班级环境卫生管理制度

小学校园环境卫生管理制度一、校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。

良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。

二、树立"以卫生为光荣，以不卫生为耻辱"的新风尚.人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。

三、自觉维护公共卫生，坚决执行"卫生三不要求"。

不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。

四、坚持卫生扫除制度，室内和室外环境卫生包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。

并定期安排搞全校性卫生大扫除（每周一次）。

五、建立班级卫生责任制，负责室内外环境卫生包干打扫工作。

1.各班教室每日一打扫，安排在下午放学后完成。

2.各班包干区每日两打扫，分别安排在早晨到校后和下午放学前完成。

六、健全卫生检查评比制度，及时公布检查评比结果。

1.卫生检查评比工作。

2.各班公共卫生区的检查评比由学校分管教师、各班卫生委员组成，每周评比一次，成绩在下一周升旗仪式上向全校公布。

七、实行奖惩制度1.每月学校汇总检查评比结果，张榜公布。

2.对有意违反"卫生三不要求"者，视情节及时予以批评教育或惩罚处理。

3.对积极参与校内公益劳动的班级，也给予一定的奖励。

小学校园环境卫生管理制度（二）校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。

良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。

所以我们必须树立“打扫出干净教室，保持好美丽校园”的新气象。

人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。

一、具体要求1.自觉维护公共卫生，坚决执行"卫生三不要求"。

不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。

2.坚持卫生扫除制度，清洁区环境卫生分块包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。

并定期安排搞全校性卫生大扫除。

3.各班教室每日三打扫，教室对应窗台必须用抹布擦干净（无灰尘），地板无垃圾（如纸屑等），墙壁保持无污痕（如蜘蛛网等），分别安排在上午第二节上课前、下午2：00前和下午放学后完成。

班级干净整洁环境管理规范在学校里，班级是学生们学习、成长的重要场所。

一个干净整洁的班级环境不仅有利于学生的学习和身心健康，还培养了学生的卫生意识和生活习惯。

为了维护班级环境的整洁与卫生，我们制定了以下班级干净整洁环境管理规范。

一、个人责任作为班级成员，每位同学都应承担起维护班级环境的个人责任。

我们要保持课桌面板、椅子、墙壁等物品的整洁，不在桌面或地面乱涂乱画；保持个人卫生，每天打扫自己的课桌、将垃圾投放到指定的垃圾桶中；同时，要爱护班级公共设施，不将椅子乱摆乱放，保持教室、走廊等公共空间的干净整洁。

二、垃圾分类为了实现环境管理的规范化，我们将班级垃圾进行分类处理。

在教室内设置不同颜色的垃圾桶，明确标识出可回收物、可降解物和其他垃圾的投放位置。

学生们要将垃圾正确分类，遵守垃圾分类的规定，不乱扔垃圾，做到垃圾分类的全员参与和贯彻执行。

三、常态化清洁为了让班级环境保持整洁，我们要进行常态化的清洁工作。

每周定期安排一次集体打扫日，由班级同学轮流负责扫地、擦桌、拖地等工作。

同时，班级内要保持定期的通风换气，保证空气流通，减少细菌滋生。

如果有物品损坏或污染，要及时上报老师或同学进行处理。

四、环境美化除了维护班级环境的整洁，我们还要注重环境美化工作。

学生们可以自行设计和制作环境装饰品，如鲜花、壁纸、班级标语等，使班级更具个性和美感。

同时，班级也要开展绿化活动，种植花草树木，营造出一个温馨、舒适的学习环境。

五、督促与倡导为了确保班级干净整洁环境管理规范的顺利执行，我们需要进行相应的督促与倡导工作。

班级干净整洁环境管理委员会需定期宣传环境卫生知识，组织相关主题活动，增强同学们的环境意识。

同时，老师和家长要给予学生正确引导和榜样示范，共同营造积极健康的班级环境。

总之，班级干净整洁环境管理规范对于学生的学习和成长至关重要。

我们要从个人责任、垃圾分类、常态化清洁、环境美化和督促与倡导等方面入手，共同努力，营造一个干净、整洁、美丽的班级环境，为学生的健康成长提供良好的条件和保障。

班级教室卫生管理规定一、教室环境的整洁与舒适保持教室环境的整洁与舒适是班级教室卫生管理的首要任务。

班级应建立日常卫生清扫制度，包括保持地面清洁、教室桌椅的整齐摆放和教具的归位等。

同时，要确保教室通风良好，以保持空气清新。

在教室内放置绿植，可以提高空气质量，让学生在舒适的环境中学习。

二、收拾及垃圾分类为了维护教室环境的整洁，班级应定期组织学生清理课桌和个人物品。

学生需将废纸、废弃文具等杂物放入垃圾桶内，垃圾桶应摆放在合适的位置，不得乱扔垃圾。

此外，班级可以设置多个垃圾桶和分类标识，便于学生进行垃圾分类。

三、文具用品的管理为了方便学生使用教具，班级应做好文具用品的管理。

可以建立文具档案，明确每位学生的文具使用情况；并设定文具借用制度，学生可以向班级借用需要的文具，并在使用完后归还。

这样不仅提高了文具的利用率，也培养了学生的管理能力。

四、卫生工具的配置与清洁班级教室应配置充足的卫生工具，如拖把、扫帚、垃圾袋等。

在清扫过程中，要注意垃圾袋的及时更换，并定期对清洁工具进行消毒和清洗，以确保卫生工具的卫生安全。

五、卫生检查的制度为了加强班级教室卫生管理，可以定期进行卫生检查。

班级可以选定一至两名学生担任卫生监督员，负责检查并记录班级卫生情况。

检查内容可以包括教室卫生、学生卫生等，通过检查结果，可以找出存在的问题并及时解决。

六、教室卫生教育的开展班级应开展卫生教育活动，提高学生对卫生的意识。

可以通过举办卫生讲座、卫生知识竞赛等形式，向学生普及卫生知识和正确的卫生习惯，并教育学生养成勤洗手、勤换洗衣物等良好的卫生习惯。

七、食品卫生的管理在教室内食用食品时，应注意食品的卫生安全。

班级应规定食品的种类和存放位置，禁止学生在教室内食用油腻、气味较大或易产生飞散物的食品。

同时，要定期检查食品的保存期限，确保学生食用的食品安全健康。

八、班级卫生保洁小组的成立班级可以成立卫生保洁小组，由几位学生轮流担任小组长，负责组织卫生保洁工作。

校园环境卫生管理制度(通用10篇)校园环境卫生管理制度篇一为了加强学校对教室、卫生区卫生的管理工作，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，特制定本制度。

一、环境卫生制度1、建立组织机构：由德育处、团委会、各班劳动委员每天对各班的卫生区进行检查和督促，每周不定时对各班的教室、卫生区进行抽查。

在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。

2、实行卫生包干制。

学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，责任到班，坚持一天三打扫，做到教室内窗明几净，物品摆放整齐有序(特别是卫生工具要摆放整齐)，校园卫生区内整洁无杂草，无卫生死角。

3、实行奖惩制。

每天实行定时检查制度，检查给予评分，把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，评选“文明班级”、“优秀班主任”等各种评优评先，参评资格：班级卫生量化考核成绩必须进入本年段前五名。

4、定时检查制度。

为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室、卫生区进行定时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。

5、检查时间：星期一至星期五17: 10分之前要到②号教学楼一楼值班室报到。

6、监督检举制度。

发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。

7、对能坚持做到“五讲四美三热爱”的学生，德育处与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。

8、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。

二、管理办法1、卫生打扫时间：每天早修前、下午上课前、下行放学后共打扫三次。

每周二进行卫生大扫除，每周卫生大扫除由学校德育处、总务处、团委会、各年段长联合检查。

2、打扫范围：本班的公共卫生区、教室。

3、打扫要求：A:教室标准：要求地面每天三扫，包括教室所对应范围的走廊；教室玻璃擦洗干净；前后黑板擦干净；教室内外墙壁不乱涂乱画，没有蛛网，没有脚印、球印等；所有课桌及书本摆放整齐，抽屉没有垃圾；窗台要保持干净无粉尘，不得乱放东西，讲台桌若有盆景等物品须摆放整齐；垃圾桶每半天都要及时清空，杜绝地面乱扔垃圾；卫生工具要统一收藏在教室后的柜子里。

小学班级卫生制度在小学阶段，培养学生良好的卫生习惯是十分重要的。

为了营造一个洁净、健康的学习环境，提高学生的生活素质，我们学校制定了小学班级卫生制度。

本文将从班级环境卫生、个人卫生和公共卫生三个方面来详细介绍小学班级卫生制度的内容和要求。

一、班级环境卫生1. 教室卫生：每天上课前和下课后，班级的卫生值日生负责扫地、擦桌、清洁黑板等工作。

保持教室干净整洁，桌椅摆放整齐。

减少垃圾和杂物的堆积，如纸屑、食品残渣等。

班级还要定期通风，保持空气新鲜。

2. 楼道卫生：班级卫生值日生每周负责清扫楼道，包括擦窗户、清理楼梯、打扫走廊。

保持楼道的整洁和安全，避免杂物堆积和滑倒的情况发生。

3. 卫生间卫生：每天清晨和中午放学后，班级卫生值日生负责卫生间的清扫工作。

包括擦洗马桶、清理地面、补充卫生纸等。

确保卫生间的卫生条件良好，提供给学生一个干净卫生的上厕所环境。

二、个人卫生1. 洗手习惯：每位学生都应养成勤洗手的好习惯，在进餐前后、上厕所后和回到教室后都要洗手。

洗手要用肥皂，彻底清洗手部，并用流动水彻底冲洗干净。

2. 干净整洁：学生要保持整洁的仪容仪表，穿戴整齐干净的校服和鞋袜。

头发要整齐梳理，不可有过长的指甲或脏乱的外表。

避免随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为。

3. 身体健康：学生要注意个人卫生，保持身体的清洁。

定期修剪指甲，勤洗头发、洗澡，保持衣物干净。

避免与他人共用毛巾、床上用品等。

三、公共卫生1. 垃圾分类：班级里设立垃圾分类桶，学生要按照分类要求将垃圾投放到相应的桶中。

垃圾分类包括湿垃圾、干垃圾、可回收垃圾等。

养成垃圾分类的好习惯，减少环境污染，保护地球环境。

2. 公共区域卫生：班级公共区域如走廊、教学楼外围等也需要保持清洁。

卫生值日生要定期进行清理，移除落叶、杂草等杂物。

保持学校整体环境的整洁与美观。

4. 班级活动卫生：班级活动后，学生和老师要共同清理现场，清洁桌椅、整理活动用品等。

保持活动现场的卫生整洁，为下一次活动提供良好的环境。

环境卫生管理制度集锦15篇环境卫生管理制度1为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境，为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改变校园面貌，提升学校形象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度范本篇。

一、具体要求1.校园内必须坚持每天打扫、发现即清除，任何时候都必须保持干净、整洁，无卫生死角。

2.教室无纸屑、果皮、口痰等垃圾，清洁工具必须摆放整齐。

3.窗子、窗台每天都必须抹干净，做到窗明几亮，无明显灰尘和痕迹。

4.教学楼的阳台、场边花带的瓷砖要随时保持干净、整洁。

5.厨房、食堂必须随时打扫，不管任何时候都必须保持整洁、卫生，坚决杜绝卫生死角。

餐具摆放有序、干净整洁;蔬菜应单独储放在干净卫生的地方，并分类摆放;食堂工作人员要时刻注意自身的清洁卫生，要勤洗头、勤洗手、勤换工作服和工作帽。

6.教师宿舍楼前后应定期打扫，随时保持干净卫生，走廊、过道无纸屑、果皮、菜皮等垃圾。

7.校园内的所有厕所每天必须冲洗1---2次，要做到干净卫生，无异味。

二、具体措施1.校园内的环境卫生采取班级分片负责制，各班必须严格做好学校指定区域的.清洁卫生，要随时接受检查。

2.食堂的环境卫生由食堂工作人员自行负责，什么时候有，什么时候打扫，要随时保证干净整洁。

学校随时督促检查。

3.教师宿舍楼原则上是由教师自行打扫门前雪，楼梯由楼上的教师轮流打扫。

以任何时候都必须保持整洁为目标，实行不定期打扫。

4.注重保持，坚决杜绝乱丢乱甩的不良行为，每发现一次按“文明礼仪”评比细则扣分。

二、管理办法为了更好地保证校园内的环境卫生，确保措施落到实处，决定把校园的环境卫生情况纳入学校班级“文明礼仪”评比范畴，由值周教师对班级实行量化考核，每周一小评，每期一终评。

食堂由分管领导不定期检查，每发现一次食堂不干净、不整洁，扣食堂工作人员5——10元。

教师宿舍楼按照各自的区域自行打扫的原则，由学校行政领导检查。

若一期中有三次不合格，记该教师“不良记录”一次。

学校校园、班级清洁卫生条例第一条：为了维护学校校园环境的整洁和保持学生身心健康，制定本条例。

第二条：学校校园的清洁工作分为日常清洁和定期清洁两个部分。

第三条：日常清洁包括教室、走廊、操场、图书馆、厕所等公共场所的清洁工作。

每天由校园清洁人员负责保持卫生，学生要自觉维护学校环境的整洁。

第四条：学生应保持自己的座位和周围环境的清洁，并定期清理自己的书包和课桌。

第五条：定期清洁包括整理图书馆书籍、清洁景观设施、修剪植物、清理垃圾等工作，由学校组织学生和教工参与。

第六条：学校将定期开展校园环境清洁日活动，全校师生一起清理校园垃圾，增强环保意识。

第七条：校园内禁止乱扔垃圾和随地吐痰，违者将被处罚。

第八条：班级清洁由班级内务干部和所有学生共同负责。

每天上午和下午各进行一次卫生检查，发现问题要及时整改。

第九条：学生应保持个人卫生，每天穿戴整洁，保持头发清洁，保持指甲的整洁。

第十条：学校将重点培养学生的环保和卫生习惯，定期开展环保知识教育活动，加强学生对环保的认识和意识。

第十一条：学校将定期组织校园环境评选活动，表彰校园环境维护工作中的先进个人和班级。

第十二条：违反本条例的学生将根据情节轻重受到警告、批评教育、记过、留校察看等处理措施。

第十三条：本条例自颁布之日起执行，学生在校期间必须遵守。

如有需要修改的，由学校进行评估并提出相关修订方案。

学校校园、班级清洁卫生条例（二）学校校园卫生条范本第一章总则第一条学校校园卫生条是为维护学校环境整洁、提高校园卫生质量而制定的规范性文件，适用于全体师生和工作人员。

第二条学校校园卫生条的宗旨是倡导文明、健康、环保的校园卫生习惯，培养学生爱护环境的意识和责任感，共同营造良好的学习和生活环境。

第三条学校校园卫生条应当与其他学校规章制度相互衔接，相互协调。

第二章校园环境卫生第四条学校校园应保持整洁、干净、无异味，维护校园环境的美观和舒适。

第五条学校校园应定期进行清扫，包括教学楼、办公楼、宿舍楼、体育场馆等校园各个区域。

学校环境卫生管理制度（5篇）学校环境卫生管理制度1为确保全校各处室、各班教室及室外卫生区干净美观，给全校师生制造一个干净、美丽、舒心的学习，工作环境，展现我校校内风貌，结合目前学校实际，制定本实施方案。

一、卫生区域1、各处室、各班的教室、宿舍及室外卫生责任区。

2、学校安排的'临时或突击性清扫区。

二、清扫要求1、每天各处室、各班值日小组要清扫三次,确保全天候清洁、整齐、规范。

2、每周一为全校大扫除日,以确保各处室、教室和卫生区及宿舍干净无死角。

3、临时突击性清扫任务的完成既要快速更要高标准。

三、清扫标准1、各处室、教室：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内全部的物品,清扫工具,室内布局均要做到整齐、干净、外表洁净,做到“六无”即：无痰迹污迹,无积灰蜘蛛网,无果壳纸屑,无刻画,无糖迹,无垃圾，否则每一项扣1分.2、宿舍：室内无蜘蛛网，墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处无乱涂乱画痕迹,无积尘、室内无乱牵绳索,无乱挂衣物,乱沾乱贴，地面拖洗洁净(含床下),无污水，无纸屑果皮；被褥折叠摆放整齐统一；日常用品按指定位置摆放有序,准时将垃圾投放到指定位置,否则每一项扣1分.3、楼梯、走廊：楼梯、走廊地面要清扫洁净；墙壁、室外护栏用抹布擦洁净、天花板、墙角等无蜘蛛网；准时倒垃圾。

否则每一项扣1分。

4、厕所：地面、便池要准时冲刷，无乱涂乱画。

否则每一项扣1分。

5、室外卫生责任区：干净、美观。

做到六无即：无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾。

四、同学宿舍1、宿舍内：有蜘蛛网扣1分，墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处有乱涂乱画痕迹,有积尘分别扣1分；乱牵绳索，乱挂衣物，乱沾乱贴等分别扣1分；地面不洁净〔包括床下〕有纸屑果皮等垃圾扣1分；被褥叠放整齐、用品、鞋子摆放不整齐扣1分；不准时清垃圾扣1分；在检察过程中发觉问题，除按要求扣卫生检查评比成果外，还要准时整理好，不准时解决的将加倍扣分并通报批判。

班级卫生管理制度班级卫生管理制度15篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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班级环境卫生管理制度一、目的和意义为了维护班级环境的整洁和卫生，提升同学们的健康意识和环保意识，建立一个良好的学习和生活环境，特制定本班级环境卫生管理制度。

二、责任和权力1.班主任和环境卫生管理委员是班级环境卫生管理的主要责任人，负责制定具体的实施方案和督促执行。

2.全体同学共同负责协助班主任和环境卫生管理委员，共同维护班级的环境卫生。

三、室内环境卫生管理1.每周一由环境卫生管理委员组织同学们进行一次集体大扫除，包括扫地、擦桌、擦窗等。

2.每日由巡查小组进行坚持对教室的卫生进行巡查，及时清理垃圾和污渍，保持教室整洁。

3.禁止在教室内乱扔垃圾，每天放学后确保教室内没有任何垃圾。

4.班级要定期检查教室的墙面、门窗等设施的卫生情况，及时进行维修和清洁。

四、公共区域卫生管理1.楼道、走廊和楼梯等公共区域要保持干净整洁，禁止乱扔纸屑和果皮等垃圾。

2.班级要定期清理和维护公共区域的环境卫生，保持地面清洁、门窗干净。

3.每天开学前和放学后，要进行公共区域的卫生清扫，确保通道畅通和整洁。

五、个人卫生管理1.班级要教育和引导同学们养成良好的个人卫生习惯，包括勤洗手、打喷嚏和咳嗽时要遮住口鼻等。

2.禁止随地吐痰、乱扔废纸和果皮等行为，要保持教室和公共区域的清洁。

六、卫生设施及用品管理1.卫生间是公共的场所，每个同学都要共同维护，使用完毕后应及时冲洗并保持清洁。

2.花草盆栽是班级的装饰，要定期浇水和修剪，确保绿植的健康生长。

3.教具、桌椅等物品要保持清洁和整洁，发现破损的及时上报并进行维修或更换。

七、奖惩措施1.对于认真参与卫生管理的同学，班主任将给予表扬和奖励，鼓励他们继续积极地参与到环境卫生管理中来。

2.对于故意破坏环境卫生、乱扔垃圾等违反规定的同学，将给予警告或纪律处分。

八、其他事项1.本管理制度的修改和完善需要班主任、环境卫生管理委员和同学们共同商议和决定。

2.班级要开展环境保护教育，提高同学们的环保意识，共同保护我们的环境。