动词的五种变化规则表

(基本版)动词变化规则表1. 一般规则动词的基本形式是其原型，一般分为三个形态：原形态、过去式和过去分词。

原形态、过去式和过去分词。

- 原形态：表示动作的原始状态或进行的动作。

原形态：表示动作的原始状态或进行的动作。

- 过去式：表示过去发生或完成的动作。

过去式：表示过去发生或完成的动作。

- 过去分词：通常用于完成时态或被动语态。

过去分词：通常用于完成时态或被动语态。

这些形态通常根据动词的最后一个字母或几个字母的变化规则进行转换。

2. 常见的动词变化规则2.1 原形态到过去式以下是一些常见的原形态到过去式的变化规则：1. 以-e结尾的动词，去掉-e，再加上-ed。

-e结尾的动词，去掉-e，再加上-ed。

- 例如：live -> lived2. 以辅音字母+单元音+辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写最后一个辅音字母，再加上-ed。

辅音字母+单元音+辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写最后一个辅音字母，再加上-ed。

- 例如：stop -> stopped3. 以辅音字母+辅音字母+元音字母结尾的重读闭音节动词，双写最后一个辅音字母，再加上-ed。

辅音字母+辅音字母+元音字母结尾的重读闭音节动词，双写最后一个辅音字母，再加上-ed。

- 例如：prefer -> preferred2.2 原形态到过去分词以下是一些常见的原形态到过去分词的变化规则：1. 以-e结尾的动词，去掉-e，再加上-ed。

-e结尾的动词，去掉-e，再加上-ed。

- 例如：live -> lived2. 以辅音字母+单元音+辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写最后一个辅音字母，再加上-ed。

辅音字母+单元音+辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写最后一个辅音字母，再加上-ed。

- 例如：stop -> stopped3. 以辅音字母+辅音字母+元音字母结尾的重读闭音节动词，双写最后一个辅音字母，再加上-ed。

辅音字母+辅音字母+元音字母结尾的重读闭音节动词，双写最后一个辅音字母，再加上-ed。

动词的变化规则一、动词规则变化动词第三人称单数变化规则1、一般情况下，动词后直接加s，如：works,gets,reads等。

2、以s，x，ch，sh或o结尾的动词，在后面加es，如：goes,teaches,washes等。

3、以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i，再加es，如：study--studies,try--tries,carry--carries等。

4、动词have遇在主语是第三人称单数时，have改为has，如：He has an interesting book .5、动词be遇有主语是第一人称单数时，be改为am，遇有主语是第二人称时，be改为are，遇有主语是第三人称单数时，be改为is动词现在分词变化规则1 一般情况下，直接在动词后加－ingwork ---- working sleep ----- sleeping study ----- studying2 动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ingtake ----- taking make ----- making dance ----- dancing3 重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ingcut ----- cutting put ----- putting begin ------ beginning4 以－ie结尾的动词，把变成y再加－inglie ----- lying tie ----- tying die ----- dying动词过去式和过去分词的变化规则①一般在动词原形后加-ed原形Look call open过去式Looked called opened过去分词Looked called opened②以-e结尾的动词加-d原形move phone hope过去式moved phoned hoped过去分词moved phoned hoped③以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-ed原形study carry try过去式studied carried tried过去分词studied carried tried④以元音字母加y结尾的词，直接加-ed原形play enjoy stay过去式played enjoyed stayed过去分词played enjoyed stayed⑤末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-ed 原形stop plan fit过去式stopped planned fitted过去分词stopped planned fitted⑥以-r音节结尾的词，双写r字母，再加-ed原形Prefer refer过去式Preferred referred过去分词preferred referred二、动词不规则变化表初中英语不规则动词表（一）一、AAA型（原形→原形→原形）二、ABA型（原形→过去式→原形）三、ABC型1. ow →ew →own2. i→a →u3. 原形→过去式→过去式+(e)n4. 原形→过去式→原形+(e)n5. 无规律四、ABB型1. 原形→ought →ought2. 原形→aught →aught3. 变其中一个元音字母4. 原形5. 变其中一个辅音字母6.辅音字母和元音字母都变五、AAB型六、有两种形式七、情态动词初中英语不规则动词表（二）。

（超全）英语动词过去式的变化规则
1. 规则变化
①一般情况下，直接加ed
work——worked look——looked walk——walked
②以e结尾的单词，直接加d
live ——lived hope——hoped use——used
③以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed
study——studied carry——carried
④以元音字母+y结尾的，直接加ed
enjoy ——enjoyed play——played
⑤以重读、一个辅音字母结尾的闭音节结尾的动词，双写最后的辅音字母+ed stop——stopped plan——planned prefer——preferred
2. 不规则变化
一、AAA型（原形→原形→原形）
二、ABA型（原形→过去式→原形）
三、ABC型
1. ow →ew →own
2. i→a →u
3. 原形→过去式→过去式+(e)n
4. 原形→过去式→原形+(e)n
5. 无规律
四、ABB型
1. 原形→ought →ought
2. 原形→aught →aught
3. 变其中一个元音字母
4. 原形→□t→□t
5. 变其中一个辅音字母
6.辅音字母和元音字母都变
五、AAB型
六、有两种形式
七、情态动词。

精心整理动词的五种变化规则表形式构成例词动词原形词典中一般给出的形式be,have,do,learn第三人称单数1、一般情况在动词后加s run--runs,like---likesWant--wants,help-helps 2、以ch,sh,s,o,x结尾的动词后加es teach--teaches,wash--washesGo-goes,guess-guesses 3、以辅音字母加y结尾的动词，先将y变为i,再加esstudy--studies,try--tries 4、以元音字母加y结尾的动词后加s stay—stays,play--plays现在分词1、在动词后加ing read—readingcook-cooking2、以不发音e结尾的动词，去掉e再加ing live—livingwrite--writing3、以重读闭音节结尾的词，且末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母后再加ingsit—sittingbegin--beginning 4、以ie结尾的动词要变ie为y，再加ing die-dyinglie--lying过去式和过去分词1、动词原形加ed work--worked2、以辅音字母加y结尾的动词变y为i，再加edcarry--carried 3、以e结尾的动词，直接加d live--lived4、以重读闭音节结尾的词，且末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母后再加edstop—stoppedplan--planned第一人称单数第二人称单数第三人称单数第一人称复数第二人称复数第三人称复数阳性阴性中性主格I you he she it we you they 宾格me you him her it us you them 形容词性物主代词my your his her its our your their名词性物主代词mine yours his hers its ours yours theirs第一人称单数第二人称单数第三人称单数第一人称复数第二人称复数第三人称复数myself yourselfhimselfherself itselfourselvesyourselves themselves规则变化:(1)单音节和部分双音节形容词和副词,在原级的后面加上er,est构成比较级和最高级。

动词形式变化规则
动词形式变化规则是根据不同的时态、人称和语态来改变动词形式的规则。

以英语为例，常见的动词形式变化规则如下：
1. 一般现在时态：
- 第三人称单数主格时动词加-s或-es，其他人称主格不变。

2. 一般过去时态：
- 在动词原形后加-ed结尾，或根据规则动词变化规则调整动词形式。

3. 现在进行时态：
- 动词原形+现在分词-ing。

4. 过去进行时态：
- 动词原形+过去分词-ing。

5. 现在完成时态：
- 助动词have/has+动词过去分词。

6. 过去完成时态：
- 助动词had+动词过去分词。

7. 一般将来时态：
- 助动词will/shall+动词原形。

8. 祈使句形式：
- 动词原形。

9. 被动语态形式：
- 助动词be+动词过去分词。

10. 及物动词和不及物动词：
- 及物动词需要宾语，而不及物动词不需要宾语。

以上就是一些常见的动词形式变化规则，根据上述规则和特定动词的变化规律，我们可以准确地使用不同的动词形式来表达不同的语境和含义。

一、动词单三形式的构成规则：①一般动词在词尾加-s②以字母s,x,ch,sh,o结尾的动词加一es③以元老字母+y结尾的动词，直接加s④以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i,再加-es.二、规则动词的过去式变化如下：1）、一般情况下，动钩钩尾加-ed，如：work -------- w orked play --------- played wanted ----------- wanted act ----------- acted2）、动词原形以（不发音的）-e结尾动词，动词词尾加—d，如：live ------ lived move -------------- moved taste ----------------- tasted hope ---------------- hoped 3）、动词原形以“辅元辅”结尾，先取写词尾辅音字母，再加一ed （字母组合除外），如: stop --------- s topped （批注：动词原形词尾以“元音+■-1,-r” ，并为重读音节时，取写r，l，再加一ed,如：compel, travel, prefer , refer）4）、动词原形以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：study ------- s tudied copy -------------- copied cry ------------- cried carry -------------- carried动词原形以元音字母加y结尾的词，直接加-ed，如：play ----- played enjoy ----------------- enjoyed stay --------------- stayed过去分词枸成口诀：过去分词很好记，动词后缀加ed o直接加、去e加、双写加。

还有一点要注意，Y前元辅不统一。

三、不规则动词的过去式的枸成（不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆o）1.英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则，可分为五种情况。

动词的过去式的变化规则：一、动词过去时的变化有如下五种：1、一般情况下在词尾加-ed 如：clean ed，help ed，play ed ，wash ed，watch ed，mark ed paint ed，cook ed，work ed，start ed，finish ed，talk ed，call ed …..2、e结尾的，则直接加-d ，如：prepare d，love d, …..3、以辅音字母加y结尾的，把y改i再加-ed，study—stud ied, worry-worr ied4、重读闭音节则重写最后一个辅音字母再加-ed。

如：stop ped，skip ped……5、不规则变化（即特殊变化）：is –was am—was isn’t—wasn’t are—were aren’t—weren’t do—did don’t--didn’t eat—ate feel—felt go—went get—got have—had has—had make--made run—ran read—read ride—rode see—saw say—said swim--swam，二、加—ed 以后的发音有如下三种：1、--ed 在清辅音[p][t][k][f][s][h]……………后读[ t ]如: help ed wash ed watch ed，mark ed finish ed，stop ped，skip ped cook ed，work ed2、--ed 在浊辅音[b][d][g][v][z][r][m][n]……后及元音后读[d]如：clean ed play ed Prepare d3、--ed在[t][d]后读[id] ，如：paint ed start ed，visit ed。

不规则动词的过去式的构成1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。

如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。

动词过去式与过去分词变化规则和不规则变化表（一）变化规则：与过去式规则相同。

1. 一般直接在词尾加上ed. 如：look----looked----looked2. 以e结尾的动词，直接加d. 如：move---moved----moved3. 以y结尾，y前面是辅音字母的词，变y 为i，再加ed.如：carry---carried-----carried4. 部分动词需双写尾字母，加ed 如：stop----stopped----stopped（二）不规则变化：不规则动词的变化因词而异。

但如对不规则动词的过去式和过去分词做一分析，就可发现其中的“规则”。

为方便同学们记忆，现将部分不规则动词的原形、过去式和过去分词列出并规为五种类型。

以便准确记忆。

1、ＡＡＡ型（原形、过去式和过去分词同形）：ｃoｓｔ花费ｃｏｓｔｃｏｓtｃｕｔ砍、割、切ｃｕｔｃｕｔｌｅｔ叫、让ｌｅｔｌｅｔｐｕｔ放ｐｕｔｐｕｔｒｅａｄ读ｒｅａｄｒｅａｄ2、ＡＢＢ型（过去式与过去分词同形）：ｂｒｉｎｇ拿来、带来ｂｒｏｕｇｈｔｂrｏｕｇｈtｂｕｉｌｄ建造、建设ｂｕｉｌｔｂｕｉｌｔｂｕｙ购买ｂｏｕｇｈｔｂｏｕｇｈｔｃａｔｃｈ抓住、接住ｃａｕｇｈｔｃａｕｇｈｔfｅｅｌ觉得、感觉ｆｅｌｔｆｅｌｔｆｉｎｄ找到、发现ｆｏｕｎｄｆｏｕｎｄｇｅｔ得到、获得ｇｏｔｇｏｔｈａｖｅ有ｈａｄｈａｄｈｅａｒ听见、听到ｈｅａｒｄｈｅａｒｄｈｏｌｄ抓住、握、举行ｈｅｌｄｈｅｌｄｋｅｅｐ保持ｋｅｐｔｋｅｐｔlｅａｒｎ学习、学到ｌｅａｒｎｔｌｅａｒｎｔlｅａｖｅ离开ｌｅｆｔｌｅｆｔｌｅｎｄ借（给）、借出ｌｅｎｔｌｅｎｔｍａｋｅ制造、使得ｍａｄｅｍａｄｅｍｅｅｔ遇见、接见、碰见ｍｅｔｍｅｔｐａｙ付款、赔偿ｐａｉｄｐａｉｄｓａｙ说ｓａｉｄｓａｉｄsｅｌｌ销售、卖（出）ｓｏｌｄｓｏｌｄｓｅｎｄ送、寄、派遣ｓｅｎｔｓｅｎｔｓｉｔ坐ｓａｔｓａｔｓｌｅｅｐ睡着ｓｌｅｐｔｓｌｅｐｔｓｐｅｎｄ花费、度过ｓｐｅｎｔｓｐｅｎｔｓｔａｎｄ站ｓｔｏｏｄｓｔｏｏｄｔｅａｃｈ教ｔａｕｇｈｔｔａｕｇｈｔｔｅｌｌ告诉、讲解ｔｏｌｄｔｏｌｄｔｈｉｎｋ想、思考 tｈｏｕｇｈｔｔｈｏｕｇｈｔｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ理解、懂得ｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄ3、ＡＢＣ型（原形、过去式和过去分词各异）：ｂｅｗａｓｗｅｒｅｂｅｅｎｂｅｇｉｎ开始ｂｅｇａｎｂｅｇｕｎｄｏ干、做ｄｉｄ dｏｎｅｄｒａｗ画ｄｒｅｗｄ rａｗｎｄｒｉｎｋ和、饮ｄｒａｎｋｄｒｕｎｋｄｒｉｖｅ开车、驾驶ｄｒｏｖｅｄｒｉｖｅｎｅａｔ吃ａｔｅｅａｔｅ nｆａｌｌ落下、摔倒ｆｅｌｌｆａｌｌｅｎｆｌｙ飞ｆｌｅｗｆ lｏｗｎｆｏｒｇｅｔ忘记ｆｏｒｇｏｔｆｏｒｇｏｔｔｅｎｇｉｖｅ给ｇａｖｅｇｉｖｅｎｇｏ去ｗｅｎｔｇｏｎｅｇｒｏｗ生长、成长、种植ｇｒｅｗｇｒｏｗｎｋｎｏｗ知道、认识ｋｎｅｗｋｎｏｗｎｌｉｅ躺、卧ｌａｙｌａｉｎｒｉｄｅ骑ｒｏｄｅｒｉｄｄｅｎｒｉｎｇ响、鸣ｒａｎｇｒｕｎｇｓｅｅ看见ｓａｗｓｅｅｎｓｈｏｗ给。

动词ing形式变化规则
动词ing形式的变化规则主要有五种，分别是：动词加+ing；双写最后的辅音字母再加+ing；不发音字母e结尾的动词去掉e再加+ing；y结尾的动词直接+ing；以ie结尾的动词改ie为y再加+ing。

1、一般情况下，在动词词尾直接加-ing，如：
①check（检查；核对）—checking
②call（叫；打电话给）—calling
③rain（下雨）—raining
2、以一个字母-e结尾的单词，去掉字母-e，再加-ing，但是双写-ee结尾的，要直接加-ing。

如：
①move（移动；感动）—moving
②like（喜欢；愿意）—liking
③close（关闭；结束）—closing
3、以重读闭音节结尾，即“辅+元+辅”结尾的动词，先双写末尾的辅音字母，再加-ing。

如：
①stop（停止，阻止）—stopping
②beg（乞求，乞讨）—begging
③drop（滴落；投下）—dropping
4、以-y结尾的动词直接加-ing。

如：
①carry（携带；拿，刊登）—carrying
②enjoy（喜欢；享有）—enjoying
③dry（弄干）—drying
5、以-ie结尾的动词，把-ie改为-y，再加-ing。

如：
①die（死）—dying
②lie（说谎；躺）—lying
③tie捆，绑—tying
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

最新小学英语动词变化规则
一般现在时
在一般现在时中，动词的变化规则如下：
- 对于第三人称单数，动词要加上"-s"或"-es"，如：he eats, she writes。

- 对于其他人称以及复数形式，动词保持原样，如：I eat, we write。

一般过去时
在一般过去时中，动词的变化规则如下：
- 对于所有人称，动词要加上过去式的"-ed"或"-d"，如：I walked, he played。

但是，也有一些特殊动词的过去式需要单独记忆，如：go （went），eat（ate）等。

现在进行时
在现在进行时中，动词的变化规则如下：
- 动词要加上"-ing"，如：I am eating, they are playing。

然而，也有一些特殊动词在进行时态时会产生变化，如：run （running），sit（sitting）等。

动词时态变化总结
总体而言，小学英语动词变化规则基本上遵循以下模式：
- 一般现在时：第三人称单数加上"-s"或"-es"，其他人称和复数
形式保持原样。

- 一般过去时：动词加上过去式的"-ed"或"-d"，特殊动词单独
记忆。

- 现在进行时：动词加上"-ing"，特殊动词在进行时态时有变化。

记住这些变化规则，可以帮助学生正确地使用和变化英语动词的时态。

(简化版)动词变化规则表动词变化规则表一般规则- 大多数动词在第三人称单数时在词尾加上 -s，如：play -> plays- 动词以 -s， -x， -sh， -ch， -o 结尾时，在词尾加上 -es，如：pass -> passes，fix -> fixes，wish -> wishes，watch -> watches，go -> goes- 动词以辅音字母 + y 结尾时，将 y 改为 i，再加上 -es，如：fly -> flies，study -> studies不规则动词有一些动词不遵循以上规则，它们的变化形式需要记住。

- be- 第一人称单数：am- 第三人称单数：is- 其他人称单数：is- 复数形式：are- have- 第一人称单数：have - 第三人称单数：has - 其他人称单数：has - 复数形式：have- do- 第一人称单数：do - 第三人称单数：does - 其他人称单数：does - 复数形式：do- go- 第一人称单数：go - 第三人称单数：goes - 其他人称单数：goes- 复数形式：go- take- 第一人称单数：take- 第三人称单数：takes- 其他人称单数：takes- 复数形式：take注意：以上只是部分不规则动词的变化形式，要完整掌握不规则动词的变化，建议查阅相关资料或者参考专业英语语法书籍。

异常情况在英语动词变化中，有一些例外情况需要特别注意。

- 动词 be 的过去式是 was 或 were，过去分词是 been。

- 动词 have 的过去式是 had，过去分词是 had。

- 动词 do 的过去式是 did，过去分词是 done。

- 动词 go 的过去式是 went，过去分词是 gone。

- 动词 take 的过去式是 took，过去分词是 taken。

以上是一般的动词变化规则表，希望对您有所帮助。

、动词词形变化一览表：(1)规则动词变化表：注意：①在加ing或ed时动词如果以“r”结尾,尾音节又重读的动词,“r”应双写。

②s/es的读音规则：在清辅音后读[s]；在浊辅音后和元音后读[z]；在[ s ]、[ F]、[z]、[tF]、[dV]后读[iz].③ed的读音规则：在清辅音后读[t]；在浊辅音后和元音后读[d]；在[t]、[d]后读[id].(2)不规则动词变化表：( 原形→ 过去式→ 过去分词)3、be(“是/存在”)动词的各种时态变化：注意：句型变化时,否定句在am /is /are /will /have /has /was /were /had /would 后面加not,而且not都可以缩写为n’t (am后面not不可以缩写)；疑问句将am /is /are /will /have /has /was /were /had /would 提前到句首。

4、其它谓语动词(主动语态)的时态变化一览表：5、八种时态的具体用法：(1)一般现在时表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。

①一般现在时句子中常有的时间状语：often,usually,sometimes,always,every (day等), once/twice,a (week等), on (Sunday等),never,in the (morning等)。

如：They go to the PalaceMuseum once a year.(他们每年去一次故宫)/ They often discussbusiness in the evening.(他们经常在晚上商谈生意)②表示客观真理、事实、人的技能或现在的状态时句子里一般不用时间状语。

如：The earth turns round the sun.(地球绕着太阳转)/ Lighttravels faster than sound.(光传播比声音快)③表示十分确定会发生(如安排好的事情)或按照时间表进行的事情,用一般现在可以表达将来,句子中可以有将来时间。

动词变化规则动词在语法中扮演着重要的角色。

了解动词的变化规则对我们正确运用语言非常关键。

本文将介绍动词的变化规则，包括时态、人称以及数的变化方式。

1. 时态变化动词根据不同的时态来表达不同的时间关系。

以下是几种常见的时态及其变化规则：1.1 现在时态 (Present tense)在现在时态中，动词的变化方式如下：- 一般现在时 (Simple Present Tense)：主语 + 动词原形（第三人称单数在动词原形后加-s）。

例如：- I run every morning.（我每天早上跑步。

）- She works in a bank.（她在银行工作。

）- 现在进行时 (Present Continuous Tense)：主语 + am/is/are + 动词-ing 形式。

例如：- They are studying for the exam.（他们正在为考试而学习。

）- I am reading a book.（我正在读一本书。

）1.2 过去时态 (Past tense)在过去时态中，动词的变化方式如下：- 一般过去时 (Simple Past Tense)：动词原形 + -ed 或动词特殊变化形式。

例如：- He played soccer yesterday.（他昨天踢足球。

）- We visited our grandparents last week.（我们上周拜访了我们的祖父母。

）- 过去进行时 (Past Continuous Tense)：was/were + 动词-ing 形式。

例如：- I was studying when she called.（她打电话的时候，我正在学习。

）- They were playing basketball at 5 PM.（他们在下午5点打篮球。

）1.3 将来时态 (Future tense)在将来时态中，动词的变化方式如下：- 一般将来时 (Simple Future Tense)：will/shall + 动词原形。

动词的五种变化规则表形式构成例词动词原形词典中一般给出的形式be, have, do, learn第三人称单数1、一般情况在动词后加s run--runs, like---likesWant--wants,help-helps2、以ch,sh,s,o,x结尾的动词后加es teach--teaches, wash--washesGo-goes, guess-guesses3、以辅音字母加y结尾的动词，先将y变为i,再加es study--studies, try--tries4、以元音字母加y结尾的动词后加s stay—stays, play--plays现在分词1、在动词后加ing read—reading cook-cooking2、以不发音e结尾的动词，去掉e再加ing live—living write--writing3、以重读闭音节结尾的词，且末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母后再加ingsit—sitting begin--beginning4、以ie结尾的动词要变ie为y，再加ing die-dying lie--lying过去式和过去分词1、动词原形加ed work--worked2、以辅音字母加y结尾的动词变y为i，再加ed carry--carried3、以e结尾的动词，直接加d live--lived4、以重读闭音节结尾的词，且末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母后再加edstop—stopped plan--planned第一人称单数第二人称单数第三人称单数第一人称复数第二人称复数第三人称复数阳性阴性中性主格I you he she it we you they宾格me you him her it us you them形容词性物主代词my your his her its our your their名词性物主代词mine yours his hers its ours yours theirs第一人称单数第二人称单数第三人称单数第一人称复数第二人称复数第三人称复数myself yourself himself herself itself ourselves yourselvesthemselves规则变化:(1)单音节和部分双音节形容词和副词,在原级的后面加上er,est构成比较级和最高级。