5,.高中地理错题笔记_易考点梳理_北京四中文科学霸_2016高考状元笔记

高考地理-状元笔记错题集（自然地理大全集）这才是真正学好地理的节奏———————————————————————————————————————人们通常从错误中学习到的东西要比从正确中学习到的东西要多得的。

学生在考试的时候，通常也如此。

一道题目，这次做正确了，下次碰到，还有可能做正确；而如果一道题目，这次做错了，不引起重视，那么下次碰到，仍然会做错。

就其原因，主要还是知识点模糊，没有理解透彻。

一个学生，在学习的过程中，整理出自己的错题集，尤其是把错题上升到易错知识点，是很有必要的，因为自己做错的，就恰恰在说明，它就是自己的一个知识盲区。

整理出错题集，就是在减少自己的知识盲区。

高手竞争到最后，不是看谁在某一方面多优秀，而是谁出错少。

下面整理出学生在学习过程中最容易出错、最不容易理解的常见知识点，以供参考。

———————————————————————————————————————一、地图与地球仪专题易错知识点1、地图的相关知识点【易错例题】下图是某地实测的海拔高程，读图完成1、2题。

1、该地山脉的大致走向是：（）A．东西走向B．南北走向C．东北—西南走向D．西北—东南走向2、关于图中甲、乙、丙、丁四地的说法错误的是：（）A．甲地位于山地陡坡B．乙地位于山间盆地C．丙地位于山前平原D．丁地位于鞍部【易错分析】1、B．该地山脉的大致走向是南北走向。

把图中数值相等的点连接成线，即为等高线，如下图所示，图中蓝色线段走向即为山脉走向，由指向标可知，图中山脉走向为南北走向。

2、B. 由上图可知：乙地位于山地缓坡地段，不是山间盆地。

甲地等高线较稠密，位于山地陡坡；丙地位于山前平原；丁地位于鞍部。

【纠错心得】图中最大的干扰是，诸多数字，看似杂乱无章，眼花缭乱，无从下手。

其实可以分门别类，条分缕析，这样就可以有条不紊，迎刃而解。

易错知识点2、经纬网的相关知识点【易错例题1】读下面的图形，完成3、4两小题。

3、假设甲、乙、丙三地有三艘船同时出发驶向180°经线，而且同时到达，速度最快的是：（）A．甲B．乙C．丙D．乙和丙4、有关甲、乙、丙附近三个阴影区域比例尺大小的叙述，正确的是：（）A．甲处比例尺最小，丙处比例尺最大B．甲、乙、丙处比例尺相同C．甲处比例尺大于乙，乙处比例尺大于丙D．乙处比例尺最小【易错分析】经纬线的知识点有长度的变化、比例尺的比较等，该题容易出错的原因就是对经纬线长度变化的特点没有掌握清楚，而且不能正确比较比例尺的大小。

状元笔记---地理中国自然地理考点搜索地形的总体特征。

各类地形的特征和分布。

地形对中国自然环境和经济发展的影响。

中国地震带和火山的分布。

〖中国的气候〗冬、夏季气温分布特点及其成因。

年降水量的分布特点及其成因。

季风活动对降水的影响。

季风区和非季风区。

气候的主要特征。

主要气象灾害及其对生产、生活的影响。

〖中国的河流、湖泊和海洋〗外流区和内流区。

主要河流及其水文特征。

湖泊的分布。

主要湖泊。

长江概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。

黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。

珠江的水系组成和水文特征。

红水河水能资源的开发利用。

京杭运河概况。

知识要点第一节中国的地形在学习中国主要地形时，应结合中国空白政区图，先将山脉画到图上，并写上名称，然后再填写出其两侧相应的地形区名称。

⒈阶梯界线主要地形海拔一昆、祁、横高原、盆地4000米以上二↓三大高原、三大盆地1000－2000米三雪、巫、太、大三大平原、三大丘陵500米以下全部，东海的大部分和南海的一部分。

大陆架蕴藏着丰富的矿产资源（如石油、天然气）、海洋生物资源和化学资源等。

⒉地势意义：――水汽输入、水运沟通、水能丰富（即“三水”）地势决定河流流向，有利于海洋上湿润气流深入内地，形成降水；使我国许多大河滚滚东流，沟通东西交通，方便沿海和内地的经济联系，同时阶梯交界处落差大、水能资源丰富,但不利航运。

［补充］位于我国一级阶梯和二级阶梯交界线上的水电站主要有：黄河的龙羊峡、刘家峡、李家峡等，长江及其支流上的龚嘴、二滩等；位于我国二、三级阶梯上的水电站有：黄河的小浪底等，长江上的三峡、葛洲坝等，西江上游的天生桥、龙滩、岩滩等。

⒊地形特点：――地形多种多样，山区面积广大五种基本类型都有，但以山地33%为多，高原26%，盆地19%，平原12%，丘陵10%，山区即包括山地、丘陵、崎岖高原部分占三分之二。

意义：①有利影响：地形多种多样，为我国因地制宜发展多种经营提供了有利条件。

高考地理知识点系统总结第一单元地球在宇宙中[知识要点]一.地球的宇宙环境1、天体：宇宙间物质的存在形式，统称为天体。

按照其物质组成、质量大小、运动规律，可分为恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体等主要的类型。

最基本的天体类型是恒2、天球：以观测者为球心，半径无穷大的假想圆球。

人们在说明天体的位置和运动的时候，把天体在天球上的投影看成是它们本身。

3、星座；为了便于认识恒星，把天球分成若干区域，这些区域称为星座，全天共分为88个星座。

在北天极的周围有大熊、小熊和仙后三个星座，北半球中高纬度终年可见。

北半球中纬度9月初21时左右，天顶附近可见天琴、天鹅、天鹰等星座。

4、天体系统：宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引互相绕转，形成不同级别的系统。

（如下图所示）6、太阳的外部物质构造:太阳的外部是大气层,从里到外,分为光球、色球和日冕三层。

太阳大气层的一切活动，总称为太阳活动。

黑子和耀斑是太阳活动的主要标志，周期都是7、太阳能量的来源：太阳中心在高温高压下，发生核聚变反应，即四个氢原子核聚变为一个氦原子核。

在核聚变过程中，太阳要损耗一些质量而放出大量的能。

8、太阳系：由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的天体系统。

太阳是太阳系的中心天体；太阳系中，其他的天体都在太阳引力作用下绕太阳公转（如下图所示）。

9、九大行星的运动具有共面性、同向性和近圆性三大特征。

10、九大行星按其结构特征可分为类地行星、巨行星、远日行星三大类。

11、地球上具有生命的条件：（1）适当的日地距离和长短适宜的自转周期，使地球有适当的温度和液态水，有利于生命物质的存在；（2）地球具有适当的体积和质量，其引力可以吸住大气层中的各种气体，并在漫长的演化过程中形成了适合生物呼吸所需的大气。

二、地球和地球的运动1、地球的形状和大小2、经纬网：经线和纬线相互交织，构成经纬网。

人们可以利用经纬网确定地球表面任意一点的位置和方向，量算两点间的距离。

状元笔记---地理中国自然地理地形的总体特征。

各类地形的特征和分布。

地形对中国自然环境和经济发展的影响。

中国地震带和火山的分布。

〖中国的气候〗冬、夏季气温分布特点及其成因。

年降水量的分布特点及其成因。

季风活动对降水的影响。

季风区和非季风区。

气候的主要特征。

主要气象灾害及其对生产、生活的影响。

〖中国的河流、湖泊和海洋〗外流区和内流区。

主要河流及其水文特征。

湖泊的分布。

主要湖泊。

长江概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。

黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。

珠江的水系组成和水文特征。

红水河水能资源的开发利用。

京杭运河概况。

第一节中国的地形在学习中国主要地形时，应结合中国空白政区图，先将山脉画到图上，并写上名称，然后再填写出其两侧相应的地形区名称。

⒈地势：西高东低，呈三级阶梯状全部，东海的大部分和南海的一部分。

大陆架蕴藏着丰富的矿产资源（如石油、天然气）、海洋生物资源和化学资源等。

⒉地势意义：――水汽输入、水运沟通、水能丰富（即“三水”）地势决定河流流向，有利于海洋上湿润气流深入内地，形成降水；使我国许多大河滚滚东流，沟通东西交通，方便沿海和内地的经济联系，同时阶梯交界处落差大、水能资源丰富,但不利航运。

［补充］位于我国一级阶梯和二级阶梯交界线上的水电站主要有：黄河的龙羊峡、刘家峡、李家峡等，长江及其支流上的龚嘴、二滩等；位于我国二、三级阶梯上的水电站有：黄河的小浪底等，长江上的三峡、葛洲坝等，西江上游的天生桥、龙滩、岩滩等。

⒊地形特点：――地形多种多样，山区面积广大五种基本类型都有，但以山地33%为多，高原26%，盆地19%，平原12%，丘陵10%，山区即包括山地、丘陵、崎岖高原部分占三分之二。

意义：①有利影响：地形多种多样，为我国因地制宜发展多种经营提供了有利条件。

如平原具有发展种植业的优势，高原具有发展畜牧业的良好条件，山区在发展林业、副业、旅游业和采矿业等方面具有优势。

考情剖析1．掌握骨干知识，完美知识结构与自然地理对比，人文地理相对简单，但内容拥有“广” 、“散”、“杂”的特色，系统性、条理性较差，学习时很难抓住重点和骨干。

复习时可采纳知识结构法，运用知识的内在联系，完美知识结构系统。

人文地理以经济活动和经济发展为主线，其考察的骨干知识主要集中在：人口和城市、人类活动空间布局的区位剖析、环境问题和可连续发展。

2.理解基来源理，密切联系实质理论联系实质，运用所学知识剖析、评论、论证明质问题的综合学习能力是近几年人文地理高考的主旋律之一。

所以，人文地理的复习重要密联系实质，侧重运用基来源理和剖析方法来剖析、解决详细实质问题。

中心知识聚焦影响人口数目变化的主要因素人口的出生、死亡致使了人口数目的变化——人口的自然增添。

就整个人类历史期间来看，因为社会历史的不停发展，生产力水平不停提升，世界人口数目变化总的趋向是在不停增添的。

但在不一样的历史阶段，世界人口数目的变化有不一样的特色。

在不一样的国家(地区)人口增添也有差异。

人口变化的过程曲线阶段主要特色出现时间形成原由原始（低超出生率，高死亡率，自然增添农业丰产和和平年月，人口增添）型率低，颠簸大，人口增优点于相农业社会期间增添；灾荒、战争和瘟疫流对静止或低速增添状态行年月，人口降落传统型人口出生率仍保持在较高水平，科学技术的发展使食品供（加速死亡率快速降落，人口自然增添工业化早期应稳固增添，某些疾病获得增添）率提升，人口急剧增添控制，人口死亡率显然下降，均匀寿命上涨过渡型出生率降落，死亡率降落并达到欧美发达国家 20 世纪生活水平提升，社会和家庭（增长低水平，自然增添率降低，人口50 年月前后，当前发展观点转变，各样社会保险和减缓）增添速度趋缓，人口均匀寿命上中国家达到福利事业的发展、国家人口升政策的实行等，致使出生率降落现代型低出生率，低死亡率，低自然增现代的发达国家，如德科技发展，推进社会进步和（低速长率，有些国家出现人口零增添国、英国和法国等生活观点的改革增添）或负增添总结：人口数目的变化主要影响因素是经济发展和社会进步，自然在不一样的期间或许不一样的地区还会遇到自然灾祸、战争、民俗习惯、宗教、政策、环境问题等的影响。

高考地理-状元笔记错题集（人文地理大全集）这才是真正学好地理的节奏———————————————————————————————————————人们通常从错误中学习到的东西要比从正确中学习到的东西要多得的。

学生在考试的时候，通常也如此。

一道题目，这次做正确了，下次碰到，还有可能做正确；而如果一道题目，这次做错了，不引起重视，那么下次碰到，仍然会做错。

就其原因，主要还是知识点模糊，没有理解透彻。

一个学生，在学习的过程中，整理出自己的错题集，尤其是把错题上升到易错知识点，是很有必要的，因为自己做错的，就恰恰在说明，它就是自己的一个知识盲区。

整理出错题集，就是在减少自己的知识盲区。

高手竞争到最后，不是看谁在某一方面多优秀，而是谁出错少。

下面整理出学生在学习过程中最容易出错、最不容易理解的常见知识点，以供参考。

一、人口专题易错知识点1、人口问题的图标分析【易错例题1】根据下表内容判断，有关甲、乙两国的说法不正确的是：（）A．分年龄组计算死亡率，甲国皆小于乙国B．就一个国家总人口死亡率而言，甲国小于乙国C．乙国这类国家人口再生产类型大多数属于过渡型D．甲国已进入老龄化社会【易错分析】由表格中数据可计算甲国老龄人口占25％，乙国老龄人口占5％。

甲国各年龄段死亡率均小于乙国各年龄段。

总死亡率甲国为0．925％，乙国为0．81％。

甲应为现代型且进入老龄化社会。

【参考答案】B【纠错心得】需要注意分年龄组计算死亡率和总体死亡率是两个概念，不可以根据分年龄组计算死亡率，甲国皆小于乙国，得出就一个国家总人口死亡率而言，甲国小于乙国的错误结论。

这里需要根据计算死亡率的方法进行详细计算。

【易错例题2】读甲、乙、丙、丁四国人口金字塔示意图，判断下列叙述正确的是：（）A．就业压力最大的是丁国B．人口自然增长率最高的是丙国C．可能出现劳动力不足，老龄化严重的是甲国D．近几年可能有大批移民流入的是乙国【易错分析】甲图20 岁以下的人口最多，呈年轻型，将来就业压力最大；乙国30 岁左右男性数量增多，是人口迁移的结果；丙国30 岁左右的男性数量减少，可能是战争或人口迁出所致；丁国中老年人所占比例大，是一种老年型年龄结构，老龄化严重。

【导语】地理（Geography），是世界或某⼀地区的⾃然环境（⼭川、⽓候等）及社会要素的统称。

“地理”⼀词最早见于中国《易经》。

古代的地理学主要探索关于地球形状、⼤⼩有关的测量⽅法，或对已知的地区和国家进⾏描述。

以下内容是为⼤家准备的相关内容。

必修⼀ ⼀.地球运动 1.地球⾃转： ①⽅向：⾃西向东，北逆南顺。

②周期：⼀个恒星⽇，为23⼩时56分4秒。

③速度：⑴⾓速度：15°/⼩时，南北极⾓速度为0，地表其他地⾓速度相等。

⑵线速度由⾚道向两极递减，南北极线速度为0。

④地理意义：⑴产⽣昼夜交替现象。

⑵产⽣时差时。

⑶⽔平运动物体产⽣偏转，北右，南左。

2.地球公转： ①⽅向：⾃西向东，逆时针⽅向。

②周期：⼀个恒星年，为365⽇23⼩时9分10秒。

③速度：近⽇点速度⽐较快，远⽇点速度⽐较慢。

④地理意义：⑴正午太阳⾼度的变化。

⑵昼夜长短的变化。

⑶产⽣四季的划分和五代的形成。

3.时间早晚判断： 地球⾃西向东⾃转，在同⼀纬度地区，相对来说，东边的地点⽐西边先看到⽇出，这样时间就有了早晚之分。

东边的地点⽐西边的地点时间要早，同⼀时刻，不同经度的地⽅具有不同的地⽅时。

京都相差15°，时间相差⼀⼩时。

4.时差计算：①同在东时区或西时区的两地，时区号数相减，东加西减。

②分别在东时区和西时区的两地，时区号数相加，东加西减。

5.春分、夏⾄、秋分和冬⾄的正午太阳⾼度⾓和昼夜长短变化规律： ①春秋分：⑴全球昼夜平分；⑵正午太阳⾼度由⾚道向两极递减。

②夏⾄⽇：⑴北半球昼长夜短，纬度越⾼昼越长夜越短，北极圈及其以北初见极昼，南半球相反。

⑵正午太阳⾼度由北回归线向南北两侧递减。

③冬⾄⽇：⑴北半球昼短夜长，纬度越⾼昼越短夜越长，北极圈及其以北初见极夜，南半球相反。

⑵正午太阳⾼度由南回归线向南北两侧递减。

⼆.简易天⽓系统 1.锋⾯ 冷锋 暖锋 ⼤⽓系统图 ⾬区位置 峰后 锋前 过境前 ⽓温⾼，⽓压低，天⽓晴朗。

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高中地理哪些知识点易错高中地理哪些知识点易错1、利用指向标定方向时，指向标总是指向北方，不能指示其他方向(博主左岸右岸注：特别注明除外)。

2、在经纬网地图上，必须根据“经线指示南北方向，纬线指示东西方向(取劣弧)”的法则来确定方向;不能简单地根据“上北下南，左西右东”的法则确定方向，但当经纬网地图上的经线和纬线都是直线时，也可以利用这个法则确定方向。

3、进行比例尺换算时，特别要注意实地距离和图上距离单位统一。

4、在等高线图上判断河流流向时，要注意等高线的弯曲方向与河流流向相反。

5、进行地方时和区时计算时，一要注意北京的时间(北京的地方时)与北京时间(东八区的区时、120°E经线的地方时)的区别;二要判断两地之间的东西位置关系，确定是应该加或减时间差(东加西减);三要注意是否越过国际日期变更线(向东越过日界线，日期要减一天;向西越过日界线，日期要加一天)。

6、判断晨线和昏线的前提条件是地球自转方向和昼夜分布状况：顺着地球自转方向，晨线以东为昼半球;昏线以东是夜半球。

7、在经纬网地图上推算两点间的最短距离时要主要取通过这两点的球面大圆上的劣弧进行计算。

8、要注意区别正午太阳高度和太阳高度，正午太阳高度是特殊时刻(地方时为12时)的太阳高度。

太阳高度与物影长度的关系：太阳高度越大，物影越短;反之，物影越长。

9、判读光照图和统计图时要注意利用图中的各种信息进行综合分析：光照图中的晨线和昏线、太阳直射纬线、昼半球和夜半球的中央经线;统计图中的横坐标名称和纵坐标名称、数值的正负、线条的升降等。

10、注意南北半球月份相同、季节相反。

如7月份，北半球为夏季，南半球为冬季。

11.理解热力环流原理时，要注意从影响气压高低的因素入手分析气压的高低分布规律，气压高低与海拔高低相关：同一地点近地面气压总是高于高空气压，高空气压的高低与近地面相反。

12.分析实际生活中风与等压线的关系时，要注意区分近地面与高空：近地面要考虑摩擦力，风向与等压线斜交;高空一般不考虑摩擦力，风向最终与等压线平行;随着高度的增加，风向与等压线的夹角逐渐减小。

高三学霸整理的高中地理知识点总结高三学霸整理的高中地理知识点总结地理学习，一定要先看懂地图的用意，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。

下面是小编为大家整理的高三学霸整理的高中地理知识点，希望对您有所帮助!高三地理知识点整理合集1、世界降水量的空间分布存在差异。

赤道降水多，两极降水少，温带地区沿海多，内陆少;南北回归线附近降水一般大陆东岸多，大陆西岸少。

2、地形对降水分布的影响，表现在山地迎风坡降水多，背风坡降水少。

3、气候一般包括气温和降水两大要素。

影响气候的主要因素包括纬度位置、海陆位置、地形、大气环流、人类汹动。

4、凹坡通视，凸坡不通视。

在等高线地形图中，由高向低，等高线由密变疏为凹坡可通视;等高线由疏变密为凸坡不能通视。

5、在等温线图上，洋流的流向和等温线的凸出方向是相同的，即等温线往哪个方向凸，洋流就往哪个方向流。

6、正午太阳方位太阳直射点在观测点以南，正午太阳方位位于正南方，北回归线以北全年，赤道与北回归线间超过半年，太阳直射点在观测点以北，正午太阳方位位于正北方，南回归线以南全年，赤道与南回归线间超过半年，太阳直射点在观测点上，正午太阳方位在正上方。

7、点、线相对于地球表面的运动由于地球的自转，点(日出点、日落点、地方时为0和为12点的点)线(晨昏线与地方时为0点的经线)相对于地球表面的运动：与地球自转方向相反。

8、赤道附近东非高原没有形成，热带雨林气候的原因主要是地势高，降水量较少。

9、马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西东南部不在赤道地区，却形成了热带雨林气候。

原因①地处热带②东南信风迎风坡②沿岸暖流增温增湿。

10、南美洲西海岸的气候类型。

11、南美洲南段安第斯山脉东西两侧，西侧是温带落叶阔叶林(迎风坡)，东侧是温带草原(荒漠)(背风坡)。

12、日期日期问题：从图中所给信息判断地方时为0点的经线与180°经线是一个突破口判断新一天所占的范围：180°经线的地方时×15°两地处于同一日期的时间长度计算：是两地间过180°的弧的经度差：15°13、正午太阳高度(1)纬度变化：太阳直射点所在纬线向南北两侧递减(2)季节变化：太阳直射点靠近某点，该点正午太阳高度变大，远离某点，该点正午太阳高度变小。

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