复习题
一、填空（0.5分）
1、中国古代第一部诗歌总集是___《诗经》________。
2、风、雅、颂、赋、比、兴合称“诗经六义”。
采用的艺术表现手法主要是___________、___________、___________。
3、《蒹葭》与屈原的《湘夫人》共享千古伤心之祖的美誉。
4、被王国维评为“最得风人深致”的作品是。
5、陶渊明一生两大喜好，一好，二好。
陶渊明的饮酒诗共首，其实与饮酒无关，而是兴之所至。
陶渊明是我国诗歌流派的开拓者。
6、李煜为南唐后主，前期词多写宫廷享乐生活，后期词感情真挚，意境深远，真切反映了亡国之痛。
7、《虞美人》艺术特点在擅长用手法，自问自答，一层深似一层。
8、辛弃疾，南宋时期著名词人，他继承了苏轼的豪放风格，进而扩展到以文为词，形成了艺术上擅长用典的写法。
9、辛弃疾，字___幼安________，号____稼轩_______，____豪放_______派代表诗人，与________苏轼___并称“苏辛”。
10、孔子是我国春秋时代伟大的思想家、政治家、教育家，他创立的儒家学说，成为我国两千多年传统文化的主流。
11、孔子的思想核心是仁，即“爱人”。
12、孔子在政治上维护礼治，提倡德政和教化，反对武力征伐和以力服人。
13、《左传》是我国第一部编年体史书。
14、《左传》相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作的，是儒家重要经典之一。
15、________《史记》___是我国第一部纪传体通史。
16、________《史记》____被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
17、庄子主张顺应自然，提倡______无为而无不为_____。
18、李斯不仅是中国封建社会早期的政治家，也是秦代唯一的作家。
19、鲁迅先生曾评价李斯秦之文章，李斯一人而已。
20、《谏丞客书》表达了李斯不分地域，任人唯贤的政治见解。
21、柳宗元是中唐著名散文家、诗人，与韩愈一起倡导了一场古文运动。
曾参与王叔文改革新政治集团，史称永贞革新。
22、柳宗元的寓言、人物传记和山水游记三类散文文学成就大为突出。
23、柳宗元被贬永州十年，游记散文名著后人称《永州八记》。
24、梁启超，近代著名政治家、学者。
25、《论毅力》的中心论点是有毅力者成，反是者败。
突出的论证方法是正反对比论证、比喻论证、引用论证。
26、梁实秋的散文，集文人散文与学者散文的特点于一体，追求文调雅致与感情渗入的有机结合。
27、梁实秋笔下的国文老师，是个貌丑性凶但却敬业爱生的独特的老师形象。
28、梁启超晚年任清华大学教授，与王国维、陈寅恪、赵元任为当时四大国学大师。
29/《红楼梦》描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史，和核心人物贾
宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧故事。
30、成语“祸起萧墙”出自《季氏将伐颛臾颛臾》一文。
“既来之则安之”“分崩离析”两成语出自《》一文。
31、“多行不义必自毙”一成语出自《郑伯克段于鄢》一文。
32、莎士比亚，英国文艺复兴最重要的作家，其四大悲剧有《哈姆雷特》、《麦克白》、《李尔王》、《奥赛罗》。
33、蒹葭萋萋，。
所谓伊人，。
34、，敛翮遥来归。
35、劲风无荣木，。
36、，日暮犹独飞。
37、，去来何依依。
38、楚天千里清秋，。
39、遥岑远目，，。
落日楼头，，江南游子。
40、可惜流年，，。
41、小楼昨夜又东风，。
42、，只是朱颜改。
二、古文翻译
1、周任有言曰：陈力就列，不能者止。
2、虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。
3、有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
4、盖均无贫，和无寡，安无倾。
5、远人不服，则修文德以来之。
6、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞
7、季氏将有事于颛臾
8、庄公寤生，惊姜氏。
9 、不义不昵，厚将崩。
10、今京不度，非制也，君将不堪。
11、姜氏何厌之有？
12颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。
13、亟请于武公，公弗许
14、孝子不匮，永锡尔类
15、王者不却众庶，故能明其德
16、臣闻吏议逐客，窃以为过矣。
17、此所谓籍寇兵而赍盗粮者也。
18、今逐客以资敌国，损民以益雠。
19、攀援而登，箕踞而遨。
20、其隙也，则施施而行，漫漫而游
21、是山之特立，不与培塿为类。
22、心凝形释，与万化冥合
23、天下古今成败之林，若是其莽然不一途也
24、尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐
25、此所谓藉寇兵而赍盗粮者也
26、无庸，将自及
27、悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷
三、简析题
1、简析《蒹葭》的起兴手法及此手法运用的艺术效果。
要点：以秋景起兴，实写苦苦追求，虚写追寻结果，给诗抹上了一层怅然色彩，丰富了诗的情感色彩。
2、试析《蒹葭》的艺术特色。
要点：音乐美（形式美）：重章叠句、一唱三叹、层层推进的美感形式。
朦胧美（意境美）：虚幻难实、神秘莫测的朦胧意境。
含蓄美：意在言外，连类无穷的象征格局。
3、你认为《蒹葭》主题是什么？
要点：或情诗或表达追求之艰。
4、结合陶渊明的其他诗歌，分析《饮酒其四》中“独鸟”与“孤松“的意象。
要点：“独鸟”与“孤松”都是象征的意象，诗人通过象征手法的运用，表现自己的人格、理想和追求心灵安宁与快慰的过程。
5、说说李煜前后两个时期的创作各有什么风格？
要点：前期词作多描写宫廷生活与男欢女爱，风格绮丽柔靡，不脱“花间”习气。
后期词作多倾泻失国之痛和去国之思，题材扩大，意境深远，感情真挚，语言清新。
6、为什么说“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流“喻愁生动贴切？
要点：这个比喻主要有三个方面的表现作用：一是使“愁”有了可视性载体，形象可感；二是“一江春水”令人倍感“愁”之汹涌深重；三是江水东流，永无止息，令人深知愁情之永恒。
7、《水龙吟》中三个典故并分析其含义。
要点：借张翰弃官归乡，表达思乡之情。
借许汜被刘备所羞，表达不谋私利，一心为国的衷情。
借桓温感叹时光流逝，表达岁月蹉跎，英雄坐老的愤懑之情。
8、辛弃疾的“无人会，登临意”包含哪些思想感情？
要点：张翰思归、许祀求田问舍、桓温北伐时的感慨，含蓄表达收复失地的雄心壮志，和壮志难酬的苦闷心情。
9、从《季氏将伐颛臾》看孔子的治国政治主张。
要点：提倡仁政、教化，反对战争。
10、分析《郑伯克段于鄢》中三个主要人物的性格特征。
要点：郑庄公：阴险狠毒，老谋深算，冷酷狡猾，奸诈虚伪。
共叔段：贪婪狂妄，愚昧无知姜氏：偏狭昏愦，以私情干政
11、你认为郑庄公是伪善伪孝还是正人君子？
12、《谏逐客书》不足千字，却能说服秦王收回成命，分析其成功的主要原因。
要点：抛开个人恩怨功过，站在“跨海内制诸侯”的高度，举出大量事实，从历史、秦王之爱好、理论等方面加以分析，切中秦王之要害。
13、谈谈李斯立足在“跨海内制诸侯”的高度说服秦王的现实意义。
要点：不分地域，任人唯贤
14、梁实秋在《我的一位国文老师》中塑造了一个怎样的老师形象？
要点：貌丑性凶但却敬业爱生。
绰号不雅，相貌古怪，行为习惯不雅，喜欢骂人。
但散发着人性的光辉，选编教材的独到，讲课的亲切，给学生讲作文技巧等刻画出一个有见识、有作为、素养极高的老师，又是一个敬业爱生、人品极高的老师。
15、概括梁实秋笔下国文老师的性格特征。
要点：貌丑、性凶、敬业、爱生
16、分析宝玉挨打的表面与真实原因。
要点：表面原因不愿与官僚交往、结交优伶、逼淫母婢。
根本原因与父亲贾政的观念差异。
17、分析贾政和宝玉的思想观念差异。
要点：封建卫道者封建叛逆者
18、哈姆雷特是个什么样的形象？
要点：哈姆雷特是一个人文主义形象，充满矛盾，一方面充满理想，敢爱敢恨，机智聪明，善良勇敢，另一方面忧郁跌宕、犹豫不决、顾虑重重，迟疑软弱。
19、从剧本看哈姆雷特的戏剧语言特色。
要点：富有激情的感染力、饱含深思的哲理以及艺术化的辞藻
20、柳宗元借西山之游，抒发了自己怎样的人生感受？
要点：借西山的高俊气势，表现自己的高洁人格及傲世情怀。
