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2018年在线少儿英语市场调研分析报告报告编号：2目录第一节直击传统教育痛点，在线少儿英语市场空间打开 (5)一、技术进步保驾护航，强劲需求一如既往，市场规模扩大 (5)二、市场格局集中度高，VIPKID独领风骚 (10)第二节 VIPKID纯北美外教独具特色，迅速发展壮大 (14)一、2013年成立，目前付费学生规模达到30万 (14)二、现有4万名北美外教，提供优质在线学习体验 (14)三、在技术助力下，推行“个性化一对一”英语教学 (17)四、在CCSS基础上自主研发教材,打造“翻转课堂” (18)五、目前付费学生达30万，单课时价格90-130元 (20)六、2018年VIPKID推出LingoBus,期待海外业务继续拓展 (21)第三节 51talk凭借优质师资和经济实惠的优势占领市场 (23)一、2011年成立，占有先发优势，2016年成功赴美上市 (23)二、2017年毛利率水平略有下滑，销售和营销支出占比仍高 (26)三、专注青少儿在线英语教育，有望凭借性价比拓展市场 (27)第四节哒哒英语1V1固定外教模式,严选英美澳加外教 (28)一、哒哒英语创立于2013年，今年1月完成C轮融资 (28)二、外教来自英美澳加，采用1V1固定外教模式 (28)三、定位高端赢得口碑，未来盈利能力可期 (30)第五节市场规模仍有空间，新产品将继续出现，教学效果是关键 (31)一、发展趋势 (31)二、投资建议 (31)图表目录图表1：我国留学市场呈现低龄化趋势 (5)图表2：家长眼中学习英语的理想年龄为10岁之前（含10岁） (5)图表3：传统线下教育弊端较多 (6)图表4：消费者对线上教育的接受度在提升 (7)图表5：我国在线少儿英语市场规模及预测 (7)图表6：我国在线少儿英语用户规模及预测 (7)图表7：在线少儿英语用户中,中产收入(年收入20-100万)家庭占比过半 (8)图表8：超八成家庭每年为子女英语教育花费过万 (9)图表9：一线城市学员平均年龄普遍在6岁左右 (9)图表10：线上英语上课学员年龄分布 (9)图表11：家长更倾向于选择北美外教 (10)图表12：国内在线少儿英语学员分布情况 (11)图表13：国内各线城市在线少儿英语教育模式认知程度 (11)图表14：我国在线少儿英语市场CR3超过80% (12)图表15：我国在线少儿英语市场品牌图谱 (12)图表16：VIPKID拥有毕业于世界名校的外教 (15)图表17：VIPKID教师学历构成情况 (15)图表18：VIPKID建立了严格的招聘外教流程 (16)图表19：VIPKID招聘外教拥有丰富教学经验（平均为7.5年） (17)图表20：VIPKID为学生提供“一对一”个性化可跟踪浸入式教学服务 (17)图表21：VIPKID现有课程体系 (18)图表22：VIPKID独创了“翻转课题”教学形式保障教学质量 (19)图表23：VIPKID学生中82%选择独立上课 (20)图表24：VIPKID推出在线少儿中文教学平台LingoBus (21)图表25：51talk历年营收及同比 (23)图表26：51talk历年净利润水平 (23)图表27：51talk精选5A优秀外教 (24)图表28：51talk教师招聘、培训、监督形成标准化流程 (24)图表29：51talk依托CEFR欧洲语言参考标准，自行研发本土化英语级别体系 (25)图表30：51talk历年毛利率 (26)图表31：51talk历年销售费用和管理费用率 (26)图表32：51talk将专注青少儿在线英语教育 (27)图表33：哒哒英语精选英美澳加纯正母语外教 (28)图表34：哒哒英语采用1V1固定外教模式 (29)图表35：哒哒英语教材综合实力位列行业第一梯队 (29)表格目录表格1：VIPKID历次融资时间及金额 (14)表格2：VIPKID2018年营业收入预测 (21)表格3：哒哒英语历次融资概览 (28)表格4：行业一周主要数据 (32)表格5：行业一周重点新闻 (33)表格6：行业近期主要政策一览 (34)表格7：公司重点公告 (34)。
中国英语启蒙市场用户行为调查报告中国英语启蒙市场用户行为调查报告在我们平凡的日常里，报告与我们的生活紧密相连，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
我们应当如何写报告呢？下面是小编整理的中国英语启蒙市场用户行为调查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
据测算，仅北京市的24万城市儿童，每年用于英语教育的投入即达1.4亿至2.8亿元。
但是，英语教材的评定却无统一标准……据北京美兰德信息公司日前对北京、上海、广州等五大城市0至12岁的孩子的家长进行的一次市场调研显示，由于家长对孩子的英语教育热情高涨，英语教材市场十分火爆。
据统计，五大城市儿童总数约441万人，平均每户家庭的儿童月消费额高达897元，其中，广东儿童月消费最高，达1101元，其次是北京，月均1009元，上海居第三位。
在儿童消费投入中，有10％至20％是用于教育的投入，而在教育的投资中，英语教育又占了50％以上的份额。
研究表明，大约从出生后10个月到12岁之间是孩子学英语的关键期，孩子在这一时期打下的语言基础将成为伴随其一生的话语习惯。
由于这一原因，家长们对孩子的英语教育也不断提前。
据有关部门测算，北京0至6岁的孩子约有40万，其中城市儿童24万，每个孩子每月花在英语教育上的费用为50到100元，每年为600至1200元。
也就是说，仅0到6岁的24万城市孩子，每年用来学英语的费用就是1.4亿至2.8亿元。
标准模糊家长们对孩子学英语热情高涨，但在英语教材市场又苦于无从选择。
走进书店，琳琅满目的外语教材让家长们感到判断力的缺失。
五花八门的各类教材，给许多家长带来多样化选择的同时，也平添了几分鱼与熊掌不可兼得的遗憾。
虽然教材种类繁多，但是无序。
一些家长还反映，有些教材不是在结构上不能配套，就是上下不能衔接。
有关专家指出，少儿英语教材市场的繁荣及表现形式的多种多样，为消费者的多种选择提供了方便，但目前国家对这些教材的有效性却并没有一个测评标准。
据北京某最大的图书零售店不完全统计，今年的3个月内已出版面市的少儿英语图书就多达70余种，涉及的出版社也有近50家之多。
英语线上教育调研实践报告引言随着科技的进步和互联网的普及，线上教育成为了当代教育领域的一种新型教育方式。
英语作为一门全球化语言，在线上教育中也得到了广泛的应用。
本次调研旨在了解英语线上教育的现状和发展趋势，以及对学生学习效果的影响。
调研方法本次调研采用了问卷调查和实地访谈相结合的方式。
通过问卷调查，我们获取了大量学生和教师对英语线上教育的主观感受和意见。
同时，我们还进行了实地访谈，与一些在线教育机构和学生进行深度交流和观察，以获取更全面的信息。
调研结果1. 学生对线上英语教育的态度根据问卷调查结果，大多数学生对线上英语教育表示积极态度。
他们认为线上教育提供了更加灵活的学习时间和地点，能够根据自己的实际情况进行学习。
同时，学生普遍认为线上教育的学习资源丰富，可以更好地提升自己的英语水平。
2. 教师对线上英语教育的看法调研结果显示，教师对线上英语教育持有积极态度，他们认为线上教育能够提供更多元化的教学资源和方法。
同时，教师们也表示，线上教育为他们提供了更多的教学机会和灵活性，使得他们能够更好地适应学生的需求。
3. 线上英语教育的优势根据实地访谈的结果，我们总结出以下线上英语教育的优势：- 个性化教学：线上平台可以根据学生的学习需求和水平提供个性化的教学内容和方案，帮助学生更有效地学习。
- 弹性学习时间：学生可以根据自己的时间安排进行学习，不受时间和地点的限制，提高了学习的效率。
- 多样化的教学资源：线上平台提供了丰富的教学资源，包括文字、音频、视频等多种形式，使学习更加丰富多样。
- 互动性强：线上教育平台提供了实时互动和讨论的功能，帮助学生和教师之间加强交流，增进学习效果。
4. 线上英语教育的挑战调研结果还显示了线上英语教育面临的以下挑战：- 网络环境不稳定：部分学生在偏远地区或网络条件较差的地方可能面临网络连接问题，影响线上学习的效果。
- 自主学习能力不足：对于一些学生来说，线上学习需要更高的自律和自主学习能力，以保持学习的效果和动力。
2018年在线少儿英语行业市场调研分析报告目录第一节在线少儿英语高端需求拉动 1 对 1 模式， VIPKID实力位居第一梯队 (5)一、在线少儿英语前景广阔，教学模式日趋多元化 (5)二、中国家庭对 1 对 1 个性化学习需求强劲，多机构抢占热门赛道 (6)三、1 对 1 在线少儿英语机构对比， VIPKID 处于行业领先地位 (8)第二节 VIPKID 商业模式：共享经济下的1 对1 在线少儿英语 (11)一、教学模式：主打北美外教1 对1 在线课程 (11)1、在线授课模式：1 对1 直播+MOOC 模式 (11)2、专业师资：优质北美外教授课，文化英语同时输送 (12)二、优质外教+翻转课堂+自研课程，三大优势打造核心竞争力 (13)1、外教：严格筛选+培训晋升保证教学质量，高转介绍率保障规模 (13)2、教学体系：翻转课堂+实景式教学体验 (16)3、教学内容：对标美国小学课程，自研美国式课程体系 (17)4、技术与科研：技术与科研加大投入提升学习体验和内容品质 (18)第三节 VIPKID 加速扩张：新增用户为营收增长主要动力 (20)一、用户获取：网端优势获取用户，低成本高质量打造品牌 (20)1、低价格高质量，利用网端优势抢占线下市场 (20)2、以赠课方式鼓励用户推广，低成本高留存改变传统渠道 (20)二、付费用户数：续费率领先线下机构平均水平，新增用户数倍增长 (21)三、课时费：课程分设单元，覆盖不同收入人群 (22)四、营业收入拆分：预期目标合理，新增用户带动营收大幅增长 (23)1、公司2017 年度营业收入拆分 (23)2、公司2017 年营业收入增长主要动力分析 (24)图表1：2013-2019 年中国在线少儿英语用户规模 (5)图表2：2016 年中国家庭对孩子英语学习计划投入费用调查情况 (6)图表3：2016 年中国家长选择培训机构时担心问题调查情况 (7)图表4：1 对 1 在线少儿英语机构 (8)图表5：2015-2017 上半年VIPKID 注册用户和付费用户规模（人） (9)图表6：VIPKID 在线授课模式 (11)图表7：VIPKID 专业北美外教 (12)图表8：VIPKID 北美外教优势 (13)图表9：VIPKID 外教资格四大筛选流程 (13)图表10：VIPKID 的外教筛选、教学互助、淘汰体系 (14)图表11：VIPKID 外教增长趋势 (14)图表12：VIPKID 在北美市场的评价 (15)图表13：VIPKID 翻转课堂学习模式 (16)图表14：VIPKID 优质自研美国式课程体系 (17)图表15：VIPKID 优质自研美国式课程体系 (18)图表16：VIPKID 四大技术优势 (19)图表17：VIPKID 与用户的关系 (20)图表18：公司营业收入拆分详细图 (24)表格1：在线少儿英语教学模式 (6)表格2：1 对1 在线少儿英语机构对比 (9)表格3：2015 年-2017 年上半年VIPKID 用户规模（万人） (21)表格4：预计2017 年VIPKID 付费用户规模矩阵（万人） (22)表格5：VIPKID 平台用户人均每年平均消费 (23)表格6：2017 年VIPKID 营业收入矩阵(亿元） (24)第一节在线少儿英语高端需求拉动 1 对 1 模式， VIPKID实力位居第一梯队一、在线少儿英语前景广阔，教学模式日趋多元化少儿英语培训市场的火爆催化了线上市场，根据艾瑞咨询数据， 2016 年在线少儿英语行业市场规模接近 20 亿元，同比增长 45.4%，在线少儿英语用户规模突破 300 万，同比增长 40%，未来几年预计在线少儿英语用户规模将继续以 30%以上的速度保持增长，到 2019 年将达 793.9 万人，相比 2016 年实现翻倍增长，用户数的大幅增加将带给在线少儿英语教育更大的市场空间，预计2019 年中国在线少儿英语市场规模将超过 50 亿元。
英语线上教育调研实践报告English Online Education Research and Practice Report Introduction:In recent years, the field of online education has experienced significant growth and development worldwide. With the advancement of technology and the increasing availability of internet access, online education has become a viable alternative to traditional classroom-based learning. This report aims to investigate the current state of English online education and its impact on learners.Research Methodology:To conduct this study, a survey was designed and distributed to students who have participated in English online education programs. The survey included questions about their experience with online learning platforms, their satisfaction level, and the impact of online education on their English language proficiency. Additionally, interviews were conducted with English teachers who have experience teaching online to gain insight into the challenges and benefits of this teaching method.Findings:Based on the survey results and interviews, the following findings were obtained:1. Convenience and Flexibility:The majority of students reported that online education offers convenience and flexibility, as they can access learning materials and complete assignments anytime and anywhere. This flexibilityallows them to adjust their learning schedule to fit their individual needs and other commitments.2. Interaction and Engagement:While online education may lack face-to-face interaction, the integration of various multimedia tools and collaborative platforms enhances learners' engagement. Students reported using interactive activities, such as virtual discussions and video conferencing, to interact with their peers and teachers.3. Individualized Learning:Online education platforms often provide personalized learning experiences through adaptive learning technologies. This individualized approach allows students to learn at their own pace and receive customized feedback, which enhances their learning outcomes.4. Challenges:Several challenges were identified in the research, including technical difficulties, potential lack of motivation, and the need for self-discipline. Students also expressed concerns about the lack of immediate feedback and the absence of physical presence in the learning process.Conclusion:English online education has proven to be a valuable and effective learning method, offering convenience, flexibility, and individualized learning experiences. While it presents some challenges, such as technical difficulties and loss of face-to-face interaction, advancements in technology and adaptation ofinnovative teaching strategies can address these limitations. Recommendations:To maximize the benefits of online education, it is crucial to provide proper technical support to ensure a smooth learning experience. Additionally, measures should be taken to boost students' motivation and maintain their engagement throughout the learning journey. Lastly, teacher training programs should be implemented to equip educators with the necessary skills and knowledge to effectively teach English online.In conclusion, English online education has the potential to revolutionize the way English is taught, providing learners with flexibility, personalized learning experiences, and increased access to quality education. As technology continues to advance, it is essential to harness its potential and bridge the gaps in online education to ensure meaningful learning outcomes.。
在线语音外教产品及用户研究报告一、引言随着全球化的推进和语言交流需求的增加，学习外语已经成为越来越多人的需求。
然而，传统的学习方式存在一些限制，如地域限制、时间限制等。
在线语音外教产品应运而生，为用户提供了便利高效的学习方式。
本报告旨在对在线语音外教产品及其用户进行研究，以了解其市场需求、用户群体及用户满意度，为相关企业提供决策参考。
二、研究方法本次研究采用问卷调查的方式，通过发送问卷链接至目标用户以及在网络社区进行调查，共收集有效问卷200份。
问卷内容包括用户个人信息、使用体验、满意度评价、产品功能需求等方面的问题。
三、用户群体分析1. 用户性别分布根据收集到的调查数据显示，使用在线语音外教产品的用户性别分布基本均衡，男性占48%，女性占52%。
2. 用户年龄分布用户年龄分布主要集中在18-35岁之间，该群体占总用户数的65%。
其中18-24岁的用户占30%，25-35岁的用户占35%。
而36岁以上的用户占35%，具备更丰富的工作经验和自身需求。
3. 用户职业分布用户职业主要涉及各个行业，其中IT/互联网行业占30%，教育行业占25%，其他行业占45%。
四、产品使用情况1. 使用频率根据调查结果，用户平均每周使用在线语音外教产品的频率为2-3次。
其中，36%的用户每周使用1-2次，52%的用户每周使用3-5次，仅有12%的用户每周使用超过5次。
2. 使用时间用户使用在线语音外教产品的主要时间段为晚上，占总用户数的70%左右。
此外，在工作日的午休时间和周末的早上也是用户使用的高峰期。
3. 使用目的用户使用在线语音外教产品的主要目的有两个方面：一是提高语言能力，占55%；二是学习文化知识，占45%。
五、用户满意度评价1. 教学质量在教学质量方面，用户的满意度较高。
超过80%的用户认为课程内容丰富，教师授课方式生动有趣。
同时，用户也提出了一些希望改善的方面，如增加教师与学员互动的机会、提供更多实用的口语练习。
线上英语现状调研报告线上英语教育是近年来快速发展的一种教育模式。
本报告对线上英语教育的现状进行了调查和分析。
调查结果显示，线上英语教育的兴起受到了多方面因素的影响。
首先，互联网的普及使得学习英语的资源变得更加丰富和便捷。
学习者可以通过电脑、手机等设备随时随地进行学习，与全球各地的英语教师和学生进行交流。
其次，随着全球化的进程，英语成为了一种重要的国际交流工具。
许多人意识到学好英语对于提高竞争力和拓展国际视野的重要性，因此选择线上英语教育来提高自己的英语水平。
此外，线上英语教育通常比传统的面对面授课更加灵活和经济，也是一种节约时间和成本的方式。
调查还发现，线上英语教育的受益者主要包括学生和职场人士。
学生可以通过线上英语课程得到专业的英语教育，提高自己的听说读写能力。
职场人士可以在工作之余通过线上英语课程提升自己的英语水平，提高职业竞争力。
此外，线上英语教育还对于那些生活在偏远地区或无法到达传统英语学习机构的人们来说，提供了一个便利的学习途径。
这些人可以通过网络与教师进行远程学习，充分利用互联网资源。
然而，调查也发现了一些线上英语教育存在的问题。
首先，线上英语教育的质量参差不齐。
由于市场竞争激烈，一些机构为了迎合市场需求，忽视了教学质量，导致学习者不能获得有效的英语学习。
其次，线上教学的方式限制了学习者与教师的实时互动和面对面的交流。
虽然通过视频会议等技术可以模拟面对面的教学环境，但真实性和互动性还有待提高。
此外，线上英语教育也面临着网络安全和隐私保护的问题，个人信息可能受到泄露和滥用的风险。
综上所述，线上英语教育是一种便捷和经济的学习方式，受到越来越多人的青睐。
然而，我们也要认识到其中存在的问题，并为提高线上教育的质量和安全性共同努力。
通过建立行业规范，鼓励优质教育资源的开发和使用，加强网络安全和隐私保护，可以进一步推进线上英语教育的发展。
在线外语学习用户需求调研报告概述本报告基于对在线外语学习用户进行的调研，旨在了解用户的需求和偏好，为在线外语学习平台提供有针对性的改进建议。
调研过程包括问卷调查和用户访谈，涵盖了用户的外语学习目的、学习方式、学习内容和平台功能等方面的信息。
调研结果1. 外语学习目的调查显示，用户进行在线外语学习的主要目的包括：- 提升语言能力（75%）：用户希望通过在线学习掌握一门或多门外语，提高听说读写各方面的技能；- 出国留学（15%）：一部分用户的目标是为了未来的留学计划，希望通过在线学习提前学习相关语言知识；- 职业要求（10%）：个别用户需要掌握特定外语技能以满足工作需求。
2. 学习方式调查结果表明用户对于在线外语学习存在不同的偏好与需求：- 自主学习（50%）：半数用户更喜欢按照自己的节奏进行学习，通过自主选择学习内容和学习时间；- 互动学习（30%）：相当一部分用户希望与其他学习者进行互动，通过交流和合作来提高语言能力；- 个性化学习（20%）：少部分用户期望能够根据个人兴趣和水平制定专属的学习计划。
3. 学习内容用户对于学习内容的需求主要包括：- 基础知识学习（40%）：用户希望从基础知识入手，系统学习语言的词汇、语法、发音等；- 实用对话练习（30%）：用户希望通过模拟真实对话场景进行练习，提升日常交际能力；- 文化背景了解（20%）：少部分用户对于了解目标语言国家的文化习俗和历史感兴趣；- 考试准备（10%）：一部分用户需要针对特定考试进行备考，希望能够提供相关的学习材料和习题。
4. 平台功能用户对于在线外语学习平台的功能需求主要包括：- 多样化学习资源（50%）：用户期望平台能够提供丰富的学习资源，包括课程、教材、音频视频等；- 个性化学习建议（30%）：用户希望平台能够给出根据个人学习情况的学习建议和推荐；- 实时互动功能（10%）：一部分用户期望能够与教师或其他学习者进行实时的交流和互动。
2017年在线外教市场调研报告当下的课堂组织形态与基本教学原则已经延续了300年，已经难以适应信息时代的人才培养。
在线教育是改变传统教学模式的基本途径，可以优化学习环境，提升学习效果。
为了更全面了解K12阶段家长对在线英语教育产品的认知水平，以及家长对英语教育产品的需求及预期，课题组进行了为期一个月的市场调研。
一、调研情况（1）样本收集情况本次问卷调研共获取样本845份，其中通过问卷星在线问卷调查平台获取322份样本，通过问卷网在线问卷调查平台，以抽奖激励的方式获取523份样本。
（2）样本基本情况1. 样本对象在收集的845份样本中，女性参与调研人数为592（70%），样本年龄主要集中在31-40岁（62.84%），有788（93.25%）份样本为已婚已育家庭，学历主要集中在大学本科（55.27%）及大专或同等学历（20.83%）。
根据数据显示，此次调研样本收集城市分布较为均匀，孩子年龄段主要集中在4-12岁（73.14%），该年龄段孩子为我们的主要目标受众。
2. 样本家庭收入及支出调研样本家庭月收入主要集中于6000-18000元区间（58.11%），而每个月愿意在孩子英语学子支出主要在300-600区间（40.51%），这部分家长愿意每年在孩子英语学习中支出费用为3600-7200元3. 样本孩子英语水平在我们调查的788份已婚已育的家庭样本中，35.13%的孩子英语水平处于具有一定的英语基础并能简单拼写阶段，顺次是可以进行基础对话的孩子，占30.84%，可见，调研样本中有65.97%适合上在线外教英语培训课程。
二、分析与预测（1）总体数据统计1. 相比线下培训机构，家长更倾向于为孩子选择线上培训机构数据显示，家长在选择英语培训班更为愿意选择线上课堂学习（31%）以及线下报班学习（26%），同时也有22%的家长会考虑为孩子选择报线上视频学习班，总体而言，线上课堂学习（66%）需求高于线下报班学习（34%）。
