《徐光启,字子先,上海人》阅读练习及答案

文言断句1．用“/"给下面文言文中画波浪线的部分断句.王义方以义府奸蠹害政，将加弹奏，以问其母.母曰:“昔王陵母伏剑成子之义，汝能尽忠立名，吾之愿也，虽死不恨！”义方乃上奏。

高宗以义方毁辱大臣言词不逊左迁莱州司户参军秩满家于昌乐聚徒教授母卒遂不复仕进。

总章二年卒，年五十五。

门人何彦光、员半千为义方制师服，三年丧毕而去.(选自《旧唐书·王义方传》）2．用“/”给下面文言文中画波浪线的部分断句。

徐光启，字子先，上海人.万历二十五年举乡试第一，又七年成进士。

启遍习兵机、屯田、盐策、水利诸书。

杨镐[注]四路丧师，京师大震.累疏请练兵自效。

神宗壮之，超擢少詹事兼河南道御史。

辽阳破,召起之。

还朝,力请多铸西洋大炮，以资城守。

帝善其言。

方议用光启与兵部尚书崔景荣议不合御史邱兆麟劾之复移疾归天启三年起故官旋擢礼部右侍郎。

五年，魏忠贤党智铤劾之，落职闲住.（选自《明史·徐光启传》)注杨镐：明末将领,时任兵部左侍郎经略辽东，在与建州女真战斗中大败。

3．用“/"给下面文言文中画波浪线的部分断句。

大钱法敝，朝廷议改十为三，主藏吏来告曰:“诸府悉辇大钱市物于肆，皆疑法当变."蒙曰：“吾府之积若干？”曰:“八千缗。

”蒙叱曰：“安有更革而吾不知！”明日,制下.又尝有几事蒙独受旨，京不知也；京侦得之，白于帝，帝曰：“侯蒙亦如是邪？”罢知亳州.宋江寇京东，蒙上书言:“江以三十六人横行齐魏官军数万无敢抗者其才必过人今青溪盗起不若赦江使讨方腊以自赎。

”帝曰：“蒙居外不忘君，忠臣也。

”命知东平府，未赴而卒，年六十八。

（选自《宋史·侯蒙传》)4．用“/”给下面文言文中画波浪线的部分断句。

张栻字敬夫，丞相浚子也。

以荫补官，辟宣抚司都督府书写机宜文字，除直秘阁。

栻时以少年，内赞密谋，外参庶务，其所综画，幕府诸人皆自以为不及也.栻为人表里洞然，勇于从义，无毫发滞吝。

栻之言曰：“学莫先于义利之辨义者本心之当为非有为而为也有为而为则皆人欲非天理."此栻讲学之要也。

（二）文言文阅读Ⅱ（本题共4小题，9分）阅读下面的文言文，完成10～14题。

徐光启，字子先，上海人。

万历二十五年举乡试第一，又七年成进士。

由庶吉士历赞善。

从西洋人利玛窦学天文、历算、火器，尽其术。

遂遍习兵机、屯田、盐策、水利诸书。

杨镐四路丧师，京师大震。

累疏请练兵自效，神宗壮之，超擢少詹事兼河南道御史。

练兵通州，列上十议。

时辽事方急，不能如所请。

光启疏争，乃稍给以民兵戎械。

未几，熹宗即位。

光启志不得展，请裁去，不听，既而以疾归。

辽阳破，召起之。

还朝，力请多铸西洋大炮，以资城守。

帝善其言。

方议用，而光启与兵部尚书崔景荣议不合，御史邱兆麟劾之，复称疾归。

天启三年起故官，旋擢礼部右侍郎。

五年，魏忠贤党智铤劾之，落职闲住。

崇祯元年召还，复申练兵之说。

未几，以左侍郎理部事。

帝忧国用不足，敕廷臣献屯盐善策。

光启言屯政在乎垦荒，盐政在严禁私贩。

帝褒纳之，擢本部尚书。

时帝以日食失验，欲罪台官。

光启言：“台官测候本郭守敬法元时尝当食不食守敬且尔无怪台官之失占臣闻历久必差宜及时修正”帝从其言，诏西洋人龙华民、邓玉函、罗雅谷等推算历法，光启为监督。

四年春正月，光启进《测天约说》二卷、《大测》二卷、《黄道升度》七卷、《黄赤距度表》一卷。

是冬十月辛丑朔日食，复上测候四说。

其辩时差、里差之法，最为详密。

五年五月，以本官兼东阁大学士，入参机务，与郑以伟并命。

寻加太子太保，进文渊阁。

光启雅负经济才，有志用世，及柄用，年已老。

值周延儒、温体仁专政，不能有所建白。

明年十月卒。

赠少保。

御史言光启盖棺之日，囊无余赀，请优恤以愧贪墨者。

帝纳之，乃谥光启文定。

久之，帝念光启博学强识，索其家遗书。

子骥入谢，进《农政全书》六十卷。

诏令有司刊布。

加赠太保，其孙为中书舍人。

（节选自《明史》）15．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）A．台官测候/本郭守敬法元时/尝当食不食/守敬且尔无怪台官之失占/臣闻历久必差/宜及时修正/B．台官测候本郭守敬法/元时尝当食不食/守敬且尔无怪台官之失占/臣闻历久必差/宜及时修正/C．台官测候/本郭守敬法元时/尝当食不食/守敬且尔/无怪台官之失占/臣闻历久必差/宜及时修正/D.台官测候本郭守敬法/元时尝当食不食/守敬且尔/无怪台官之失占/臣闻历久必差/宜及时修正/16．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（2分）A．乡试，又称“秋闱”，明代乡试为每三年一次，在各省省城（包括京城）举行。

泰州市2010届高三第三次模拟考试语文参考答案及评分建议一、语言文字运用(15分)1．(3分)B(A项，薄命／薄暮冥冥；C项，炮烙／络绎不绝；D项，刹那／名山古刹，读音相同。

)2．(3分)D(A项，搭配不当。

“如何加强干旱地区的用水问题和全国性的节水行动”。

B项，成分残缺，可删除“使得”和“引发了”。

C项，结构混乱。

)3．(5分)①急于求成，遮掩实力不足；(2分)②一味追求经济效益；(1分)③难以超越短篇创作高峰。

(2分)4．(4分)(第一句) 示例一：青春是一只纸鸢，却终有飘零的一天。

示例二：青春是一场舞剧，却终有落幕的一天。

(第二句)示例一：青春是滚在叶上的晨露，艳阳高照时已悄然褪去。

示例二：青春是灿然于天的流星，虽然美丽却瞬间逝去。

评分建议：每句2分，其中内容合理，1分，手法得当、句式相近，1分。

二、文言文阅读(19分)5．D(权：权衡。

)6．B(①是预料经略杨镐必败；③是辽东巡抚熊廷弼的御侮之策；⑥是作者对光启所上万全之策的评价。

)7．C(“始终都没能实施”，这一说法有悖事实。

遵化失守后，正是因为实施了徐光启“晋升垛守。

毖火器，走敕招徕”的防守策略，战事才得以平息。

)8．(1)所以读他文章的人，(如果)不深入思考到五六层的意思，仓猝间(是)不容易理解(他的文章)的。

评分建议：①文意通顺。

(1分)②指：通‚旨‛，意思。

(1分)③猝：仓猝，突然。

(1分)(2)但决不能把没有训练的士兵，轻率地布防在城外，致使(军队)丧失了锐气，使城池防守单薄。

评分建议：①文意通顺。

(1分)②第：但是。

(1分)③浪：轻率，鲁莽，冒失。

(1分)④寒：使……单薄。

(1分)(3)使国家富裕，一定要依靠农业；使国家强大，一定要依靠训练有素的军队。

评分建议：①文意通顺。

(1分)②富：使……富裕；强：使……强大。

(1分)⑧本业：农业。

根本的产业。

(1分)附文言文参考译文：徐光启，字子先，号玄扈，是南直隶上海人。

徐光启小时候矫健勇猛，很有超群的天分。

吉林省吉林市普通高中2024届高三下学期三模考试语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下题。

导航卫星的原理就是不断地向地面播发导航电文，电文的核心内容就是：位置坐标和相应位置的时间等信息。

为了实现信息足够高的精度，卫星本身要有非常精确的计时功能，这种计时功能是由原子钟来实现的。

原子钟是一种精密测量设备，它是利用某种元素原子的能级跃迁来实现精确计时的。

原子是由原子核及围绕它旋转的电子组成的。

有些原子拥有相当多数量的电子，分成不同的电子层。

当原子从某一个能量大的层次跃迁到低一点的能量层次时，它就会释放出电磁波。

某一种元素的原子，它的能级跃迁变化频率是固定的。

1956年，美国科学家生产出了实用化的原子钟，它所用的元素是金属铯。

铯有一个很大的优点，用它来制作原子钟非常方便。

铯的共振频率是9192631770赫兹，规定它的原子核振动这么多次所用的时间就是一秒钟。

随着技术的发展和进步，人们还开发出了用铷、氢元素作为原料的原子钟，体积越来越小。

目前最先进的成果是用金属铝来制造原子钟，精度比前三种原子钟都高。

北斗导航卫星携带了四台中国自行研制的高精度原子钟。

其中两台工作，两台备份。

原子钟之间相互校准，免得工作的那一台发生了超过设计指标的误差。

卫星在太空中围绕地球做圆周运动，飞行轨迹就是卫星轨道。

我们知道北斗星座是几个全球卫星导航系统当中轨道设置最复杂的，包括了三种轨道类型，即地球静止轨道、地球倾斜同步轨道和中圆轨道，能够最大限度地给用户提供良好的服务。

卫星导航系统的工作主力是运行在中圆轨道上的卫星，它们在这个轨道上不断地向地面发射信号。

但是因为种种原因，包括宇宙射线、电离层和大气层的干扰，中圆轨道卫星所提供的信号，用户在使用的时候多多少少会存在一定程度的误差。

为了尽量减小误差，就需要提供改正信息。

给下面语段中画横线的句子用“/”断句。

1．张栻字敬夫，丞相浚子也。

以荫补官，辟宣抚司都督府书写机宜文字，除直秘阁。

栻时以少年，内赞密谋，外参庶务，其所综画，幕府诸人皆自以为不及也。

栻为人表里洞然，勇于从义，无毫发滞吝。

栻之言曰：“学莫先于义利之辨义者本心之当为非有为而为也有为而为则皆人欲非天理。

”此栻讲学之要也。

(选自《宋史》)2．于敏中，字叔子，江苏金坛人。

乾隆三年一甲一名进士，授翰林院修撰。

以文翰受高宗知，直懋勤殿，敕书华严、楞严两经。

累迁侍讲，典山西乡试，督山东、浙江学政。

十五年，直上书房。

累迁内阁学士。

三十八年，晋文华殿大学士，兼户部尚书。

四十四年，病喘，遣医视，赐人参。

卒优诏赐恤祭葬如例祀贤良祠谥文襄。

(选自《清史稿·于敏中传》)3．王导闻郭文名，遣人迎之，文不肯就船车，荷担徒行。

既至，导臵之西园，园中果木成林，又有鸟兽麋鹿，因以居文焉。

于是朝士咸共观之，文颓然箕踞，傍若无人。

王导问曰：“苟世不宁，身不得安。

今将用先生以济时，若何？”文曰：“山草之人，安能佐世！”居导园七年，未尝出入。

一旦忽求还山，导不听。

后逃归临安，结庐舍于山中。

临安令万宠迎臵县中及苏峻反破余杭而临安独全人皆异之以为知机。

(选自《晋书卷九十四隐逸》)4．程知节，本名咬金，济州东阿人也。

少骁勇，善用马槊。

大业末，聚徒数百，共保乡里，以备他盗。

后依李密，署为内军骠骑。

及密败，世充得之，接遇甚厚。

武德二年，知节谓秦叔宝曰：“世充器度浅狭而多妄语好为咒誓乃巫师老妪耳岂是拨乱主乎？”及世充拒王师于九曲，知节跃马与左右数十人归国，世充惧，不敢追之。

(选自《旧唐书·列传第十八》) 5．匹夫而为百世师，一言而为天下法，是皆有以参天地之化，关盛衰之运。

其生也有自来，其逝也有所为。

故申、吕自岳降，傅说为列星，古今所传，不可诬也。

孟子曰：“我善养吾浩然之气。

”是气也，寓于寻常之中，而塞乎天地之间。

卒然遇之则王公失其贵晋楚失其富良平失其智贲育失其勇仪秦失其辨。

二十四史《明史》（清·张廷玉等）河南省开封市2010—2011学年度高三第一次模拟考试语文试题阅读下面的文言文，完成4—7题。

于谦，字廷益，钱塘人。

举永乐十九年进士。

宣德初，授御史。

出按江西，雪冤囚数百。

疏奏陕西诸处官校为民害，诏遣御史捕之。

帝知谦可大任，超迁兵部右侍邓，巡抚河南、山西。

谦至官，轻骑遍历所部，延．访父老，察时事所宜兴革，即俱疏言之。

一岁凡数上，小有水旱，辄上闻。

河南近河处，时看冲决。

谦令厚筑堤障，种树凿井，榆柳夹路，道无渴者。

大同孤悬塞外，按．山西者不及至，奏别设御史治之。

尽夺镇将私垦田为官屯，以资边用。

正统丰三年以兵部左侍郎召。

明年秋，也先大入寇，王振挟帝亲征。

留谦理部事。

及驾陷土木，京师大震，众莫知所为。

郕鄙王监国，侍讲徐埕言星转有变，当南迁。

谦厉声曰：“独不见宋南渡事乎!，，时京师劲甲精骑皆陷没，所余疲卒不及十万，人心震恐，上下无固志。

谦请王檄取诸地军亟赴京师，谦以次经画部署，人心稍安。

即迁本部尚书。

初，大臣忧国无主，太子方幼，寇且至，请皇太后立郕王。

王惊谢．至再。

谦扬言曰：“臣等诚忧国家，非为私计。

”王乃受命，景帝立。

十月敕谦提督各营军马。

而也先挟上皇破紫荆关直入，窥京师。

谦亟分遣诸将，率师列阵九门外，身自督战。

战起，也先弟孛罗、平章卯那孩中炮死，知终弗可得志，遂拥上皇由良乡西去。

于是八月，上皇北狩且一年矣。

也先见中国无衅．，请归上皇，帝不悦。

卒奉上皇以归，谦力也。

景泰八年正月，石亨与吉祥、有贞等既迎上皇复位，宣谕朝臣毕，即执谦与大学士王文下狱。

诬谦等构邪议，更立东宫，坐以谋逆，处以极刑。

未一年，有贞为亨所中，戍金齿。

又数年，亨亦下狱死，吉祥谋反族诛，谦事白。

万历中，改谥忠肃。

（节选自《明史·于谦传》）4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．延．访父老延：邀请。

B．按．山西者不及至按：考察。

C．王惊谢．至再谢：推辞。

D．也先见中国无衅．衅：灾祸。

徐光启，字子先，上海人徐光启，字子先，上海人。

万历二十五年举乡试第一，又七年成进士。

由庶吉士历赞善。

从西洋人利玛窦学天文、历算、火器，尽其术。

遂遍习兵机、屯田、盐策、水利诸书。

杨镐四路丧师，京师大震。

累疏请练兵自效。

神宗壮之，超擢少詹事兼河南道御史。

练兵通州，列上十议。

时辽事方急，不能如所请。

光启疏争，乃稍给以民兵戎械。

未几，熹宗即位。

光启志不得展，请裁去，不听。

既而以疾归。

辽阳破，召起之。

还朝，力请多铸西洋大炮，以资城守。

帝善其言。

方议用光启与兵部尚书崔景荣议不合御史邱兆麟劾之复移疾归天启三年起故官旋擢礼部右侍郎。

五年，魏忠贤党智铤劾之，落职闲住。

崇祯元年召还复申练兵之说未几以左侍郎理部事帝忧国用不足敕廷臣献屯盐善策。

光启言屯政在乎垦荒，盐政在严禁私贩。

帝褒纳之，擢本部尚书。

时帝以日食失验，欲罪台官。

光启言：“台官测候本郭守敬法。

元时尝当食不食，守敬且尔，无怪台官之失占。

臣闻历久必差，宜及时修正。

”帝从其言，诏西洋人龙华民、邓玉函、罗雅谷等推算历法，光启为监督。

四年春正月，光启进《测天约说》二卷、《大测》二卷、《黄道升度》七卷、《黄赤距度表》一卷。

是冬十月辛丑朔日食，复上测候四说。

其辨时差里差之法，最为详密。

五年五月，以本官兼东阁大学士，入参机务，与郑以伟并命。

寻加太子太保，进文渊阁。

光启雅负经济才，有志用世。

及柄用，年已老，值周延儒、温体仁专政，不能有所建白。

明年十月卒。

赠少保。

御史言光启盖棺之日，囊无余赀，请优恤以愧贪墨者。

帝纳之，乃谥光启文定。

久之，帝念光启博学强识，索其家遗书。

子骥入谢，进《农政全书》六十卷。

诏令有司刊布。

加赠太保，其孙为中书舍人。

（节选自《明史》，略有删改）徐光启，字子先，上海人。

万历二十五年省试考中第一名举人，七年后考中进士。

由庶吉士做到赞善。

曾跟从西洋人利玛窦学习天文、历算、火器，完全掌握其方法。

继而全面学习军事、屯田、盐政、水利等各种书籍。

杨镐四路兵马丧失于辽东，京城大为震惊。

明朝科学家徐光启信奉天主教的宰相徐光启（1562—1633），字子先，号玄扈。

南直隶松江府上海县（今属上海市）人。

出身于商人兼小土地所有者家庭。

父徐思诚“尝业贾”，继弃而“课农学圃自给”。

徐光启出生那年，上海县“遭倭燹”，松江府又发生灾荒。

徐家的生活更为窘困。

祖母、母亲都得“早暮纺绩，寒暑不辍”，为了生活而从事农业、手工业的生产。

在这样的家庭环境中，徐光启幼年常常接触到具体的生产知识。

同时，也培养了他以后“富国强兵”的思想，以及勤劳俭朴和旺盛的求知欲。

万历九年（1581），徐光启二十岁时，考中了秀才。

在家乡教书，并参加一些农业生产劳动。

万历十六年（1588），二十七岁，到太平府去赶乡试，未考中。

万历二十四年（1596），三十五岁，在赵凤宇家教私馆，并随之由韶州到广西浔州。

这次长途跋涉，俯仰于“崇山峻岭间，文日益奇益富”①。

在韶州时，遇见了耶稣会传教士郭居静，第一次听到有关西洋的自然科学学说。

万历二十五年（1597），三十六岁，春，由广西返广东上北京，赴顺天乡试。

他的试卷已被阅卷官摈斥，幸主考官焦竑是个有实学的人，从“落卷”中看到了徐光启的试卷，“击节称赏，阅至三场，复拍案叹曰：此名世大儒无疑也，拔置第一”②。

但以后万历二十六、二十八年两次赴京试进士，均落第。

在第二次赴北京时，徐光启途经南京，结识了意大利传教士利玛窦。

他从利玛窦处了解到天主教，可以“补儒易学”，而“格物穷理”之学更使他神往，于是加入了天主教。

万历三十年（1604），他四十三岁时再赴北京应礼部试，以第八十八名中进士；殿试三甲，列第五十二名，授翰林院庶吉士。

这时，利玛窦也在北京，从此向利玛窦学习西方的天文学、地理学和水利工程等方面的知识，尤注意于数学。

万历三十四年（1606）与利玛窦合作翻译《几何原本》，由利玛窦口述，他笔译。

经过两年努力，译成前六卷。

以后，又合译《测量法义》。

另与熊三拔合译《泰西水法》等书。

万历四十六年（1618），后金破抚顺，警报迭至。

2023-2024学年广东省广州市越秀区荔湾区联考语文高三上期末统考试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1．阅读材料，完成下面小题。

学者风度，中外一理。

不过以我们的学校制度以及设备环境而论，我们要继续不断地一批批地培养学者，似乎甚有困难。

以文字训练来说，现代文古文外国文都极重要，缺一不可，这只是工具的训练，并不是学问本身，而我们的一般青年学子中能有几人粗备语言文字的根底？现在的大学很少有淘汰作用，一入大学，便注定可以毕业，敷衍松懈，在学问上无纪律之可言，上课钟点奇多，而每课都是稀松。

到外国去留学的学生，一开学便叫苦连天，都说功课分量重，一星期上三门课便忙不过来。

以此例彼，便可知我们的教育积弊之所在。

我们的学者，绝大部分都是努力自修成功的，很少是学校机构培养出来的。

这不是办法。

国家不能等待着学者们自生自灭。

国家需要有计划地培植青年学者，大量的生产，使之新陈代谢，日益精进。

这不是一纸命令的事，也不是添设机构即可奏效，最要紧的莫过于稳定的生活与充足的设备。

讲到学者的养成，所有的学术教育机构皆有责任。

有人讥笑我们为文化沙漠，我们也大半自承学术气氛不足。

须知现代的学者和从前不同，从前的人可以焚膏继晷皓首穷经，那时候的学术领域比较狭窄，现代的人作学问不能抱残守缺，需要图书馆实验室的良好设备来作辅助。

我深感我们的高级学府培育人才，实际上是漫无目标，毕业出来的学生从事专门职业，则常嫌准备不足，继续研究作学问，则大部分根底也很差。

这是很可虑的。

（选自梁实秋《雅舍杂文·谈学者》）1．从学校制度方面概括大学很难“继续不断地一批批地培养学者”的原因。

2．如何理解文中画线句子中“积弊”一词？3．作者认为“学者的养成”应该具备哪些条件？2．实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们称之为中国梦，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，奋斗目标是“两个一百年”。