横折提
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竖提的写法
教学目标:1.培养学生认真写字的好习惯。
2.了解竖提的特征,掌握他们的书写要领。
一、导入
1、向学生提问“三个一”。
眼离书本一尺远,手到笔尖一寸远,胸离桌沿整一拳。
2、检查学生学习用具。
二、教师讲解:“竖提”
1、出示“竖提”
2、学生观察。
3、教师示范、讲解。
竖提:起笔轻顿,行笔直下,右上写提,提笔出尖。
4、学生练写。
⑴先描后写。
⑵错例评析:
起笔太重
写成两笔
提画太平
5、出示范字。
⑴教师范写,讲解。
⑵学生书空,练写。
⑶ 交流,欣赏评价。
三、 作业:练写“氏、民、衣、农”四个字。
竖提的写法
-------------教学设计
纪晓阳
2011、4。
青岛版《书法练习指导》三年级上册第八课、横折、横折钩和横折提博山区五岭路小学教学内容:青岛版《书法练习指导》三年级上册——第八课、横折横折钩和横折提教学目标:1、通过本课的学习,认识普通楷书中的横折、横折钩、横折提起笔、行笔和收笔的书法步骤,根据“口”“分”“讨”的书写要领进行描红练习。
2、通过教师示范、自主观察、小组合作等方式,培养学习书法的兴趣和细心观察等良好的书写习惯,掌握横折、横折钩和横折提的书写。
3、注重人文教育和德育教育,培养学生树立正确的人生观和价值观。
教学过程:课前:做毛笔运笔操。
师:上课之前我们先来做一套毛笔运笔操,活动一下手指关节。
导入:欧阳询流连观碑的故事师:书法是汉字的书写艺术,是中国艺术史上的瑰宝。
几千年来,各时期的代表人物灿若星河,数不胜数。
今天老师给大家介绍楷书四大家之一——欧阳询。
他的书法博采众长、自成一家,世称“欧体”(出示欧阳询碑帖)这是他的代表作《九成宫醴泉铭》的部分内容他是怎样把字写得这么好的?想不想听他学书法的故事?师:有一次,他骑马路过一处荒郊野外,在草丛中发现西晋书法家索靖书写的一块石碑,他欣喜若狂,停马观赏了很久不舍得离去,仔细“读”笔画细微处的变化,并铺开纸,一笔一画地“临”写,反复揣摩感“悟”笔法,就这样他在石碑旁呆了三天三夜,直到把石碑上的书法融会贯通,了然于胸,才高兴地离去。
师:听完故事谁能说说他是怎样学习石碑上的字的?生:仔细“读”笔画细微处的变化,并铺开纸,一笔一画地“临”写,反复揣摩感“悟”笔法,师总结并板书:读临悟是学习书法的基本方法,我们在学习书法中既要用到读临悟的这种方法,更要学习欧阳询那种对艺术追求的忘我精神!学习新知:一、学习“横折”1、“读”笔画。
师:希望同学们每次在动笔临写之前,一定要先先仔细地观察笔画细微处的变化、记忆然后再书写。
下面老师考验一下你们“读”的能力。
——出示三个字,我们今天要学习这三个字的书写,在学习之前这三个字里面有三个笔画是我们没有学过的,分别是……生回答,师板书:横折,横折钩和横折提。
写字口诀之28种基本笔画横析钩横画先写一半,再加上一个小钩,钩向右上方,写字技巧需勤练。
(“写字技巧”都含有横析钩)17、横撇横画加一撇,撇向右上方,撇的长度和角度需掌握,练字勤不可少。
18、撇折先写一撇再折,折向右下方,撇和折的长度要匀称,字才能工整美观。
19、撇点先写一撇再加点,点在撇的右上方,点的大小要适中,字才能看起来舒服。
20、横折弯钩横折加一弯,再加一个小钩,钩向左下方,写字技巧需练。
21、竖折先写一竖再折,折向右下方,竖和折的长度要匀称,字才能工整美观。
22、竖折折钩先写一竖再折,再加一个小钩,钩向右上方,写字技巧需勤练。
23、横折提横折加一提,提向右上方,提的长度和角度要掌握,字才能看起来舒服。
24、横折折撇横折加一折再加一撇,折和撇的角度和长度要匀称,字才能工整美观。
25、横撇弯钩横撇加一弯,再加一个小钩,钩向左下方,写字技巧需勤练。
26、横折折折钩横折加两个小折再加一个小钩,钩向右上方,写字技巧需勤练。
27、横折弯横折加一弯,弯向左下方,写字技巧需勤练。
28、竖折撇先写一竖再折再加一撇,撇向右上方,竖和撇的长度要匀称,字才能看起来舒服。
横折钩是小偷,比横折多个钩,折笔有时向左斜,写字要保持直。
注意不要斜着写。
横撇的笔短一些,略顿笔后向左撇,注意横要右上斜,撇要出尖一笔写。
写字时要注意角度和笔画的顺序。
撇折下笔写短撇,出尖然后右上提,记住折处要顿笔,收笔出尖更注意。
写字时要注意笔画的长度和角度。
撇点写撇不出尖,顿笔后折右下点,注意长点收笔重,撇点角度要适中。
写字时要注意点的大小和位置。
横折弯钩像小兔,写横顿折右下竖,注意弯处要圆转,尾巴短短小钩出。
写字时要注意笔画的形状和角度。
竖折写竖分长短,顿笔写横要舒展,竖要直,横要平,注意收笔比较重。
写字时要注意笔画的长度和角度。
竖折折钩四方列,短竖右横左下写,不能太直别太斜,这个尺度要拿捏。
写字时要注意钩的长度和角度。
横折提很有趣,短横下竖右上提,说话诗词它都会,文科挺好别谦虚。
硬笔楷书36种基本笔画硬笔楷书是由36种基本笔画组成的,这36种基本笔画是学习硬笔楷书的基石,掌握了这些基本笔画,就能够轻松书写出漂亮的硬笔楷书作品。
下面我们就来逐一介绍这36种基本笔画。
一、横横是指笔画由左向右横向书写的一种基本笔画。
横有长短、粗细之分,要书写得端正,长度一致。
横用笔时要求用力均匀,不可有虚浮。
二、竖竖是指笔画由上向下垂直书写的一种基本笔画。
竖的长度有长短之分,要书写得端正,笔画直通,不可有弯曲。
三、撇撇是指笔画由左上向右下斜写的一种基本笔画。
撇有长短、粗细之分,要书写得端正,不可有断裂。
四、捺捺是指笔画由左下向右上斜写的一种基本笔画。
捺的长度有长短、粗细之分,要书写得端正,不可有断裂。
五、点点是指笔画由笔尖直接按照纸面的一种基本笔画。
点的大小有粗细之分,要书写得端正,笔画圆滑,不可有断裂。
六、撇捺撇捺是指字画中同时包含撇和捺两个笔画的一种基本笔画。
撇捺要书写得端正,撇顺捺一,不可有断裂。
七、捺撇捺撇是指字画中同时包含捺和撇两个笔画的一种基本笔画。
捺撇要书写得端正,捺顺撇一,不可有断裂。
八、撇钩撇钩是指字画中同时包含撇和钩两个笔画的一种基本笔画。
撇钩要书写得端正,撇顺钩一,不可有断裂。
九、竖钩竖钩是指字画中同时包含竖和钩两个笔画的一种基本笔画。
竖钩要书写得端正,竖直钩一,不可有断裂。
十、横折横折是指字画中同时包含横和折两个笔画的一种基本笔画。
横折要书写得端正,横直折一,不可有断裂。
十一、横折折撇横折折撇是指字画中同时包含横、折和折撇三个笔画的一种基本笔画。
横折折撇要书写得端正,横直折顺折丫一,不可有断裂。
十二、横折折捺横折折捺是指字画中同时包含横、折和折捺三个笔画的一种基本笔画。
横折折捺要书写得端正,横直折顺折一,不可有断裂。
十三、横折提横折提是指字画中同时包含横和折提两个笔画的一种基本笔画。
横折提要书写得端正,横直折提一,不可有断裂。
十四、横折钩横折钩是指字画中同时包含横、折和钩三个笔画的一种基本笔画。
横折提的书写方法横折提是书写方法中的一种,它是将字的横画和竖画连接起来书写的方式。
它主要应用于书法练习和书法作品中。
下面是对横折提的详细介绍。
横折提是指在书写字的时候,将字的横画和竖画相连,形成一种带有折势的书写样式。
横折提的特点是笔画连续而流畅,字形规整而有力。
横折提的优点在于其书写的动感和美观,可以使字看起来更加生动有力。
1.纵横结合:横折提的特点就是将字的横画和竖画连接起来书写,因此要注意在书写时要有意识地将横画和竖画结合在一起,形成一个整体。
可以通过调整横画和竖画的笔画长度和比例,使其相互呼应和衔接,营造出一种流畅的书写风格。
2.折势处理:横折提的书写中,横画和竖画的连接处通常会出现折势。
在书写过程中,要留意这些折势的形成,可以通过变化折势的长度和角度,使字形更富有变化和动感。
折势处理的好坏直接影响到整个字的美观程度,因此需要多加练习和观察。
3.适当加点:在书写横折提时,可以适当加点。
点可以用来强调一些字的重要部分,也可以用来分隔字形的不同部分,增加字的层次感。
但点的使用要适度,不宜过多或过少,要与整体的字形相协调。
4.笔画顺序:如何书写横折提的笔画顺序也是需要注意的。
一般来说,可以先书写竖画,再书写横画。
竖画的顺序要从上到下,横画的顺序要从左到右。
这样可以保持书写的连贯性和流畅性。
5.练习频度:要想掌握横折提的书写技巧,就需要进行经常的练习。
可以在纸上反复书写相同的字,也可以模仿书法大家的作品进行练习。
通过不断地练习,逐渐掌握书写的要领和技巧,提高书写水平。
《竖提横折提》教学设计教学目标:知识与技能:了解竖提、横折提的不同,掌握起笔、收笔的书写方式,学习通过运笔的轻重来掌握两种笔画的不同写法。
过程与方法:通过示范、讲解的方式了解并掌握竖提、横折提的基本写法。
通过观察比较来认识竖提、横折提在字中的形状和位置。
情感态度与价值观:通过书写欣赏,感受竖提、横折提的书写之美。
在拓展活动中,通过观察、欣赏生活中所出现的书法表现形式,进一步提升对书法的兴趣。
教学重点、难点:掌握竖提与横折提书写的方法;能正确书写带有竖提和横折提的字。
教学准备:毛笔、墨汁,书写纸教学过程:一、导入师:孩子们,又到了书法课的时间了,你们喜欢书法吗?这节课就随老师一同走进书法家,走进书法世界。
老师先来介绍楷书四大家:这位书法家是欧阳询,他被誉为唐代楷书第一人,他的字用笔刚劲峻拔,笔画方润整齐,他的书法被誉为“欧体”,这是他的代表作《九成宫醴泉铭》;这位书法家是颜真卿,他的楷书端庄雄伟,笔画方中见圆,用笔浑厚强劲,被誉为“颜体”,这是他的代表作《多宝塔碑》;这位书法家是柳公权,他的书法最大的特点就是骨力劲健,与书法家颜真卿并称“颜柳”,他们的书法也有“颜筋柳骨”的美誉,柳公权的书法被誉为“柳体”,他的代表作是《玄秘塔碑》;这位书法家是赵孟頫。
他在画画和书法上都有很高的成就,他的书法外部圆润而筋骨内涵,后人称他的书法是“集书法之大成,开一代之风气”,这是他的代表作《洛神赋》,他的书法也被称为“赵体”,老师再来介绍一位书法家,他就是王羲之,他的书法被称为“天下第一行书”,他的字极美,后人形容他的字“飘若游云,矫若惊龙”,称他为“书圣”。
书法已经有两千多年的历史了,书法是最高雅最难的艺术,因为它不仅折射出书法家的才情品行,更承载了每一位书法家所在的年代的精神特质,所以我们敬畏书法家,更敬畏书法的灵魂,徜徉在书法世界中,你们有什么感受呢?生:也想写出漂亮的毛笔字。
师:是啊,我们要把毛笔字传承下去,其实写好毛笔字并不难,只要我们掌握写字的基本方法,再加上持之以恒的坚持练习书写,就一定能写好毛笔字。
笔顺的口诀汉字书写笔画口诀汉字是中华民族的瑰宝,是中华文化的代表。
汉字的书写是中华民族传统文化的重要组成部分,它不仅是沟通交流的工具,更是我们思维表达的方式。
为了能够更好地书写汉字,我们需要掌握汉字的笔画和笔顺。
在学习汉字的过程中,笔画和笔顺是非常重要的,因为它们直接关系到汉字的书写质量和速度。
下面,我们来分享一下《笔顺的口诀汉字书写笔画口诀》。
一、笔画的分类汉字的笔画可以分为横、竖、撇、捺、点、折、钩、提、弯等九种,每一种笔画都有它特定的书写方法和笔顺。
1.横:横笔画是指从左向右或从右向左的笔画,如“一”、“二”、“三”等。
2.竖:竖笔画是指从上到下或从下到上的笔画,如“丨”、“十”、“立”等。
3.撇:撇笔画是指从上向下、向左或向右的笔画,如“丿”、“九”、“刀”等。
4.捺:捺笔画是指从下向上、向左或向右的笔画,如“丶”、“人”、“八”等。
5.点:点笔画是指一个点的笔画,如“点”、“口”等。
6.折:折笔画是指有拐角的笔画,如“山”、“马”、“心”等。
7.钩:钩笔画是指有钩的笔画,如“勾”、“井”、“钩”等。
8.提:提笔画是指有提的笔画,如“提”、“升”、“卜”等。
9.弯:弯笔画是指有弯曲的笔画,如“曲”、“弯”、“鱼”等。
二、笔顺的分类笔顺是指汉字的笔画顺序,一般按照从上到下、从左到右的顺序书写。
笔顺的正确与否直接影响到书写的速度和书写的质量。
1.横折笔顺:先书横,再书折。
2.竖折笔顺:先书竖,再书折。
3.横钩笔顺:先书横,再书钩。
4.竖钩笔顺:先书竖,再书钩。
5.横折钩笔顺:先书横,再书折,最后书钩。
6.竖折钩笔顺:先书竖,再书折,最后书钩。
7.横折弯笔顺:先书横,再书折,最后书弯。
8.竖折弯笔顺:先书竖,再书折,最后书弯。
9.横折提笔顺:先书横,再书折,最后书提。
10.竖折提笔顺:先书竖,再书折,最后书提。
三、笔画口诀1.横:一横顶天立,横平两相依。
2.竖:举杆向天立,竖起万丈高。
3.撇:撇起向左飞,撇去落右边。
第二课:竖折折撇、横折折撇、竖折提
的写法
设计:图图
竖折折撇:下笔写斜竖,略顿笔折向有写短横,再顿笔向左下撇出,要出尖。
如图:
例:专、传、砖、转。
横折折撇:下笔写短横,略顿笔折向左下写短撇,不出尖,不要太长,再折向右写—小短横,最后折向下撇出,要出尖。
如图:
例:及、延、廷、建。
横折提:下笔写短横,顿笔折向下写竖,再顿笔向右上写斜提。
注意提要短一些斜一些,要出尖。
如图:
例:说、语、词、诗。
上面介绍的基本笔画的书写方法可以看出,汉子笔画
书写的运笔规律,一般是:横、竖、撇的起笔较重,点、捺的起笔较轻;转折处要略顿笔,稍重、稍慢;提和钩,开始要略顿笔、稍重,尔后逐渐转为轻快,收笔出尖;撇、捺要出尖。
所有笔画都是一笔写成,不能重描。
这些笔画在组成汉子时,有的形状会略有变化,因此,在书写时,要注意多观察,把笔画形状写准确。
教学过程:
一、揭示课题,导入新课
二、认识笔画,学习书写
1.竖提和横折提书写要点:
竖提起笔稍重,横折提起笔宜轻。
下部折角都很尖锐。
2.学生练习书写,教师巡视指导
三、学习书写含有笔画竖提和横折提的字
1.重点指导
说:横折提比点偏左。
左窄右宽,左右两个部件要穿插。
跟:左部偏上,右部较长。
学生练习书写,教师巡视指导
2.词语临习,学生练习书写,教师巡视指导
爸爸妈妈全家笑着
3.把字补写完整,学生练习书写,教师巡视指导
兴合关写
四、评
师生共评:选出写字进步快的同学,评张笑脸。
第二课时(横折提)
一、教学内容:P 1
二、教学目的:
1、掌握横折提的正确书写方法。
2、巩固提画外移的书写原则。
三、教学重难点:
重点:横折提笔画的写法,让学生掌握本课例字结构,做到书写正确、规范、整洁。
难点:横折提的折角及竖和提的转换处。
教学准备:实物投影仪
四、教学过程:
(一)、组织教学
检查文具、坐姿和执笔方法。
(二)、复习检查:
复习上节课的内容,导入新课。
(三)、讲授新课:
1、学习横折提的写法。
A:指名学生板书竖提笔画,教师加一笔短横。
B:学生说说该怎么写,跟竖提有什么区别。
强调竖段不同。
C:学生练习写横折提的写法。
2、学习认的写法。
A:说说横折提经常用在哪个偏旁上?言字旁。
言字旁加个人字是什么呢?B:教师示范写法。
C:学生练习写认的写法。
3、教师边师范边讲解“让”的写法。
A、学生说一说笔顺。
B、让字的注意点:左窄右宽,横折提的折角要对正点。
“上”竖画起笔高于点。
C、学生练习写“让”字,实物投影仪显示写的好的作品。
4、教师边示范边讲解“话”的写法。
A、学生说一说笔顺。
B、话字的注意点:左窄右宽,左右两部分要紧凑。
右部撇为平撇,横要长,“口”上宽下窄。
C、学生练习写“话”字,实物投影仪显示写的好的作品。
5、教师边示范边讲解“记”的写法。
A、学生说一说笔顺。
B、记字的注意点:说一说有偏旁的字我们怎么写?引导得出要做到左窄右宽。
C、学生练习写“记”字,实物投影仪显示写的好的作品。
6、教师边师范边讲解“计”的写法。
A、学生说一说笔顺。
B、计字的注意点:做到左窄右宽后,还有做到左短右长,右部横短,悬针竖起笔高,行笔向下长伸。
C、学生练习写“计”字,实物投影仪显示写的好的作品。
7、教师边示范边讲解“语”的写法。
A、学生说一说笔顺。
B、语字的注意点:右部上横短,中间横长,“口”对正上部。
C、学生练习写“语”字,实物投影仪显示写的好的作品。
(四)小结:
这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢?说说左右结构的字结构要注意什么呢?左窄右宽,左短右长。
(五)布置作业:
作业本P1。