大班数学《比长短比高矮》PPT课件下载

比长短比高矮上学期课件

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小班数学《比长短比高矮》PPT课件

生活中的应用价值
长短、高矮是比较常见的数学概念，在儿童日常生活中经常接触。通过本课程的学习，可以帮助儿童更好地理解和运用这些概念。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握长短、高矮的基本概念，能够识别和比较不同物体的长短、高矮。
能力目标
培养儿童的观察、比较和判断能力，以及运用数学知识解决实际问题的能力。
Байду номын сангаас
06
总结回顾与课堂表现评价
Chapter
关键知识点总结回顾
长短概念的理解
学生能够明确长短的概念，能够在不同物体之间进行比较，识别出长短差异。
测量方法的掌握
学生学会了使用简单的测量工具（如直尺、卷尺等）进行长度和高度的测量，并能够准确地读取和记录数据。
01 02 03 04
高矮概念的理解
学生掌握了高矮的概念，并能够在日常生活中应用，如比较身高、建筑物高度等。
问题解决能力的培养
通过本课程的学习，学生提高了解决问题的能力，能够运用所学知识解决实际生活中的问题。
学生课堂表现评价及建议
积极参与课堂活动
学生能够积极参与课堂活动，认真听讲，积极思考和回答问题。
小组合作能力
在小组活动中，学生能够与同学友好合作，共同完成任务，体现了良好的团队合作精神。
间接测量
利用已知长度的物体作为参照，通过比较得出待测物体的长度或高度。
排序比较法
排列法
将多个物体按照长短或高矮的顺序排列起来，从而直观地看出它们之间的差异。
逐一比较法
每次取两个物体进行比较，然后根据比较结果将它们放入相应的位置，直至所有物体都比较完毕。

《高矮、长短》比一比PPT课件 (共14张PPT)

（2）哪条绳最长？哪条绳最短？
3.谁个子高？谁个子矮？
说一说你是怎么想的。
4.*比一比。
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冀教版数学一年级上册第一单元比一比
高矮、长短
1.结合身边的事物进行高矮、长短的比较，
了解这些概念的含义。
2.能结合具体事物进行高矮、长短的比较，
并能表达比较的结果。 3.感受数学与生活的联系，初步了解比较的方法。
1.选一位同学和老师比一比谁高？谁矮？
2.同学之间选相互比一比谁高？谁矮？
如何比身高是公平的？
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

幼儿园大班数学《比高矮》精品课件

幼儿园大班数学《比高矮》精品课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班数学教材《比高矮》。

教学内容主要包括：第一章身高测量，详细内容为通过比较、观察，让幼儿了解高矮概念，学会使用测量工具；第二章高矮排序，详细内容为通过实践活动，让幼儿能够将物体或人按高矮顺序进行排列。

二、教学目标1. 让幼儿了解高矮概念，能够分辨出物体或人的高矮差异。

2. 培养幼儿使用测量工具进行身高测量的能力。

3. 提高幼儿的逻辑思维能力和观察能力，能够将物体或人按高矮顺序进行排列。

三、教学难点与重点难点：让幼儿学会使用测量工具进行身高测量，以及按高矮顺序进行排列。

重点：让幼儿掌握高矮概念，学会比较和观察。

四、教具与学具准备1. 教具：身高测量尺、高矮不同的玩偶、卡片等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入：邀请一位幼儿到讲台前，与其他幼儿进行身高比较，引导幼儿关注高矮差异。

2. 教学活动：（1）通过比较，让幼儿了解高矮概念。

（2）出示身高测量尺，讲解使用方法，并示范测量过程。

（3）组织幼儿进行身高测量活动。

（4）出示高矮不同的玩偶，让幼儿将其按高矮顺序进行排列。

（5）例题讲解：以玩偶为例，讲解如何将物体按高矮顺序进行排列。

（6）随堂练习：发放卡片，让幼儿将卡片上的物体按高矮顺序进行排列。

六、板书设计1. 高矮概念：通过实物展示，让幼儿直观了解高矮。

2. 身高测量方法：身高测量尺的使用步骤。

3. 高矮排序：玩偶按高矮顺序排列的例子。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起测量身高，并将家庭成员的身高按顺序进行排列。

2. 答案：根据实际情况，完成身高测量和排序。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践活动，让幼儿掌握了高矮概念，学会了使用测量工具进行身高测量，并能按高矮顺序进行排列。

课后，教师应关注幼儿在家庭作业中的表现，了解他们在实际操作中是否能够灵活运用所学知识。

在拓展延伸方面，可以引导幼儿观察生活中的高矮现象，如树木、建筑物等，培养他们的观察力和逻辑思维能力。

比长短比高矮PPT课件

汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
17
数一数，把左右同样多的用线连起来。
2020年10月2日
11
2020年10月2日
12
先数一数每种水果各有多少个，再把数量最多的涂上红色，把数量最少的涂上绿色。
2020年10月2日
13
下面说法，对的在（）里画√。
比多（√ ）
2020年10月2日
比少（√ ）
14
画一画。 ⑴画，要和同样多。
2.比长短比高矮
2020年10月2日
1
2020年10月2日
2
2020年10月2日
3
2020年10月2日
4
2020年10月2日
5
上面的铅笔比下面的铅笔长
2020年10月2日
小明比小丽高
6
√

2020年10月2日
7
2020年10月2日
8
2020年10月2日
9
2020年10月2日
10
2020年10月2日
15
2种( ) 3种( ) 4种(√)
2020年10月2日
16
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!

比高矮比长短(练习)课件

帮助儿童理解高矮和长短的概念。
练习方法
01
02
03
04
准备教具
不同大小、形状和颜色的玩具、积木等。
示范
教师先示范如何比较两个物体的高矮或长短，让儿童观察并
模仿。
分组练习
让儿童分组，每组内进行比较高矮和长短的练习。
讨论与分享
鼓励儿童分享自己的观察结果和比较方法，提高语用测量工具进行更精确的高矮和长短比较。
学习如何将高矮和长短比较的知识应用于日常生活和工作中，如建筑测量、身高测量等。
了解不同单位之间的换算关系，以便在实际应用中进行灵活的单位转换。
THANKS
感谢观看
A. 一根长绳子
3. 下列哪个图形最长？
B. 一根短绳子
练习题
01
A. 正方形
02
B. 长方形
03
C. 三角形
04
D. 圆形
04
总结与回顾
知识点回顾
理解高矮、长短的概念，知道如何比较两个物体的高矮和长短。
掌握高矮、长短比较的正确方法，能够在实际操作中运用。
了解高矮、长短比较在日常生活中的应用，如测量身高、长度等。
03
比长短
定义与概念
定义
长短是指物体在垂直于其轴线方向上的尺寸。在比较长短时，需要确保比较的物体在同一方向上。
概念
长短是一个相对的概念，它取决于观察的角度和参照物。在比较长短时，需要明确参考物和观察角度。
实例对比
对比不同长度的物体
01
例如，比较铅笔和橡皮的长度，或者比较不同长度的绳子。
对比同一物体在不同方向上的长度
02
例如，比较一根木棒在垂直和水平方向上的长度。