经典新一年级识字-日月水火.ppt

回顾学习过程
01
通过组词、造句练习，巩固记 忆。
02
总结学习收获
03
04
了解了汉字的起源和构造，增 强了文化自信。
掌握了识字的基本方法，提高 了自主学习能力。
回顾学习过程
回顾学习步骤 观察图片，理解字义。
学习象形文字的构造和演变。
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感谢您的观看
回顾学习过程
教学目标
知识目标
学生能够正确书写和发音“日 、月、水、火”四个汉字，了
解其基本含义和用法。
能力目标
学生能够运用所学知识，在日常生 活中正确运用“日、月、水、火” 四个汉字，提高语言表达能力。
情感目标
通过本课的学习，激发学生对汉字 的热爱和学习汉字的兴趣，培养良 好的学习习惯和自主学习能力。
态度目标
水的字义解析
液态无色无味的物质
水字代表液态的无色无味的物质，是生命之源。在汉字中，水字经常与河流、湖泊、海洋等概念相关 联，也与农业、工业等生产活动密切相关。水在自然界中以气态、液态和固态三种形式存在，对地球 的气候、生态系统和人类生活等方面都有重要影响。
月的字义解析
月亮的代表
月字代表月亮，是夜空中最明亮的星体之一。在古代，人们通过观察月亮的圆缺变化来预测天气和农事活动，因此月字在汉 字中经常与时间、夜晚等概念相关联。
火的字义解析
燃烧产生的光和热
火字代表燃烧产生的光和热，是人类最早掌握的自然能源之 一。在汉字中，火字经常与烹饪、照明、取暖等概念相关联 ，也与战争、灾难等负面事件相关联。火在人类历史中起到 了重要作用，推动了人类文明的进步和发展。
水的字义解析
液态无色无味的物质
水字代表液态的无色无味的物质，是生命之源。在汉字中，水字经常与河流、湖泊、海洋等概念相关 联，也与农业、工业等生产活动密切相关。水在自然界中以气态、液态和固态三种形式存在，对地球 的气候、生态系统和人类生活等方面都有重要影响。

山
山
山的衍生字 一般跟山有 关系
灿仙密岩
山
大山
山坡
山路
冰山
厂
厂hàn是悬 崖的形象
画出悬崖顶部
画出很陡的悬崖
石
石头（口） 从悬崖上 （厂）掉下
用方形表示掉下的石块 把石块移动到右边
石
石
石的衍生字 可能跟石头 有关系
拓磊泵岩
石
石头
石板
巨石
岩石
田
田野有很 多田埂
田
田
田的衍生字 可能跟田地 有关系
亩画苗畴田麦田Fra bibliotek田埂稻田
梯田
木
树木有很多
树枝，很多
树根
画出树干 画出三条树枝 画出三条树根 用横取代两条树枝
木
木
木的衍生字一 般跟树木或者 木头有关系
林朵床困
木
树木
木板
木材
木柴
禾
禾苗有很多
根，若干叶
子和稻穗
画出三条根 画出若干叶子 画出稻秆和稻穗 把弯曲的稻穗改为撇
禾
禾
禾的衍生字一 般跟有穗农作 物有关系
汉字常用3个表 示多个
画出河流 画出三点水滴
水
水
水的衍生字 一般跟安静 的水有关系
冰汞泵沓
水
汽水
河水
海水
烧水
火
架起若干木柴，用两 个表示
木柴上面点燃一堆火
火堆冒出若干火星， 用两个表示
火堆冒出 火星
火
火
火的衍生字 一般跟火有 关系
伙烧炙炎
火
火把
烤火
烧火
火红
山
地面有三 座大山
画出地面

拓展延伸猜一ຫໍສະໝຸດ 这是 汉字是什么字。布置作业
写一写今天学过的四个汉字。找一找还有哪
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
日月水火
导入新课
这是象形字！
马
认读汉字
日
认读汉字
月
认读汉字
水
认读汉字
火
认读汉字
山
石
认读汉字
田
认读汉字
禾
认读汉字
巩固运用
日月水火山石田禾
日子 年月 喝水 大火 高山 石子 田地 禾苗
学写汉字
日 田 禾火
要写得方正美观哦！
拓展延伸
象形文字是华夏民族 智慧的结晶，是老祖宗们 从原始的描摹事物的记录 方式的一种传承，是世界 上最早的文字，也是最形 象，演变至今保存最完好 的一种汉字字体。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

日
田
1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 口耳目手足站坐 天地人你我他 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 水田 田野 田字格 天地人你我他 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 水田 田野 田字格 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 天地人你我他 天地人你我他 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 水田 田野 田字格 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 水田 田野 田字格 水田 田野 田字格
月 月光
水 水杯 雨水
火 红火 火红
山 火山 山水
石 石头 化石
田
水田 田野 田字格
禾 禾苗 锄禾
最强大脑
最强大脑：识字
1日 2月 3水 4火 5山 6石
7田 8禾
最强大脑：组词
1日 2月 3水 4火 5山 6石
7田 8禾
开火车
1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 水田 田野 田字格 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 水田 田野 田字格 口耳目手足站坐 水田 田野 田字格 水田 田野 田字格 天地人你我他 水田 田野 田字格 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 水田 田野 田字格 水田 田野 田字格 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 天地人你我他 天地人你我他 口耳目手足站坐
禾
1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 水田 田野 田字格 天地人你我他 水田 田野 田字格 天地人你我他 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 水田 田野 田字格 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 口耳目手足站坐 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 口耳目手足站坐 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 天地人你我他 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 水田 田野 田字格

一年级上册
日月水火
人教统编版语文
第一课时
看图猜字：猜一猜图上的古汉字是什么？并说一说猜字理由。
自主发现
象形字 指模拟实物形状而造的文字。
日月水火
山石田禾
学认字
我们一起先来学习前四个 生字吧！先听老师来读一 读。
日字的认识
日
互动课堂
日
日光、日出
运用词语说句子:
日落
。
学认字
日记
日历
日期
月字的认识
红日圆圆，月牙弯弯。 河水清清，火苗闪闪。 石靠着石，山连着山， 一堆堆土，一方方田。
文本框
一年级上册
谢谢聆听
人教统编版语文
山
石
田
禾
生字读一读
田
山
月
火
石
水
日
禾
拓展识字。（课后题）
网竹鸟 木 兔 羊
外面都有框。
学写字
窄窄长长的，上下一样宽。
宽宽扁扁的，上大下略小。
学写字
组词：水田 田地 书写：中间的横、竖写在“口”中间。
学写字
组词：禾苗 禾谷 书写：（1）第一笔撇要短一些、平 一些。（2）最后两笔撇、捺要舒展。
指一指你认识的字。
山字的认识
学认字
山
大山
小山
下山
山脚
山顶 上山
说说你家乡和“山” 有关的风景 。
石字的认识
学认字
石
石像
宝石
石头、石子
石像
田字的认识
学认字
田
田地
水田
看图说话： 农民伯伯在种田
。
禾字的认识
学认字
垂下来的稻穗
禾
弯弯的叶子

日 牛字头，注意竖不要向下出头。“筋、疲”笔画较多，要写紧凑一些。“疲”字中，“皮”要写在病字旁里面，笔顺是：横钩、撇、竖、横撇、捺。
4、“诗鬼”李贺的诗： 3、纤纤擢素手，札札弄机杼。 纤纤：纤细柔长的样子。擢：伸出，抽出。 素：白皙的。 常将有日思无日，莫把无时当有时。 阳春布德泽，万物生光辉。 注释 江上来来往往的行人，只喜爱味道鲜美的鲈鱼。你看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。 2.拓展积累—形容人物品质的词语： （3）结合全文，分析鸥小姐的性格特点。 有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？” 剑外忽然传来收蓟北的消息，刚刚听到时涕泪满衣裳。 （1）课文运用对比手法，展现人物认识和情感的变化。教学中可以采用比较的方法，引导学生从几个方面的对比中，步步深入，理解文章内涵。
部编小学语文一年级上册
课文导入 小朋友们，你们能猜出图中的字吗？
字词学习
我会写
日
田
加一加，减一减 日 +（丨 ）=（田 ）
我会写
禾
结构： 独体字 部首： 禾 组词： 禾苗 禾田
书写 第一笔是平撇，写得短平一些。 指导：最后两笔撇、捺要舒展。
我会写
火
结构： 独体字 部首： 火 组词： 火苗 火光
笔顺依次是点、撇、撇、捺。 书写 第二笔是短撇，稍高于点；第 指导： 三笔是竖撇
课文解读
1、认真听朗读，认识汉字。 2、仔细看图找出汉字与对应图 画的相似之处。
日
泉 （1）大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。 ——《青松》 陈毅 （3）文章第7、8段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用？ ?没什么意外，这条状态刚发出去半小时就博得了一百多个赞，这也坚定了她复出的决心。直到晚上十一点半，点赞数还攀升，鸥小姐靠在沙发垫上刷手机，客厅中的吊灯与氛围灯 互相配合，把整个房间照得透亮。突然，通明的灯火像被人拦腰掐断，黑暗劈头盖脸地砸在鸥小姐身上，像生活的真相一样沉重。鸥小姐有点儿恍惚，这才想起停电通知来，忽地 觉得自己到头来，什么“圈”也没进过，也什么“圈”都没出过。四下漆黑中，失落的她只和荧荧发亮的手机屏幕对望着，却再也按不动刷新键了。 知识点解读 要点提示：“亡”的第三笔竖折的竖段长短要恰当，折段不宜过长，不要等同或超过上面的横。“丢”的笔顺是：撇、横、竖、横、撇折、点，注意不要把竖和撇折连成一笔写。“告”的

山 石 田 禾 体语言的创新和创造，同时与先进的科技和方法结合起来，才能够将舞台作品中的艺术美感完美地展现在观众面前。 ,
不要笑话农家腊酒的浑浊，丰收年份准备丰盛的饭菜招待客人。山重峦叠嶂，水迂回曲折，好像没有了去路时，眼前忽然出现了柳色 深绿、花光红艳的山村。箫鼓的声音接连不断，春社日已临近了，村民们衣冠简朴，村子中古风尚存。从今以后如果允许趁着月明来 闲游，也可能随时会手拄拐杖半夜前来叩门。
第九页，共16页。
灭火器
火柴
火车
第十页，共16页。
山
田
第十一页，共16页。
第十二页，共16页。
第十三页，共16页。
日 月 水 火 基于任务驱动的书信体写作，应自始至终围绕任务而传情达意、阐释事理。无论是陈述事件、交流情感，还是分析事理、宣扬主张，
都须避免大而不当的套话、空话，以严谨诚恳的态度认真且平等地进行交流。 18． 唐僧西天取经所经历的第一难是在（ 双叉岭）遇到（熊山君、特处士、寅将军 ），神仙（太白金星 ）把他搭救出来。 7、秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被 它们扇成这样的呢？我看了看银杏树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。 片段二 （1）小说的感情基调严肃、低沉，又不失天真烂漫的色彩；（2）有相当出色的景物描写。（3）有生动的人物性格刻画；（4）有细 腻的心理剖析。（5）行文生动活泼，语调诙谐幽默，充满盎然的情趣 故事里的水手和妓女对读者来说也算是老面孔了，他们的身影经常出现在沈从文各种体例的文字中。然而，这个水手和妇人带给我们 的却不光是熟悉的面影，他们身上还有某种特殊的气息让我们矍然神往。是什么样的气息呢——多情。 4.“足”字既写了农家的丰年景象，又表达了农家好客款待客人倾其所有的盛情。 3、西游记 1．古开天辟地之时，三皇治世，五帝定伦，世界之间遂分为四大部洲：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲和北钜芦洲。美猴王的故乡在 （东胜神 ）洲的（ 傲来）国的（ 花果）山，他拜师学艺去的是（西牛贺）洲。 舞台表演是演员将作品在舞台上的再次展现，最终目的是将舞台作品中的美感和艺术感传递给观众，让他们体会到别致的身心体验。 在舞台表演的过程中，应该对演员的肢体语言给以充足的重视，这是确保舞台呈现效果的必要前提。只有在舞台表演的过程中进行肢

学写“火”字。
点
书写提示： 从轻到重， 向右下行笔。
火
捺
书写提示：轻轻 下笔，从左上向 右下行笔。
按笔顺写一写“火”字吧！ 书写要点：
学写字
火
要点一：写正确，点低撇高。
要点二：摆正位置，字在田字 格中间，撇有撇尖，捺有捺脚。
要点三：写好关键笔画，竖撇 在竖中线上，撇和捺像支架撑 住整个字。
课堂演练 仔细看看下列甲骨文的字形，你想到了
二、指一指你认识的字。
红日圆圆，月牙弯弯。 河水清清，火苗闪闪。 石靠着石，山连着山， 一堆堆土，一方方田。
字词听写
语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
第一课时
这是什么？你还知道它的哪些名字？
日
太阳
看看下面这个字的演变过程，你能猜 出来这是哪个字吗？
日
听老师读一读，你来跟着老师读。
提示：注意老师的口形，读的时候把 舌头往上翘。
山峰。“山” 两边的竖表示低
大山 高山
的山，中间高的竖表示高的山，
山脚 山顶
连在一起形成“山”字。
你能给“石” 组词、造句吗？
石 石头 这块石头太重了，
我搬不动。
联系生活，说说：你在生活中见过哪些 “石”？
小石子
石头
石碑
石像
田
“田”是四四方方的，中间种着农作物。
说一说生活中见过的“田”吧！
稻田
学写字
日
组词：日月 日出
书写：中间一横写在 横中线上，与右边的 横折不相连。
点
书写：从 轻到重，向右 下行笔。
笔画学习
火
捺
书写：轻轻 下笔，从左上向 右下行笔。
火
组词：大火 火苗 书写： 竖撇从竖中线起笔， 竖撇略高，点和撇稍低。

• 河 河水 河水静静地流动。
• 火 火车 我坐火车回家去。
第十一页，共17页。
猜一猜 连一连
第十二页，共17页。
我会写
田
第十三页，共17页。
我会写
捺：
第十四页，共17页。
我会写
点：
第十五页，共17页。
我会读
红日圆圆，月牙，
田地方方，禾苗壮壮。
第十六页，共17页。
作业设计
1.在田字本上认真书写“日、田、禾、火”4
个字。
2.推荐阅读：绘本《三十六个字》，你 将会读到更多的汉字故事。
第十七页，共17页。
教育部审定义务教育教科书语文一年级上册第一单元
4日月水火
第一页，共17页。
第二页，共17页。
第三页，共17页。
第四页，共17页。
第五页，共17页。
第六页，共17页。
第七页，共17页。
第八页，共17页。
第九页，共17页。
第十页，共17页。
我会读
• 日 日历 我有一本日历。
• 月 月亮 弯弯的月亮像小船。

shuǐ
水
shuǐ tǒnɡ 水桶
课文讲解
shān
山
shān pō 山坡
课文讲解
shí
石
shí tou 石头
猜一猜，连一连
课堂练习
鸟兔 竹网羊木
再见
1.通过观察，发现图画与汉字的关系，认识“日、月” 等8个生字。
2.会写“日、田”等4个字和捺、点2种笔画。 3.初步了解象形字的构字结构特点，感受学习汉字的 乐趣。
课文导入
xiànɡ xínɡ
象形
zì shì
字是
xiànɡ xínɡ zì
象形字
yì zhǒnɡ zuì yuán shǐ de zào zì
字词乐园
tián
田
水田 田地 心田 麦田
造句：田地总是回报辛勤劳动的人。
字词乐园
hé
禾
禾苗 锄禾 禾田 禾草
造句：田地里的禾苗长得很茂盛。
字词乐园
我会写
rì
tián hé
huǒ
字词乐园
huǒ
火
易写错
火的笔顺是点、 撇、撇、捺。
字词乐园
纠错卡片
hǔo
huǒ
火苗Βιβλιοθήκη shǔishuǐ水杯
知识拓展
先标 a o e ， 再标 i u ü 。 i、u并列标在后， i上标调把点抹。
字词乐园
shuǐ
水
山水 水花 水杯 开水
造句：我有一个带小熊图案的水杯，我 非常喜欢它。
字词乐园
huǒ
火
大火 火光 火苗 红红火火
造句：火苗燃起来了，我们围在篝火 周围感到很温暖。
字词乐园
shān
山
上山 山林 黄山 高山

拓展延伸
猜一猜这是 汉字是什么字。
布置作业
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
日月水火
导入新课
这是象形字！
马
认读汉字
日
认读汉字
月
认读汉字
水
认读汉字
火
认读汉字
山字
禾
认读汉字
巩固运用
日月水火山石田禾
日子 年月 喝水 大火 高山 石子 田地 禾苗
学写汉字
日 田 禾火
要写得方正美观哦！
拓展延伸
象形文字是华夏民族 智慧的结晶，是老祖宗们 从原始的描摹事物的记录 方式的一种传承，是世界 上最早的文字，也是最形 象，演变至今保存最完好 的一种汉字字体。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……

小学语文
一年级 上册
第四课
日月水火
看图识字
猜一猜这些都是什么字？
日水
月火
山田 石禾
趣味识字
日
月
水

火
山
石
田
禾
人类早期就是这样造字的，这 些字与它所表示的实物非常像， 这样的字叫——象形字。
拼音识字
rì yuè shuǐ huǒ
日月 水 火
shān shí tián hé
山石 田 禾
）。
田，共（ 5 ）笔，第五笔是（ 一）。
禾，共（ 5 ）笔，第五笔是（ ）。
火，共（ 4）笔，第二笔是（ ノ）。
五.连一连。
六.画一画。
月
禾
石
课后练习
(1)“田”共有___五_____笔，第二笔是________。 (2)“禾”的第五笔是________，组词____禾__苗______。 (3)“火”的笔顺是_______________，第二笔是_____。
生字组词
rì
日
日出、日落 日历、日记本 今日、日常
yuè
月
月亮、月季花、月份、 正月、岁月
shuǐ 水
河水、水果、 山水、水杯
huǒ 灯火、火苗
火 大火、打火机
火柴、火车、 火腿肠
温馨提示：火是很危 险的，小朋友们千万 不要玩火哦!
shān
山
大山、上山、高山
shí
石
石头、 玉石、 石榴
日
禾
火
田
②
①
⑤
④
③
一＋(一)＝ 二 日＋(一)＝ 目 木＋( )＝ 禾
今天的收获：我会写笔画点________和捺 ________。

谢谢观看
观察图片
田地
田 水田 稻田
观察图片
禾 禾苗 禾田 禾芽
连一连
兔鸟竹羊木网
我们生活中常见的一些东西就 是象形字的源头。当你遇到一个字 时，还可以画一画它，看看我们能 不能用图画来表现出来。
随堂练习
想一想，连一连。
第2课时
游戏导入
游戏规则：
请分别拿到“日、 月、水、火、山、石、 田、禾”8组生字、图 片、甲骨文的同学，找 到对应的“朋友”。同 一组排成一列，读一读 生字。
观察图片
日 日子 日光 日月
观察图片
月 月亮 月光 日月
观察图片
河水
水 开水 汗水
观察图片
火 大火 火柴 灭火
根据提示，画出简单的事物。
几座有高有低的山，山 脚下有几块大石头。石头的
不远处有一块田，田里 的禾苗长得绿油油的。
山 田
禾 石
观察图片
大山
山 高山 上山
观察图片
石头
石 矿石 石子
师生合作
日—— 月 山—— 石
水—— 火 田—— 禾
认识生字
rì tián hé huǒ
日 田 禾火
认识笔画
捺
书写指导：轻轻下笔， 从左上向右下行笔。
点
书写指导：从轻到 重，向右下行笔。
rì
日
部首： 日 结构： 独体
组词： 今日 日子 造句： 我们的日子还长着
呢。
书写指导：第三笔的横 不要顶到右边，横画之 间等距。
tián
田
部首： 田
结构： 组词： 造句：
独体
书写指导：整个字写得
田地 田野
上宽下窄，中间横悬空。