七年级地理上册第一章地球和地图第二节地球的运动资源拓展试题新版新人教版

章节测试题【答题】演示地球运动的正确操作是（）A. 在轨道上移动地球，演示的是地球的自转和公转B. 保持地轴竖直向上，从左向右拨动地球，演示地球的自转C. 按甲→丁→丙→乙的顺序沿着轨道移动地球，演示地球的自转D. 按甲→乙→丙→丁的顺序沿着轨道移动地球，演示地球的公转【答案】D【分析】本题考查地球运动的特征。

【解答】读图可知，按甲→乙→丙→丁的顺序沿着轨道移动地球，演示的是地球的公转，地球的公转产生了季节的交替，故答案选D。

1.【答题】划分五带的主要依据是（）A. 有无太阳的直射B. 有无极昼极夜C. 有无明显的四季变化D. 获得太阳热量的多少【答案】D【分析】本题考查五带的划分。

【解答】习惯上，人们根据各地获得太阳光热的多少，以及是否有太阳的垂直照射、是否有极昼极夜现象，将地球表面划分为“五带”。

2.【综合题文】读地球绕日公转示意图（a，b，c，d为二分二至日地球所在位置），回答下列小题。

【答题】下列现象中，由地球公转产生的是（）A. 昼夜现象B. 昼夜交替现象C. 地方时的差异D. 季节变化【答案】D【分析】本题考查地球公转产生的现象。

【解答】地球绕着地轴不停地旋转叫地球自转，地球自转产生的地理现象是昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异。

地球绕着太阳不停地旋转叫地球公转，地球公转产生的地理现象有昼夜长短的变化、四季的变化、太阳直射点的变化、地球上五带的划分等。

选项D符合题意，故选D。

【答题】某校于11月1日举行期中考试，这期间，地球公转位置在（）A. A. b之间B. B. c之间C. C. d之间D. D. a之间【答案】B【分析】本题考查地球公转的特征。

【解答】读图可知，当地球运行在图中的b处时，为北半球的秋分日，日期为9月23日前后；当地球运行在图中的c处时，为北半球的冬至日，日期为12月22日前后；11月1日期间，地球运行在图中的b（秋分）和c（冬至）之间。

选项B 符合题意，故选B。

人教版地理七年级上册第一章地球和地图第二节地球的运动地球的自转专题练习题1．下列现象由地球自转产生的是( )A．昼夜现象B．昼夜更替现象C．昼夜长短的变化现象D．四季变化现象2．我们每天自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日，这是由于( ) A．地球自西向东公转B．地球自东向西公转C．地球自西向东自转D．地球自东向西自转3．地球自转一周的时间是( )A．12小时B．24小时C．7天D．365天4．地球上任何时刻，白天和黑夜( )A．各占一半B．白天一多半C．黑夜一多半D．有时都是黑夜，有时都是白天5．下图中表示地球自转方向正确的是( )6．北京的学生通常要比乌鲁木齐的学生上学时间早是因为( )A．北京的学生比乌鲁木齐的学生勤奋B．两地的气候不同C．地球自转造成的两地季节差异D．地球自转造成的两地时间差异7. 读下图，甲地的居民此时适合( )A．午休B．工作C．看日出D．睡大觉8．假设地球不自转，可能产生的现象是( )A．同一地点没有昼夜交替现象B．地球上没有昼夜之分C．全球各地都有极昼和极夜现象D．同一地点有昼夜交替现象9．当伦敦(0°经线)地方时为正午12点时，区时为20点的城市可能是( )A．悉尼(150°E附近) B．北京(120°E附近)C．洛杉矶(120°W附近) D．阿克拉(0°附近)10. 读“地球某时刻的太阳光照示意图”(如图)，判断下列说法正确的是( ) A．南极地区笼罩在黑暗之中B．此时正值秋分C．太阳正好直射南回归线D．此时，全球白昼范围大于黑夜范围11．自古至今，人类日出而作，日落而息。

这是( )A．季节变化形成的B．气候变化形成的C．昼夜更替形成的D．社会制度形成的12. 读下列地球自转俯视图，回答相关问题。

(1)地球自转的方向是；从北极上空看，地球自转的方向呈时针；从南极上空看，地球自转的方向呈时针。

(2)在不同的角度观察，地球自转的方向是不是发生了变化？13.如图是某宾馆大堂的两只时钟，观察时针所指的刻度，回答下列问题。

第一章地球和地图第一节地球和地球仪5分钟训练（预习类训练，可用于课前）1.地球的平均半径是__________________千米。

思路解析：地球的半径有从极点到地心的极半径，也有从赤道上某一点到地心的赤道半径，平均半径是一个计算结果，并不具体指某一点到地心的距离。

答案：6 3712.地球的最大周长是__________________千米。

思路解析：地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体，赤道长度就是地球的最大周长。

答案：4万3.判断下列叙述是否正确。

（1）经线指示东西方向。

（）（2）纬线互相平行且长度相等。

（）（3）中国位于北半球、东半球。

（）（4）率队完成环球壮举的是哥伦布。

（）思路解析：（1）经线连接南北两极，所以指示南北方向。

（2）纬线虽然互相平行，但越向南北两极方向，其半径越小，所以长度并不相等。

（3）中国位于赤道以北，经度范围在东半球，可以通过读图得出正确结论。

（4）哥伦布发现了新大陆，完成环球壮举的是麦哲伦。

答案：（1）×（2）×（3）√（4）×4.我们利用经纬网的目的是（）A.确定地球表面任何一个地方的位置B.更好地认识地球的形状C.了解半球是怎样划分的D.认识经纬线长短的变化思路解析：经纬网是经线和纬线交织而成的，任何一个点的位置都对应着唯一的一条经线和纬线（极点除外），所以可用来确定地球表面任何一点的位置。

经纬网是在人们已经真正认识地球形状以后规定的。

而半球的划分和经纬线长短的变化都是经纬网设置后的一些规定或人们的习惯用法，不是设置经纬网的目的所在。

答案：A10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.下列关于经度的叙述，正确的是（）A.经度最大值为90°B.经度最大值为180°C.经度自南向北逐渐减小D.经度自西向东逐渐减小思路解析：经度从0°经线向东、向西各180°，所以最大值为180°，而纬度从赤道向南、向北最高到90°。

可编辑修改精选全文完整版七年级地理上册第一章《地球与地图》测试题-人教版（含答案）题号一二总分得分一、单项选择题（请从下列四个备选答案中，选出你认为最合理的一个，将其代表的字母填入下面相应的表格内，每题2分，共40分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10选项题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20选项1.地理课上常用一些模拟实验来揭示地理现象和地理事实，下面实验揭示的地理事实是：A.天圆如张盖B.地球是个球体C.地方如棋局D.地球是正方体2.地理课是一门十分有用、有趣的课程，我们怎样才能学好地理？①要会读图表，熟练运用地图②需要联系实际，还要把知识落实在地图上③要善于观察、发现问题。

我们的课堂不仅在教室，还在大自然和社会中④要放开手脚，拓宽视野，要了解更多的区域特点、因地制宜谋发展的实例A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④3．小强在科普知识交流会上描述了地球的形状和大小。

下列描述有误的是：A.地球是一个不规则球体B.地球表面积约5.1亿平方千米C.地球最大周长约4万千米D.哥伦布环球航行首次证实地球是一个球体4.图中字母所示全部都是纬线的一组是：A.abcB.aDEC.DEFD.cEF5.关于经、纬线的叙述，不正确的是：A.赤道是 0°纬线B.经线指示南北方向C.所有纬线是等长的D.经线和纬线是垂直相交的6.南、北半球的划分界线是：A.赤道B.0°经线C.本初子午线D.0°和180°经线所组成的经线圈7. 图例表示是：A.国界B.未定国界C.洲界D.省、自治区、直辖市界8.下列关于东、西经的图示，正确的是：9. 关于地图的描述，下列说法不正确的是：A.地图是对地理环境原封不动的缩小B.比例尺、方向、图例是地图的三要素C.一个人站在北极，他的前后左右都是南方D.面向地图，通常是“上北下南，左西右东”某同学在北京游览时，看到了甲、乙两幅地图（图幅大小相等）。

人教版地理七年级上册第一章地球和地图第二节地球的运动地球的自转专题练习题【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列现象由地球自转产生的是( )A. 昼夜现象________B. 昼夜更替现象C. 昼夜长短的变化现象________D. 四季变化现象2. 我们每天自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日，这是由于（）A. 地球自西向东公转________B. 地球自东向西公转C. 地球自西向东自转________D. 地球自东向西自转3. 地球自转一周的时间是( )A. 12小时________B. 24小时________C. 7天________D. 365天4. 地球上任何时刻，白天和黑夜( )A. 各占一半________B. 白天一多半________C. 黑夜一多半________D. 有时都是黑夜，有时都是白天5. 下图中表示地球自转方向正确的是( )A. B. C. D.6. 北京的学生通常要比乌鲁木齐的学生上学时间早是因为( )A. 北京的学生比乌鲁木齐的学生勤奋B. 两地的气候不同C. 地球自转造成的两地季节差异D. 地球自转造成的两地时间差异7. 读下图，甲地的居民此时适合( )A. 午休________B. 工作________C. 看日出________D. 睡大觉8. 假设地球不自转，可能产生的现象是( )A. 同一地点没有昼夜交替现象________B. 地球上没有昼夜之分C. 全球各地都有极昼和极夜现象________D. 同一地点有昼夜交替现象9. 当伦敦(0°经线)地方时为正午12点时，区时为20点的城市可能是( )A. 悉尼(150°E附近)B. 北京(120°E附近)C. 洛杉矶(120°W附近)D. 阿克拉(0°附近)10. 读“地球某时刻的太阳光照示意图”(如图)，判断下列说法正确的是( )A. 南极地区笼罩在黑暗之中B. 此时正值秋分C. 太阳正好直射南回归线D. 此时，全球白昼范围大于黑夜范围11. 自古至今，人类日出而作，日落而息。

第二节地球的运动一、选择题1.由于地球自转造成的自然现象是（）A. 昼夜现象B. 季节变化现象C. 昼夜长短的变化 D. 昼夜更替现象【答案】D【解析】【分析】地球自转产生的现象是昼夜交替和时间的差异；昼夜现象的产生是由地球本身不发光也不透明的特性决定的；地球围绕太阳公转产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化以及地球五带等现象。

故答案为：D。

【点评】本题考查地球运动产生的地理意义，有一定难度，要求学生理解地球自转和公转各产生的现象并加以区分。

2.2019年8月7日晚至8日凌晨，在我国大部分地区观测到一次月偏食现象。

据此，完成下面小题。

（1）此现象可说明（）A. 地球的自转B. 地球的公转C. 地球是球体 D. 太阳是球体（2）当我国天文爱好者观测月偏食现象时，英国伦敦正值白天，无法观测此现象。

北京、伦敦两地时间不同是由于（）A. 地球自东向西的自转B. 地球自西向东的自转C. 地球自西向东公转 D. 地球自东向西的公转【答案】（1）C（2）B【解析】【分析】本题考查地球是球体的证据及地球自转产生的地理现象，理解解答即可。

（1）根据题意可知，2019年8月7日晚至8日凌晨，在我国大部分地区观测到一次月偏食现象。

此现象可说明地球是球体。

故C正确。

（2）北京、伦敦两地时间不同是由于地球不停地自西向东自转，越往东看到日出的时间越早。

故B正确。

故答案为：（1）C；（2）B。

【点评】（1）本题考查地球是球体的证据，理解解答即可。

（2）本题考查时差产生的原因，理解解答即可。

3.我们从不同的角度看地球的自转，感觉是不一样的，如果从北极上空看，则呈现（）A. 自南向北B. 逆时针C. 顺时针 D. 自西向东【答案】B【解析】【分析】地球自转的方向是自西向东，如果从北极上空看，呈逆时针方向；从南极上空看，呈顺时针方向。

故B正确。

故答案为：B。

【点评】本题考查地球的自转方向，要根据“北逆南顺”的原则。

4.阳阳要去南非开普敦游学，请借助下列资料帮他解答以下问题。

七年级地理上册第一章第二节《地球的运动》测试卷-人教版（含答案）一、选择题1.地球公转产生的现象是（）A. 昼夜现象B. 昼夜交替C. 太阳东升西落D. 季节变化2.下列关于地球公转的叙述，正确的是（）A. 地球公转一周的时间为一个月B. 地球公转使地球上不同经度的地方产生了时间的差异C. 地球公转的方向与自转的方向一样，都是自东向西D. 地球公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变3.我们每天看到日月星辰东升西落现象是因为（）A. 太阳和星星都绕地球转B. 地球绕太阳自西向东运动C. 地球自西向东自转D. 地球公转时，地轴是倾斜的4.回归线是太阳光直射点在地球表面移动范围的边界线，下列说法不正确的是（）A. 南北回归线上有一次阳光直射现象B. 南北回归线之间属于热带的范围C. 地轴与公转轨道面夹角的度数与回归线的度数之和为90°D. 当太阳直射点向北回归线方向移动时，长沙的白昼变长，正午太阳高度角则变小5.有关地球自转概念的叙述，正确的是（）A．地球自东向西绕地轴不停地旋转，就是地球的自转B．地球自西向东绕地轴不停地旋转，就是地球的自转C．地球自西向东绕太阳旋转一周，就是地球的自转D．地球在自身万有引力作用下绕太阳的运动，叫做地球的自转6. 下面是表示地球自转方向的四幅图，其中正确的是（）A.①②B. ③④C. ②③D. ①④7. 有关地球自转方向的叙述正确的是( )A.地球自转一周的时间是一年B.地球自转方向与太阳、月亮升起落下的方向一致C.在北极上空看，地球自转是顺时针的D.在南极上空看，地球自转是顺时针的读“地球上五带分布示意图”，完成8－10题。

8．①界线是（）A．北回归线B．北极圈C．南回归线D．南极圈9．有极昼极夜现象的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁10．四季变化明显的是（）A．甲、乙B．乙、丙C．乙、丁D．丙、丁11. 我们总是在东方迎来黎明的曙光，西方送走黄昏的落日，是因为( ) A．地球不停地自北向南自转 B．地球不停地自东向西自转C．地球不停地自南向北自转 D．地球不停地自西向东自转12.地球自转产生的自然现象是 ( )A.昼夜现象B.昼夜更替现象C.四季变化D.昼夜长短变化13.地球自转的周期为 ( )A.一年B.一月C.一周D.一天14.下面是表示地球自转方向的四幅图,其中正确的是( )15.2020年1月24日(除夕)央视春节晚会在20:00开始后,全球华人同步参与了春晚抢红包活动,法国巴黎的华人同步参与则是当地时间12:00,造成这种时间差异的主要原因是( )A.四季的变化B.月球公转C.地球公转D.地球自转16. 我们以“一天”为单位作为起居和作息的时间，这是因为（）A. 一年有365天B. 昼夜交替的周期为一天C. 地球上有阴天和晴天的变化D. 太阳绕地球运动17.下列关于地球公转的叙述,正确的是 ( )A.地球自转、公转方向是自东向西B.地球公转的轨道是一个正圆C.地球公转的轨道是一个椭圆D.地球绕月球公转的周期是一年18.2020年的12月22日,太阳直射南回归线,此时北半球正值 ( )A.秋分B.春分C.冬至D.夏至2020年1月25日是中国传统的春节,读地球公转示意图,回答4—5题。

第三节 地图地球自转的周期约为（）一个月 C.一天 D.一小时 地球绕地轴不停地自西向东旋转叫自转，地球自转一周所需时间大约是天，故选C日早上由于地球的公转，北京的时间比美国晚北极圈内极昼范围不断扩大的时段是（）→b C.a→b→c D.b→c→d当太阳直射点向北移动时，北半球各地昼渐长夜渐短，北极圈内极昼范围不断扩大，观察题目中的图片可知：a点北极圈内极夜范围最大，所以ac、d分别是春分、夏至、秋分时的位置，冬至时太阳直射点位于南回归线上，而后就由南回归线向北移动，直到夏至日时，太阳直射点到达北回归线上，即从a→b→c时段北极圈内极昼范围不断扩大，阅读有关图表，回答下列问题。

经度 纬度 日出时刻87.6°E 43.8°N 06:27 116.4°E 39.9°N 04:46 118.6°E 24.9°N 05:17 小时。

上图示意的是北半球夏至日，太阳光直射在（重要纬线）。

（长或短）。

（提示：昼长＝日落时刻北半球夏至日材料：夏至日我国三城市日出日落时刻表（北京时间）我国河南省某地C由地球公转引起的地理现象有：太阳直射点位置的移动，进而产生了昼夜长短的变化，各地正午太阳高度的变化，以及四季的变化和五带的划分，故选C图8当太阳直射情况如图乙所示，则地球公转至图甲中的位置是（）A.①B.②C.③D.④C图乙所示太阳直射23.5°S，也就是北半球的冬至日，那么就是地球公转至图A（1）地球公转的方向是，公转的周期是（2）北京的地理坐标是（116°E，40°N），一年中光直射现象。

（3）当地球绕日公转至甲位置时，北京的白昼时间达到一年中的最（长或短）。

1）地球公转的方向是 ，周期是 。

2）2013年4月20日我国四川省雅安市芦山县(30.3N ，103.0E)发生7.0级地震。

此时，地球运行在公转轨道上的 这一天雅安的昼夜长短情况是 3）右图为雅安市不同时间，某位学生的身影长短变化情况示意图。

章节测试题1.【答题】地球自转一周的时间是（）A.365天B.30天C.三个月D.一天【答案】D【分析】该题考查地球自转的知识点。

【解答】地球绕地轴旋转叫地球的自传，地球自转一周的时间大约是24小时（一天），故D符合题意。

2.【答题】五带中，既没有极昼极夜现象也没有太阳直射现象的温度带是______。

【答案】北温带和南温带【分析】该题考查五带和太阳直射点的知识。

【解答】五带中有太阳直射现象的是热带，有极昼、极夜现象的是北寒带和南寒带，北温带与南温带既无太阳直射现象，也没有极昼极夜现象。

3.【答题】地球自转和公转的方向都是______。

【答案】自西向东【分析】该题考查地球自转和公转的方向。

【解答】根据所学的知识可知，地球自转和公转的方向都是自西向东。

4.【答题】地球自转的方向是______（北极上空往下看是______针），自转一周的时间约为______，也就是______。

【答案】自西向东逆时针 24小时一天【分析】该题考查地球自转的知识点。

【解答】地球绕地轴不停转动，叫地球自转，自转的周期是一天，也就是24小时，自转的方向是自西向东。

在北极上空看，地球自转方向应为逆时针方向；在南极上空看，地球自转方向应为顺时针方向。

5.【综合题文】读下面“太阳光照示意图”，回答下列问题。

【答题】图中地轴短线上的箭头正确表示地球自转方向的是______。

（填代码）【答案】②【分析】该题考查地球的自转方向。

【解答】地球公转的方向为自西向东运动，我们站在北极俯视呈逆时针方向，站在南极俯视呈顺时针方向，按此规则可以判断出箭头②表示地球自转方向。

【答题】图中大海和小山两位同学，时至深夜酣睡的是______。

【答案】大海【分析】该题考查地球自转和昼夜交替。

【解答】由于地球是一个不透明不发光的球体，所以太阳同一时间里只能照亮地球的一半，产生昼夜现象。

据图可知：大海位于阴影区中间的位置，即为深夜，此时应该在酣睡；小山位于昼半球，此时为白天，不会出现深夜酣睡现象。

章节测试题1.【综合题文】如图是青岛市某中学老师2018年10月29日在一条南北向街道面向南方拍摄的照片。

读图，回答下列小题。

【答题】照片的拍摄时间约是（）A. 6:00B. 10:00C. 14:00D. 18:00【答案】B【分析】本题考查地球自转的特征和地球自转产生的影响。

【解答】10月29日是北半球的冬半年，青岛日出东南，日落西南。

图片是在一条南北向街道面向南方拍摄的照片，读图可知，影子方位为西北，则太阳位于东南，由此可判断拍照时间为上午，照片的拍摄时间最有可能是10：00；结合题意。

故选B。

【答题】该时间之后2个小时内，树影将（）A. 变短，顺时针移动B. 变短，逆时针移动C. 变长，顺时针移动D. 变长，逆时针移动【答案】A【分析】本题考查地球自转产生的影响。

【解答】由上题可知，拍摄时间约为10：00，该时间之后2个小时接近正午时刻，太阳高度在一天中接近最大值，树影将变短，C.D错误；对于青岛来说，正午时刻树影朝向北方，图片拍摄时树影朝向西北，该时间之后2个小时内，树影朝向从西北移动到北方，呈顺时针方向移动，A正确；故选A。

2.【综合题文】下图为“某日太阳光照示意图（左图）”和甲、乙两位同学演示的“地球公转运动示意图（右图）”(乙同学伸展手臂代表赤道)。

读图，完成下面小题。

【答题】在演示地球公转运动过程中，乙同学（）A. 身体代表地轴B. 手臂伸展角度应始终保持不变C. 运动方向应为①→④→③→②→①D. 绕甲同学运行一圈示意一天【答案】B【分析】本题考查地球公转的特征。

【解答】读图可知，乙同学身体代表地球，故A错误。

地球公转过程中地轴始终是倾斜的,且倾斜角度不变，乙同学伸展手臂代表赤道，手臂伸展度应始终保持不变，故B正确。

阅读地球公转图，运动方向应是①-②-③-④--①，故C错误。

.阅读地球公转图，绕甲同学运行一圈表示一年，故D错误。

故选B。

【答题】乙同学所处的四个位置中，与“某日太阳光照示意”图所示时间相对应的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】A【分析】本题考查太阳直射点的移动规律。

章节测试题1.【答题】人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为五个带：北寒带、______、______、南温带、南寒带。

【答案】北温带热带【分析】本题考查五带的划分。

【解答】一年之中，不同纬度的地带获得的太阳光热有多有少，冷热就有差别。

人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带：北寒带、北温带、热带、南温带和南寒带。

2.【答题】南半球和北半球季节正好______。

南半球是夏季时，那北半球是______季。

【答案】相反冬【分析】本题考查四季的成因和划分。

【解答】地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角。

这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化．地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季。

南北半球季节相反。

解：地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角。

这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动。

当北半球获得的热量最多时，是夏季，太阳直射北回归线，此时，南半球获得的热量最少，是冬季。

南北半球季节正好相反。

3.【综合题文】读地球公转示意图，完成下列要求：4.【题文】标出地球公转和自转的方向；【答案】如图：【分析】本题考查地球公转图的判读和地球运动的特点。

【解答】地球自转和公转方向均为自西向东。

【答题】当地球位于B位置时，太阳光直射的纬线是______，此时是______日前后（填日期），北半球的______日（填节气），我国昼夜的长短情况是______。

【答案】南回归线 12月22 冬至昼短夜长【分析】本题考查太阳直射点的移动规律，四季的成因和划分。

【解答】读图可知，当地球位于B位置时为北半球的冬至日，此时太阳光直射的纬线是南回归线，此时是12月22日前后，我国各地昼短夜长。

【答题】北极地区有极昼现象时，地球位于图中______点的位置，太阳光直射的纬线是______此时是______日前后（填日期），是北半球的______日（填节气）。