五年级上册数学一课一练-认识公顷苏教版
- 格式：docx
- 大小：27.59 KB
- 文档页数：5
认识公顷
1.填空题。
(1)测量或计量土地面积,通常用()作单位,公顷可以写作()。
(2)边长是()米的正方形土地,面积是1公顷,1公顷=()平方米。
(3)28名同学手拉手可以围成一个大约100平方米的正方形,()个这样的正方形总面积大约是1公顷。
(4)某大型体育场馆面积约为330000平方米,合()公顷。
(5)布达拉宫占地面积约36公顷,即()平方米。
2.在括号里填上合适的面积单位。
(1)一台冰箱的占地面积约40()。
(2)一间教室的占地面积约80()。
(3)南京中山陵的占地面积约8()。
(4)国家体育馆又称“鸟巢”,占地面积约20()。
3.在○里填上“>”“<”或“=”。
200公顷○300平方米
9999平方米○1公顷
69000平方米○69公顷
50公顷○50000平方米
720190平方米○72公顷
4.一个三角形水库,底是250米,高是160米,这个三角形水库的面积是
多少公顷?
5.农民牛二的开心农场有50块同样大小的长方形菜地,每块菜地长60米,宽40米。
牛二的开心农场一共占地多少公顷?
6.选择题。
(1)一块占地3公顷的果园中,种了5000棵果树,平均每棵树占地()平方米。
A.600
B.60
C.6
(2)面积为6公顷的平行四边形渔场,底是300米,高是()米。
A.2
B.20
C.200
(3)街心公园占地面积大约5()
A.平方分米
B.平方米
C.公顷
7.一个梯形的桃园,面积是9公顷,如果每棵桃树占地4平方米,每棵桃树能收桃子20千克。
这个桃园能收桃子多少千克?
8.李老板包了一片三角形形状的山林,山林面积是27公顷,底是900米。
这片三角形山林的高是多少米?
9.一个正方形果园周长是1200米,共栽果树3870棵。
认识公顷
1.(1)公顷hm2(2)10010000(3)100(4)33(5)360000
2.(1)dm2(2)m2(3)公顷(4)公顷
3.><<>=
4.250×160÷2=20190(m2)=2(公顷)
5.60×40×50=120190(m2)=12(公顷)
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
6.(1)C(2)C(3)C
7.9×10000÷4×20=450000(千克)
8.27×2×10000÷900=600(米)
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就
能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅
上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十
几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文
章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语
文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹
中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲
不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书
就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成
了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技
方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
9.(1200÷4)×(1200÷4)=90000(m2)
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要
求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
90000÷10000=9(公顷)3870÷9=430(棵)。
