情态动词can , could , should, may, might , must , need , ought to , have to, used to9. 强调句It is… that…./ It was…that….10. it 做形式主语或者形式宾语11. 倒装句(部分倒装或者完全倒装,只有考倒装句语法的时候,才有可能在空格中单独填写助动词)给关键词的分两种情况:空格里的字数不受限制1. 括号里给动词,先考虑是不是做句子的谓语。
上海高考英语语法填空解题技巧在上海高考英语考试中,语法填空题通常会占据比较大的分值。
因此,认真准确地完成语法填空题能够有效地提高考生的英语成绩。
然而,这类题目因为其对语法知识的考查和灵活运用所涉及的难度较高,即使是一些高分考生也可能因为不完全掌握技巧而失分。
为此,本篇文章将针对上海高考英语语法填空解题技巧进行详细的介绍。
首先,正确理解文章意思前往语法填空题的考试情景中,每个选项都对应于文章或段落中的一个空缺处。
因此,正确理解文章的意思是解答语法填空题所必须的基本前提。
考生需要精读整篇文章或段落,把握其主旨和基本含义,从而能够正确地辨认所需填充的语法部分,排除不必要的选项。
其次,掌握第一、二语法规则在解答语法填空的过程中,主要使用的是第一和第二语法规则。
这两个语法规则的应用范围非常广泛,掌握它们对于正确选出选项至关重要。
第一语法规则是指词类匹配,主要是指名词、动词、形容词的搭配。
这里我们以名词为例。
在语法填空中,名词的考察重点在于选项和文章间是否有一定的逻辑关系。
这个逻辑关系往往是指具有一定同义或反义的词类之间的匹配关系。
例如,文章中提到了“the ocean”,那么选项中的“sea”就是一个正确的选项。
第二语法规则则是指句子成分、时态和语法语境。
在语法填空中,动词时态和语态的考察占据了很大的比重。
除此之外,考生还需要关注不同形式的词汇所产生的句子成分的不同的影响。
第三,注意选项之间的区别在语法填空题目中,考生常常会遇到相似的选项,这需要选手在选项上进行深度的比较和分析。
首先,选项中的逻辑关系与文章中的语义关系是否一致,其次,选项中的单词用法是否合理,是否符合上下文推理。
如果考生能够注意到这些问题,并将其正确地运用到解答过程中,那么就能够有效地筛选出正确的选项。
第四,保持心态平稳、有效地使用时间语法填空题目的难点和复杂性常常会导致考生在考试过程中精神紧张和慌乱,从而影响解答准确率。
因此,保持心态平稳是解答语法填空的关键所在。
上海高中英语:语法填空解题思路与语法框架梳理1. 冠词a/an/the1.1 考频:0-11.2 识别:横线在名词前面(名词前无限定词——冠词/形容词性物主代词/数词)2. 代词2.1 考频:12.2 识别:(能填名词,就考代词)横线在动词先后、介词后2.3 考法人称代词:he / I / you ...物主代词:my / mine / our / ours ...相互代词:each other / one another (两空代词)指示代词:that / those / it ...反身代词:oneself不定代词:something / nobody / one / ones / others / the other / all / both / some / none / neither ....【代词优先考虑oneself等反身代词和something/nobody等不定代词】3. 介词3.1 考频:13.2 识别:① 动词/形容词后① 名词前后3.3 考法:① 考搭配(自己积累)① 考逻辑➢前后相对/相反:despite = in spite of 尽管有/ without 没有/ against 对抗、映衬e.g. _____ the severe virus↓, he went to his girlfriends’ houses↑.(despite/without都行)➢前后时间关系:before / after➢前后是因果关系:due to / thanks to多亏了/ as a result of 因为➢前后是举例逻辑:like / unlike / such as➢前后对等:as 作为➢后面有多个对象:between / amonge.g. between A and B / among A, B, and C / between each layer(层)4. 动词4.1 考频:4-5谓语动词:1-3(主被动都会考到、时态往往不一样)非谓语动词:2-3(doing / done / to do)4.2 识别:____ (do)4.3 考法:① 谓语动词关注3样东西:时态,语态(主被动),主谓一致(单复数)语态(主被动)→ 根据含义、根据语法-及物动词必须后面直接跟名词才能主动,否则被动.He kissed a pig.√He kidssed.×→He ____ (kiss) in the morning on the tree. 被动-不及物动词,没被动.主谓一致(单复数)→ 找到主语是什么① 非谓语答案之表非谓语作名词的常见结构:看到“___ (do) ... 谓语| 介词___ (do) | one’s ___ (do) ”→ 就填:doing / being done(非谓语的固定用法,自己积累)5. 情态动词5.1考频:0-15.2识别:横线在动词原形前5.3考点:① 能填什么:should / must / can / could / may / might / have to类/ ought to① 常考:can be有时会might as well do不妨做may well be很可能是may well do完全可以做e.g Boys’ behavior can be hard to understand. (肯定语气,有时发生)6. 形容词/副词6.1 考频:16.3 考点:四种变化:more / less / most / least / 不变7. 定语从句7.1 考频:17.2 识别:名词后面优先考虑定从① 没有逗号,名词后面优先考虑定从。
上海高考英语语法填空解题技巧钱维建2014上海高考英语学科改革,推出语法填空新题型.这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法,甚至是句法上的运用能力,能更科学地反映学生的英语综合水平。
本题型分两种情况:一种为已给单词提示,一种为不给单词提示。
本人就这种题型进行了分析,总结出十条语法填空的解题技巧。
一、已给单词提示题型的技巧:此类题可以考查学生对代词、动词、形容词等形式变化的掌握程度。
技巧一:动词形式变化。
动词的形式变化比较多,有谓语的变化(时态、语态、语气、情态动词),有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
学生复习时需要花一定的功夫对动词部分的语法知识进行一次全面复习。
例1:A talk (give)tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is是整句的谓语,所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出,报告是“将来”作的,故用不定式;且报告是give动作的承受者,故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
知识体系:时态:考纲要求的11种时态谓语动词语态:主动语态和被动语态 be+过去分词动词情态动词动词不定式一般式、进行式、完成式主动与被动非谓语动词动名词一般式、完成式主动与被动现在分词一般式、完成式主动与被动分词过去分词技巧二:代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化,如no one/none、other/another等。
例2:The king decided to see the painter by (he).由介词by可以看出,横线处应填反身代词himself。
知识体系1.人称代词其它类介词的考查方法是不给提示词的。
如.指示代词:this that these those such same不定代词:some any each every one none no one few a few little a little all both other another others neither either 等疑问代词:what which who whom whose 等,用于特殊疑问句连接代词和关系代词是考主从复合句的连接关系,应根据主从复合句的关系确定选用。
技巧三:形容词、副词比较级变化。
英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。
构成比较级和最高级的方式,或通过加后缀一er 和.est,或在词加more/less和most/least,且形容词的绝对最高级还要冠以the。
例3:I am (tall)than Liu Wen.He is the tallest students in my class.此题后句交代了Liu Wen是班上最高的学生,那“我”肯定比他矮,所以不能用taller,只能用表示程度不如的“less tall”。
知识体系:原级构成比较级(在形容词或副词后加er或在前面加more)注意不规则变化最高级(在形容词或副词后加est或在前面加most)形容词副词比较等级同级比较比较级基本句型最高级其它特殊用法二、未给单词提示题型的技巧:此类题难度较大,但也是有方法对付的。
技巧四:固定短语结构。
根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语,但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。
例4:The children were playing on the ground,enjoying____,dirty but happy.从句中的happy可以猜出孩子们是开心的,所以应用enjoy oneself短语,故其答案为themselves。
例5:His boss was____angry as to fire him.如果“跳过”横线后面的angry,就可以发现这里用到一个关联短语so... as to,所以,so是正解。
技巧五:从句引导词。
从句是此题型最为常见的一个方向,主要检测学生对引导词的掌握程度。
例6:He did not do_____his father had asked him to do.审题可知,横线所在为宾语从句的引导词,此引导词在从旬中充当宾语,且指物,所以是what。
例7:Those_____want to go to the village must sign here.经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词,进一步观察可知先行词为those,且指人,所以只能填入who。
知识体系(本知识体系也适用于技巧八)肯定陈述句一般问句否定特殊问句疑问句1.简单句反义问句选择问句do祈使句don’t thatlet 连词Whatwhether, as if, as though感叹句 becausehow 连接代词 what,who whomwhose连接词 which how many/much2.并列句并列连词 no matter+wh-等句子连接副词 when where why how -ever名词性从句 no matter+wh- 等主语从句表语从句种类宾语从句同位语从句先行词关系代词that which who whim whose3.从句As 等关系词定语从句关系副词 when where why限制性种类非限制性表时间表原因表地点表条件状语从句表目的表结果表让步表方式表比较技巧六:短语动词结构。
短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语,此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。
例8:The US consists ____fifty states.根据常识可知,美国由50个州组成,故横线处与前一词组合,表示“由? ?组成”,所以答案是of。
例9:Mrs Baker was ill,so her daughter had to ask for leave to take_____of her.生病需要人照顾,所以答案是care,与前后词构成take care of。
技巧七:短语介词结构。
短语介词即多个词的组合起介词作用的短语,如:except for,due to等。
例10:Mr Smith took a plane to London ____ of taking a train.此题中说到两种交通工具,所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思,故答案为instead,以构成介词短语instead of。
例11:Just then,he saw a blackboard in_____ of him.细心观察,可以看出填人fr0nt即可构成in front of,此题得解。
技巧八:连词、关联短语结构。
常用的连词有and,or,but,so,for,while 等,常用的关联短语有both……and,either……or,neither……nor,not only……but also等。
例12:Little Wang Jun could not go to school,_____his family was too poor.此处表示原因,引导的分句其实是一种解释说明,不是必然的因果关系,且前面有逗号隔开,所以填for。
例13:____ Marrie and Jannie like going to the theatre.横线处的词与后面可以构成both...and,故答案为Both。
技巧九:冠词、介词和常用的副词。
冠词只能是在a,an,the之间判断;常用的介词有in,at,on,before,during等,通常考查固定搭配;副词的量还是比较多,如:however,never,yet,much等,但一般不会考查.ly形式的方式副词.例14:Jackie likes to drive at____ high speed.这里考查的是不定冠词的习惯用法,答案为a,构成at a high speed,“以高速”开车。
例15:Old Tom’s grand·daughter used to visit him _____ Saturday afternoons.Saturday afternoons是指定的某天下午,所以不用介词in,而用on才是正解。
例16:Though Liu Qiang did the same work ____ Zhang Wen did,he got a lower pay ______ Zhang Wen.第一条横线可由前面的the same断出用as,第二条横线则可由lower断出比较意义,故答案为than。
例27:It was only one day left , _____ ,his father had no idea to answer him.观察上下句,可以看出是转折关系,且横线与前后用逗号隔开,排除but,所以答案是however。
技巧十:上下文中出现的相关词。
这一招是最为灵活的,但也是最难的。
学生可以根据上下文关系和自己积累的知识,填入某个已出现的词,或其反义词,或其同类的某个词。
答案的线索可能在本句,可能出现在上下相连的一句,还可能出现在比较远的地方——上下段中与此段位置大体相当的句子。
如果该横线出现在某段的首句,则线索可能在上下段的首句;如果横线出现在某段的末句,则线索可能在上下段的末句,以此类推。
例21:Tony____travelling abroad,but dislikes staying home watching TV.由第二句话中的dislikes可以判断,此横线处应该是填其反义词likes。
语法填空作为一种新颖的题型,能全面地考查学生的英语综合应用能力。
上述十条技巧概括了此题型的多数考查方向,在高考备考复习中能起到很好的加强作用,真正做到事半功倍,较大地提高学生在此题型上的得分率2014高考英语新题型–语法填空高频考点与高分技巧(1)按该题2014高考课改考纲要求及已考该题型省份(广东卷)7年的考试规律,“纯空格题”仅考冠词、介词、代词和连接词以及功能性结构副词等四类词;“用括号中所给词的适当形式填空”考了谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、词类转换等。
根据上海2014年考纲要求,词类转换不做考试要求,故本文不做相关探讨。
(2)介词、连接词、动词每年会有两道小题,是考查的重点,也是复习训练的重点。
(3)冠词:考查不定冠词的最基本的用法,表示“一个(次/本…)”,这无疑是复习和训练的重点,但也要关注不定冠词的其他用法,同时注意定冠词的基本用法。