AA电子科技大学“优秀创新团队建设”实施办法

电子科技大学（通知）校教通知[2007]45号关于印发《电子科技大学教学团队建设方案（试行）》的通知校内各单位：为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等教育本科教学质量与教学改革工程意见》（教高[2007]1号）、《教育部关于进一步深化本科教学改革提高教学质量的若干意见》（教高[2007]2号）精神，规范本科教学团队建设，大力提升教学团队综合素养和业务水平，提高本科教学水平和培养质量充分发挥教学团队的作用，特制定本方案，请遵照执行。

附件：电子科技大学教学团队建设方案（试行）电子科技大学二OO七年四月六日主题词：教学 团队建设△ 方案 通知电子科技大学学校办公室 2007年4月6日印发附件教学团队建设方案（试行）一、教学团队组建原则以学科为依托，以本科生基础课和专业主干课为主线组成教学团队。

为适应我校学科特点，可以跨学院、跨专业组建教学团队。

每个教学团队由一名带头人和若干名教师组成。

二、教学团队的工作要求1．根据本学科的发展趋势积极开展相关课程的改革与建设，努力构建科学合理的课程体系，及时更新课程教学大纲；2．重视队伍建设，形成合理的队伍结构。

及时提出队伍培养、调整、补充的意见和建议，有计划的开展骨干教师、教学名师的遴选与培养；3．制定青年教师的培养、进修规划，对青年教师进行教学素养的指导，关心青年教师成长；4．积极申报、承担各级教改项目；5．积极开展教学研究，加强教学经验的交流，更新教学内容，改革教学方法与手段，不断提升教学团队的整体教学水平与教学质量；6．积极编写、更新相关教材，形成在本专业领域内有较大影响的优秀教材；或积极使用国外高水平优质原版教材与国内其他优秀教材；7．有科学的发展规划和完整的工作章程；8．教学团队有责任协助学院或直接安排教师承担相关课程的教学任务；9．团队教师应积极参与科学研究，提高学术水平，以科研促教学。

三、教学团队带头人的基本要求与职责1．教学团队带头人原则上应具有教授职称，承担相关课程的本科教学，且教学经验丰富，教学效果好，学术水平高，学风端正，治学严谨，勇于创新，有较强组织管理和协作能力，曾指导过青年教师，成绩突出。

科技创新团队建设规章制度第一章总则第一条为加快科技创新步伐，提高科技创新团队的凝聚力和执行力，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于科技创新团队，科技创新团队是指由科研人员、工程技术人员、管理人员等组成，以科技创新为主要任务的团队。

第三条科技创新团队应当遵守国家法律法规，遵循市场化、法治化、专业化原则，保障科技创新团队的合法权益。

第四条科技创新团队应当积极开展科技创新活动，提高团队整体素质和实力，为国家的科技进步做出贡献。

第五条科技创新团队应当注重员工的培训和激励，搭建良好的工作环境，促进团队成员的共同成长和发展。

第二章团队建设第六条科技创新团队应当建立健全团队管理机制，制定详细的科技创新工作计划，明确目标任务和责任分工。

第七条科技创新团队应当建立团队激励机制，对团队成员在科技创新工作中取得的成绩给予适当奖励。

第八条科技创新团队应当加强团队内部沟通和协作，建立良好的团队氛围，提高团队整体凝聚力和执行力。

第九条科技创新团队应当定期召开团队会议，总结工作成果，分析存在的问题，并提出改进意见。

第十条科技创新团队应当建立团队学习机制，定期组织技术培训和学习交流活动，提高团队整体素质和实力。

第三章工作规范第十一条科技创新团队应当在科技创新工作中严格遵守相关的规章制度，不得违法违纪，不得损害团队的形象和利益。

第十二条科技创新团队应当保障科技创新工作的质量和效益，按时完成任务，确保工作进度和成果。

第十三条科技创新团队应当重视知识产权的保护和运用，不得侵犯他人的知识产权，不得盗用他人的科研成果。

第十四条科技创新团队应当重视团队成员的安全和健康，提供良好的工作环境和安全防护设施，保障团队成员的身体健康。

第十五条科技创新团队应当加强创新意识和创新能力的培养，鼓励团队成员开展创新工作，推动科技创新发展。

第四章监督管理第十六条科技创新团队应当建立健全内部监督管理机制，加强对团队成员的监督和管理，确保团队工作的正常运转。

科技创新团队建设方案目录一、项目概述 (2)1. 项目背景介绍 (2)2. 项目重要性分析 (3)3. 项目实施目标与愿景 (4)二、科技创新团队建设目标 (5)1. 总体建设目标 (6)2. 短期目标（如1-2年） (7)3. 中期目标（如3-5年） (8)4. 长期目标（如5年以上） (9)三、科技创新团队组织与管理体系结构 (10)1. 组织结构设置 (11)（1）核心管理团队 (12)（2）研发团队 (14)（3）支持团队 (15)2. 管理体系构建 (16)（1）项目管理 (17)（2）人力资源管理 (18)（3）技术管理 (19)（4）财务管理 (20)（5）其他管理规范与制度 (21)四、团队主要工作任务和内容 (22)1. 主要研究方向及重点研究内容 (24)2. 任务分工与协作机制 (24)一、项目概述随着科技的飞速发展，科技创新已成为推动社会进步、提升国家竞争力的核心动力。

在此背景下，本公司决定组建一支专业的科技创新团队，以深入探索前沿科技领域，推动科技成果转化，助力企业的持续发展和行业地位的提升。

本项目的核心目标是构建一支具备高度创新精神、丰富实践经验及团队协作精神的科技团队。

通过团队的不懈努力，我们期望在科技创新方面取得显著成果，包括但不限于新技术、新产品、新服务的研发与应用，以及知识产权的申请与维护。

团队将积极探索产学研合作模式，与高校、科研机构等建立紧密合作关系，共同推动科技创新和产业升级。

1. 项目背景介绍随着科技的飞速发展，科技创新已成为推动社会进步、提升国家竞争力和实现民族复兴的关键力量。

在此背景下，我国正积极构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，以期通过科技创新驱动经济社会发展。

我国科技创新团队建设面临着诸多挑战与机遇，团队结构不合理、创新能力不强、人才流失等问题较为突出；另一方面，随着科技体制改革的深入，对科技创新团队的组建、运行和管理提出了更高要求。

科技创新团队建设管理制度1. 引言在当前快速发展的科技创新领域中，建立一个高效、协作和创新的团队是至关重要的。

为了实现这一目标，本组织决定制定科技创新团队建设管理制度，以促进团队的效率和创新能力。

本文将介绍该管理制度的各个方面。

2. 团队组成与成员要求2.1 团队组成科技创新团队由各领域的专业人才组成，涵盖技术开发、市场推广、项目管理等方面。

团队成员应具备与团队目标相符的专业知识和技能。

2.2 成员要求为确保团队的协作和创新能力，团队成员应具备以下要求：2.2.1 具备较强的专业技能和知识背景；2.2.2 具备良好的沟通和协作能力，能与不同领域的成员有效合作；2.2.3 具备创新思维和问题解决能力；2.2.4 具备团队意识和责任心。

3. 团队角色与职责为确保团队的高效运作，明确团队中各个成员的角色和职责非常重要。

3.1 团队负责人团队负责人负责整体的团队管理和决策，负责协调各个部门之间的工作，并与高层管理层进行沟通和汇报，确保团队目标的实现。

3.2 项目经理项目经理负责项目的计划、组织、执行和监控。

他/她需要与各个团队成员合作，确保项目按时完成，并负责项目成果的整合和汇报。

3.3 技术专家技术专家负责团队的技术开发和创新，提供技术支持和解决方案，并参与新技术的研究和开发。

3.4 市场推广专员市场推广专员负责产品或服务的市场推广，制定市场营销策略，并与销售团队紧密合作，确保产品的市场竞争力。

4. 团队工作流程4.1 项目立项任何一个新项目在启动之前，必须进行严格的评估和立项程序。

这包括项目的可行性研究、资源预算及风险评估等工作。

只有通过立项程序的项目才能进入实施阶段。

4.2 项目管理每个项目都应指定一个项目经理来负责项目的管理和实施。

项目经理需要与团队成员合作，制定项目计划、分配任务、跟踪进度，并定期召开项目会议，及时解决项目中的问题。

4.3 团队协作团队成员应积极沟通和协作，及时分享信息和经验，推动团队的创新和进步。

科技创新团队建设项目管理办法（讨论稿）第一章总则第一条为创新学院科技人才队伍建设和管理机制，加快实现学院“十一五”科技发展规划和国家示范性高等职业院校“社会服务与辐射能力建设”子项目中相关建设目标，根据学院科技创新团队建设计划的总体要求，特制定本办法。

第二条科技创新团队建设以在我院集聚、培育和建设一批具有较强自主创新能力、能为地方经济社会发展解决关键与共性科技问题的优秀科技创新群体为目标。

第三条科技创新团队建设以学院科技发展的总体要求为依据，以具有优势科技人才、已形成一定成果的重点研发方向的专业为依托，以省、市、校级研发基地（机构）为主要载体，实行重点支持与重点突破，充分发挥其示范与引导作用。

第二章申报条件第四条科技创新团队要求具备良好的专业基础和高标准的建设目标，具备承担厅市级以上重大科研任务或工程项目的能力，能够广泛开展学术交流与合作，在研发基地建设中能发挥中坚作用，所从事的研究有明确的自主知识产权目标和标志性创新成果计划，有切实可行的研究方案和技术实现路线。

学校将按照“成熟一个、立项一个、建设一个”的原则，分期分批培育建设。

建设周期一般为二至三年。

第五条科技创新团队实行负责人制。

负责人应具有宽广的学术视野、较深的学术造诣、创新性学术思想和较强的科技创新能力，能科学把握团队研究方向和研究过程。

品德高尚，治学严谨，具有较好的组织协调能力和合作精神，在研究群体中具有较强的凝聚力。

团队带头人应为学校科研教学第一线的全职高级职称人员，具有主持厅市级以上科技项目的经验，以入选省高等学校高层次创造性人才计划或市级以上高层次人才培养计划为建设目标。

第六条科技创新团队应具有良好的建设基础和发展潜力，对依托专业的建设、科学研究和人才培养具备较强的带动作用。

科技创新团队成员一般在5人以上，具有良好的合作基础、合理的专业结构和年龄结构和明确的任务分工，对团队所承担的研究任务能投入足够的时间和精力。

第七条积极提倡资源共享、优势互补、合作共赢、风险共担的合作攻关和集成创新，鼓励跨专业、跨单位或部门组建科技创新团队，鼓励组建学校主导的、与国内外科研机构、企业合作的科技创新团队。

大学科技创新团队建设实施办法第一章总则第一条为了提升学校科技创新能力和核心竞争力,进一步突显学科优势与,支撑学位点发展,打造精干的科研队伍和高水平的科技创新团队（以下简称团队）,结合学校实际,制定本办法。

第二条团队建设的目标是,通过5年的政策支持与资金保障,打造一批高水平团队,确保每个团队完成一批科研项目, 产出一批科研成果,培养1-2名知名专家,以有效支撑学科发展。

第三条团队建设实行学校规划、学院、公开遴选、择优支持、目标考核、合同管理、自愿组成和自愿退出的管理机制。

第四条团队建设遵循“强化,突出重点,目标导向〞的原则,坚持以科研项目为载体,坚持开展具有学校学科优势与研究的应用性基础研究和应用研究。

第五条学校对各创新团队实行“人才特区〞政策,即创新团队成员的引进、考核、奖励与晋升给予优厚待遇。

第二章组建与遴选第六条新组建或候选团队应当具备以下条件：（一）具有扎实的研究基础,明确的研究目标以及相对集中的具有和优势的研究方向,并且这些研究方向的布总体上应该与各学院的学科规划与重点学科方向（或二级学科）的安排相一致。

（二）具有合理专业结构和年龄结构的相对稳定的人才队伍。

团队负责人原则上应有正高职称,年龄原则上不超过55 周岁（个别情况除外）,学校外聘的各类专家学者原则上不作为团队负责人,学校鼓励中青年学术骨干作为团队负责人。

团队人数一般为6-10人,其中,45周岁以下（含45周岁）中青年教师比例不低于60%,近五年新进教师至少1人。

（三）具备一定的实验平台支撑条件。

团队应能以学校现有的省部级重点实验室、工程中心和得到学校认定的科研平台为依托,开展基本的研究工作。

应具备相对独立固定和集中的实验室,面积不低于60平方米（人文社科类团队为30平方米）。

（四）具有相对明显的学术优势。

团队近三年内年均至少已有3篇论文被SCI或EI （CSSCI）收录,并至少已获得1项自然科学基金项目或社会科学基金项目；或者近三年内至少已获得1项省部级以上科技成果奖（含人文社科奖）。

科技创新团队建设与人才培养工作方案一、引言科技创新是推动社会进步和经济发展的重要引擎，在当今世界已经成为国家竞争力的核心。

为了加强科技领域的创新能力，建设高效的科技创新团队和培养优秀的科技人才至关重要。

本文旨在提出科技创新团队建设与人才培养的工作方案，以帮助实现科技创新目标并培养有竞争力的科技人才。

二、科技创新团队建设1. 优化团队组织结构为了充分发挥团队成员的各自优势，构建科技创新团队应遵循相互协作、分工明确、高效沟通的原则，合理划分各个团队成员的职责和权限，确保每个成员都能发挥其所长。

2. 激励机制与培训计划制定激励机制，以激励科技创新团队成员不断提升自己的技能和素质，鼓励他们在项目中发挥主动性和创造力。

同时，制定定期的培训计划，提供丰富的培训资源，帮助团队成员不断提高专业知识和技能水平。

3. 多元化团队建设在科技创新团队中注重多元化的人才搭配，既包括技术专家，也包括市场人员、管理者等各类角色。

通过多元的人才结构，促进跨学科的合作和创新，并提高团队对市场需求的理解和响应能力。

三、人才培养工作方案1. 建立科技人才培养体系首先，制定科技人才培养的整体规划，明确培养目标和路径。

其次，建立多层次、多领域的科技人才培养体系，包括学历教育、职业培训、科研项目等多种形式，以满足不同层次和不同需求的科技人才的培养。

最后，定期评估培养效果，不断改进培养计划。

2. 加强科技创新教育在大中小学课程中，增加科技创新教育的内容和时间，培养学生的创新思维和实践能力。

同时，在高校推动科技创新教育的改革，加强学生的创新创业能力培养，并提供创新创业的支持和资源。

3. 搭建科技交流平台通过组织科技交流会议、论坛等活动，促进科技人才之间的交流与合作，提高科技人才的专业水平和创新能力。

同时，积极参与国际科技交流，拓宽科技人才的国际视野，吸引和培养更多的优秀科技人才。

四、实施与评估1. 制定详细的实施计划将科技创新团队建设和人才培养工作方案细化为具体的实施计划，明确责任人和时间节点，合理安排资源，并及时跟进和调整。

科技创新团队建设方案一、明确科技创新团队定义团队是指有一定的互补技能,愿意为了共同的目标相互协作的个体所组成的正式群体.科技创新团队是以学科领军人物为核心,以科研骨干为主体,专业人才和科研辅助人员相配套,优势互补、团结协作,稳定从事基础研究、应用研究、高新技术研究、关键技术攻关、技术集成与示范推广等的紧密型创新研究群体.二、创新团队的特点有引领学科发展的领军人才.一个优秀的科技创新团队必然要有一个领军人物,这个领军人物必须具有较强的战略思维能力、学科透视与把握能力、组织协调能力和合作精神,具有良好的学术道德和社会责任感,能够发挥较强的凝聚和领衔作用,并已经取得优秀业绩或具有明显的创新潜力.有明确稳定的研究目标团队.要有明确的研究目标和相对稳定的研究方向,要紧密围绕国家发展战略需求和国家中长期科技发展规划、区域经济发展战略和转型升级的需要,开展基础、应用和高新技术及产业化研究等.有较为深厚的学术积累.有良好的科研工作基础和发展潜力,以重大科研项目为载体,已经或能够获得重大科技成果和学术成就.有结构合理的学术梯队.团队内部具有合理的专业知识结构、职称结构、学历结构和年龄结构,甚至包括个性结构,能够保持持续的创新活力和发展能力.有良好的文化氛围和团队精神.团队内部具有和谐的氛围,能够进行知识交流和有效沟通,同时团队成员具有以淡泊个人名利为主的协作精神.宁波市2010年开始开展科技创新团队的建设工作.目前,宁波市科技创新团队分为二个层次:第一层次创新团队和第二层次创新团队.从今年评审情况看,第一层次主要是高校研究单位.“十二五”期间,我市力争培育建设30个左右创新人才集聚,产学研紧密结合,具有综合性科技攻关、攻克关键共性技术难题、开发战略性产品、培养中青年创新人才能力,并在我市产业转型升级中发挥重要作用的企业重点科技创新团队三、创新团队建设的核心内容1、依托单位（申报单位）从重点企业中遴选（重点从高新技术企业、科技型企业及省、宁波市及本市工程技术中心中培育）；鼓励企业与高校科研机构开展科技合作.依托企业有行之有效的管理制度并能提供持续的经费保障、.2、团队组成创新团队人员:首席专家（或带头人）、核心人员、其它人员,创新团队规模:创新团队应具备合理的人才规模和结构.从事研究开发的工程技术人员应在8人以上,且来自企业的成员不少于二分之一；有合理的专业和年龄结构.首席专家（职称、学术水平、组织协调能力、年龄）:创新团队首席专家应具备履职所需的良好素质、在科研一线工作,有较高的学术造诣；有良好的政治素质和较强的组织协调能力；有充沛的精力领导团队开展工作；身体健康,年龄一般不超过65周岁.核心成员:核心成员应具有副高以上职称或硕士以上学历,是各级政府科技进步奖获奖成果或发明专利的主要完成人；其它人员:半数以上成员应具有中级以上专业技术资格或三分之二以上人员具有大学毕业学历；团队成员学科交叉、专业多样、能力互补,无侵犯他人知识产权等科研不端行为.3、创新能力创新团队应具有稳定的研发方向和较高的创新水平.（已经实施的科技项目、开发的产品、取得的成果、获得的奖励、专利、编写论文等）4、研究方向和目标方向:今后三年主要开展哪个领域的研究和开发,具体研究的项目,开发的产品）和创新基础和条件（重点是依托单位现有的科研的软硬件条件）方向:应在《市“十二五”科技创新发展规划》提出的科技发展重点领域开展关键共性技术攻关和战略性产品开发,对推动发展战略性新兴产业和传统优势产业转型升级具有重大现实意义.目标:团队建设以具体项目为载体,具有明确的技术实现路线和可行的人才培养计划,周期内有明确的阶段性自主知识产权和标志性创新成果目标,以及实现产业化的计划.5、创新基础和条件应具有较好的创新基础和条件:具有完成创新任务所必备的技术装备基础,具备良好的工作氛围和环境条件,已有的技术发明和研究成果已在生产实践中应用,并有一定的辐射面和影响力创新团队建设应与市企业工程技术中心等创新载体紧密结合.四、建设要点及条件1、团队名称:研究方向（领域）+创新团队.2、带头人:必须副高或硕士学历以上人员,较高的学术造诣（在行业中有一定的知名度和影响）；3、其它核心人员:核心人员是指主要从事研究的人员,按要求也必须是副高或硕士学历以上人员；4、其它人员:是辅助从事研究工作的人员.包括管理人员、财务人员、营销人员、研究人员等；5、团队的规模:团队的规模不宜过大,根据研究方向和内容要求确定,一般在20人以内较为合适.6、创新团队带头人和核心成员简介:主要是介绍团队带头人及核心成员的学习及工作经历、实施的科技项目、产品开发情况、编写的论文、取得的科技成果（专利）、获得的荣誉等等,真实、详尽.能充分说明团队带动人和核心成员的学术水平、科研能力.从另一方面说明,本团队具有较强的研发能力,能保证团队各项研究工作的顺利开展.7、创新团队成员合作研究成果简介:主要是介绍团队所有成员单独或联合取得的研究成果:包括专利、承担的科技项目新产品开发、科技成果鉴定（验收）证书、论文等.该材料必须有证明材料印证.如果研究成果较多,可以选择最能体现研究能力和水平,代表最高学术成就的内容.现在研究基础:着重突出以下几方面内:8、依托单位的基本情况；依托单位现有的研发条件和力量（包括软硬件设施,科技投入、科技人员等）、创新的氛围和环境；9、与研究院所合作的,提及研究院所的研发条件和力量；近年来开展的一些科技研究、产品开发和产业化的情况（与团队研究方向能相一致）（可以单个项目或产品阐述,包括获得的科技立项、取得的成果,实现的经济社会效益情况、10、未来研究方向和目标:主要是今后三年的研究方向和目标.这部分主要是二个方面:一是研究方向,二是研究目标.研究方向是指团队今年三年主要从事哪个领域或者是哪个方面的研究,例如智能家电领域、数码音视频技术等（注意产业导向问题）.编写时不仅要阐述团队的研究方向,还应该分析国内外该领域科技发展的趋势和现状,分析在该领域开展研究的必要性和重要性.研究目标:主要是今后三年团队要从事的研究项目和开发的产品.这是团队今年几年要做的主要工作,也是创新团队的核心内容.研究目标主要内容应包括以下内容:项目名称、研究目标、研究内容、关键技术、技术路线、项目目标、说明项目研究总体要达到的目标是什么？研究内容:为了达到这个总体目标需要开展的研究.研究内容应该是围绕项目目标开展,通过具体的研究最终目的是为实现总体目标；关键技术:关键技术也就是该项目技术上需要突破的方面,是项目研究先进性、创新性的体现.关键技术必须是在现在的基础上的进一步,是需要研究解决的问题）技术路线:是整个项目研究的重要环节,技术路线与研究目标、研究内容及关键技术之间是紧密相关的,技术路线其实是说明为了目标和研究内容具体该怎么做,采取什么样的措施和方法.11、研究进度及经费安排:按照项目进行分解,即分个项目的具体开始结束时间及进度目标要求,每个项目一条.经费投入也是按一个项目填报.经费预算是实施项目的经费合计和分类.申请资助金额最多150万元.经费预算要合理、科学,实事求是.12、人才培养规划要对带动人、核心成员、其它成员三个层次进行阐述,重点阐述对中青年的培养计划.规划要具有可操作性.内容大概应包括:培养对象、培养内容、培养方式（模式）、人才管理（使用）、经费保障等.（三个层次都应该涉及）各合作方的协作规划:要围绕研究方向和目标各方在今后三年承担的角色和发挥的作用.13、产业化计划:对非基础性研究、前瞻性研究具有实现产业化的需要提供产业化计划.产业化计划根本就是如何把研究的项目、开发的产业推向市场,实现量产,并取得较发的经济效益.14、项目申报单位在项目经费预算上报的同时,报送单位上年度审计后的财务报表；非基础性、前瞻性研究具有实现产业化的计划；其他相关证明材料.。

科技创新团队建设工作方案一、背景与目标随着科技创新的快速发展，建设科技创新团队成为推动经济发展、提升国家竞争力的重要举措。

本工作方案旨在通过有效的管理和激励机制，促进科技创新团队的建设，提高团队的创新能力和绩效水平。

二、团队建设方案1. 成立科技创新团队根据所需领域和科技创新方向，成立专业的科技创新团队。

团队成员应包括具有相关背景知识和专业技能的人员，并确保团队的多样性和协同互补性。

成员应通过选拔、考核等方式确定，并建立持续优化的人员激励与流动机制。

2. 定期组织创新研讨会团队应定期举办创新研讨会，以促进成员之间的交流与合作。

研讨会可以包括技术报告、学术讲座、专题研讨等形式，旨在激发团队成员的创新思维，提升技术水平，并加强与外部合作伙伴的交流。

3. 实施项目导向的工作模式团队工作应以项目为导向，将科技创新任务分解为具体的项目，明确项目目标、计划和资源需求，实施科学的项目管理。

通过项目管理的方式，将任务责任明确到位，提高团队成员的工作效率和完成质量。

4. 建立知识共享平台建立知识共享平台，鼓励团队成员将各类科技创新成果进行分享和交流。

平台可包括内部刊物、在线论坛、科研数据库等形式，为团队成员提供展示自己科研成果的机会，激发更多的创新灵感和合作机会。

5. 鼓励创新草根和探索精神对于具有创新想法和探索精神的团队成员，应给予更多的支持和鼓励。

可以设立创新奖项和激励机制，提供专项研究经费和技术支持，帮助团队成员实现创新成果的转化和应用。

6. 加强团队培训与学习组织团队成员参加相关的培训和学习活动，提升团队成员的专业技能和综合素质。

培训可以包括项目管理、科技创新理论与方法、团队协作与沟通等内容，旨在提高团队成员的综合能力和创新意识。

7. 建立绩效评价体系建立科技创新团队的绩效评价体系，根据团队的创新成果和贡献进行评价和激励。

评价指标可以包括科研成果、技术专利、创新项目等方面，评价结果应客观、公正，并与激励机制相结合，激励团队成员展现更高的创新活力和工作热情。

XXXX大学科研创新团队建设实施办法第一章总则第一条为进一步整合科研资源、汇聚创新要素、发挥团队效应，提高重大攻关项目的协同创新水平，提升科研队伍的创新能力和竞争实力，培育优势突出、特色鲜明的高水平学术团队，根据国家相关政策，结合学校发展实际，特制定本办法。

第二条科研创新团队遴选本着"宁缺毋滥、好中选优、严进高出"的原则，实施“优胜劣汰"的动态运行与管理机制，重点建设有前期研究基础、有明确研究方向、有鲜明研究特色、有明显研究优势、有巨大发展潜力的科研创新团队。

通过团队的培育和建设，能够产出更多高层次的科研成果,实现省部级以上科研创新团队、科研平台和科研奖项的新突破。

第三条科研创新团队应围绕特定的研究领域、技术难题或社会需求进行技术攻关或提供服务，能对国家和地方科学发展、经济增长、社会进步产生重大影响。

根据建设目标，科研创新团队分为基础研究类、应用研究类和社会服务类,可命名为"XX研究（发）中心"、"XX实验室/工程技术中心"、"XX团队"等。

鼓励跨学院、跨学科整合优势资源，联合申报科研创新团队。

第二章基本条件第四条科研创新团队应是在长期合作基础上形成的研究团体，有明确、稳定的研究方向，主要骨干成员具有创新意识、协作精神以及较强的科研能力和学术发展潜力。

第五条科研创新团队一般由5-8人组成，应具有合理的年龄、学历和职称结构，原则上平均年龄45周岁以下，其中博士学位和高级职称人员原则上不少于二分之一，各团队成员不得相互交叉，且不属于学校省级科研机构的专职研究人员。

第六条科研创新团队应具有前期相关的研究基础，在国内（或省内）同领域内具有一定研究优势和学术影响，近三年内科研业绩具备以下条款中的两项：1.主持二类以上科研项目1项以上；或主持三类科研项目3项以上；2•主持横向课题或实现成果转化到账经费10万元以上（自然科学类），或到账经费5万元以上（人文社科类）；3.以第一作者发表高水平的、具有一定影响的学术论文10篇以上，其中具有重要影响的高水平论文3篇以上；4.获二类以上科研奖励1项以上；5.主持一类成果推广1项以上或二类成果推广2项以上;或获得一类知识产权2项以上；或以第一作者出版15万字以上学术专著2部以上。