《感恩于心,实践于行》主题班会活动记录

《感恩于心回报于行》主题班会教案教学目标：一、通过观看图片，让学生了解自己身处的环境来之不易，要有一颗感恩的心。

二、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩。

三、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

教学过程：班主任针对班内近期出现的一些现象发言，并请同学们观看图片，了解其他人的一些生活和学习情况。

一、初步感受让学生看图片，对比自己现在身处的环境---天壤之别。

让学生意识到，我们现在的优越环境也是父母付出无限艰辛得来的，我们应该以一颗感恩的心走进父母为我们撑起的那片天空。

班主任宣布《感恩于心，回报于行》主题班会开始。

二、深入认识1、学生讲动物界和人类的母爱小故事。

2、班主任在《秋日私语》的轻音乐中读家长的信《伴女同行》。

表达心声：这封信代表了一个母亲对自己女儿的心声，代表了所有父母对自己子女的心声，同时也代表了向父母一样的所有老师对自己学生的一片心声，不论何时，我们爱你们。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，我们又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？C、心灵表白1、同学们自主发言，表达自己的心声。

2、大家把自己的心声，写在纸上，寄给自己的父母。

就算只有寥寥几百字，也是心中至深的话语。

3、蒋文月与邸静鑫同学为大家献上一篇朗诵《母亲的赞歌》听他们如何感恩。

配乐轻音乐《冬日恋歌》。

母亲的赞歌A：是您，将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎。

呀呀学语时，您领着我认识外面的世界；天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖B：您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线织就了温馨的家园那可口的菜，干净的衣服都是您的爱在悄悄蔓延A：如果我是风筝，您就是拉动风筝的线。

儿行千里母心牵，那句句叮咛、声声嘱托是对天涯游子的缕缕思念B：如果我是一条船，您就是港湾的灯塔，散发着永恒的光芒指引迷途海面的我航向安全的彼岸（合）这就是母亲的爱，她柔柔如水、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山。

第1篇一、班会背景随着社会的快速发展，人们的生活节奏日益加快，人们在追求物质享受的同时，往往忽略了精神层面的需求。

感恩作为一种重要的道德情感，对于个人品德的培养和社会和谐的建设具有重要意义。

为了引导学生树立正确的价值观，增强社会责任感，我校于2023年4月20日开展了以“感恩在行动”为主题的班会活动。

二、班会目的1. 帮助学生树立正确的感恩观念，认识到感恩的重要性。

2. 引导学生学会感恩身边的人和事，培养良好的道德品质。

3. 激发学生的社会责任感，为构建和谐社会贡献力量。

三、班会内容（一）开场致辞班主任首先进行了简短的致辞，强调了感恩的重要性，并介绍了本次班会的主题和目的。

（二）感恩故事分享1. 同学分享：邀请同学们分享自己亲身经历的感恩故事，如父母的无私付出、老师的悉心教导、朋友的关心帮助等。

2. 视频观看：播放了一段关于感恩的视频，让学生们更加直观地感受到感恩的力量。

（三）感恩主题讨论1. 分组讨论：将同学们分成若干小组，围绕“如何将感恩落实到行动中”进行讨论。

2. 小组代表发言：每组选派代表发言，分享讨论成果。

（四）感恩实践活动1. 感恩卡片制作：鼓励同学们制作感恩卡片，表达对亲朋好友的感激之情。

2. 感恩信撰写：引导学生给父母、老师或朋友写一封感恩信，表达自己的情感。

（五）班会总结班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和取得的成果，并强调了感恩在行动中的重要性。

四、班会成果1. 同学们对感恩有了更加深刻的认识，认识到感恩是一种美德，是构建和谐社会的基石。

2. 同学们学会了将感恩落实到行动中，如尊敬师长、关爱同学、孝敬父母等。

3. 班级氛围更加和谐，同学们之间的关系更加融洽。

五、班会反思1. 班主任表示，本次班会取得了良好的效果，但仍需在今后的教育教学中继续加强感恩教育。

2. 教师应引导学生关注身边的人和事，学会感恩，并将其内化为自己的行为习惯。

3. 学校应创造更多机会，让学生参与感恩实践活动，增强学生的社会责任感。

感恩于心，回报于行主题班会（一）——感谢你的爱活动背景：此刻的孩子大部分是独生儿女，自幼被视为掌上明珠，父亲母亲对孩子百般喜爱，要什么给什么。

但是，孩子关于父亲母亲的付出并没存心识到，反而形成了以自我为中心、不尊敬父亲母亲的现象。

个别学生不懂得珍惜学习时机的来之不易，不会与同学友善相处。

活动目标：1、经过互动交流、交流，让学生认识父亲母亲，感谢父亲母亲，学会感恩，弘扬中华民族的传统美德。

2、让学生感恩的心能从亲人开始，推己及人，延长到老师、朋友、别人，以及社会。

3、逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。

让学生用感恩之心去感觉人间的亲情、友谊和恩德，在接受别人关爱、支持和救助时，给别人以回报和关爱。

活动要点：培育感恩意识，学会感恩。

活动难点：在生活中学会感恩活动准备：歌曲：《感恩的心》活动过程：（一）导入：讲话引入，浸透话题。

1、发问：在你成长的十几年里，你摔过跤、受过伤吗？当时的感觉如何？2、有资料记录，用刀把手上的肉割开，人的痛苦指数是6；往人的手指甲内钉竹签，人的疼痛指数是 7；妈妈在十几年前生你的痛苦指数是8；肝癌后期时候人的痛苦指数是10，当痛苦指数为 10的时候，人一定经过打肚冷丁才能保持。

十几年前，妈妈冒着生命危险，忍着痛苦指数是 8的难过，把你带到了这个世界。

你到达的最先24小时，假如没有成年人辅助，你将死去。

你出生最先的几个月，你的爸爸妈妈每晚要起来7-8 次给你喂奶、换尿布，在这么精心的照顾下，你才能存活下来。

你是这个世界上最柔弱的生物。

要知道，一只老鼠生下来2个小时就会走路，自己找食吃，自己存活下来。

而你没有你爸爸妈妈爱你，你根本没有方法活下来。

以此引出课题《感谢你的爱》（板书）（二）、叙述故事，感觉亲情。

1、师叙述父亲母亲爱孩子的故事：下边，老师将为同学们讲诉一个发生在 5.12 汶川地震中一个真切的、催人泪下的故事。

这个故事的主人公实在汶川地震中一位罹难母亲，急救人员发现她的时候，她已经死了，是被塌下来的房屋压死的，透过那一堆废墟的的空隙能够看到她死亡的姿势：双膝跪着，整个上身向前爬行着，双手扶着地支撑着身体，有些象先人行膜拜礼，不过身体被压的变形了，看上去有些诡异在她的身体下边躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大体有3、4个月大，由于母亲自体包庇着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还寂静的睡着，他酣睡的脸让全部在场的人感觉很暖和。

一、活动背景感恩是一种美好的情感，是做人的基本素养。

为了让学生学会感恩，培养他们的感恩之心，我校特开展以“感恩”为主题的小学感恩实践活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生在参与中感受、体验、感悟，从而激发他们的感恩之情。

二、活动目的1. 让学生了解感恩的意义，树立正确的价值观。

2. 培养学生关爱他人、尊重师长、团结同学的良好品质。

3. 提高学生的实践能力，增强他们的团队协作精神。

4. 促进学生全面发展，为构建和谐校园贡献力量。

三、活动时间2021年9月20日至2021年10月20日四、活动内容1. 感恩主题班会各班开展以“感恩”为主题的班会活动，让学生通过观看视频、分享故事、讨论交流等形式，了解感恩的意义，体会感恩的重要性。

2. 感恩手抄报比赛组织学生参加感恩手抄报比赛，要求学生以“感恩”为主题，用文字、图片等形式表达自己的感恩之情。

比赛分为低年级组、中年级组和高年级组，评选出优秀作品。

3. 感恩故事演讲比赛举办感恩故事演讲比赛，让学生讲述自己身边发生的感恩故事，传递正能量。

比赛分为个人赛和团体赛，评选出优秀选手。

4. 感恩实践活动组织学生参加一系列感恩实践活动，如：（1）为老师、家长洗脚：让学生为父母、老师洗脚，体验父母、老师的辛劳，学会感恩。

（2）关爱留守儿童：组织学生走访留守儿童，了解他们的生活，为他们送去温暖。

（3）环保公益活动：开展环保公益活动，让学生从小树立环保意识，学会关爱大自然。

（4）志愿服务活动：组织学生参加志愿服务活动，如：社区服务、敬老院慰问等，让学生学会关爱他人。

5. 感恩主题征文比赛组织学生参加感恩主题征文比赛，要求学生结合自身实际，写一篇关于感恩的作文。

比赛分为低年级组、中年级组和高年级组，评选出优秀作品。

五、活动成果1. 学生们对感恩有了更深刻的认识，学会了感恩。

2. 学生的实践能力、团队协作精神得到提高。

3. 学生们关爱他人、尊重师长、团结同学的良好品质得到培养。

第1篇时间：2023年3月15日地点：班级活动室主持人：张晓琳参与人员：全体班级同学及班主任李老师一、班会背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生感恩意识，增强班级凝聚力，我校于2023年3月15日开展了以“感恩我们在行动”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过一系列丰富多彩的活动，让同学们深刻体会感恩的意义，学会珍惜身边的人和事，并将感恩之情转化为实际行动。

二、班会流程（一）暖场环节1. 播放感恩视频：主持人张晓琳播放了一段关于感恩的视频，视频中展现了父母、老师、同学在不同场景下的关爱与帮助，同学们观看后纷纷感动落泪。

2. 分享感动瞬间：同学们依次分享了自己在生活中遇到的感动瞬间，有的是父母的辛勤付出，有的是老师的悉心教导，有的是同学的真诚帮助。

（二）主题演讲1. 班主任发言：李老师首先发言，她强调了感恩的重要性，指出感恩是一种美德，是一种责任，更是一种力量。

她鼓励同学们要时刻怀揣感恩之心，用实际行动回报父母、老师和社会。

2. 学生代表演讲：班级学生代表李明同学发表了题为《感恩的心，感恩的行动》的演讲。

他讲述了自己在生活中遇到的点滴感动，并表示要将感恩之情转化为实际行动，努力学习，回报社会。

（三）互动环节1. 感恩卡片制作：同学们分组制作感恩卡片，将自己的感恩之情写在卡片上，并送给父母、老师或同学。

2. 感恩故事分享：同学们分享了身边的感恩故事，有的讲述了自己帮助他人的经历，有的分享了别人帮助自己的感人故事。

（四）总结与反思1. 主持人总结：张晓琳同学对本次班会进行了总结，她表示通过本次活动，同学们更加深刻地认识到了感恩的重要性，纷纷表示要将感恩之情付诸实践。

2. 同学们反思：同学们在反思环节，纷纷表示要珍惜身边的人和事，用实际行动去感恩，去回报。

三、班会成果通过本次班会，同学们对感恩有了更深刻的理解，班级凝聚力得到了增强。

以下是部分同学的心得体会：（一）张同学：“这次班会让我明白了感恩的重要性，我要珍惜父母的爱，努力学习，不辜负他们的期望。

《感恩于心回报于行》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解感恩的重要性，认识到身边人的付出和关爱。

2. 培养学生学会感恩、表达感恩、回报感恩的良好品质。

3. 提高学生关爱他人、珍惜亲情友情的意识。

二、教学内容1. 感恩的定义与意义2. 身边人的付出与关爱3. 学会感恩、表达感恩、回报感恩的方法4. 关爱他人、珍惜亲情友情的故事分享5. 实践环节：制定个人感恩计划三、教学重点与难点1. 重点：让学生理解感恩的重要性，学会表达感恩、回报感恩。

2. 难点：培养学生关爱他人、珍惜亲情友情的意识，将感恩落实到实际行动中。

四、教学方法1. 讨论法：引导学生围绕主题进行思考、交流，提高认识。

2. 案例分析法：通过故事分享，让学生感受关爱与感恩的力量。

3. 实践操作法：让学生制定个人感恩计划，将感恩付诸实践。

五、教学过程1. 导入：播放歌曲《感恩的心》，引导学生进入感恩的主题。

2. 讲解感恩的定义与意义，让学生认识到感恩的重要性。

3. 分享身边人的付出与关爱，让学生感受到关爱与感恩的情感。

4. 讲解学会感恩、表达感恩、回报感恩的方法，引导学生如何去做。

5. 分享关爱他人、珍惜亲情友情的故事，让学生受到启发。

6. 让学生制定个人感恩计划，将感恩付诸实践。

六、教学评估1. 课后作业：要求学生书写一篇关于本次班会的感悟，重点反映自己对于感恩的认识和行动计划。

2. 学生表现：观察学生在日常生活中的感恩行为，是否能够将班会内容实践出来。

3. 家长反馈：通过与家长沟通，了解学生在家中的感恩表现和亲子关系的变化。

七、教学资源1. 音乐：《感恩的心》2. 故事素材：关于感恩的的真实故事或寓言故事。

3. 感恩计划模板：提供给学生参考的感恩计划格式。

八、教学时间1. 班会时间：45分钟2. 课后实践：为期一周的感恩行动计划。

九、教学延伸1. 开展“感恩日记”活动，鼓励学生每天记录下至少一件感恩的事情。

2. 举办“感恩演讲比赛”，让学生通过演讲的形式表达对身边人的感激之情。

第1篇一、班会背景随着社会的快速发展，人们的生活节奏越来越快，人与人之间的感情也越来越淡漠。

为了培养学生感恩意识，提高学生的道德素质，我校决定在全体师生中开展以“感恩的心，感谢有你”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过讲述感恩故事、分享感恩心得、开展感恩实践活动等形式，让学生深刻体会到感恩的重要性，从而激发学生的感恩之情。

二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：李老师五、班会参与人员全体师生六、班会流程1. 主持人开场李老师：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行以“感恩的心，感谢有你”为主题的班会，希望大家能够积极参与，共同感受感恩的力量。

2. 感恩故事分享（1）学生甲分享：我曾经有一位非常关心我的老师，她在我学习上给予了很多帮助，让我懂得了感恩。

（2）学生乙分享：我的父母为了我的成长付出了很多，我一定要学会感恩，将来回报他们的养育之恩。

3. 感恩心得交流（1）学生丙：感恩是一种美德，我们要学会感恩身边的人和事，珍惜他们给予我们的关爱。

（2）学生丁：感恩是一种力量，它能让我们在困境中找到希望，勇往直前。

4. 感恩实践活动（1）班主任带领学生进行感恩手势舞表演，以表达对父母、老师、同学的感恩之情。

（2）学生分组进行感恩卡制作，将心中的感恩之情用文字和图画表达出来。

5. 总结发言李老师：同学们，通过今天的班会，我们感受到了感恩的力量。

让我们从现在开始，学会感恩，珍惜身边的人和事，用实际行动回报他们的关爱。

七、班会总结本次班会以“感恩的心，感谢有你”为主题，通过讲述感恩故事、分享感恩心得、开展感恩实践活动等形式，让学生深刻体会到感恩的重要性。

以下是本次班会的几点收获：1. 学生们对感恩有了更深刻的认识，明白了感恩是一种美德，是一种力量。

2. 学生们学会了如何表达感恩之情，通过制作感恩卡、表演感恩手势舞等方式，将感恩之情传递给身边的人。

3. 学生们增强了感恩意识，纷纷表示要从现在开始，学会感恩，珍惜身边的人和事，用实际行动回报他们的关爱。

《感恩于心回报于行》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解感恩的意义，培养学生的感恩意识。

2. 引导学生学会回报，以实际行动表达对他人、对社会的感激之情。

3. 增强班级凝聚力，营造和谐、友爱的班级氛围。

二、教学内容1. 感恩的定义与意义2. 回报的方式与方法3. 身边的感恩实例4. 班级内的感恩活动5. 行动计划与实施三、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的感恩故事，引发学生对感恩的思考。

2. 讲解：介绍感恩的定义与意义，引导学生认识感恩的重要性。

3. 分享：邀请学生分享自己身边的感恩实例，感受感恩的力量。

4. 讨论：分组讨论回报的方式与方法，引导学生学会以实际行动感恩。

5. 活动：组织班级内的感恩活动，让学生在实践中体验感恩。

6. 总结：回顾本次班会内容，强调感恩的重要性，并提出行动计划与实施。

四、教学方法1. 讲授法：讲解感恩的定义与意义，分享感恩实例。

2. 讨论法：分组讨论回报的方式与方法，引导学生学会以实际行动感恩。

3. 实践法：组织班级内的感恩活动，让学生在实践中体验感恩。

五、教学评价1. 学生对感恩的理解与认识程度。

2. 学生参与讨论的积极性和提出的回报方式。

3. 学生参与班级感恩活动的热情与表现。

4. 学生行动计划与实施的完成情况。

六、教学准备1. 准备相关PPT，包括感恩的定义与意义、回报的方式与方法、身边的感恩实例等。

2. 准备班级内的感恩活动素材，如感谢卡、感恩墙等。

3. 提前通知学生参加班会，并准备分享自己身边的感恩实例。

七、教学环境1. 选择一个安静、舒适的教室进行班会。

2. 确保班级内的设备正常，如投影仪、音响等。

3. 布置教室，营造温馨、和谐的气氛，如摆放一些鲜花、感恩标语等。

八、教学后记1. 对本次班会进行总结，回顾教学目标和教学内容，强调感恩的重要性。

2. 鼓励学生在日常生活中多关注身边的人和事，学会感恩和回报。

3. 提醒学生按照行动计划实施，将感恩付诸行动。

一、活动背景感恩，是一种美好的情感，是一种高尚的品德，更是一种积极的生活态度。

在这个充满变化与挑战的时代，我们每个人都在不断地成长与进步。

为了培养学生的感恩意识，提升他们的道德素养，我们学校特开展了以“感恩的心”为主题的综合实践活动。

二、活动目标1. 通过本次活动，让学生了解感恩的意义，认识到感恩的重要性。

2. 培养学生关爱他人、关爱社会、关爱自然的情感。

3. 提高学生的道德素养，促进学生全面发展。

三、活动时间2023年10月15日至2023年10月25日四、活动地点学校操场、教室、图书馆、社会实践基地等五、活动内容1. 感恩主题班会各班开展以“感恩的心”为主题的班会，通过观看感恩视频、分享感恩故事、进行感恩演讲等形式，让学生深刻体会感恩的真谛。

2. 感恩主题演讲比赛组织全校范围内的感恩主题演讲比赛，鼓励学生用自己的声音传递感恩的力量，表达对家人、老师、朋友的感激之情。

3. 感恩手抄报制作各班学生以“感恩的心”为主题，制作手抄报，展示自己的感恩之情，并在校园内进行展览。

4. 感恩主题征文组织学生撰写以“感恩的心”为主题的征文，记录自己在生活中遇到的感人瞬间，表达对生活的热爱和对他人的感激。

5. 感恩社会实践组织学生走进社区、养老院、孤儿院等地，开展志愿服务活动，用实际行动传递感恩之情。

6. 感恩主题亲子活动邀请家长参与学校组织的感恩主题亲子活动，增进亲子关系，让学生在家庭中学会感恩。

六、活动过程1. 准备阶段活动前期，学校组织教师开展培训，明确活动目标、内容、流程等。

各班班主任积极组织学生参与活动，做好宣传动员工作。

2. 实施阶段活动期间，各班按照活动安排，认真开展各项活动。

学生们积极参与，表现出极高的热情。

在感恩主题班会、演讲比赛中，学生们纷纷讲述自己的感恩故事，表达对家人的感激之情；在感恩手抄报制作中，学生们用精美的画面和真挚的文字，展示了感恩的力量；在感恩社会实践活动中，学生们用实际行动传递了感恩之情。

第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生感恩意识，增强班级凝聚力，我校某年级某班于2021年10月15日下午在班级活动室举行了以“感恩在我心”为主题的班会。

本次班会旨在引导学生学会感恩，懂得珍惜，以实际行动回报父母、老师和社会。

二、班会时间及地点时间：2021年10月15日下午地点：某年级某班活动室三、班会主持及参与人员主持人：张明（班级班长）参与人员：某年级某班全体同学及班主任四、班会流程1. 开场致辞（1）主持人张明同学首先代表全班同学对班主任的辛勤付出表示感谢，并对本次班会的主题进行了简要介绍。

（2）班主任对同学们的积极参与表示肯定，并强调了感恩的重要性。

2. 感恩故事分享（1）同学们纷纷分享了自己身边的感恩故事，如：父母的关爱、老师的教诲、同学的互助等。

（2）分享过程中，同学们用真挚的情感表达了对身边人的感激之情。

3. 感恩互动环节（1）班主任组织同学们进行“感恩卡片”制作活动，要求同学们写下对父母、老师、同学的感恩话语。

（2）同学们积极参与，用心制作感恩卡片，现场气氛温馨感人。

4. 感恩歌曲演唱（1）同学们集体演唱《感恩的心》，歌声传递着对生活的热爱和对身边人的感激。

（2）歌曲结束后，同学们纷纷表示要时刻保持感恩之心，用实际行动回报社会。

5. 总结发言（1）主持人张明同学对本次班会进行了总结，强调了感恩的重要性，并鼓励同学们将感恩之心付诸行动。

（2）班主任对同学们的积极参与表示肯定，并对同学们今后的学习和生活提出了期望。

五、班会效果本次“感恩在我心”主题班会取得了圆满成功，达到了预期效果。

同学们在活动中深刻体会到了感恩的重要性，纷纷表示要将感恩之心贯穿于生活的方方面面。

以下是本次班会的一些亮点：1. 活动形式多样，内容丰富，激发了同学们的参与热情。

2. 同学们积极参与，用心制作感恩卡片，体现了对身边人的关爱。

3. 通过歌曲演唱，同学们将感恩之情传递给更多的人，增强了班级凝聚力。

《感恩于心回报于行》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。

2. 培养学生学会感恩父母、老师、同学、社会的心态。

3. 引导学生将感恩之心转化为具体的行动，实现感恩的实际行动。

二、教学内容1. 导入：讲解感恩的概念，引导学生认识到感恩的重要性。

2. 案例分享：分享一些感恩父母、老师、同学、社会的真实案例。

3. 小组讨论：分组讨论如何将感恩之心转化为具体行动，回报父母、老师、同学和社会。

4. 总结：总结本次班会的要点，布置课后实践任务。

三、教学过程1. 导入（5分钟）：讲解感恩的概念，引导学生认识到感恩的重要性。

2. 案例分享（10分钟）：分享一些感恩父母、老师、同学、社会的真实案例。

3. 小组讨论（15分钟）：分组讨论如何将感恩之心转化为具体行动，回报父母、老师、同学和社会。

4. 总结（5分钟）：总结本次班会的要点，布置课后实践任务。

四、教学评价1. 观察学生在班会中的参与程度，了解他们对感恩的认识和体会。

2. 课后收集学生的实践报告，评估他们将对感恩的认识付诸实践的能力。

五、教学资源1. 感恩案例素材：收集一些感恩父母、老师、同学、社会的真实案例。

2. 教学PPT：制作班会教学PPT，包含导入、案例分享、小组讨论等内容。

3. 课后实践任务表格：设计一份课后实践任务表格，引导学生将感恩之心转化为具体行动。

六、教学策略1. 情感引导：通过讲述感恩的故事和分享感人事迹，激发学生的感恩情感。

2. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的感恩经历和回报行动。

3. 实践活动：设计一些实际的感恩行动，让学生在课后实践并将感恩之心付诸行动。

七、教学注意事项1. 在教学中注重情感的传递，让学生感受到感恩的力量。

2. 引导学生理性思考，将感恩之心转化为具体的行动。

3. 关注学生的个体差异，尊重他们的不同经历和感受。

八、教学延伸1. 组织学生参与社区服务活动，以实际行动回报社会。

感恩是一种美德，是一种品质，更是一种力量。

为了培养小学生的感恩意识，提高他们的道德素质，我校于2021年10月开展了以“感恩同行，快乐成长”为主题的小学生感恩实践活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的形式，让学生学会感恩，懂得珍惜，从而促进学生的全面发展。

二、活动目的1. 培养学生的感恩意识，让他们懂得感恩的重要性。

2. 提高学生的道德素质，培养他们的爱心、责任心和奉献精神。

3. 增强学生的团队协作能力，提高他们的沟通能力和表达能力。

4. 促进学生与家长、老师、同学之间的感情交流，营造和谐温馨的校园氛围。

三、活动内容1. 感恩主题班会各班利用班会时间，开展以“感恩同行，快乐成长”为主题的班会活动。

通过观看感恩视频、分享感恩故事、讨论感恩话题等形式，让学生深刻理解感恩的意义。

2. 感恩手抄报比赛各班组织学生制作以“感恩”为主题的手抄报，展示学生对感恩的理解和感悟。

比赛分为班级评选和学校评选两个阶段，评选出优秀作品并进行表彰。

3. 感恩实践活动（1）感恩父母：学生为父母做一件力所能及的家务，如打扫房间、洗碗、洗衣服等，表达对父母的感激之情。

（2）感恩老师：学生为老师写一封感谢信，表达对老师的敬意和感激。

（3）感恩同学：学生为同学做一件好事，如帮助同学完成作业、关心同学的生活等，增进同学之间的友谊。

4. 感恩主题演讲比赛各年级选拔优秀学生参加学校举办的感恩主题演讲比赛。

参赛学生通过演讲，表达自己对感恩的理解和感悟，激发同学们的感恩情怀。

1. 学生们通过参加活动，深刻理解了感恩的意义，增强了感恩意识。

2. 学生们的道德素质得到了提高，爱心、责任心和奉献精神得到了培养。

3. 学生们学会了珍惜，懂得了感恩，为构建和谐温馨的校园氛围奠定了基础。

4. 学生们与家长、老师、同学之间的感情交流更加密切，校园氛围更加和谐。

五、活动总结本次小学生感恩实践活动取得了圆满成功。

通过活动，学生们学会了感恩，懂得了珍惜，为构建和谐温馨的校园氛围奠定了基础。

第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生感恩意识，我校某年级某班于2021年11月15日举行了一场以“感恩的力量”为主题的班会。

本次班会旨在通过讲述感恩故事、分享感恩感悟、进行感恩实践等形式，让学生深刻理解感恩的意义，学会感恩，并将感恩之情转化为实际行动。

二、班会流程（一）开场致辞班会开始，班主任首先进行了简短的致辞。

班主任强调了感恩的重要性，指出感恩是一种美德，是一种责任，是一种力量。

他希望同学们能够通过本次班会，学会感恩，懂得珍惜，以实际行动回报父母、老师和社会。

（二）感恩故事分享1. 家长代表发言：首先，一位家长代表分享了她的育儿经历。

她讲述了孩子从婴儿到成长过程中的点滴变化，以及在这个过程中，父母所付出的辛勤努力。

她呼吁同学们要珍惜父母的养育之恩，学会感恩。

2. 教师代表发言：接着，一位教师代表分享了她的教学故事。

她讲述了学生在学习、生活中遇到的困难和挫折，以及她在帮助学生克服困难的过程中所付出的努力。

她希望同学们能够感恩老师的教诲，珍惜学习机会。

3. 学生代表发言：最后，一位学生代表分享了他在生活中遇到的感恩故事。

他讲述了在困境中，同学、老师、家人给予他的关爱和帮助。

他感谢这些人的陪伴，并表示要将这份感恩之情传递下去。

（三）感恩感悟分享同学们分组进行讨论，分享自己的感恩感悟。

以下为部分同学的心得体会：1. 李同学：“感谢父母的养育之恩，是他们让我拥有了今天的幸福生活。

我要学会珍惜，努力成为一个对社会有用的人。

”2. 张同学：“感谢老师的辛勤付出，是他们教会了我做人的道理。

我要努力学习，不辜负老师的期望。

”3. 王同学：“感谢同学的陪伴，是他们让我在成长的道路上不再孤单。

我要学会关爱他人，传递正能量。

”（四）感恩实践1. 亲情篇：同学们为父母制作了一张感恩卡片，写下了对父母的爱和感激之情。

2. 友情篇：同学们为好朋友写了一封信，表达了对朋友的感激和祝福。

3. 师生篇：同学们为老师制作了一份手工礼物，感谢老师的辛勤教诲。

第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生的感恩意识，提高学生的道德素质，我校决定开展以“感恩的心”为主题的班会活动。

本次活动旨在让学生深刻理解感恩的意义，学会感恩身边的人和事，培养他们积极向上的人生态度。

二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：张老师五、班会参与人员全体师生六、班会过程1. 开场致辞张老师首先进行了简短的致辞，她强调了感恩的重要性，并鼓励同学们在日常生活中学会感恩，用一颗感恩的心去面对生活。

2. 观看感恩视频为了让学生更直观地感受到感恩的力量，张老师播放了一段关于感恩的感人视频。

视频中，展现了父母辛勤付出、老师无私奉献、朋友间相互帮助的温馨画面，引发了同学们的共鸣。

3. 分享感恩故事接下来，同学们纷纷分享了自己身边的感恩故事。

有的同学讲述了父母为了自己的成长付出的辛勤汗水，有的同学分享了老师对自己的关心与帮助，还有的同学讲述了朋友间的相互扶持。

4. 感恩歌曲演唱为了活跃班会气氛，张老师组织同学们进行了一场感恩歌曲演唱。

同学们齐唱《感恩的心》，用歌声表达了对父母、老师、朋友和祖国的感恩之情。

5. 感恩演讲在演讲环节，三位同学分别发表了关于感恩的演讲。

他们从不同角度阐述了感恩的意义，并呼吁大家要珍惜身边的人和事，学会感恩。

6. 感恩承诺为了使同学们更加深刻地理解感恩，张老师组织大家进行了感恩承诺。

同学们纷纷在承诺书上签下自己的名字，表示要时刻保持感恩之心。

7. 结束语最后，张老师对本次班会进行了总结。

她鼓励同学们要将感恩之情融入到日常生活中，用实际行动去回报父母、老师和朋友。

七、班会效果本次“感恩的心”主题班会取得了圆满成功。

同学们在活动中深刻理解了感恩的意义，学会了如何去感恩身边的人和事。

活动结束后，同学们纷纷表示要将感恩之心转化为实际行动，努力成为一个有爱心、有责任感的人。

八、班会总结本次班会活动以“感恩的心”为主题，通过观看视频、分享故事、演唱歌曲、演讲和承诺等形式，使同学们深刻理解了感恩的重要性。

第1篇一、班会背景为了加强同学们的感恩意识，培养学生的良好品德，我们班级特此开展以“感恩心的力量”为主题的主题班会。

通过此次活动，希望同学们能够认识到感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事，用实际行动回报社会。

二、班会时间2022年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任致辞2. 观看感恩视频3. 同学分享感恩故事4. 感恩手语操表演5. 感恩心得体会交流6. 班主任总结发言7. 合影留念六、班会记录1. 班主任致辞尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行以“感恩心的力量”为主题的主题班会。

感恩，是一种美好的情感，是一种高尚的品德。

在我们的生活中，总会有那么一些人、一些事让我们铭记在心，值得我们感恩。

希望通过今天的班会，能够让同学们深刻体会到感恩的重要性，学会珍惜，学会付出。

2. 观看感恩视频同学们，接下来，让我们一起观看一段感恩视频，感受一下感恩的力量。

（播放视频）观看结束后，同学们纷纷表示受到了触动，感受到了感恩的力量。

3. 同学分享感恩故事下面，让我们来听听同学们的感恩故事。

（1）同学A分享：我非常感谢我的父母，他们含辛茹苦地把我养大，给我提供了良好的学习环境。

我一定会努力学习，不辜负他们的期望。

（2）同学B分享：我要感谢我的老师，他们不仅教给我知识，更教会了我做人的道理。

我会努力学习，争取成为一名对社会有用的人。

（3）同学C分享：我要感谢我的同学，他们在我遇到困难时给予我帮助，让我感受到了友谊的温暖。

4. 感恩手语操表演为了更好地表达我们对感恩的情感，同学们表演了一曲感恩手语操。

（表演）5. 感恩心得体会交流同学们，刚才我们通过观看视频、分享故事、表演手语操等形式，感受到了感恩的力量。

现在，请大家谈谈自己的心得体会。

（同学们积极发言，分享自己的感恩故事和感悟）6. 班主任总结发言同学们，通过今天的班会，我们深刻体会到了感恩的重要性。

一、活动背景感恩教育是培养学生良好品德的重要途径，旨在让学生学会珍惜、感恩，懂得回报。

为了让学生在实际行动中体验感恩，我校开展了以“感恩教育”为主题的实践活动。

以下是本次实践活动的详细记录。

二、活动目的1. 培养学生的感恩意识，让他们学会珍惜身边的人和事。

2. 增强学生的社会责任感，让他们懂得回报社会。

3. 提高学生的道德素养，形成良好的行为习惯。

三、活动时间2022年10月15日四、活动地点学校操场、教室、社区五、活动参与人员全校师生六、活动内容1. 感恩主题班会各班开展了以“感恩”为主题的班会活动。

班主任带领同学们回顾了自己的成长历程，让学生认识到父母的养育之恩、老师的教诲之恩、朋友的关爱之恩。

同学们纷纷发言，表达了自己对家人、老师、朋友的感激之情。

2. 感恩主题演讲比赛学校举办了感恩主题演讲比赛，鼓励同学们用自己的语言表达对生活的感恩之情。

参赛选手们以真挚的情感、生动的语言，讲述了身边发生的感人故事，赢得了评委和观众的一致好评。

3. 感恩手抄报比赛各班开展了感恩手抄报比赛，同学们用精美的画面、丰富的文字，表达了对父母、老师、朋友的感恩之情。

评委们从创意、内容、排版等方面进行评分，评选出优秀作品。

4. 感恩志愿服务活动组织学生参加社区志愿服务活动，如打扫卫生、关爱老人等。

同学们在活动中，亲身感受到了帮助他人的快乐，懂得了感恩的意义。

5. 感恩家长会学校召开了感恩家长会，邀请家长与孩子共同分享彼此的感恩故事。

家长们在会上表示，感谢学校开展感恩教育活动，让孩子们懂得了感恩的重要性。

七、活动成果1. 学生的感恩意识得到了提高，懂得了珍惜身边的人和事。

2. 学生的社会责任感得到了增强，懂得了回报社会。

3. 学生的道德素养得到了提升，形成了良好的行为习惯。

4. 家长们对学校的感恩教育活动给予了高度评价，认为活动有助于培养孩子的品德。

八、活动总结本次感恩教育活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

在今后的工作中，我们将继续深入开展感恩教育，让感恩的种子在孩子们心中生根发芽，开出绚丽的花朵。

感恩行动主题班会记录日期：XXXX年XX月XX日主题：感恩行动主持人：XXX同学记录人：XXX同学参会人员：全体同学、班主任XXX老师、班委成员一、开场白主持人：同学们，大家好！今天我很荣幸能够担任本次班会的主持人，我们的主题是“感恩行动”。

感恩，是一种美德，也是一种人生态度。

在这个美好的时刻，让我们一起分享感恩的故事，共同感受感恩的力量。

首先，我邀请我们的班主任XXX老师上台致辞。

二、致辞班主任XXX老师：亲爱的同学们，感恩是一种内心的感激与善良，是一种态度和一种生活方式。

在我们没有得到时，我们不能明白感恩的含义，但只有当我们失去的时候，我们才能真正体会到感恩的重要性。

感恩行动不仅仅是向他人表达谢意，更是一种自我修养的过程。

希望同学们通过今天的班会，能够培养感恩的习惯，用行动来感恩，让我们的生活更加美好。

三、分享感恩故事主持人：感恩不仅仅是口头上的说说，更需要通过行动来表达出来。

今天，我们邀请了几位同学来分享他们的感恩故事，让我们一起感受感恩的力量和影响。

（各位同学依次上台分享感恩故事）四、感恩行动计划主持人：通过听取大家的感恩故事，我们不禁感叹，原来身边的点滴都是那么令人感激和可贵。

接下来，我们将进行一次班级感恩行动计划的讨论。

（班委成员组织同学们进行小组讨论，讨论时间约15分钟）班委成员A：（代表小组发言）我们小组认为，对于我们这个班级来说，我们可以从三个方面展开感恩行动。

第一，要感恩老师们的辛勤教导，我们可以通过制作感恩卡片，表达我们对老师的谢意。

第二，要感恩同学们的帮助和支持，我们可以组织一次班级团建活动，增进同学之间的感情。

第三，要感恩家长们的支持和理解，我们可以策划一场感恩家长的演讲会，让同学们能够表达对家长的感谢之情。

班委成员B：（代表小组发言）我们小组认为，在感恩行动中，我们也应该关注到社会上的需要帮助的人群。

我们可以组织义卖活动，将所筹集的款项捐赠给需要帮助的人群。

同时，我们还可以到附近的社区和敬老院开展志愿服务活动，帮助他们解决一些生活上的困难。