苏教版科学六下《节约能源与开发新能源》说课稿一. 教材分析苏教版科学六年级下册《节约能源与开发新能源》这一单元，主要让学生了解能源的分类、能源的利用和开发，以及能源的节约。
通过这一单元的学习，使学生认识到能源对人类生活的重要性，培养学生节约能源、保护环境的意识。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的科学素养，对能源有一定的认识。
但是，对于能源的分类、能源的利用和开发，以及能源的节约等方面，还需要进一步的学习。
因此，在教学过程中，要结合学生的实际情况，有针对性地进行教学。
三. 说教学目标1.让学生了解能源的分类，知道可再生能源和不可再生能源的特点。
2.让学生了解能源的利用和开发，知道如何利用和开发新能源。
3.培养学生节约能源、保护环境的意识。
四. 说教学重难点1.能源的分类：可再生能源和不可再生能源的特点。
2.能源的利用和开发：如何利用和开发新能源。
3.能源的节约：如何在生活中节约能源。
五. 说教学方法与手段1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究能源的分类、利用和开发，以及节约能源的方法。
2.利用多媒体课件，直观地展示能源的利用和开发过程，增强学生的学习兴趣。
3.学生进行实验操作，培养学生的动手能力和实验操作能力。
4.采用小组合作学习的方式，培养学生的团队合作意识和交流表达能力。
六. 说教学过程1.导入：通过展示我国能源状况的图片，引导学生关注能源问题，激发学生的学习兴趣。
2.教学能源的分类：介绍可再生能源和不可再生能源的特点，让学生了解能源的分类。
3.教学能源的利用和开发：讲解新能源的利用和开发方法，让学生了解能源的利用和开发。
4.教学能源的节约：介绍节约能源的方法，让学生知道如何在日常生活中节约能源。
5.实践操作：学生进行实验操作，让学生亲身体验能源的利用和开发过程。
6.总结：对本节课的内容进行总结，强化学生的学习效果。
7.作业布置：布置相关的练习题，巩固学生的学习成果。
七. 说板书设计板书设计要清晰、简洁，能够突出本节课的重点内容。
