【沪教版】三年级上册数学讲义-同步培优：阶段复习

辅导讲义3、超市运来15箱香皂，每箱10盒，每盒有24块，超市一共运来多少块香皂？4、学校中有中，高年级学生840人，低年级有6个班，每班35人，求学校一共有多少名学生？5、学校12个班的同学去秋游，平均每班有36人，包了9辆公交车，求平均每辆公交车上坐多少人？数学小故事松鼠救命瘸腿狐狸偷吃了小鸡崽，要打他6下。

小熊朝手上吐了唾沫说：“我劲大，由我来打吧！”小熊抡圆了胳臂，朝狐狸猛揍了5拳，狐狸“扑通”一声倒在了地上，小熊最后一拳将他打到了树上。

狐狸过了半天，才缓过气来。

这时，一只小松鼠左手拿纸，右手拿笔，在树枝上边走边说：“哎呀，这数学题可难死了，怎么做呀！”小松鼠猛一抬头，吓了一大跳：“唉呀，树上怎么会有只死狐狸？”瘸腿狐狸半睁着眼睛，有气无力地说：“你才死了哪！”“是活的？”小松鼠又吓了一跳。

瘸腿狐狸小声问：“你遇到难题了？我能帮忙吗？”小松鼠说：“你伤得这样重，还帮我解题，真是好狐狸！题目是这样的：有3棵古树，它们的年龄分别由1、2、3、4、5、6、7、8、9中的不同的3个数字组成，其中一棵树的年龄正好是其他两棵树年龄和的一半，这3棵古树各多少岁？”瘸腿狐狸说：“这题很容易。

不过，我如果帮你做出来，你能帮我一把吗？”“没问题！救死扶伤嘛！”小松鼠满口答应。

狐狸说：“你用这9个数字中最小的3个数1、2、3组成123，用最大的3个数字组成789，而123+789=912，恰好是456的两倍。

也就是说456正好是123与789和的一半。

”小松鼠高兴地说：“这3棵古树年龄分别是123岁、456岁、789岁。

年龄可真大呀！要好好保护这些古树。

”瘸腿狐狸说：“我已经帮你把题算出来了，你把我拉起来吧！”小松鼠“吱吱”叫了几声，不知从什么地方钻出好几只小松鼠。

大家喊着号子，连拖带拽把瘸腿狐狸拉了起来。

帮忙的小松鼠一转眼又都不见了。

瘸腿狐狸对小松鼠说：“我想吃点东西，我可不吃素食。

”小松鼠问：“你想吃什么？”瘸腿狐狸说：“鸡、鼠共有49，100条腿往前走，请你想一想，来多少只鸡来多少只鼠？鸡我是不敢吃了，只好吃鼠啦。

沪教版三年级数学上册教学计划一、教学目标概述沪教版三年级数学上册的教学目标是让学生掌握数学基础知识，培养数学思维和解决问题的能力。

具体目标包括：1.掌握数与数的关系，理解数的意义和性质。

2.掌握基本的运算技能，包括加、减、乘、除等基本运算。

3.培养初步的空间观念和数据处理能力。

4.发展逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。

二、教学内容详解本册教材主要包括以下内容：1.数的认识与数的性质：包括整数的认识、数的顺序、比较大小等。

2.加减法的运算：包括加减法的意义、计算方法和实际应用等。

3.乘除法的初步认识：了解乘除法的意义，掌握简单的乘除法计算。

4.简单的图形与空间：认识基本图形，培养空间观念。

5.数据的简单统计与处理：初步了解数据的收集和整理，进行简单的统计。

三、教学重点难点1.教学重点：整数的认识与运算，加减法的计算方法和应用。

2.教学难点：乘除法的初步认识，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

四、教学方法和手段1.教学方法：采用直观教学、启发式教学、合作学习等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。

2.教学手段：利用教具、多媒体等教学手段，辅助教学，提高教学效果。

五、教学进度安排根据教材和学校的实际情况，合理安排教学进度，确保每单元内容得到充分讲解和练习。

同时，为复习和测试预留适当时间，确保学生掌握所学知识。

六、课后作业布置课后作业的布置应根据教学内容和学生实际情况，注重巩固和拓展所学知识。

作业应适量、有针对性，能够帮助学生巩固课堂所学，提高学习效果。

七、课堂练习设计课堂练习是巩固学生所学知识的重要环节。

练习设计应紧扣教学目标，注重基础知识的训练和思维能力的培养。

同时，应根据学生的实际情况，设计不同层次的练习，以满足不同学生的需求。

八、教学评估与反馈1.教学评估：通过课堂表现、作业、测验等多种方式，全面了解学生的学习情况和发展变化。

评估结果应及时记录和分析，为教学调整提供依据。

2.教学反馈：根据评估结果，及时给予学生反馈和指导，帮助学生发现问题并改进学习方法。

备课说明：内容：基础部分：认识年月日及表示方法‘平年与闰年制作年历提高部分：生活中的数学目标：认识并记忆年月日，知道年月日之间的关系，会熟练计算平年闰年，会制作年历建立年月日的时间观念重难点：会判断平年与闰年，解决生活中的数学。

引入：有个宝贝真稀奇，身穿三百多件衣，每天都要脱一件，等到年底剩张皮。

（1）大月和小月：大月有7个：1、3、5、7、8、10、12月，每个月都有31天；小月有4个：4、6、9、11月，每个月都有30天；2月：通常都是28天，闰年的2月才有29天。

记忆方法：拳头记忆法和口诀记忆法。

（2）季度：第一季度：1月、2月、3月，共90天或91天；第二季度：4月、5月、6月，共91天；第三季度：7月、8月、9月，共92天；第四季度：10月、11月、12月，共92天。

上半年包括第一季度和第二季度，共有181天或182天；下半年包括第三季度和第四季度，共有184天。

（3）平年和闰年及其判断方法：平年有365天，平年的2月有28天；闰年有366天，闰年的2月有29天。

公历年份除以4，没有余数的是闰年，有余数的是平年。

但公历年份是整百数的，则除以400，没有余数的是闰年，有余数的是平年。

因此，通常每四年中有3个平年，1个闰年。

（4）年月日表示方法：三种简写方式，分别是“年-月-日”、“年/月/日”和“年.月.日”，都表示某年某月某日。

注：一位数字的前面都要加上0如：2009年3月8日，简写为2009/03/08或2009-03-08或2009.03.08（1）重点：掌握年、月、日之间的换算关系，知道一年12个月，每个月的天数。

了解平年、闰年、季度，会计算一年的天数及各个季度的天数。

看懂年历表、月历表，了解日常生活中节日。

（2）难点：掌握判断某一年份是平年还是闰年的方法；运用年、月、日的知识解决实际问题；（3）易错点：注意概念间的联系和区别。

比如说到“下半年”，可以理解成“从7月份到12月份”，也可以理解成“第三季度和第四季度”，还可以理解成“184天”，关键要看问题是怎么问的，再确定应该哪种理解才对。