古诗在我国的文学史上占据着重要的地位，它不仅是我国传统文化的精华，更是中华民族智慧和情感的结晶。
作为我国古代文学的顶峰形式之一，古诗具有浓厚的民族特色、深厚的历史积淀和丰富的文化内涵。
在三年级上册语文课本中，第4课收录了三篇古诗，分别是《咏鹅》、《画鸡》和《静夜思》。
这三首古诗都是我国古代文学的代表作品，具有极高的艺术价值和人文价值。
一、《咏鹅》《咏鹅》一诗出自唐代大诗人骆宾王之手，是其少时作品中的佳作。
诗中描绘了骆宾王童年时养的一只白鹅，以至爱的态度对待白鹅，借白鹅默默无言的行为来凸显诗人自己心中的留恋和眷念。
他用俏皮的笔触和哀婉的口吻，揭示了人与自然的和谐之美，以及对逝去的美好时光的怀念之情。
这首诗表现了诗人对童年记忆的深切眷恋和对生活和自然的热爱，其朴实无华的语言、讴歌真善美的人文内涵，深得学生们的喜爱。
二、《画鸡》《画鸡》是唐代著名诗人曹松的代表作之一，也是我国古代文学中一首脍炙人口的优秀作品。
诗中以画家绘制一只公鸡的情境为线索，以独特的艺术手法揭示了画家对形象艺术的追求和对生活的体味。
曹松通过艺术激昂而华丽的笔调，表现了人对生活的审美追求和内心世界的寄托，具有很强的感染力和艺术感染力。
这首诗体现了我国古代文学优美的文字表达和深刻的人文内涵，能够引导学生对生活和艺术产生浓厚的兴趣与热爱。
三、《静夜思》《静夜思》是唐代文学巨匠李白的代表作之一，也是一首家喻户晓的名篇。
诗中通过描绘诗人夜晚在床上凝望明月、披衣起立之情境，表现了人对自然的敬畏与怀念、对人生的感慨和深沉的精神世界。
李白以朴实的笔触和深刻的思想揭示了人对自然的热爱、对生活的热爱和对人生的无限憧憬。
这首诗以其浑然天成的意境和深沉的内涵，深受学生们的喜爱和赞誉。
总体来说，三年级上册语文课本第4课所收录的三首古诗，以优美的语言、高尚的情操和丰富的人文内涵展现了我国古代文学的瑰丽风采，为学生们打开了一扇通往古代文学殿堂的窗口。
通过学习这些古诗，学生们能够感受我国传统文化的博大精深，增长知识见识，陶冶情操，开拓胸怀。
