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2021年幼儿园小班班主任工作计划15篇幼儿园小班班主任工作计划120__年9月，我既激动又担心的迎来了小班的孩子。
激动，是因为我从事我喜欢的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一步。
担心，是因为我知道迈出这一步是很艰难的，担心因为工作经验的不足而影响到教学工作的开展。
但是，不管怎么样，我会本着学习的态度以及热爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想，虚心向园内有经验老师和家长请教。
相信在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作。
一、班级基本情况分析本学年我担任小班班主任，与陆兰花搭班。
本班共有幼儿16名，男孩13人，女孩3人。
其中有1名幼儿有过上幼儿园的经验，对幼儿园的各项活动及环境已经有了一定熟悉和认识。
但大部分孩子对幼儿园生活则是完全陌生。
在自理方面，他们基本不能独立用餐，大部分吃饭都较慢，少数能够独立上厕所大、小便，另外有一对双胞胎，身体欠佳，需要随时注意观察情况。
但毕竟幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。
如：1、有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。
2、个别幼儿不能自主的上厕所，经常尿湿裤子，需要老师引导和教育。
3、有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去。
4、有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是乱扔玩具。
针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况，遵循小班幼儿年阶段身心发展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活，帮助他们逐步适应新集体的生活，初步培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、快乐成长。
二、保教工作(一)语言方面1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清楚，我们主要创造一个自由、宽松的语言环境，鼓励幼儿能用简短的句子回答问题，表达自己的意思。
把语言教学活动贯穿在游戏活动中，让孩子们在游戏中提高语言表达能力，自由发挥其角色，自由的去表达，开心的交流。
2、养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力。
在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。
幼儿园新学期小班班主任工作计划（通用5篇）幼儿园新学期小班班主任工作计划（通用5篇）时间过得可真快，从来都不等人，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，该好好计划一下接下来的工作了！那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编整理的幼儿园新学期小班班主任工作计划（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园新学期小班班主任工作计划1新的学期开始了，对于小班下学期，我们将继续以热心、耐心、细心的工作态度，迎接新的挑战。
现将本学期工作汇报如下：一、班级情况：我们班共有幼儿21名，其中有6名是刚转学过来的，经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都喜欢上幼儿园，都积极主动的参加老师组织的各项活动。
在生活自理方面养成了良好的习惯，言语表达方面有了很大提高。
对于新生，我们将给他们更多的耐心，细心，爱心让他们很快适应环境，健康快乐成长。
二、学习方面：开发幼儿的智力，在日常生活中，利用散步、游戏的时间，将知识点贯穿其中，让幼儿在玩中学，学中玩，并发展幼儿的观察力与思维能力。
逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。
充分利用各种不同的资料为宝宝创造不同的教育风格，熟记每天所教的东西。
三、在思想品德方面，和安全方面：培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。
引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。
尊敬长辈，不任性不说脏话，做个有礼貌好孩子。
并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一样的表现，努力做一个好宝宝。
同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。
巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
增强幼儿体质，加强运动，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。
交给幼儿最基本的安全常识，首先做好晨检和晚检工作，能和小朋友好好相处，不打架不说脏话。
幼儿园班主任2021学期工作计划5篇新的一学期开始了，为了更好管理好班集体，每个班主任都应该写好自己的工作计划，以下是小编精心收集整理的幼儿园班主任2021学期工作计划，肯定会对你有所帮助的，来阅读一下吧!幼儿园班主任2021学期工作计划1新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。
本学期我将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。
学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期教育教学工作计划。
一、班级情况分析本学期我中班幼儿，共计29人，其中男孩18人，女孩11人。
大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。
但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。
(一)本班幼儿优势表现1.个性发展较好。
我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。
2.好奇心强，乐于表现。
在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
3.活跃、好动，喜爱参与体育活动。
我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。
幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
4.班级常规进一步完善。
进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
(二)弱势因素分析1.我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。
2.自我保护意识比较欠缺。
3.与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。
如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。
同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差。
2021年小班班主任工作计划（精选5篇）小班班主任工作计划1一、指导思想全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，以幼教"两个法规"和《幼儿园教育指导纲要》为依据，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的学园。
二、主要工作任务(一)政治思想工作：1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。
学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。
2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。
(二)保教工作：1、保育工作：(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
2、教育教学：(1)进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育指南》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。
(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。
通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。
(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：①通过节日活动、一日活动对幼儿进行"五爱教育，讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育。
②创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
幼儿园小班第一学期班务计划一、班级情况分析本班幼儿____名，男孩____名，女孩____名。
这些孩子有小部分上过幼儿园，这部分幼儿分离焦虑的情况好一些。
通过我们开学前的家访中了解到，大部分孩子在家多数由老人带，娇生惯养，自理能力差。
另外，一些孩子的任性现象比较突出，表现出依赖性强，独立性差，一些孩子自由散漫，不愿意参加集体活动。
另外还了解到有个别幼儿有对桃毛、芒果等食物过敏的，还有一名幼儿出现过高热惊厥，因此我们要在平时的饮食中多对幼儿进行关注。
二、班级管理工作新学期班上有四位教师，两位教学老师，一位保育老师，一位老师怀孕。
我们教师既要有分工又要有合作，在各自岗位上尽职尽责，互相促进，互相帮助。
重视促进幼儿的个性发展，对幼儿实行有计划有目的的教育。
每周按时组织班务会，针对班级出现的问题及时解决沟通，并发挥每位教师的优势，为班级工作献计献策。
在平时的工作中，当老师出现错误时，我会毫不客气的指出来，不会顾及自己有多么不好意思。
在整个学期里都会严格要求自己和班上的其她每位老师，把工作做到既严谨又有效。
三、工作重点1.稳定幼儿情绪，尽快解决幼儿初入园的分离焦虑问题，并帮助幼儿适应幼儿园的集体生活。
2.创设游戏情境，鼓励幼儿主动、友好的与他人交往。
3.为幼儿创设温馨、舒适的环境，让幼儿在良好的环境中健康成长，促进幼儿富有个性的发展。
4.通过多种游戏活动培养幼儿良好的生活卫生习惯，形成良好的一日生活常规。
5.通过各种形式，对幼儿进行音乐上的常规培养并引导幼儿在游戏中学到音乐知识，体会音乐带来的快乐。
（一）生活活动1.引导幼儿用自己的水杯正确的饮水。
保证幼儿的饮水量。
2.培养幼儿生活自理的能力，体验做事的快乐。
（1）注重一日生活中养成教育，在日常生活中随时进行培养。
（2）利用环境及教师和幼儿的榜样作用，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
（二）幼儿养成方面的教育因此我们可以分为两个大部分来对幼儿进行引导，首先就是幼儿园对孩子的培养，另外就是家长对幼儿的引导。
小班第一学期班主任工作计划2021年小班第一学期班主任工作计划（通用5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编整理的2021年小班第一学期班主任工作计划（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班第一学期班主任工作计划1在这里我们又迎来了一群天真可爱的小朋友，我们会让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展，并在集体生活中健康全面的发展。
我们会在工作上同心协力共同做好班级各项工作。
使孩子的常规得到更快的发展。
现将制定以下工作计划：一、班况分析本班幼儿共有31人，其中男生14人，女生17人，均为本学期刚刚入园的新生，我班部分幼儿在生活自理能力普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系。
有些幼儿在家里被受家人长辈们的宠爱，很多事情都由家长一手包办，如在幼儿吃饭的时候帮助进餐；幼儿玩具玩好后由家长整理；帮助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会，而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差等。
幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、害羞、躲避的反应，从而形成孤僻、内向、胆小的性格。
也有的幼儿则是以自我为中心，在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差等。
二、工作重点和任务由于幼儿在各方面的能力相差甚远，这给常规的教学带来一定的难度。
因此，本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教育教学活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。
三、思想品德（一）有礼貌1、能较快地适应集体生活，做到高高兴兴上幼儿园。
2、对幼儿进行礼貌教育，培养幼儿尊重他人，会使用"你好"、"再见""请"、"对不起"、"没关系"、"谢谢"等礼貌用语。
After all, we are so good at comforting others, and we lose our sense when it is our turn.悉心整理祝您一臂之力（页眉可删）幼儿园小班班主任的工作计划4篇幼儿园小班班主任的工作计划篇1一、班况分析1、概况本班现有幼儿28名，其中男孩16名，女孩12名。
经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按照老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高;在游戏方面，孩子喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢用雪花片等进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。
2、本班特点及主要表现——优势表现1) 大多幼儿会用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语句表达自己的意思。
2) 大部分幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热情与喜欢。
3) 大部分幼儿能控制自己的大小便，有困难会主动要求帮助。
5) 愿意表现自己、喜欢唱歌、画画等活动。
4) 大部分幼儿在礼貌教育方面有很好的优良习惯。
6) 大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体游戏规则。
7) 具有很强的运动能力，喜欢参加各种体育活动。
本班特点及主要表现——弱势因素分析1) 幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性，遇到困难容易退缩。
2) 有少数幼儿挑食，对蔬菜、菌类等食物表现出厌食情绪。
3) 自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突。
4) 幼儿的自我保护意识很弱，不会主动休息和喝水等，容易到危险的地方去。
3、个体幼儿情况1) 个别幼儿属于过敏性体质，对饮食的要求很高，需每天每时注意观察与提供帮助。
2) 个别幼儿出现超体重，需要控制和合理安排饮食，给予一定的体能训练。
学案（4）—特点、特征类综合题第一部分：地形（地貌）特征的描述【2019全国卷2】1.阅读图文材料，完成下列要求。
云南省宾川县位于横断山区边缘，高山地区气候凉湿，河谷地区气候干热。
为解决河谷地区农业生产的缺水问题，该县曾在境内山区实施小规模调水，但效果有限。
1994年“引洱（海）入宾（川）”工程竣工通水，加之推广节水措施，当地农业用水方得以保障。
近些年来，宾川县河谷地区以热带、亚热带水果为主的经济作物种植业蓬勃发展。
（1）指出宾川县地形的主要特点，并推测耕地分布及数量的特点。
【2018全国卷I】2. 阅读图文资料，完成下列要求乌裕尔河原为嫩江的直流。
受嫩江西移，泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。
河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地（图10）。
扎龙湿地面积广大，积水较浅。
（1）河流排水受阻常形成堰塞湖，乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。
据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。
（6分）（2015山东卷）3.阅读材料，回答问题。
有植物界“活化石”之称的海岸红杉，生长快，寿命长，树形高大，材质优良，是世界上最有价值的树种之一。
海岸红杉适合生长在温和、湿润、多雾的环境中。
目前，原声海岸红杉仅分布于美国西海岸。
1972年尼克松访华赠送的海岸红杉树苗栽种在杭州。
现在我国已有多个省市引种海岸红杉，有的地区已经初具规模。
图7为美国原生海岸红杉分布及周边区域图，图8位杭州和阿克塔的气温变化曲线与降水量柱状图。
（1）描述原生海岸红杉分布区的地形特征。
（4分）4．阅读图文材料，完成下列问题。
伊犁河谷是我国西北地区主要黄土分布地区之一。
该谷地黄土分布广泛，呈条带状，黄土厚度自西向东先逐渐增厚后变薄，黄土颗粒自西向东逐渐变细。
下图为伊犁地区黄土层分布状况。
（1）说明伊犁河谷的地形特征对气候的影响。
【2015福建卷】5.（37分）图17示意关中地区和楚河地区。
阅读图文材料，完成下列问题。
材料一发源于关中地区的戏剧“秦腔”，历史源远流长。
2021幼儿园小班班务工作计划（精选5篇）2021幼儿园小班班务工作计划（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为以后的工作做一份计划吧。
什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是小编为大家整理的2021幼儿园小班班务工作计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园小班班务工作计划1一、班级情况分析：我们小（1）班一共有36位小朋友，男孩，女孩各占一半。
从孩子的出生年月来看，20XX年出生的占多数，20XX年出生的占少数。
有两名插班生，3名小班重读生。
由于已有了托班的幼儿园生活经验，幼儿对班级的各项常规都已经很熟悉，一开学就基本上能投入到一日的生活游戏中，而且情绪愉快。
两名插班生江伊如、顾诸伟是从个体园转过来的，虽然对老师、同伴稍有一点陌生，但入学以来适应较好，情绪也基本稳定。
3名小班留下来的孩子原来生活、卫生、学习习惯养成较差，特别是孙涵哲小朋友自控力极差，还有攻击性行为。
从托班一学年情况分析发现：1、生活习惯：我们这些孩子应该来说都具有很强的适应能力，在集体生活中情绪较稳定。
他们懂得要讲卫生，知道饭前洗手，喝水要用自己的杯子，擦手用自己的毛巾。
吃饭时我们引导孩子自己动手，并教育他们不挑食，许多孩子多能做到。
像郑君杰、谢可萌、王榆旋等几位孩子，刚开学时每天都不肯自己吃饭，如今他们进步可大了，不需要老师帮助了。
到现在班上的所有孩子都能独立吃完自己的一份饭菜。
午睡时，他们能把小鞋子放整齐，起床了会学着自己穿鞋子，像我们的xx还会自己叠被子，在她们的带领下，其他孩子都学着做，虽然叠得还不是很好，但那是他们自己努力做到的。
从这些方面看，孩子的自理能力在不断提高。
2、日常交往：孩子们很懂礼貌，不少孩子早上见了老师能大声的向老师问好，有不少家长配合很好，能鼓励孩子向老师问好。
小朋友之间能用语言交流，有些孩子能开始用普通话交流，象王佳豪贝子叶等幼儿还能大胆的介绍自己。
幼儿园小班班务的工作计划2021幼儿园小班班务的工作计划（精选5篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在就让我们好好地规划一下吧。
工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编收集整理的2021幼儿园小班班务的工作计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班班务的工作计划1今年，我有幸被分配到绿家园来，新的工作环境等于是一个新的开始，在新的一年里我对我的工作将做以下计划：一、在思想政治方面：坚持以《幼儿园的工作规程》为指导方针，认真学习《幼儿园的指导纲要》，以马克思和邓小平理论为指导思想，认真学习新的教育观念，严格遵守幼儿园的各项规章制度。
二、在教学工作方面：本学期我担任小班的教育课程，随着教育的不断更新，我们幼儿园从小班开始也进行里主题教育，现在我在这边谈谈本学期来本人的教育工作计划：1、主题课程：随着课改的不断前进，我们从小班开始就对幼儿进行主题课程教育了，我们将把教育带到生活、自然中去，让幼儿在生活中学习，从大自然中成长，并从中感受大自然的美。
那我们将怎样让幼儿在生活、自然中学习呢？首先：我们的主题教材来源于大自然、来源于生活，我们将结合幼儿的生活实际选择并确定主题，当然在小主题的开展过程中可能有一些幼儿特别感兴趣，我们将会根据幼儿的实际需要生成新的主题，以保持幼儿的兴趣点，让幼儿去自主的探索。
其次：我们的活动组织形式将生活化、实践化，我们将结合生活时间，把幼儿带到生活中去，让幼儿去了解并体验生活，在生活实践中体验学习的乐趣。
最后，我们将充分利用家长资源，建立一个较好家园互动关系，让家长也参与到我们的活动中来，争取每一次的主题活动家长都能参与其中，以便，我们的主题开展的更好。
2、福氏和蒙氏福氏和蒙氏是我们幼儿园的特色课程，本学期的福氏课主要以恩物2的教具为主，让幼儿通过操作感受球体、正方体、圆柱体的特征、功能，比较三体的一同；蒙氏课安排套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等，培养幼儿能安静操作的意识。
2021年小班班主任班务工作计划五篇范文According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart2021年小班班主任班务工作计划五篇范文温馨提示：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
做好一个完整的工作计划, 才能使工作更加有效的快速完成。
工作计划是我们完成工作任务的重要保障。
以下是笔者整理的小班班主任班务工作计划, 希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
小班班主任班务工作计划一本学期我将担任小二班的班主任, 为了切实地搞好班级工作, 我会努力结合本园具体的工作要求与指示, 本着以幼儿为本, 服务家长的目标开展班级管理工作, 促进全班幼儿身心全面地发展。
一、班级情况分析我们班现在幼儿总数为__人, 男生__人, 女生__人因本班大部分家长从事农业工作, 对孩子的家庭教育相对不够重, 所以造成这些幼儿普通话表达能力弱, 班上几日活动中我了解到一部分是留守儿童, 这些孩子都是长辈照顾, 没上过幼儿园, 加上长辈的溺爱, 脾气比较娇纵, 生活自理方面缺少锻炼。
幼儿的认知水平不平衡, 个体差异较大。
孩子的注意力分散不易集中, 控制能力弱, 对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心在活动中常要争抢玩具, 随意性强, 不谦让, 容易产生争执。
霸道, 依赖性强, 同伴之间不知道谦让, 团结友爱。
针对以上情况, 本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯, 提高幼儿的自我保护意识。
增强幼儿的语言能力、生活自理能力得培养。
让幼儿得到全面地发展。
二、班级管理目标本学期重点是培养幼儿良好的常规, 要坚持正面教育的原则, 辅以游戏、集体、自定规矩等方法, 促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成。
加强幼儿常规训练管理, 形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。
加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理, 增强幼儿的自我保护意识, 力保班级无事故发生。
加强幼儿生活活动的指导与管理。
三、主要任务工作目标及具体措施(1)做好新生入园的情绪安抚工作。
由于有部分孩子第一次入园, 因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪, 给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境, 使幼儿高高兴兴地上幼儿园, 愉快地参加各种教育教学活动。
喜欢幼儿园, 愿意上幼儿园, 有自己的朋友, 乐于参与集体生活。
在集体活动中, 情绪安定愉快、不乱发脾气, 性格活泼开朗。
教师以亲切、温和的态度对待孩子, 消除他们的陌生感。
建立良好得师生关系, 让幼儿产生安全感, 信任感。
逐步接受老师的建议和指导, 知道遵守集体生活中的基本原则。
(2)初步养成独立进步的习惯, 保持桌面整洁, 建立餐后良好卫生习惯。
能安静入睡, 培养幼儿整理衣物的良好习惯。
会自己穿脱衣裤鞋、自己入厕。
进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透, 尽量多的提供幼儿自我服务的机会, 营造充满欢乐、和谐的班级氛围。
(3)了解一些简单的安全常识, 培养初步的自我保护意识。
并及时检查班内的不安全隐患, 时刻把幼儿的生命放在第一位。
户外活动时, 加强责任心, 在保证活动量的同时, 关注幼儿的安全, 及时提醒, 避免安全事故发生(4)日常生活中培养幼儿礼貌用语。
初步使用“早、好、再见”等礼貌用语能听懂普通话并会说普通话。
学会安静听同伴说话, 与同伴交流, 敢在集体面前讲话、表演。
能用短句表达自己的意思。
四、卫生保健工作做好各种传染病的防控工作。
具体措施：(1)做好晨检工作, 一摸, 二看, 三问。
(2)认真执行卫生消毒制度, 做好每日的消毒卫生工作。
(3)加强户外锻炼, 增强幼儿体质。
(4)做好每天的清扫、整理工作, 保持室内外环境卫生干净整齐。
月底进行一次大扫除。
(5)照顾好幼儿的一日生活, 包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。
(6)每天核对后及时填写检查表, 保持活动室干净、整洁。
五、家长工作在本学期的家长工作, 我班重点以“尊重家长”为原则, 提高教师的“服务意识”, 加强与家长的沟通。
我班将努力做好以下工作：(1)做好全面的新生家访工作, 了解每一位幼儿的个性状况。
以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式, 了解每位孩子的兴趣和爱好。
(2)定期向家长反应孩子在园的生活学习情况。
(3)做好接送工作。
来园和离园时, 请家长做好接送卡工作, 确保幼儿的安全。
六、教研工作(1)明确班内教师之间的具体分工与职责, 促进教师认真完成自己份内的工作, 负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居, 提高保教质量。
(2)注重与教师之间的沟通, 了解班内教师家庭生活及身体状况, 遇困难能及时给于帮助。
(3)注重教师在幼儿心目中的形象, 关注教师的言行举。
止对幼儿的影响, 并作必要的提醒。
(4)协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系每学期认真对待园内公开教学, 吸取和借鉴别人的经验, 同时及时进行交流和整改。
积极参加教研组活动, 吸收和借鉴有关课改新观念。
实施教研计划, 进行阶段记录, 反馈。
小班班主任班务工作计划二新的学期开始了, 对于小班下学期, 作为小班班主任的我将继续以热心、耐心、细心的工作态度, 迎接新的挑战。
现将本学期工作汇报如下：一、班级情况我们班共有幼儿21名, 其中有6名是刚转学过来的, 经过上学期的生活学习, 班里每位孩子都有了很大进步, 都喜欢上幼儿园, 都积极主动的参加老师组织的各项活动。
在生活自理方面养成了良好的习惯, 言语表达方面有了很大提高。
对于新生, 我们将给他们更多的耐心, 细心, 爱心让他们很快适应环境, 健康快乐成长。
二、学习方面开发幼儿的智力, 在日常生活中, 利用散步、游戏的时间, 将知识点贯穿其中, 让幼儿在玩中学, 学中玩, 并发展幼儿的观察力与思维能力。
逐步丰富幼儿的词汇, 通过讲故事, 学儿歌的形式, 帮助幼儿掌握新的词汇及含义。
充分利用各种不同的资料为宝宝创造不同的教育风格, 熟记每天所教的东西。
三、在思想品德方面, 和安全方面培养幼儿养成有礼貌, 讲卫生的好习惯。
引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼, 离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱, 互相帮助, 不抢夺东西, 不打人, 做错事要道歉, 主动说“对不起”。
尊敬长辈, 不任性不说脏话, 做个有礼貌好孩子。
并教育幼儿尊敬长辈, 在园在家一样的表现, 努力做一个好宝宝。
同伴之间能团结友爱, 互相谦让, 形成一定的集体观念。
巩固加深幼儿在生活自理方面的内容, 学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等, 在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
增强幼儿体质, 加强运动, 在日常生活中, 每天进行一定量的运动, 以发展体质。
交给幼儿最基本的安全常识, 首先做好晨检和晚检工作, 能和小朋友好好相处, 不打架不说脏话。
四、卫生方面随时对幼儿进行卫生常识教育, 现正是春期, 我们要做好卫生防预工作, 消毒工作。
对个别幼儿进行重点指导.按顺序洗手、洗手时不玩水, 会用毛巾擦手;能正确用餐具, 有文明的进餐行为, 细嚼慢咽, 不挑食, 精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁, 餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室, 在老师的帮助下, 能按顺序脱衣裤, 放在固定的地方, 安静就寝, 睡姿正确。
午睡起床时, 能学着自己穿衣服, 穿鞋子。
教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫, 爱护班内的课桌椅和玩具, 轻拿轻放, 不随便拿教师桌上的东西, 游戏后要将游戏角内的玩具整理好, 放回原处。
教育幼儿爱护桌椅, 不把椅子当马骑, 也不拉掉小椅子, 不在墙上乱涂乱画, 拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。
在平时生活中注意观察, 及时表扬幼儿的良好行为, 进行评奖, 促进幼儿养成良好的一日生活, 学习习惯。
五、家园联系每周认真填写家园联系册, 利用接送幼儿时间及时与家长沟通, 主动向家长反映幼儿在园的情况, 同时从交谈中了解幼儿在家里的情况, 让家长及时了解教学安排及内容, 并向家长介绍育儿经验。
没时间交流的的家长利用电话家访的形式与家长沟通。
定期开展家园互动游戏。
以上是我这学期的工作计划, 我会本着对幼儿负责的态度, 干好本职工作, 不辜负领导及家长对我的信任, 为幼儿园的发展做出自己应有的贡献。
相信在班级老师的配合及努力下, 我班的工作会做得更好。
小班班主任班务工作计划三时间过的真快新的学期开始了, 小班幼儿经过上学期的常规训练, 逐步适应幼儿园集体生活, 老师对这部分幼儿已比较熟悉, 但对几个新入园宝宝的情况不太熟悉, 为了尽快了解新入园宝宝的情况和顺利的完成本年度的保教工作并让宝宝健康快乐的度过幼儿园这一阶段, 特制定下学期工作计划如下：一、班级情况分析1、本班共有幼儿35名, 其中男22名女13名, 新入园的11名幼儿, 都在2--3岁, 大部分孩子是独生子女, 作为班主任, 对孩子的年龄特点, 性格爱好要掌握的一清二楚, 为全面发展幼儿素质, 根据本班的实际情况, 幼儿的特点发展幼儿特长。
2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育, 经过半年的观察, 他们都有自己的爱好与特点：(1)多数孩子会使用简单的礼貌用语, 但语言表达能弱, 有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往, 不合群。
(2)大部分孩子生活自理能力较差, 这就需要老师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。
(3)作为小班来说班额比较大, 相对调皮孩子多, 有的好动、有的说脏话, 针对这种情况就需要教师加强教育, 使各种不良习惯有所好转。
(4)针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等, 教师利用每周一查卫生, 给幼儿剪指甲, 每天午休检查鞋袜卫生。
并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
3、经过近半年的训练, 幼儿口吃, 吐字不清, 这一情况经过老师的努力有了很大改变, 提高了孩子的口语表达能力, 教师会着重训练他们的普通话, 从一个字一句话开始, 让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音。
为让每个孩子说一口流利的普通话打好基础。
二、学期对幼儿进行教育教学目标计划1、继续对幼儿进行小班常规教育, 培养良好的生活卫生习惯, 具有基本的生活自理能力。
2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域, 将教育活动与游戏, 生活活动环境创设, 家庭与社会教育, 评价指南融为一体, 重视教育评价的发展性功能, 从而帮助老师顺利开展教育教学工作。
