汽车运用技术(汽车检测与维修)

汽车检测与维修技术专业2020级人才培养方案（三年制中职生源）鞍山职业技术学院目录一、专业名称及代码 (1)二、入学要求 (1)三、学制 (1)四、职业面向 (1)（一）职业面向 (1)（二）岗位能力分析 (1)（三）职业资格/技能等级证书 (3)五、培养目标与培养规格 (3)（一）培养目标 (3)（二）培养规格 (3)六、课程设置及要求 (5)（一）公共基础课程 (5)（二）通识选修课程 (7)（三）专业（技能）课程 (7)七、教学进程总体安排 (14)（一）教学活动周安排 (14)（二）学时学分说明 (15)（三）专项实训教学安排 (15)（四）课程模块结构 (15)（五）教学进程安排 (16)八、实施保障 (20)（一）师资队伍 (20)（二）教学设施 (20)（三）教学资源 (23)（四）教学方法 (24)（五）学习评价 (25)（六）质量管理 (26)九、毕业条件 (28)十、人才培养方案审定意见 (29)一、专业名称及代码专业名称：汽车检测与维修技术专业专业代码：500211二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者三、学制学制：三年四、职业面向（一）职业面向表4.1 汽车检测与维修技术专业职业面向表（二）岗位能力分析根据汽车检测与维修技术专业面向的岗位群对人才知识、能力、素质结构的需求，确定本专业学生的基本职业能力要求如下：1.掌握相当于大学专科的文化基础知识，包括：政治理论、数学、英语、计算机等；2.掌握本专业所必需的技术基础知识，包括：机械制图、机械基础、汽车电工电子学等基本知识；3.掌握本专业的专业理论知识，包括：汽车构造、汽车性能、汽车使用、汽车检测、汽车维修等专业理论知识；4.具备本专业所面向的岗位群所要求的一般能力，包括：基本的计算机应用能力、阅读汽车专业英语资料的能力、基本的机械制图和识图能力、良好的语言表达能力、文字表达能力及沟通能力；5.具备较高的汽车检测与维修专业能力，能够正确熟练地使用常用工具、量具、保修及检测设备，具有汽车维修设备和工具的维护保养能力，汽车维修质量的检验能力，能够正确进行汽车维护，能够对保有量较大的国产汽车和常见进口汽车进行故障诊断、修理和调试，能够对汽车性能进行检测，具备一定的自学能力，具备一定的汽车维修企业技术管理能力。

2024年版机动车检测维修工程师检测评估与运用技术考试试题及答案一、单选题（共160题，80分）1、在拧紧螺栓联接时，控制拧紧力矩有很多方法，例如( )（0.5）A、增加拧紧力B、增加扳手力臂C、用指针式扭力扳手或定力矩扳手D、均不对正确答案： C2、发电机前后端盖紧固螺栓螺母螺纹直径为M6的拧紧力矩一般为( )（0.5）A、 4.0~5.5B、 4.5~6.5C、 5.0~6.0D、 5.0~7.0正确答案： B3、检查制动蹄片表面与制动鼓的接触面积，应占整个摩擦面积的( )以上。

（0.5）A、 60%B、 70%C、 80%D、 90%E、 100%正确答案： B4、轮胎的使用性能包括( )（0.5）A、载荷能力、实用性能、缓冲性能、附着性能、安全性能、滚动阻力、经济性B、载荷能力、耐磨性能、缓冲性能、附着性能、安全性能、滚动阻力、经济性C、载荷能力、耐磨性能、实用性能、附着性能、安全性能、滚动阻力、经济性D、载荷能力、耐磨性能、缓冲性能、附着性能、安全性能、经济性正确答案： B5、曲轴圆度圆柱度检测的工量具是( )。

（0.5）A、游标卡尺B、百分表C、千分尺D、直尺正确答案： C6、电流的方向规定为( )移动的方向（0.5）A、负电荷B、负离子C、正电荷D、正离子正确答案： C7、采用螺纹联接时，若被联接件之一厚度较大，且材料较软，强度较低，需要经常装拆，则一般宜采用( )（0.5）A、螺栓联接B、双头螺柱联接C、螺钉联接D、均不对正确答案： B8、我国用电安全规定中把( )定为安全电压值（0.5）A、 50VB、 100VC、 36VD、 12V正确答案： C9、下列哪项不属于职业道德的社会作用?( )（0.5）A、使⼀定社会或阶级的道德原则和规范职业化B、具有促进社会道德风尚的重要职能C、具有使个⼀道德品质成熟化的职能D、职业道德不具备维护正常社会秩序的职能正确答案： D10、关于空调鼓风机装配技术要求，说法错误的是___。

汽车运用与维修专业集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准一、专业名称（专业代码）汽车运用与维修（082500）二、入学要求初中毕业或具有同等学力三、基本学制3年四、培养目标本专业坚持立德树人，主要面向汽车运用与维修等行业企业，培养从事客货汽车使用、维护、修理、检测、维修接待等工作，德智体美全面发展的中级高素质劳动者和技能型人才。

六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：（一）职业素养1.具有良好的人际交往与团队协作能力；2.能吃苦耐劳，工作责任感强，工作执行力强；3.具备较强的获取信息、分析判断和学习新知识的能力；4.具有积极的职业竞争和服务的意识；5.具有较强的安全文明生产与节能环保的意识。

（二）专业知识和技能1.掌握汽车发动机、底盘、车身电器、空调的结构和工作原理；2.掌握汽车机械基础知识；3.掌握汽车电工电子基础知识，识读汽车电路图；4.能够阅读简单的汽车维修设备使用说明书和汽车维修技术资料；5.能够正确、熟练地使用汽车维修常用工具、量具及检测仪器设备；6.能进行汽车维护作业；7.能完成汽车发动机、手动变速器总成大修及部件检修；8.能完成汽车制动系统、悬架转向系统总成及部件检修；9.能完成汽车车身电器系统、空调系统总成及部件检修；10.能完成汽车发动机电器及控制系统总成及部件检修；11.有制定和实施简单维修作业方案的能力，能分析、排除车辆常见的简单故障；12.能对本人完成的维修作业内容进行维修质量检验和评价；13.能通过语言表达使客户清楚维修作业的目的和为客户提供用车建议；能通过语言或书面表达方式达到与合作人员或部门之间就工作任务进行沟通。

专业（技能）方向——汽车机修1．具备汽车发动机、底盘机械维修的能力；2．具备根据客户描述，初步判断常见汽车发动机、底盘故障范围的能力；3．具备汽车自动变速器检查、维修的能力；4．具备汽车发动机、底盘常见故障的诊断分析、总结和工作文件归档的能力。

《汽车运用技术》课程标准一、课程定位本课程是三年制高职汽车类各专业的基础平台课程，更是汽车检测与维修技术专业核心基础平台课程之一。

在课程设计上，结合学生的实际工作岗位，完成基于工作过程的教学内容的设计。

在教学实施过程中，以实际任务为载体，通过对任务的计划、实施、检查、评价来设计教学过程，充分体现出教师在做中教，学生在做中学，学中做的一体化教学。

本课程在培养学生专业知识、岗位技能的同时还着重于培养学生的职业素养，最终使学生具备完善的专业能力和方法能力。

二、课程建设目标明确课程在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面共同且又具专业特点的课程总体目标，包括知识教学目标、技能教学目标、素质教学目标等。

（一）总目标本课程主要学习汽车使用过程中的基本常识，包括：燃、润料的基本知识，轮胎的基本知识，各条件下的正确使用，汽车日常维护的基本内容以及汽车使用过程的系统管理等，为后续的整车维护课程学习打下良好的基础。

（二）具体目标1．素质教学目标（1）具有事业心和责任感，爱岗敬业，乐于奉献。

（2）具有互助合作精神，能正确评价自我，豁达大度，积极乐观。

（3）具有理性的就业观念和良好的职业道德。

（4）具有安全、文明生产以及环境保护意识。

（5）具有一定的人际交流能力和服务客户意识。

（6）具有积极进取及创新精神。

（7）具有适应职业的身体素质。

2．知识教学目标（1）熟悉汽车分类的原则；（2）熟悉汽车VIN代码的编制规则；（3）熟悉汽车使用说明书的主要功能；（4）了解汽车使用性能的主要评价指标；（5）熟悉汽车在特定条件下的合理使用原则；（6）熟悉汽车燃料的合理使用原则；（7）熟悉汽车润滑材料的合理使用原则；（8）熟悉汽车轮胎的合理使用原则；（9）掌握汽车的日常清洁的基本操作方法；（10）掌握汽车工作介质的检查和补充方法；（11）掌握汽车运行安全部件的检查方法；（12）掌握汽车使用基础管理和过程管理的方法。

3．能力教学目标（1）会辨别汽车类型；（2）会识别汽车VIN代码；（3）会解读汽车使用说明书；（4）会评价汽车使用性能；（5）会在特定条件下的合理使用汽车；（6）会合理使用汽车燃料；（7）会合理使用汽车润滑材料；（8）会合理使用汽车轮胎；（9）会汽车的日常清洁的基本操作；（10）会汽车工作介质的检查和补充；（11）能对汽车运行安全部件的检查；（12）会汽车管理的基本操作。

浅谈汽车运用的检测与维修技术伴随着现代科技的不断进步，特别是汽车技术的迅速发展，汽车检测，维修，护理等相关技术水平也得到了飞速提高，本文主要对汽车技术中的综合检测等技术在国内外应用情况及发展前景等进行概述。

标签：汽车运用；检测；维修随着现代化技术的飞速发展，汽车的维修技术及综合性能检测等应用技术也变得越来越成熟，下面针对汽车综合性能测试以及维修护养技术等相关技术在国内外的发展状况，今后的发展方向等方面进行了全面的阐述。

1 汽车检测技术的基本概述1.1 汽车检测技术在国内外发展概况众所周知，汽车的检测技术主要取决于汽车技术的整体发展状况，很早一段时间之前，一般都是经由经验较为丰富的汽车维修人员来对汽车存在的毛病和问题进行检查和后期修理，这也就是以往人们常说的‘望闻问切’的方式，由于科技的巨大飞跃，尤其是电子网络技术的发展，带动了汽车检测技术的发展，现阶段，人们可以使用各式各样的现代化设备开展具体的检测工作，同时能够满足安全性，时效性，稳定性的要求。

上世纪五六十年代的时候，汽车检测技术出现并逐步发展，当时的很多西方国家就已经实现了汽车故障检测及性能調试等单项检测技术，之后的一段时期，西方一些发达国家的汽车检测技术取得了更快地的发展同时被广泛的应用于汽车之外的一些技术领域，比如光学，应用电子，机械一体化的技术，非接触式车速仪，前照灯检测仪，车尾排气分析仪等都是这类相关技术的具体运用。

一直到上世纪七十年代之后，即电子计算机技术相对成熟些的时期，汽车检测及维修等技术设备才问世，基于此。

若要提升汽车技术的控制，工业比较发达的地区和国家都会财务逐步强化有关检测制度建设汽车检测站等手段。

1.2 汽车检测在国内应用情况中国对汽车检测技术的分析和研究工作最早是在上世纪六十年代，当时为了更好的满足汽车保养，修理的目的，还特别研究并开发了发动机气缸漏气检测仪等仪器设备，除此之外，我国加强了汽车检测技术的重视程度，国家科委将当时国内较为先进的不解体技术列为重点开发项目的行列。

汽车运用与维修技术专业介绍汽车运用与维修技术专业介绍（1）汽车运用与维修技术是以汽车技术为基础，着重培养学生成为掌握汽车运用与维修技术的技术型、复合型、应用型人才。

主要研究汽车的使用、维护、修理等各方面技术，该专业涵盖了多个领域，如汽车机械、电子、管理、销售等，具有广泛的发展前景。

该专业主要课程包括汽车电子技术、汽车维修与检测技术、汽车机械原理、汽车构造及制造、汽车故障诊断与检修、汽车安全与环保等多个方面，全面培养学生的理论与实践能力。

学生毕业后可在汽车制造、维修、销售、服务等相关领域从事技术工作。

在学校进行的训练，主要是通过实验室的教学、车辆维修以及车辆备件的拆装，掌握汽车维修和检测的技能，提高分析问题和解决问题的能力。

同时，还会加强对车辆运行原理、汽车制造工艺、汽车管理和车辆市场分析的掌握，以及对汽车行业的认知，培养学生的市场敏感性和竞争意识。

毕业后，该专业毕业生的职业选择较为广泛，包括汽车维修工程师、汽车电子技师、汽车整车设计工程师、汽车销售经理、汽车质量管理师等多个职业。

此外，随着国家对环保要求越来越高，汽车燃料节能、排放减少等技术也日益发展，未来这些技术需求将得到进一步的拓展，也为该专业毕业生在就业方面带来了新的机遇。

汽车运用与维修技术专业介绍（2）汽车运用与维修技术专业是一门集汽车技术、汽车电子、汽车维护和管理、商务、服务等领域为一体的综合性专业。

专业培养掌握汽车使用、维修、检测与故障排除等技能，具备良好的汽车文化知识和国际商务经验的高素质汽车技术和管理人才。

该专业的主要课程包括基础课如物理、数学和英语课程，以及专业核心课程如汽车机械原理、汽车制造工艺、汽车构造及制造、汽车电子学等。

他们需要通过实践学习来掌握汽车科技相关技能，这通常包括实验、工程设计、文献搜集、使用测试仪器、维护和计算机分析等。

例如，在实验室中，他们可以获取各种类型的汽车，研究并解决各种故障。

此外，课程还涵盖汽车安全、环保、质量控制和运营管理等方面的知识，以此来准备学生进入汽车行业。

高等职业学校汽车运用与维修技术专业教学标准一、专业名称（专业代码）汽车运用与维修技术（600209）。

二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

三、基本修业年限三年。

四、职业面向本专业职业面向如表1所示。

表员摇本专业职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例交通运输大类（60）道路运输类（6002）机动车、电子产品和日用产品修理业（81）汽车运用工程技术人员（2-02-15-01）汽车机电维修；汽车检测；汽车维修业务接待五、培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向机动车、电子产品和日用产品修理业的汽车运用工程技术人员等职业群，能够从事汽车机电维修、汽车检测、汽车维修业务接待等工作的高素质技术技能人才。

员道路运输类六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：（一）素质（1）坚定拥护中国共产党的领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1~2项艺术特长或爱好。

（二）知识（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

关于汽车运用的检测与维修技术分析蔡先进发布时间：2021-09-29T06:29:13.350Z 来源：《新型城镇化》2021年18期作者：蔡先进[导读] 能够帮助我国汽车运用领域的检测和维修技术得到迅速发展，对汽车运用技术的提升具有十分有力的作用。

安徽省六安市霍山县交通运输局安徽六安 237200摘要：每辆汽车的每个零件以及零件的位置，相关系统运行的数据标准的检查，对汽车问题的维修等，都需要先进的科学技术做指导。

随着汽车检测与维修技术的逐渐发展进步，它本质上是整个汽车行业配套设施的检测技术的逐渐发展，检测的效果更加先进，才能够给维修工作人员提供最完善和正确的问题数据信息，汽车维修工作人员才能够根据这样的数据信息熟练灵活的运用对应的汽车维修技术，帮助改善汽车出现的问题。

因此，汽车检测设备以及维修技术的科学运用是十分必要的。

关键词：汽车运用；检测与维修；现状；前景；策略引言随着我国社会经济的高速进步和发展，人们的物质生活水平不断提升，汽车逐渐成为了人们日常生活中出行的必备代步工具，因为人们对汽车的需要不断增加，从而有效的促进了我国汽车制造行业的顺利发展。

汽车在日常出行使用的时候难免会出现磨损以及老化现象，造成交通事故等，因此我国汽车行业的检测和维修技术也得到了逐渐的提升。

在现阶段科学技术高速发展的时代背景下，汽车运用中检测和维修的技术也和科学技术产生了紧密的结合，他们之间是相互促进的关系，汽车运用的检测和维修技术实现与科学技术有效的结合，能够帮助我国汽车运用领域的检测和维修技术得到迅速发展，对汽车运用技术的提升具有十分有力的作用。

一、汽车运用的检测与维修技术的现实发展情状现阶段，我国的汽车制造领域已经逐渐形成了完善的理论系统，在这个系统的支持下，主要是运用发展和维修相统一的发展策略，这样能够在很大程度上减少汽车行业在国内范围内发展不均衡的现象。

汽车制造行业想要健康平稳的进步和发展，那么就需要十分关注检测与维修方面的技术水平。

汽车检测与维修技术摘要：经济的不断进步和发展，使我国的汽车行业也获得了显著的提升，国产汽车的质量也有了明显的改善，最近几年以来，我国汽车的产量和销量都有了显著的上升，已经跻身于世界汽车大国之一。

由于车辆是由许多个零件共同构成的，具有一定的复杂性，而且车辆在行驶的过程中，不同的零件会发生不同程度的磨损，随着使用年限的增加，零件出现老化的情况就会越加频繁。

因此，对于车辆展开一定的检测和维修工作就变得十分重要。

关键词：汽车检测；维修技术前言：随着经济社会的不断发展，汽车的使用量越来越高，与此同时，汽车故障发生率不断上涨，相应的汽车检测诊断与维修技术也有了很大的发展。

只有在汽车运行与维修过程中采用有效的检测诊断技术，才能更好的判别汽车的技术性能，找出其中存在的问题，并采取合适的方式进行解决，提升汽车的技术性能，为汽车的安全运行提供保障。

1、汽车运用的检测与维修技术发展现状随着汽车的诞生，汽车检测技术由此产生，传统的汽车运用检测由于受到当时技术有限的阻碍，只是通过具有一定经验的检测人员进行检测与维修来确保汽车的安全，这就是人们常挂嘴边的“望、闻、切”手段。

由于当时汽车的运用程度不及现在，所以，这种手段比较普遍，可以适应并满足当时汽车的检测与维修的需求，但当今是信息技术发展及其快的时代，如果继续使用传统的检测维修手段一定会影响汽车行业的发展，而且现代化技术发展的迅猛，渐渐的与汽车运用领域融为一体，导致汽车运用的检测与维修难度不断增加。

随着科技的不断发展，汽车行业也得到一定的认可，因为汽车检测与维修依托于可靠性很高的先进仪器设备，有了先进仪器设备的应用，汽车的运用也拥有比较高的安全性和稳定性。

有关部门已经研发出多种机电一体化运用检测设备，包括非接触式车速仪、车轮定位仪、排气分析仪等等。

不仅是国内汽车运用的发展很快，国外也如此，建立了一系列关于汽车运用的检测制度与维修体系，使汽车检测产业逐渐向智能化与自动化靠近。