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大学生寒假家教社会实践报告8篇篇1一、实践背景与目的随着教育理念的更新和社会的进步，越来越多的家庭重视孩子的教育问题。
寒假期间，许多大学生选择参与家教社会实践，旨在将所学知识与实际教学相结合，提高教学技能，同时也为社区和家庭提供教育支持。
本次实践报告将围绕我的寒假家教社会实践经历展开，详细记录实践过程、成果与反思。
二、实践内容1. 教学对象分析我所教授的学生为初中生，年龄在13-15岁之间。
针对学生年龄和心理特点，我制定了针对性的教学计划。
在教学内容上，我选择了数学和英语两门基础学科，结合学生的实际情况进行知识点讲解和习题训练。
2. 教学计划与策略在寒假短短的三十天内，我制定了详细的教学计划。
首先，对学生进行基础知识摸底测试，了解学生的学习基础和薄弱环节。
然后，根据测试结果制定个性化的教学方案。
在教学过程中，我采用互动式教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
同时，布置适当的课后作业，加强知识点的巩固。
3. 教学过程记录在实践过程中，我严格按照教学计划进行授课。
每天的教学内容包括知识点讲解、习题训练和学生答疑。
在教学过程中，我不断总结教学方法和技巧，根据学生的反馈调整教学策略。
同时，与家长保持沟通，及时了解学生的学习进展和家长的意见。
三、实践成果1. 学生成绩提升通过寒假家教社会实践，学生的数学和英语成绩得到了显著提升。
摸底测试后的成绩与寒假教学结束后的成绩对比，平均提高了XX分左右。
其中，部分学生在薄弱环节上取得了明显的进步。
2. 教学方法与反思通过本次实践，我深刻体会到了教学的重要性和挑战性。
我认识到，教学方法和策略对学生的学习效果有着重要的影响。
在今后的学习和工作中，我将不断探索适合学生的教学方法，提高自己的教学水平。
同时，我也意识到与学生的沟通和互动是教学成功的关键。
在实践过程中，我注重与学生的沟通，及时了解学生的需求和困惑，调整教学策略。
此外，我还需要加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习进展和成绩，共同关心和支持学生的成长。
大学生的寒假家教社会实践报告范文5篇第1篇示例：大学生的寒假家教社会实践报告一、引言寒假对于大学生来说是一个难得的休息和学习的机会。
然而许多大学生会选择利用这段时间参加社会实践，其中家教成为了一个热门选择。
家教不仅可以增加大学生的经济收入，也能锻炼自己的教学能力和沟通能力。
今年寒假，我也选择了参加家教社会实践活动，并从中获益匪浅。
二、实践过程1. 选择家教对象在参加家教社会实践之前，我首先需要选择适合自己的家教对象。
考虑到自己的专业是教育学，所以我选择了一位小学生作为我的家教对象。
通过朋友的介绍，我认识了一位需要帮助的小学生，并与其家长取得了联系。
2. 制定教学计划在确定了家教对象后，我需要制定一个合理的教学计划。
我首先了解了小学生的学习情况和学习习惯，然后根据他的实际情况确定了一份详细的教学计划。
这包括学习内容、学习进度和教学方法等方面。
3. 开展教学活动在家教实践过程中，我按照事先制定的教学计划，每天定时到小学生家中进行教学活动。
我和小学生进行针对性的复习和讲解，帮助他解决学习中遇到的问题。
我还和他进行互动，增加他的学习兴趣和动力。
4. 总结和反思在家教实践结束后，我对这段时间的教学活动进行了总结和反思。
我发现在这个过程中我不仅提高了自己的教学能力和沟通能力，还使我更加深入了解了小学生的学习和成长需求。
通过这次家教实践，我认识到了教育工作的重要性，也更加坚定了我从事教育事业的决心。
三、成果与收获在这段时间的家教实践中，我取得了一些成果和收获。
我提高了自己的教学能力和沟通能力，学会了如何与学生进行有效的沟通和交流。
我认识到了教育工作的意义和价值，也为自己未来的职业发展找到了一个方向。
最重要的是，我结识了许多可爱的小学生和他们的家长，收获了许多美好的回忆。
四、展望通过这次家教实践，我深深感到教育是一项神圣的事业，我将继续努力提高自己的教学水平，为学生的成长做出更大的贡献。
我也希望更多的大学生能够参与到这样的实践活动中来，为社会培养更多优秀的人才，为教育事业贡献自己的力量。
大学生寒假家教社会理论报告范文〔通用6篇〕大学生寒假家教社会理论报告范文〔通用6篇〕辛苦的社会理论已经告一段落了，你梳理过这段时间的社会理论吗？不如好好的做个总结，写一份理论报告。
怎样写好社会理论报告呢?以下是WTT为大家整理的大学生寒假家教社会理论报告范文〔通用6篇〕，，希望大家可以喜欢。
大学生寒假家教社会理论报告1今年寒假，经朋友的介绍，我到了从化的一家私人家教中心，“xx优培训中心”，进展了一个月的教学理论，期间我初步尝到了当一民人民老师的滋味，积累了一些有用的教学经历，也锻炼了自己的口头交流、表达才能和交际才能。
这是一次很有意义的社会理论活动，它不但充实了我的寒假生活，更让我成长了不少，让我学会如何成熟地做人处事，如何有力地担当起为人师表的责任！在教学过程中，我还学会了观察学生的情绪变化，运用学到的心理知识帮助和开导有学习上的心理障碍的学生。
其他老师都反响学生xxx是教得最久，进步最慢，最难教的学生，他们都拿他毫无方法。
在教茂良的过程中，我发现xx其实是挺聪明的一个男孩子，初一英语课本的有些单词他默读几遍就能根本记好了，他的缺点是常会跌进心急气傲和沮丧自卑的心理低谷。
记得我给他讲英语语法练习时，我怕他不懂就每一题讲得比拟详细，可他却一直在抱怨我讲得慢，看到他心急如火，像有只兔子在胸口乱蹿，根本听不进我说什么的样子，我只得生气地停下来，又想好好开导他，可他又听不进，真的是骑虎难下，我还是第一次碰到如此心急难教的学生啊！事后，我绞尽脑汁去解决茂良的心急问题。
我特别找了一个下午和xx私聊，我给他讲“欲速那么不达”的那个寓言故事，详细讲解其中的利害关系，尽量让他明白心急办不好事的道理。
接下来我特意找一些既费时又需要耐心的功课给他做，如叫他翻译简单的根本句型，精读阅读题等。
他开场很不情愿，在我的强烈要求和催促下只好硬着头皮去做。
虽然如此，我发现茂良的脾性还是有所改善，起码两周后，他能平心静气地坐下来听我评讲习题了，这对他学英语有极大的好处啊！那xx容易沮丧自卑的心理又该如何克制呢？他连听写单词时，错一两个就完全失去信心，脸上立马乌云密布，垂头丧气，接下来会的单词也听得一塌糊涂，大有一蹶不进之势，听凭我在一旁使劲夸他，想重振他的士气也无补于事。
寒假家教实习实习报告范文寒假家教实习实习报告范文精选3篇（一）实习报告家教实习是我大学期间的一次难得的实践机会。
在寒假期间，我参与了一对一家教，担任小学三年级学生的辅导老师。
通过这次实习，我收获了很多，对教育工作也有了更深刻的理解和认识。
一、实习目标在家教实习中，我确立了以下几个实习目标：1. 提高自己的教学能力：通过实践，熟悉掌握教学方法和技巧，提高自己的教学效果。
2. 培养学生的学习兴趣：通过针对学生的兴趣和特点，制定合适的教学计划，激发学生的学习兴趣。
3. 培养学生的学习习惯：通过引导和鼓励，培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。
4. 加强与家长的沟通：与家长密切配合，及时了解学生的学习情况，并与家长共同制定教育计划。
二、实习过程在实际实习中，我主要围绕上述目标进行了一系列的工作。
首先，我和学生建立了良好的师生关系。
通过和学生的交流和互动，我了解到了学生的性格、兴趣和学习状态，为后续的教学工作打下了基础。
其次，我根据学生的实际情况，制定了个性化的教学计划。
我根据学生的学科知识水平和学习习惯，合理安排了复习和提高课程，让学生在充分巩固基础的同时，也有一定的进一步挑战。
同时，我注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
我采用了多种教学方法，如讲解、演示和示范，激发学生对知识的兴趣，并引导学生主动参与到学习中去。
我还鼓励学生提出问题，积极回答学生的疑问，让学生在探索中学习，培养了他们的自主学习能力。
此外，我与学生家长进行了密切的沟通与交流。
在每次课程结束后，我会向家长反馈学生的学习情况，对学生的学习起到了及时的监督和指导作用。
同时，我还听取了家长的意见和建议，不断完善自己的教学方法和策略。
三、实习收获通过这次家教实习，我收获了很多。
首先，我提高了自己的教学能力。
通过实践锻炼，我更加熟练地掌握了教学方法和技巧，提高了自己的教学效果。
我学会了更好地调动学生的学习积极性，让学生在愉快的氛围中学习。
其次，我深刻认识到了教育工作的重要性。
大学生关于寒假家教社会实践报告（精选12篇）大学生关于寒假家教篇1由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。
开始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。
有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理，。
好在我很有耐心。
每当他走神时，我都会提醒他，耐着性子给他讲下去。
他做题时，喜欢，而懒于动手。
听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做笔记。
这正是他学习懒惰的体现。
我清楚地知道：他有时会给我带来“沉重”的打击。
记得有一次，我给他讲解了，他听课时，显得有些吃力。
我讲完后，问他是否还有疑问。
他点头表示全听懂了。
过了两天，为了检验复习的效果，，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。
这是我家教过程中遇到的最大的挫折。
事后，我不断地反思：是自己的原因，还是他的原因？不管怎样，有一点很清楚：他根本没听懂。
面对懒惰成性的他，我显得“束手无策”。
学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。
懒惰是学习的“大敌”。
，只得不时地督促他，鞭策他，使他逐渐变得勤快起来。
大学生关于寒假家教社会实践报告篇2转眼他就要开学了，我也结束了家教生活。
他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了，。
他的父母很感激我这段时间对他的帮助。
家教生活让我想起了很多东，得到了很多感触，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。
上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。
生活如此安逸，就很容易养成懒惰的习惯。
因此，从小培养孩子的吃苦能力很有必要。
以上就是我的收获和体会。
这十几天的经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识；还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。
这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。
大学生关于寒假家教社会实践报告篇3他叫。
又高又瘦。
稚气未干的娃娃脸。
这是他给我的第一印象。
大学生寒假兼职家教实践总结8篇篇1随着寒假的到来，许多大学生选择利用这段时间进行兼职工作，以增加社会实践经验并赚取一些额外的收入。
我作为一名大学生，也参与了寒假兼职家教的行列，通过这次实践，我获得了宝贵的经验和深刻的体会。
一、实践背景与目的在寒假开始之前，我就有了兼职家教的计划。
家教是一个不仅能够锻炼自己的专业知识，还能够培养沟通能力的好机会。
通过家教实践，我期望能够提升自己的教学技能，同时为家庭提供专业的教育服务。
二、实践过程与内容在寒假期间，我通过线上平台接到了几份家教的工作。
这些工作主要是针对小学生的数学、语文等基础学科的辅导。
在每次上课前，我都会认真备课，根据学生的年龄和认知水平制定合适的教学计划。
在课堂上，我注重互动和启发式教学，引导学生积极参与思考，激发学生的学习兴趣。
同时，我也会关注学生的情绪变化，及时给予鼓励和表扬，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
除了教学之外，我还经常与家长沟通，了解学生的学习情况和需求。
我会根据家长的反馈调整教学计划，确保学生能够得到最适合自己的教育。
通过与家长的沟通，我也能够更好地理解家长的教育期望，从而更好地为学生服务。
三、实践体会与收获1. 教学技能的提升：通过这次实践，我提升了自己的教学技能。
我学会了如何根据学生的年龄和认知水平制定合适的教学计划，如何运用互动和启发式教学激发学生的学习兴趣。
这些技能将对我未来的教育工作产生积极的影响。
2. 沟通能力的提高：家教工作需要与学生和家长进行良好的沟通。
通过这次实践，我提高了自己的沟通能力，学会了如何与不同年龄层的人进行有效的交流。
这对于我未来的职业生涯是非常重要的。
3. 自我能力的锻炼：兼职家教不仅锻炼了我的教学技能和沟通能力，还锻炼了我的自我管理能力。
我需要合理安排时间，确保每节课都能准时开始，同时还要处理可能出现的突发情况。
这种自我管理能力的锻炼将使我更好地适应未来的工作和生活。
4. 社会经验的增加：通过这次实践，我增加了自己的社会经验，尤其是与教育相关的社会经验。
大学生寒假家教实践报告（汇总5篇）1.大学生寒假家教实践报告第1篇一个多月的寒假生活开始了，随着一学期的结束，我在这一次的社会实践也要开始了。
刚开始没有志愿者服务的时候，我原本以为这个工作应该会很轻松的，可是不然，做一名合格的志愿者，把春运工作做好并没有我们想象的那么轻松、那么简单。
记得我们志愿者在武汉启动仪式上，尽管天公不作美，早上寒风凛冽，但是我看到每一位志愿者都是热血沸腾、信心满满。
启动仪式后，我就被领导安排在电梯口工作，刚开始的时候，我对武汉站的情况并不是很熟悉，回答旅客们提得问题也只能是有心无力，并且我对其他志愿者同学的工作方式不是很理解。
因为我觉得我只是需要帮助那些真正需要帮助的人就可以了，其他的事情就不应该由我负责，可是经过了那天一个上午后，我才慢慢的.发现志愿者是让旅客安全、舒心的人，我们有必要让旅客知道我们志愿者如太阳光一样，我们无处不在，所以我们有必要急旅客之急，想旅客之所想，做旅客需要我们做的事，让旅客安心，回家也舒心。
只有旅客朋友感到舒心了。
我们做志愿者的才能放心。
工作第二天刚开始的时候，我们对这里的一切都感到很新鲜，对所有的工作也有好奇，下午收队时，在公交车上大家讨论的也都是今天火车站里遇到的事情，一点疲劳的感觉都没有。
可是工作几天后，大家渐渐的感觉到累。
的确，在每个工作岗位都有每的累，在每个岗位都有每个岗位的苦，大家干这个志愿者之前的高兴和兴奋都有所下降，就是在公交车上，大家现在也不同于以往，一个个都是坐在车上面就睡着了。
完全没有开始那两天的兴奋之情，好在大家都会自我调节，我们都懂得痛并快乐着。
尽管我们忙忙碌碌，但我们很充实。
每天我们都会碰到各种各样的旅客，偶尔也会碰到一些外国朋友，这个时候正好是练习自己英语口语的机会了。
不过大多数时候，我们碰到的还是农民工和返乡大学生，这样的场合也可以培养自己的沟通能力和表达能力。
这都是在学校里学不到的，是靠自己在社会上积累得来的。
大学生寒假当家教的实习报告5篇大学生寒假当家教的实习报告（精选篇1）timeisfly!时间过得真快，暑假就快束了，怪不得人家说人生如梦。
这一个暑假，我还是宝刀依旧，干起了老本行------家教。
辅导对象，当然是那两个淘气包了---我的小弟们。
说干就干，其实早在放假之前，我就已经打好计划了。
我把辅导重点放在他们的暑假作业上。
所以，我的工作就是帮他们顺利完成老师交代的暑假作业。
回到家的前两天，我顾不上好好休息，把家里从里到外地打扫整理了一遍，紧接着就开始我的辅导生涯了。
我把他们的暑假作业本看了一遍，心理大概先有个底。
我发现，他们现在的暑假作业与我当时的暑假作业没多大的变化。
自己以前做过的作业，现在只是要帮他们再稍微辅导一下而已，这让我对自己更有信心了，加油!我把两个人安排在一起做作业，这样就可以节约点时间，而且气氛不会太闷。
当然着并不是一件容易的事。
玩，是小孩子的天性。
这种天性是不会随意旧能被抑制的。
于是，我只好拿出“师严”，再用老爸老妈的旨意来压他们。
威逼利诱之下，他们也只好乖乖就范了。
在辅导过程中，我着重采用了“启发”式辅导。
所谓“启发”式辅导，就是当他们在做语文是，遇到不懂的绳子，或者是忘记了字的写法，我便会跟他们说一个相似的字，让他们对着一个相似的字进行“包装改换”。
例如去掉该字的偏旁，换上另一个部首，是其字改头换面，成为正确答案。
我认为这种方法有利于让他们不仅能够认识到更多的字词，也能对学过的知识进行巩固。
采用联想记忆法，辨别相同点与不同点;把两个不同的字或词联系起来，这样就不容易忘记了。
同时，还能够引发他们通过自我思考来获得正确的答案，一举两得。
在教他们做数学的时候，我采用“先总后分”方法。
我先帮他们分析解题思路，逐点突破。
然后我再让他们自己想一遍以及作出答案。
当遇到类似的提是，我会让他们重温之前浆果的习题，理清思路，慢慢做。
这种情况在做应用题，特别是解方程是经常碰到。
不，我这也算是给自己作复习。
大学生寒假家教实习报告范文三篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生寒假当家教的社会实践报告6篇篇1一、实践背景与目的随着社会的进步和教育理念的更新，越来越多的大学生选择在寒假期间参与社会实践活动，以此锻炼自己的综合能力，提升社会责任感。
作为一名大学生，我利用寒假期间的机会参与了家教社会实践活动，通过这一活动，不仅帮助了需要辅导的学生，也对自己的知识和能力进行了全面的检验和提升。
以下是此次实践活动的详细报告。
二、实践内容1. 教学对象分析在此次家教社会实践活动中，我主要辅导的是一名初中生。
通过初步了解，该生基础较为薄弱，尤其是在数学和英语学科上存在明显的不足。
针对这一特点，我制定了个性化的辅导计划。
2. 制定教学计划结合学生的实际情况，我制定了为期一个月的教学计划。
首先，针对数学学科，我选择了从基础概念入手，逐步加深难度，确保学生掌握基本知识点。
在英语学科方面，我着重提高学生的词汇量和语感，通过阅读理解、听力训练等多维度进行辅导。
3. 实施教学与辅导在辅导过程中，我采用了多种教学方法，如讲解、演示、互动等，确保学生能够在轻松的氛围中学习。
同时，我还鼓励学生提出问题，及时解答疑惑。
通过一个月的努力，学生的数学和英语成绩有了明显的提升。
三、实践收获与体会1. 知识应用能力的提升通过此次家教实践活动，我发现将理论知识应用于实际教学中是一项非常重要的能力。
在辅导过程中，我不仅运用了所学的教育心理学知识激发学生的学习兴趣，还结合实际情况调整教学策略，这使我更加明白理论与实践相结合的重要性。
2. 沟通能力的增强良好的表达能力是教学成功的关键。
在此次家教活动中，我通过与学生的沟通交流，更加明白了如何运用恰当的语言和表达方式帮助学生理解知识，同时也锻炼了自己的沟通能力。
3. 社会责任感的增强通过此次实践活动，我深刻体会到了作为教育工作者的责任和使命。
在辅导过程中，我看到了学生对知识的渴望和对进步的期待，这让我更加坚定了从事教育工作的决心。
同时，我也认识到自己作为大学生所肩负的社会责任，应该积极投身社会实践，为社会做出更多贡献。
大学生关于寒假家教实习报告在寒假即将来临之际，我们受到了在寒假完成大学生实践报告这个任务，我听到了一片嘘声，不过我却偷偷的乐了。
因为大学的寒假是漫长的，而我在之前就决定要利用寒假去打工了。
这样不仅实现了我的假期打工愿望，还完成了学校布置给我们的实践报告。
在家里呆了几天，那种幸福的感觉就消失了，在每一年的年底，家人都很忙，我的好朋友还没有回来，每天都是无聊陪伴着我，我终于将我的打工梦提上了行程，我本来是想在家好好玩几天的。
却没想到一个人的家里是那么的无聊，空虚，更是孤单。
为了更好的完成学校给我的实践报告，我的打工自然要与学校给予的实践报告范围相符.我仔细的研究了学校给予的实践报告后，我依然决定去当家教...
我当家教有很多的原因，首先是我从小就梦想到老师，我感觉我可以将我所知道的知识传授给孩子们是一件很幸福的事情，有自豪，更有感恩。
所以我上大学的时候报考的是一所师范学院。
以便更好的完成我的梦想。
其次是我的英语比较突出，当家教去教英语，完全发挥了我的长处..
基本确定了自己要干什么，我就开始寻找自己的实践对象，由于是初次打工，我并不知道我的第一步该怎么走，我该怎么样去推销自己，张贴小广告?还是什么，呵呵，不过
这点小事难不倒我，我决定去找我的高中英语老师裴高平先生，希望他可以帮我推荐给他的学生。
说做就做，第二天我就去寻找裴老师去了，其实我并不知道他家在那里，不过我知道裴老师夫人在西湖市场开了个化妆品店，通过这个我第二天中午就见到了裴老师，晚上我没有回去，裴老师请我在他家里吃饭，晚上我们聊了很久，裴老师告诉我，他现在带高一，班里有个叫高峰的男孩，他十分的聪明，但是十分的顽皮，数理化都十分的好，就是语文和英语不好，由于顽皮的原因，这些要靠记忆的课都十分的不好，他说明天上课的时候联系下他的家长，希望我可以去给他当家教，因为裴老师所在的闻喜高中是一个全开放式的学校，虽然有少数的人住宿，但是大部分孩子都来自县城里，所以孩子们基本都是走读的，高峰也是走读的。
听裴老师说，高峰家里住在西湖小区，父母都是公务员，家里的条件挺不错的，由于是独生子，父母挺溺爱他的，所以才导致他十分的贪玩，不过由于高峰十分的聪明，而且对数理化也十分情有独钟，却对英语十分的反感，甚至是讨厌，裴老师说高峰上他的课经常是睡觉，或者看漫画书，老师家长都没有什么办法，在了解了大概之后，我依然决定选择高峰作为我的第一个实践对象，我不会让我的第一个打工实践以失败告终。
在等了两天之后裴老师给我打来电话，告诉我他已经和高峰的父母交谈过了，他的父母十分的高兴我可以去为高峰
当英语家教，当听到这个消息后我十分的高兴，我的家教实践就这样成功的迈出了第一步。
后天就是星期六了，高峰也放假了，我决定那天去高峰的家里，把这件事情定下来，那天中午，我在学校门口等着裴老师下课，十二点的铃声终于在我漫长的等待中想起，裴老师带着一个长的十分秀气可爱的小男孩走过来，裴老师告诉我，这就是高峰，我已经和他说好了，现在就让他带你去他家，高峰笑着叫我邓姐姐，带着我向他家走去，一路上我们有说有笑，高峰告诉我，他不喜欢英语，那些奇怪的字母他看着就不舒服，不过他想考重点大学，由于英语如此之差，对以后考大学是个很大的障碍，他也曾想着要去好好学习，可是一旦实践起来，却十分困难，记单词根本就记不住，就算记住了也很快就忘了，他也希望我可以帮助他。
晚上我和高峰家长聊了很久，高峰父母告诉我，他希望高峰以后可以考取重点大学，可是英语一直是他们一家人头疼的事情，希望我可以帮助高峰。
然后我们说了关于补习的时间，以及费用，高峰晚上九点下自习回家，我每晚从九点半到十点半，补习一个小时，每小时二十元，晚上住在高峰家里，两周后高峰期末考试结束，在寒假里，从早上九点到十一点，下午三点到五点，每小时二十元，补习到腊月二十九，这样算下来，我当家教可以挣到将近一千元左右，想起来就开心，这样我就可以解决两个月的生活费了，更主要的是心理充满了期待，期待第一次的在外实践，第一
次的挣钱养活自己。
、
星期天裴老师接了我两本高一的英语课本和练习册，我仔细的研究了下，好好的开始了自己的第一次备课，高一总共十单元，我决定每两天一单元，利用寒假吧高一课本给结束了，星期天从下午两点我就开始看书，一直看到晚上十点，一遍一遍的对着自己说着课本的内容，我都快把第一单元的两篇reading给背过了，课文，单词，语法，以及练习册上面的习题，看了不知道多少遍。
那晚我梦到我再给高峰补习英语，我很成功，高峰十分喜欢我给他补习英语，效果也十分的明显，我带着笑被妈妈叫醒，我才反应过来，原来是个梦。
星期一的早上，我就开始准备了，由于晚上在住在高峰家里，我决定背上我的单肩包，课本练习册，笔，手机，钱包，我一边一边的检查自己的东西，这时妈妈突然问我，不是晚上再去吗?现在就要走吗?一下子把我问倒了，我太紧张了，是啊，晚上才出发，现在才早上，确实太早了。
感觉这天好漫长，充满着期待我来到了高峰的家里，那时是九点二十多，高峰还没有到家，他妈妈已经把我的卧室收拾好了，我在高峰父亲的书房给高峰补习，终于等到高峰回来了，坐在高峰的旁边，我紧张到双腿发抖，我一直在告诉自己，这是高一的东西，那么简单，紧张什么，再说昨天备了那么久的课，不要紧张，.........................那晚我失眠了，我哭了，我感觉自己很失败，一切都和我想的不一样，
我没有想到第一节课竟然是这样，高峰根本就听不懂我在说什么，reading部分高峰根本就听不懂，他甚至不知道old 是什么意思，语法更是一窍不通，就和天书一样，我到最后也是越讲心里越乱，再加上高峰的无奈，我甚至不知道最后十几分钟我在说什么，好漫长的一小时，我感觉想坐在那里过了一天，那晚，我想了很久，我不知道我到底失败在那里，我认为很简单的东西高峰为什么就听不懂呢，到底哪里出了差错?
第二天在家里，我一直在想这个问题，到底是哪里出错了，为什么会这样，我想起了我刚开始学英语的时候，初次接触一种新的语言，心里充满了好奇，发誓要学好它，每天狂练单词，狂背课文，英语课总是充满了期待。
难道是高峰的英语太差了?以至于就讲课文和语法他接受不了?难道是高峰对英语根本无法充满期待?甚至是逃避英语?我突然明白了，对于英语这种语言课程，对于一个英语底子十分差的高中生，补习英语根本不能从高一开始补，而且对于一门语言课程，培养兴趣是多么重要的事情，我立马想起了什么，我跑到自己的书柜里，把弟弟的初中英语书全部翻出来，单词全部撕下来，定成册子，把初中很简单的语法总结道一起，把初中的课本全部带上，我决定对高峰的补习从初中开始，从最简单的开始，从兴趣开始培养，从英语的重要性开始说起，初中和高中一起复习，以单词和课本为主，语法其次。
晚上，在明亮的灯光下，我看到了高峰的无奈，和昨日的无奈一摸一样，那种表情，似乎放弃了我，放弃了英语。
我并没有直接对高峰讲课，而是对他说了很多，你知道吗，语言对人类的重要性吗，作为人类基本的沟通方式，语言是最重要的，...说了很多和英语没有关系的，关于语言的重要性，当我拿出初中单词册时，他高兴的说里面有很多他都认识，我有让他看了初一的课文，他说挺简单的，他只有少部分不会，我很高兴，我希望从初中英语上来培养他的兴趣，培养他的英语自信心，更用以弥补他的英语基础，增加他的词汇量，我告诉他，既然很简单，每天在学校利用课下时间必须记住三单元，课文记住三篇，怎么样，我相信你应该没有问题，他高兴地答应了，说这么简单一定可以，我晚上负责抽查他记忆的情况，并且教他高一的单词，一晚上教他十个，我不希望太多的量压垮他，让他失去信心，就这样，他每天都按我们所说的那样，努力的复习初中的英语知识，我晚上教他少量的高一英语知识，很快两周过去了，他高兴地告诉我其实英语也不怎么难嘛，初一后面的课文由于他单词全都记住了很简单就看懂了，他也不是很讨厌英语了，我很高兴他的变化，我并不会奢求在二十多天的时间教会他多少英语知识，我只希望我可以让他真正的喜欢英语，真正的爱上英语，期末考试结束了，他告诉我，英语他考得还是一样的糟糕，根本看不懂那是什么，阅读短文基本上很少有能看懂的，
我告诉他，没关系，毕竟我们才开始复习嘛，期末又不是高考，并不代表什么，我相信下次考试，你一定会有很大的进步，就这样，我按照我的方法和计划初中高中一起复习，以增加他的词汇为主，二十多天很快就结束了，我明显感觉到高峰对英语已经不再像以前那样充满厌恶和反感了，而是一说起英语反而情趣勃勃，还没事主动学习英语，记单词，我很高兴看到他的改变，虽然短短的二十多天我并没有教他什么英语知识，但是我还是十分的激动，因为我让他知道了英语的重要性，帮助他培养了学习英语的兴趣。
在腊月二十九下午，在那顿离别餐上，我一言不发，我怕我随时会泪流满面，我不舍，我的第一次打工，第一次挣钱，第一次实践，第一个学生，那顿饭吃了很久，在出门的那一刻，我终于无法控制住想潮水般的泪水，是激动，不舍，更是欣慰..... 经过这次家教实践，我收获很多很多，我感觉到了挣钱的艰辛，感觉到了血汗钱的宝贵，这次寒假的家教实践，带给我的不仅仅是那薄薄的一叠百元大钞，而是我所获得的社会实践经验，所获得的那种宝贵的第一桶金。
