幼儿园中班美术活动《美丽的树叶》(刮画)精品教案

中班绘画作品美丽的树叶教案教案标题：中班绘画作品-美丽的树叶教案目标：1. 帮助学生了解树叶的形状和颜色。

2. 培养学生观察和表达的能力。

3. 鼓励学生发展他们的艺术创造力和想象力。

教学准备：1. 图书：《树叶是什么颜色》等相关绘本。

2. 树叶样本（真实的或者图片）。

3. 白纸和画笔。

4. 颜料盘和水杯。

5. 毛笔、海绵等绘画工具。

6. 胶水和剪刀。

7. 展示板或墙壁。

教学过程：引入（5分钟）：1. 展示一些树叶样本，引导学生观察树叶的形状和颜色。

2. 通过阅读相关绘本，让学生了解树叶的不同颜色和形状。

探索（10分钟）：1. 给每个学生分发一张白纸和一支画笔。

2. 让学生观察树叶样本，并鼓励他们用画笔在白纸上画出树叶的形状。

3. 提醒学生可以用不同的颜色来涂抹树叶，让他们自由发挥创造力。

实践（15分钟）：1. 准备一些颜料盘和水杯。

2. 让学生用毛笔、海绵等绘画工具蘸取颜料，然后在白纸上绘制树叶。

3. 鼓励学生尝试不同的颜色和绘画技巧，可以用手指或海绵来创造不同的纹理效果。

创作（15分钟）：1. 给学生提供剪刀和一些彩纸。

2. 让学生根据自己的想象，剪出不同形状的树叶。

3. 学生可以使用胶水将剪好的树叶粘贴在白纸上，创作出自己的美丽树叶作品。

总结（5分钟）：1. 邀请学生分享他们的绘画作品，并让他们描述自己的作品。

2. 引导学生回顾今天所学的关于树叶的形状和颜色。

3. 鼓励学生欣赏彼此的作品，并讨论树叶的美丽和重要性。

拓展活动：1. 组织户外活动，带领学生观察和收集不同形状和颜色的树叶。

2. 制作一个树叶展览，让学生将他们的作品展示出来，并邀请家长参观。

评估：1. 观察学生在绘画过程中的参与度和创造力表达。

2. 收集学生的绘画作品，评估他们对树叶形状和颜色的理解。

教案扩展：1. 将绘画作品与其他学科进行关联，例如语言艺术、科学等。

2. 引导学生用不同的绘画材料和技巧创作更多树叶作品，例如蜡笔、油画棒等。

中班绘画活动漂亮的树叶教案教案标题：中班绘画活动-漂亮的树叶教学目标：1. 培养学生对自然界事物的观察力和艺术创造力。

2. 引导学生通过绘画表达对树叶的感受和想象。

3. 培养学生的绘画技巧和美感。

教学准备：1. 树叶的实物或图片2. 彩色纸、颜料、画笔、彩色铅笔等绘画材料3. 活动区域的准备，包括绘画桌、纸张、水杯、毛巾等教学过程：引入活动：1. 教师带领学生观察树叶，并与学生分享树叶的特点和美丽之处。

2. 引导学生谈论树叶的形状、颜色、纹理等。

实施活动：3. 向学生展示不同形状和颜色的树叶，鼓励他们观察和感受。

4. 教师向学生展示一些树叶的绘画作品，激发学生的兴趣和创作欲望。

5. 分发彩色纸和绘画材料给学生，鼓励他们选择自己喜欢的树叶形状进行绘画。

6. 引导学生运用不同的绘画技巧，如涂抹、描绘、剪纸等，表达自己对树叶的感受和想象。

7. 鼓励学生在绘画作品中运用丰富的颜色，展示树叶的多样性和美丽。

总结活动：8. 学生完成绘画后，教师组织学生展示自己的作品，并鼓励他们互相欣赏和交流。

9. 引导学生回顾整个绘画活动，分享他们的学习体会和收获。

10. 教师对学生的绘画作品进行评价和鼓励，激发他们对艺术的兴趣和自信心。

教学延伸：1. 绘画作品可以用于布置教室环境，增添美感和温馨感。

2. 可以通过制作树叶画册、展览等形式，让学生的作品得到更多展示和认可。

评估方式：1. 教师观察学生在绘画过程中的参与度和创作表现。

2. 学生的绘画作品可以作为评估的依据，评价他们对树叶的观察和表达能力。

注意事项：1. 确保绘画材料的安全使用，避免学生误食或使用不当。

2. 鼓励学生尝试不同的绘画技巧和表现方式，不局限于传统的画笔绘画。

3. 在活动中注重培养学生的想象力和创造力，鼓励他们表达个性和独特的艺术风格。

漂亮的树叶设计意图：在秋冬交替之际，公园里、道路旁，到处铺满了黄灿灿的树叶，也成为了一道靓丽的风景线。

我们就充分利用这一季的落叶，让宝贝们穿上小罩衣，选一片喜欢的叶子，用棉签将各色颜料和形状与大小不同的树叶有机融合，让树叶也漂亮。

活动目标：1.运用线条和图形的绘画形式对树叶进行装饰。

2.感受实物与色彩融合的美。

活动重难点：活动重点：能用线条和图形的绘画形式对树叶进行装饰活动难点：能将实物与色彩进行有机融合活动准备：（1）收集不同形态和颜色的树叶(以深色树叶为首选)（2）白色、黄色、蓝色、绿色、紫色、橙色颜料及颜料盘若干(每小组1份)（3）棉签数多于与幼人数;小盆、湿纸巾适量（4）空桌子1张(用于展示幼儿作品)。

活动过程：一、播放PPT2，引出主题教师:小树叶变了一个漂亮的魔法，我们一起来看看吧！二、幼观察与操作实物与色彩融合的美。

1.播放ppt3，幼儿观察教师:好，那一起来看看这片叶子，它上面画了什么图形?幼回答播放ppt4教师：这片树叶上画了什么图形？幼回答播放ppt5教师:那这片树叶上画了什么?还是图形吗？幼回答播放ppt6教师:那这片树叶上画了什么?幼回答播放ppt7 教师:宝贝们，除了上面的这些图形和线条，你还喜欢那些图形和线条呢？引导幼儿说出长方形，正方形，波浪线播放ppt8教师:这些树叶上都有哪些漂亮的图案呀?幼回答播放ppt9教师：那，这些树叶上有什么图案呀？幼回答宝贝们，看了这么多漂亮的树叶，你发现了什么？引导幼儿说出越漂亮的树叶它身上的图形和线条就越多，颜色也越丰富。

你想不想亲自变一片漂亮的树叶呢？你会用到那些图形和线条来变呢？2.幼儿操作，初步尝试。

●教师介绍操作材料●教师提出操作要求。

认识完操作材料，师做操作前的相关要求。

●幼儿动手操作，教师指导。

——幼儿分小组自由操作，可以完成多片树叶。

三.展示作品，交流评价。

请动儿把完成的树叶放到展示的桌子上，待多数幼儿完成以后，集中观摩同伴的作品。

《树叶》幼儿园中班美术教案（通用17篇）《树叶》幼儿园中班篇1设计意图秋风吹，树枝摇小树叶离开了大树妈妈。

为了更深入仔细地观察不同叶子之间的微小差别，培养幼儿丰富的想象力和动手操作能力，因此设计了这节《树叶》活动。

活动目标：1、在欣赏中初步学会用点、线、面来装饰树叶。

2、在创作中体验黑白装饰画的乐趣，能较细心地完成作品。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：1、黑白树叶装饰画。

2、记号笔、画纸。

活动过程：一、欣赏黑白装饰的树叶画，感受装饰画的多种与丰富。

1、教师：今天老师带来了一张奇特的树叶画，看看画上的叶子是什么形状的？叶子里面又有什么？2、教师：像这种用点、线、面装饰的画你还在哪里见过？二、介绍自己喜欢的叶子，帮助幼儿构建树叶的外形轮廓。

1、教师：前一阶段小朋友收集过许多树叶，还有不一样的形状的叶子？你说的这些形状可以用什么线条来画？这些线条像什么？2、教师根据幼儿的介绍，对不同的线条加以归纳和描述。

三、教师和幼儿共同讨论制作过程。

1、提出设想教师：今天我们也用有趣的点、线、面来装饰自己最喜欢的一片叶子，然后用它们来打扮我们的活动室。

2、教师：闭上眼睛想一想，你准备画一片什么样的树叶？怎样来装饰这片树叶？先做什么再做什么？3、操作建议：先用记号笔画出轮廓，注意叶柄画的明显些，叶面画大一些。

用线条分出块面。

用点、线、面进行装饰，然后剪下。

四、幼儿操作，教师巡回指导提醒个别幼儿在绘画时细心的装饰。

五、教师和幼儿共同装饰活动室。

活动反思“看，天空非常大，有一颗流星‘唰——’的飞过，留下了长长的一条线。

（大树叶中间的叶脉）在旁边有一架飞机也来凑热闹了，看，它出发了，它走到线的那头，又返回来了。

（树叶画完）咦，天空里留下了一片大大的树叶。

原来呀，流星和飞机它们也是小画家，它们喜欢在大大的天空里作画。

《美丽的树叶》教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!《美丽的树叶》教案《美丽的树叶》教案（通用13篇）《美丽的树叶》教案篇1活动目标：1、感受儿歌的美和活动的愉悦。

中班美术教案,美丽的树叶篇一：《美丽的树叶》教案美丽的树叶教学目标：1、知识与技能：能综合运用各种平面造型元素和技能表现叶子构成的画面；感受叶子网状纤维纹理的美感。

2、过程与方法：在比较中，体验叶子的形态美、纹理美；在尝试中，体验拓印、线描、色绘、剪贴的不同美感；在展示中，体验创造的乐趣。

3、情感、态度、价值观：体验尝试发现的乐趣；关注身边不起眼的自然物象。

教学重点：尝试与运用线描、色绘或拓印表现叶子形态美、纹理美。

教学难点：运用色彩对比和有趣的排列，表现叶子的构成。

兴趣点：比一比，认拾的叶子形状美、色彩美；观察叶子的网状纹理。

观察点：叶子的形状与纹理；体验拓印的尝试过程。

教具准备：师：课件；线描、色绘、拓印、剪贴叶子的范作若干；各式各样的树叶；相关用具。

生：收集各种树叶。

剪刀、胶水、白纸。

一、引趣设疑，导入新课。

出示马蒂斯的作品，取画中一物象让学生猜：这是什么？这幅画给你什么感觉？（从色彩、形状、夸张、变形等方面）你知道画家马蒂斯和他的故事吗？作品中哪些地方值得你学习？今天我们就来学习马蒂斯，也来把我们对叶子的感觉表现出来。

板书课题。

美丽的叶子请学生仔细观察收集的叶子，讲一讲各种叶子的纹理有什么不同，让我们学学小昆虫，飞到树上看看这些叶子吧。

欣赏课件。

二、比较发现，突破重难点。

1、看一看：提供范画，进行比较，引导学生自主在尝试中找出各种材料工具表现的技法，激发探究兴趣。

如有不理解的地方教师可简要演示，如拓印方法。

2、比一比：学生拿出自己准备的落叶，小组进行对称式或均衡式的排列（感受形式美），看有多少种排列方法。

三、求异创新，创作作品。

你准备用哪种方法来表现叶子？提供作业要求内容：1、基本要求：运用点、线、色表现一幅“叶子的画面。

2、较高要求：选择自己喜欢的材料表现一幅叶子的画面个性探究：尝试多种材料和技法，创造性地表现叶子的画面。

四、学生作业。

五、评价拓展，体验尝试发现的乐趣。

1、评一评：谁画的叶子最美？2、谁用了新的工具材料来表现美丽的叶子？3、谁的纸屑、叶屑收到了垃圾袋里？篇二：美术教案-大班美工活动美丽的树叶[美术教案－大班美工活动美丽的树叶]活动目标： 1、通过幼儿的想象，组合树叶，能够学会使用树叶粘贴及拓印，美术教案－大班美工活动美丽的树叶。

幼儿园中班美术活动优质教案《树叶》一一、教学内容本次教学内容选自幼儿园中班美术教材第四章《大自然中美》，详细内容为“树叶”一节。

通过观察、描绘树叶，让幼儿感受大自然神奇与美丽，培养他们观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿解树叶形态、颜色和纹理，培养他们观察力。

2. 培养幼儿运用线条、形状和颜色表现树叶能力，提高他们绘画技巧。

3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶细节，运用绘画技巧表现树叶。

2. 教学重点：培养幼儿观察力、绘画能力和环保意识。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、投影仪。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外捡树叶，观察树叶形状、颜色和纹理。

2. 例题讲解（5分钟）回到教室，展示捡到树叶，引导幼儿观察并讲解树叶特点。

3. 绘画示范（5分钟）用画笔和颜料在画纸上进行树叶绘画示范，边画边讲解绘画步骤和技巧。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照示范步骤，自行绘画树叶。

5. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己作品，互相交流、分享心得。

教师对幼儿作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《树叶》2. 内容：树叶形状、颜色和纹理绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起到大自然中观察树叶，并绘制一幅树叶画。

2. 答案：观察到树叶特点，以及绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次活动中，幼儿对树叶观察和绘画表现出较高兴趣，但部分幼儿在绘画技巧上仍有待提高。

2. 拓展延伸：组织一次户外写生活动，让幼儿在大自然中感受美、表现美。

同时，开展环保教育活动，让幼儿解保护树木重要性。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 绘画示范4. 随堂练习5. 互动交流6. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入在实践情景引入环节，我需要确保幼儿充分接触大自然，亲自捡拾树叶。

幼儿园绘画教案：美丽的树叶教案简介这是一个针对幼儿园小朋友的绘画教案，主题为“美丽的树叶”。

通过观察、绘画和创作，帮助幼儿培养观察力、创造力和绘画技巧，同时增加对自然界的理解。

教学目标•帮助幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。

•引导幼儿运用不同的绘画技巧和材料表现树叶的美丽。

•培养幼儿的创造力和想象力。

•增强幼儿对自然界的热爱和理解。

教学准备•树叶样本（真实的或绘制的树叶图片）•各种颜色的画笔和颜料•白纸和画纸•水杯和水盆•抹布和纸巾•导师绘制的示范作品教学流程第一步：观察树叶1.导师出示树叶样本或图片给幼儿观察。

2.引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。

第二步：绘制树叶1.导师示范如何绘制树叶。

2.要求幼儿使用画纸和画笔绘制自己观察到的树叶。

3.鼓励幼儿自由绘制，发挥他们的想象力和创造力。

第三步：涂色1.导师示范如何运用不同颜色的颜料给树叶上色。

2.鼓励幼儿尝试不同的颜色组合，表现树叶的美丽。

第四步：加入纹理1.导师示范如何运用不同绘画技巧（如点、线、划等）表现树叶的纹理。

2.鼓励幼儿尝试不同的绘画技巧，增加树叶的细节和层次感。

第五步：分享和总结1.鼓励幼儿展示自己的绘画作品，分享他们的创作过程和心得体会。

2.导师引导幼儿总结绘画树叶的方法和技巧，加深对自然界的理解。

教学要点•引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，培养观察力。

•鼓励幼儿运用不同的绘画技巧和颜色表现树叶的美丽，培养创造力和想象力。

•引导幼儿分享和总结绘画经验，增强对自然界的热爱和理解。

总结通过这个绘画教案，幼儿可以通过观察、绘制和创作树叶，培养观察力、创造力和绘画技巧。

同时，他们还可以增加对自然界的理解和热爱。

这个教案可以作为幼儿园绘画课程的一部分，并可根据幼儿的年龄和能力进行适度调整。

以上是针对幼儿园小朋友的绘画教案，主题为“美丽的树叶”。

通过观察、绘画和创作，培养幼儿的观察力、创造力和绘画技巧，同时增加对自然界的理解。

希望这个教案能够帮助幼儿们享受绘画的乐趣，培养他们对艺术的兴趣和才能。

幼儿园中班美术《树叶》教案幼儿园中班美术《树叶》教案（通用24篇）作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的幼儿园中班美术《树叶》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园中班美术《树叶》教案篇1活动目标：1．欣赏美丽的树林，感知色彩和线条装饰的美，学画各种形状的树叶。

2．了解各种装饰的手法，能用不同的点、线、面装饰树叶和树干。

3．在彩色叶面上细心地装饰，注意不画到叶片的外面。

4．培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5．感受作品的美感。

活动准备：黑色勾线笔人手一支；线描画作品《农家小院》；半成品范例《树干》彩色纸若干；剪刀人手一把，不干胶等。

重点难点：学画各种形状的树叶，并用不同的点、线、面装饰树叶和树干。

活动过程：一、出示线描画作品：《农家小院》，引导幼儿观察师：今天老师带来一幅画，我们一起来欣赏一下。

提问：这幅画上画的什么？它是运用什么方法画的？画面上画了那些物体？这些物体用什么图案装饰的？（引导幼儿说出装饰的线条和图案）小结：这样的画我们叫做线描画。

原来不仅彩色的画面好看，用线条、图案装饰的画也很好看，那么今天我们就用线描画的方式画一幅树林二、出示画好的树干图，激发幼儿装饰的欲望师：老师这儿画了一幅的树林，可是你们瞧，这些树怎么了？为什么呢？对，大树的身上什么也没有，你会怎样装饰呢？（讨论装饰的线条和图案，并请个别幼儿回答，幼儿回答时，老师将幼儿的设想画下来）三、引导幼儿回忆秋叶的特征。

师：我们已经帮大树穿上了漂亮的衣服，可是它还是不高兴，你们知道为什么吗？师：是的，大树的头上光秃秃的，心里也非常难过，老师知道我们班的小朋友都是有爱心的孩子，你们能动动小脑筋想想办法来帮帮大树吗？师：小朋友真聪明，想出了用图画的方法来给大树送树叶头发，前一段时间，小朋友都去看了树叶，谁来说说你看到的树叶是什么样子的？树叶的上面有什么？叶面上的叶脉是怎样分布的？你能把它画下来吗？（个别幼儿回答所看到的叶子的形状、颜色等特征，并请他试着带大家学画叶子，老师给予指导）教师小结：刚才小朋友讲了很多，秋天的叶子有黄色，有绿色，有红色。

中班小树叶美术教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班美术活动教案《树叶》及教学反思可选幼儿园中班美术活动教案《树叶》及教学反思（5篇可选）作为一位到岗不久的教师，我们要有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思要怎么写呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班美术活动教案《树叶》及教学反思（5篇可选），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班美术活动教案《树叶》及教学反思（5篇可选）1 中班美术活动教案《秋天的树叶》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿在示范讲解的引导下，掌握拼贴技能，学习将彩色纸条撕成小纸片，发展手指灵活性，对撕纸活动感兴趣，快来看看幼儿园中班美术活动《秋天的树叶》含反思教案吧。

目标：1、学习将彩色纸条撕成小纸片，发展手指灵活性。

2、在示范讲解的引导下，掌握拼贴技能。

3、对撕纸活动感兴趣。

4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

5、培养幼儿初步的创造能力。

准备：若干不同颜色的长条纸，一棵树，范画，胶水，抹布过程：一、复习儿歌《片片飞来像蝴蝶》1、师：现在是什么季节呀？秋天树叶变成什么颜色？秋风吹来了，树叶会怎么样呢？2、师幼共同表演儿歌《片片飞来像蝴蝶》二、观察图片引起兴趣。

1、师：呜呜呜是谁在哭呀？它为什么哭呀？2、师：大树妈妈的树叶宝宝被风吹走了，我们帮大树妈妈把宝宝找回来吧！3、师：大树妈妈的宝宝都躲在这些彩色的纸条里。

（师出示彩色纸条）4、师示范并讲解把彩条撕成纸片以及粘贴的方法。

5、幼儿尝试用长纸条撕成小纸片。

6．幼儿尝试将撕碎的纸粘贴在树上。

边做边说一说：我给什么大树找到了什么颜色的宝宝。

例如：我给大树找到了红颜色的宝宝……。

三、共同欣赏作品。

1、共同欣赏作品。

2、师幼共同演唱歌曲《秋天》，感受秋天落叶的美丽。

教学反思：通过这次教学活动，我深深的体会到了要上好一堂课是需要做充分的准备的，不仅仅要适合幼儿的年龄特点，更重要是要让他们感兴趣，这样，孩子们才能跟着你的思路走。

中班美术教案《树叶》中班美术教案《树叶》（通用20篇）中班美术教案《树叶》篇1设计意图：美术活动，既要让幼儿感受美，也能积极的体验，大胆的表现。

《画树叶》这个美术活动整个思路就是以体验、探索、交往这三点为依据。

“体验”—让孩子体验以圆桌传递的游戏形式来进行美术绘画活动的乐趣，感受美术活动带给自己的快乐；体验合作绘画的乐趣，感受有别于独立创作的绘画乐趣。

引发他们对这个美术活动的兴趣，让他们在创作时能够尽情表现，画出自己喜欢的、富有个性的树叶，从而培养其审美情趣。

“探究”—让孩子通过欣赏不同颜色和形状的树叶，充分感受各种各样树叶所带来的美感。

通过看文档演示、看教师现场范画、说说小树叶等，了解树叶有不同的颜色和形状，知道树叶的基本构造。

“交往”—游戏类型的活动是最能促进孩子彼此之间的合作和经验的交流，幼儿独立创作时，交往的体现会比较少，因此，我们利用圆桌传递的游戏方式，加强幼儿间的合作交往。

每个孩子的作品上除了有自己的绘画痕迹外，也会留下他人的绘画痕迹，他们会从不同的痕迹中，获得不同的、更多的信息，便于他们去看、去模仿、去相互交流。

活动目的：1、观察、欣赏不同颜色和形状的树叶，在圆桌传递过程中尝试画各种形状的树叶。

2、喜欢参加美术活动，体验合作绘画的乐趣。

活动准备：1、贴纸，右指向箭头若干。

2、彩笔，画有树干的画纸若干。

3、PPT演示文档，背景音乐。

活动过程：（一）游戏：画纸传送1、（幼儿站立在桌边）看，纸上画着什么？（一棵大树）2、请你拿一张粘纸，贴在大树上做个记号，有这个记号的大树就是你的哦。

我的记号是××，你们的呢？（幼儿自由讲述）3、现在，我们来和大树玩个游戏，让大树听着音乐去散散步。

音乐里会有一个很特别的地方，当我们听到“得儿~得儿~”这个特别音时，就让大树沿着红色箭头所指的方向到旁边小朋友这里去玩一玩。

4、幼儿听音乐传送画纸（约传送5~6个）。

5、现在你手上的大树是其他小朋友的，请你让它在桌子上休息会儿，我们到前面找张小椅子坐下来。

幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》（精选6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》，欢迎大家分享。

幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》篇1设计思路：秋天到了，在与幼儿出去散步时发现不少树叶都已经变黄，有的树叶已经飘落下来，洒落一地。

我班幼儿对飘落下的树叶都十分感兴趣，之前也组织过幼儿一起去捡落叶回来，用各种不同的方法装饰落叶。

进行了一段时间的落叶装饰后，发现幼儿已经不满足于单纯的落叶装饰，因此设计了此次的树叶贴画学习活动，让幼儿感受落叶不同形式的组合美。

本次活动共分为两个环节。

第一环节：通过欣赏一些树叶贴画，激发幼儿对于拼贴树叶的兴趣，同时启发幼儿的想象力。

第二环节：介绍树叶贴画的方法，让幼儿发挥想象力与创造性，自己进行动手操作，感受落叶也可以变成美丽的图画。

活动目标：1、学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。

2、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。

3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活动准备：1、课前带领幼儿收集各种树叶，幼儿已认识许多不同形状的树叶。

2、胶水、画纸、彩笔、彩色颜料若干盘。

活动过程：一、欣赏教师拼贴树叶——激发幼儿活动的兴趣1、秋天到了，我们一起收集了很多树叶，这些树叶一样吗?让你们看看老师怎样把这些树叶拼成美丽的画。

教师出示范画提问：你们看，这幅画上有什么?(长颈鹿)是用什么拼成的?(树叶)2、教师示范把两片树叶拼贴好后，用彩笔添上脖子，腿、犄角、眼睛和嘴巴，在周围画上鲜花，小鸟白云等。

让幼儿了解制作的方法和步骤。

3、教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象，还可以做成什么?(幼儿自由表述，鼓励幼儿的充分发挥想象力)小结：原来我们的小树叶好神奇，能变成好多东西。

中班美术树叶精品教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自《中班幼儿美术教育指导手册》第四章“自然之美”，详细内容为“树叶的印画”。

通过观察树叶的形态、颜色和纹理，引导幼儿利用树叶进行创意印画，培养他们对大自然美的感知和表达能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的基本形态、颜色和纹理特点，提高他们的观察力。

2. 培养幼儿运用树叶进行创意印画的能力，激发他们的想象力。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，并运用到印画创作中。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和团队协作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品等。

2. 学具：树叶、画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 邀请幼儿到户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。

b. 让幼儿相互交流所观察到的树叶特点。

2. 例题讲解（10分钟）a. 指导幼儿将树叶平铺在画纸上，用画笔沾取颜料，轻轻拓印在树叶上。

b. 示范如何运用不同颜色、纹理的树叶进行创作。

3. 随堂练习（10分钟）a. 引导幼儿选择自己喜欢的树叶，进行创意印画。

b. 指导幼儿相互合作，共同完成一幅树叶印画作品。

4. 作品展示与评价（5分钟）a. 邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程。

b. 教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 树叶印画2. 内容：树叶的形状、颜色、纹理；创意印画方法七、作业设计1. 作业题目：请用树叶进行创意印画，完成一幅作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察树叶、进行创意印画，让幼儿感受到了大自然的美。

在教学中，要注意引导幼儿观察树叶的特点，鼓励他们大胆创作。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他自然物品（如花瓣、石子等）进行创意印画，发现大自然的更多美好。

同时，鼓励幼儿将作品分享给家人和同学，增进相互之间的交流。

关于美丽的树叶的美术教案（通用5篇）关于美丽的树叶的篇1目标：1、能大胆运用各种不同的点、线与形，组合装饰树叶。

2、喜欢用点、线、形进行线描画创作。

准备：1、大树背景板、树叶宝宝PPT、背景音乐2、树叶轮廓人手一个、记号笔人手一支过程：一、引入1、师：秋天到了，天气真好，可是“呜呜呜”是谁在哭呀？引导幼儿观察背景图中的树干。

2、师：为什么大树妈妈在哭呀？——秋天到了，树叶都飘落了，大树妈妈很孤单。

3、师：你有没有什么好办法来帮帮大树妈妈呢？二、做漂亮的树叶宝宝1、师：那我们今天一起来做好多的树叶宝宝去陪陪大树妈妈，好不好？2、师：你们看，这里有几片树叶宝宝，你觉得大树妈妈会喜欢吗？为什么喜欢？（播放ppt）3、师：这些树叶宝宝哪里漂亮呢？（引导幼儿观察用到了哪些点、线和图形来组合）4、师：如果让你来做的话，你想用什么点、线和形来组合装饰树叶宝宝呢？（请个别幼儿说一说）三、提出要求，幼儿装饰树叶1、师：现在我们要一起来做漂亮的树叶宝宝了。

（1）设计时要把各种不同的点、线与图形组合在一起，变成特别的树叶宝宝。

（2）要选用多种不同的组合。

2、幼儿装饰树叶，播放背景音乐。

3、教师指导。

（1）鼓励幼儿设计点与点、点与线、线与线、点与形、形与形、线与形的组合（2）鼓励幼儿注意搭配的疏密、深浅。

四、树叶宝宝回家看妈妈1、将幼儿作品贴在大树背景上，互相欣赏。

2、师：我们做了好多漂亮的树叶宝宝陪着大树妈妈呀，大树妈妈怎样啦？（由哭变笑）3、师：大树妈妈可真开心，我们一起来看看，你觉得大树妈妈会最喜欢哪片树叶宝宝呢？为什么？（引导幼儿说出哪些点、线和图形组合起来）4、师：原来呀，大树妈妈每一片树叶都喜欢，有了这些小树叶的陪伴，大树妈妈再也不孤单啦，大树妈妈要谢谢各位小朋友，现在她邀请我们一起回教室去做游戏啦！关于美丽的树叶的美术教案篇2活动设计背景秋风吹过，树叶纷纷往下落。

孩子们喜欢追着树叶跑，对捡到的各种形状和花纹的树叶很感兴趣。

《画树叶》中班美术教案《画树叶》中班美术教案6篇作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《画树叶》中班美术教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《画树叶》中班美术教案1活动目标1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养仔细观察的能力。

2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。

3、游戏“帮树妈妈穿衣服”，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。

活动准备教师准备：树叶的实物，课件《美丽的树叶》，画有大树轮廓的`图画纸幼儿准备：彩色画笔。

活动过程:一、激趣导入。

二、观看树叶。

三、学画树叶1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤2、孩子学画，教师巡视指导3、孩子练习画树叶。

四、游戏“给树妈妈穿衣服”。

五、户外寻树叶在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。

教学反思：由于幼儿的年龄比较小，他们在进行作品创作时往往是想到什么画什么，基本上不会考虑到画面的整体布局，常常会出现主体物很小，装饰物很多、很乱、很杂的情况，所以在以后的美术活动中，教师应多引导幼儿了解一幅作品首先要突出主体物，背景装饰只是附属品，不应过杂、过乱，整个画面不仅要有创意还要看起来丰富、整洁和美观。

《画树叶》中班美术教案2活动目标：1、迁移手掌印画的经验，进行树叶印画。

并从中感知色彩的丰富性。

2、通过用"树叶飘落到xx地方，变成xx颜色"，拓展想象，进一步认识颜色。

3、在活动中感受拓印画的特殊效果美，体验不同绘画形式带来的乐趣。

4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

5、培养幼儿初步的创造能力。

活动准备：1.幼儿收集各种形状的树叶。

2.红、黄、蓝、绿、白颜料，颜料盘中放上水粉笔。

3.色或刷有黑色底的纸，每组两块抹布。

活动过程：一、幼儿收集的树叶，引出主题。

幼儿园中班美术活动：《美丽的树叶》（刮画）精品教案活动目标：1.学习运用对称地方法绘画出不同树叶的叶脉。

2.能用不同粗细的线条、花纹有序的组合、装饰树叶。

3.在创作中体验刮画带来的美感。

活动准备：1.活动前带孩子到户外远足、秋游，收集各种树叶，观察树叶的形状、颜色，丰富关于树叶形状和叶脉的有关经验。

2.刮画纸、刮画笔、轻音乐、范画等。

活动过程：一、演唱歌曲《秋天》引入主题，激发幼儿绘画兴趣。

教师：“小朋友，现在是什么季节？你发现秋天的树叶有什么变化？”二、出示范例，引导幼儿欣赏。

1.今天张老师还给你们带来了一些树叶，请你们看看这些树叶是什么样的？是怎么样画出来的？2.这是什么形状的叶子？叶子里藏着那些线条和图案？线条有什么不同？三、教师和幼儿讨论作画步骤和方法。

1.用粗细不同的线条进行绘画：先用刮画笔扁的一端画出树叶的轮廓，画出对称的叶脉线条；再用尖的一端在分割好的块中画上不同的线条、形状或图案，如：锯齿线、波浪线、弧线、圆形、水滴形、花朵、小草、螺旋线等。

2.可在线条的基础上加花纹进行装饰。

四、幼儿绘画，教师观察指导。

1.指导幼儿用正确的姿势握笔，刮得线条要尽量流畅。

2.用对称的线条先画出叶脉，不要分割的太小，每个块中用一种图案或线条进行装饰绘画。

3.鼓励幼儿大胆运用不同的、变化的花纹来绘画，装饰的饱满一些。

五、作品分享、交流。

1.请幼儿介绍自己的作品，用了哪些线条和图案进行装饰的？2.鼓励幼儿说说刮画过程中的体验等。

六、自然结束。

延伸活动：在美工区投放刮画材料、工具、各种树叶等，指导幼儿在区域活动中继续开展刮花活动，树叶粘贴活动；还可根据幼儿兴趣开展树叶的探究性活动。

幼儿园中班画树叶美术活动教案•相关推荐幼儿园中班画树叶美术活动教案作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班画树叶美术活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动设计背景：深秋来临，一片片树叶往下落，本班孩子捡拾树叶玩，为了孩子的兴趣，我特意设计了本次活动，加深孩子对树叶的认识和感知，进一步提高孩子的绘画能力，培养孩子的仔细观察力和审美情趣。

活动目标：1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养孩子仔细观察的.能力。

2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。

3、游戏“帮树妈妈穿衣服”，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识。

教学重点、难点活动重点：学会画树叶活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才美丽活动准备：教师准备：树叶的实物，课件《美丽的树叶》，画有大树轮廓的图画纸幼儿准备：彩色画笔活动过程:一、激趣导入让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，教师问：“小树快长大离不开谁呀？”（树叶，树根，树干）“那大树的宝宝是谁呀？”（树叶）今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢？二、观看树叶1、教师出示树叶：几种形状不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。

2、让孩子观察树叶的颜色（红、黄、绿）3、让孩子观察树叶的形状（扇形、心形、手掌型……）也可让孩子意会一下，不需要都说出形状的名字。

4、让孩子摸一摸树叶的构造（叶柄、叶脉、叶片）5、导入画树叶三、学画树叶1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤2、孩子学画，教师巡视指导3、孩子练习画树叶四、游戏“给树妈妈穿衣服”1、教师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。

2、大树因为有了树叶而美丽，可是寒冷的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多想念自己的妈妈呀！他们都想快快回到妈妈的身边，请小朋友帮帮他们好吗？3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进行创意性的绘画，看谁画得最美丽。

教学资料参考范本幼儿园中班美术《美丽的树叶》撰写人:间: 部 时活动前的思考：我们今年中班的专题是线描画，之前开展过两次线描活动，还只算是初步的感触，对一些有规律性的线描，幼儿还没有什么概念，想通过此次活动能让幼儿对线描有进一步的认识，并结合我们正在开展的主题“秋天”，所以就预设了这节美术线描活动。

活动准备：落叶一片、范画、勾线笔、剪好的树叶人手一片活动预设过程：一、谈话导入1、t ：小朋友，现在是什么季节呀？2、t ：秋天树叶有什么变化吗？（掉下来，叶子变黄。

）3、教师出示落叶，引导幼儿观察叶子上有什么。

（叶子上有粗粗细细的叶脉。

）二、教师示范1、出示范画。

“老师把这片叶子画了下来，你觉得这片叶子有什么特别的地方？它们像什么？”2、教师示范t ：“我这里也有一片树叶，看到这片叶子，你想做什么？” 将叶子划分为多个区域。

第一个区域：有的叶脉是一条条竖着长的，一条一条又一条，咦，这个时候来了一条毛毛虫，在叶脉上啃了一个小圆点。

第二个区域：有的叶脉是横着长的，一条一条又一条，咦，又来了一条毛毛虫，这回来的毛毛虫说他要吃出一个个三角形，要怎么吃呢。

（请个别幼儿示范）第三个区域：有的叶脉是斜斜的长的，一条一条又一条，又来了一条毛毛虫，这条毛毛虫在中间咬了一大块。

3、个别幼儿示范t1 ：毛毛虫又来到了另一个地方，它看到这里的叶脉是怎么样的呀？t2 ：你的毛毛虫还会吃出什么来呢？谁来试一试。

三、幼儿操作教师来回走动给与指导，提醒幼儿画粗的一头时不要太用力。

尽量画各种各样不一样的图形，提醒点线图结合。

四、作品欣赏请幼儿来说说自己画的叶子，毛毛虫把叶子变成了什么。

五、延伸活动把幼儿画的叶子一起装饰成一颗秋天的树。

活动后的反思：1、目标达成的情况：幼儿能用点和线的组合来点缀叶子，同时对线描也较感兴趣，就是对秋天树叶的美丽没有很好的感受到。

2、影响目标达成的原因：（1）教师提供的范画太少，对幼儿视觉上的冲击还不够。