【小学数学】人教版二年级数学下册易错知识点及习题解析

人教版小学数学二年级下册易错题集锦附答案第一篇：人教版小学数学二年级下册易错题集锦附答案人教版小学二年级数学下册易错题一.填空题1、在计算有余数的除法时.如果余数是5.除数最小是（）。

如果除数是5.余数最大是（）。

2、一个数除以8商7余数是7.这个数是（）。

3、(?)÷6=6……?。

被除数最大是（）。

4、(?)÷(?)=7……6。

被除数最小是（）。

5、比较数位相同的两个数大小时，我们首先比较（）位上的数。

6、一个数最高位是千位，这个数是（）数。

7、用3、4、7能组成（）个不同的三位数。

8、被除数和除数相同，商是（）。

被减数和减数一样多，差是（）。

9、表示物体质量一般用（）和（）作单位。

一只兔子大约重3（）。

10、由7个千和85个十组成的数是（），这个数的最高位是（）位。

11、1、3、7、13、（）、31、……。

12、40÷5表示把（）平均分成（）份，还可以表示（）里面有（）个（）。

13、笔算加减法都要把（）对齐。

14、用7、0、0、9组成四位数，最大的数是（），最小的数是（），读数时，只读一个零的是（）、（）、（）和（）。

一个零也不读的是（）和（）。

15、与7999相邻的两个数是（）和（）。

16、豆浆机原价是398元，现价是288元，便宜了约（）元。

17、8个碗，14根筷子，可以分给()位客人。

18、从45里面连续减去5，减（）次还剩5。

19、从63里面连续减去9，减（）次还剩0。

20、一个数的最高位是万位，它是一个（）位数。

21、在一个有余数的除法算式里，如果除数是7，余数最大是（）。

22、写出4998后面的第3个数是（）。

23、写出两道商是6的除法算式（）、（）。

24、在一道除法算式里，除数和商都是7，余数是3，被除数是（）。

25、一个鸡蛋的重量比一个西瓜的重量（）得（）。

26、“神州8号”升空时（）现象，“神州8号”绕地球飞行是（）现象。

27、由9个千，5个一组成的数是（），这个数读作（）。

二年级数学下册易错点整理二年级数学下册是小学数学必修课，是培养学生数学思维的重要阶段。

经过上学期的学习，到了下学期，也许有些同学会觉得——数学下册难度更大了，容易出错。

有没有想过出错的原因是什么？不如跟着小编来看看下面整理的易错点吧。

一、计数计数在二年级下册是一个很基础的知识点，但还是容易出错。

学生在计数的时候，常常会在数数时颠倒，数两遍或者漏数等等。

地位不同的物品也必须用不同的计数方法，否则也容易出现错误，如"三头马"和"三只苹果"就不能混淆。

为了避免漏数，记得数完后要将数数的数数器清零。

二、加减法加减法是二年级数学下册的重点，要想正确无误地运算，必须要掌握好各种算法法则。

在加减法的过程中，最容易出错的地方就是运算符号。

加减法的符号要和数的位置一一对应，切记不能混淆或者省略。

数的大小问题也容易引起问题。

在运算过程中，要认真比较数的大小，避免发生两个大数相加，得出小数的情况。

三、几何图形在二年级下册中，学生开始学习几何图形。

常见的图形有矩形、三角形、梯形等等。

学生在几何图形的绘画和识别过程中，容易犯错。

例如，很多学生会忽略图形的横竖，将矩形当作正方形，这样就会出现图形的面积计算错误。

也要区分不同的几何图形，比如三角形和梯形，它们的性质和计算方法都不同。

四、分数学习二年级下册数学是初步接触分数的阶段，在这个过程中，学生经常会出现分数的问题。

要学会读写常见分数，如1/2、1/4等。

小学生对于分数计算的应用常常是在分母为相同的前提下，这就要求学生在进行分数运算的时候要注意相同的基础。

还要注意分数化简，避免简化错误或未简化的数。

五、时间学习时间是二年级下册数学课程的一个难点，其中最常见的难点是看懂钟表和计算时间差。

在读写时钟时，同样要注意横向和竖向的问题。

同时，也要注意时针和分针的角度，根据它们之间的距离来判断时间。

计算时间差有时需要把一个小时拆分成60分钟进行计算，此时学生常常会出现错误，在进行时间计算时，需要认真思考和检查。

人教版二年级下册易错知识点一、表内除法1、平均分把一些物品分成几份，每份分得同样的多，叫做平均分。

除法就是用来解决平均分问题的。

2、平均分的类型（1）把一些物品按指定的份数平均分；（2）把一些物品按每几个一份平均分。

3、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。

4、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作以，“=”读作等于，其他数字不变。

5、用乘法口诀求商的方法用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。

二、有余数除法1、有余数的除法的意义在平均分一些物体时，有时会有剩余。

2、余数与除数的关系在有余数的除法中，余数必须比除数小。

最大的余数小于除数1，最小的余数是1。

3、有余数除法的各部分a÷b=c……d被除数÷除数=商……余数4、有余数除法解决实际问题三、图形的运动（一）1、轴对称图形一个图形，沿一条直线对折，对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。

折痕所在的直线叫对称轴。

2、平移当物体或图形沿水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。

形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。

3、旋转物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。

四、混合运算1、混合运算的顺序（1）同级运算（只有加、减法或只有乘、除法）在没有括号的算式里，只有加、减或只有乘、除法，按照从左到右的顺序，依次计算。

（2）非同级运算（既有乘、除法，又有加、减法）在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。

（3）带小括号运算的算式算式里有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。

五、万以内数的认识1、计数单位“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。

数位顺序表里从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。

相邻两个计数单位之间的进率是10。

10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。

二年级数学下册常考、易错题集锦(附解析)【一】填空题1、在计算有余数旳除法时.假如余数是5.除数最小是()。

假如除数是5.余数最大是()。

2、一个数除以8商7余数是7.那个数是()。

3、(?)÷6=6……?。

被除数最大是()。

4、(?)÷(?)=7……6。

被除数最小是()。

5、比较数位相同旳两个数大小时，我们首先比较()位上旳数。

6、一个数最高位是千位，那个数是()数。

7、用3、4、7能组成()个不同旳三位数。

8、被除数和除数相同，商是()。

被减数和减数一样多，差是()。

9、表示物体质量一般用()和()作单位。

一只兔子大约重3()。

10、由7个千和85个十组成旳数是〔〕，那个数旳最高位是()位。

11、1、3、7、13、()、31、……。

12、40÷5表示把()平均分成()份，还能够表示()里面有()个()。

13、笔算加减法都要把()对齐。

14、用7、0、0、9组成四位数，最大旳数是()，最小旳数是()，读数时，只读一个零旳是()、()、()和()。

一个零也不读旳是()和()。

15、与7999相邻旳两个数是()和()。

16、豆浆机原价是398元，现价是288元，廉价了约()元。

17、8个碗，14根筷子，能够分给()位客人。

18、从45里面连续减去5，减()次还剩5。

19、从63里面连续减去9，减()次还剩0。

20、一个数旳最高位是万位，它是一个()位数。

21、在一个有余数旳除法算式里，假如除数是7，余数最大是()。

22、写出4998后面旳第3个数是()。

23、写出两道商是6旳除法算式()、()。

24、在一道除法算式里，除数和商差不多上7，余数是3，被除数是()。

25、一个鸡蛋旳重量比一个西瓜旳重量()得()。

26、“神州8号”升空时()现象，“神州8号”绕地球飞行是()现象。

27、由9个千，5个一组成旳数是()，那个数读作()。

28、从3、7、8、9、0中选择，组成旳最大四位数是()，最小旳三位数是()，两数旳和是()，两数旳差是()。

小学二年级数学下册30道易错题，附答案解析1、奶奶今年63岁，小芳今年7岁。

奶奶比小芳大多少岁？36-7=29(岁)错因分析：把63看成36了，也就属于看(抄)错数字。

2、二年级有3个班。

2班比1班多5人，3班比1班多3人。

哪个班人数最少？3班人数最少。

错因分析：不能正确理解数量的大小关系。

3、大青拍了135下皮球，小青拍的比大青少一些，小红拍的比大青多一些。

（1）小青最多拍多少下？ 135-10=225(个)（2）小红最少拍多少下？ 135+10=145(个)错因分析：不能准确理解“最多”与“最少”的含义。

4、做一道加法算式，小明把一个加数个位上的6看作9，把十位上的1看作7，得到604，正确得数是(588)。

错因分析：没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数，而直接减掉了16。

5、有三根绳共长60米，其中一根比最短的一根长5米，比最长的一根短5米，最长的一根长多少米？最短的一根长多少米？(这题是试卷的附加题)最长的60米，最短的5米。

错因分析：假设3根绳子一样长，60÷3=20，则最长：20+5=25 最短：20-5=156、每根甩绳长5米，将42米的绳子剪成8根甩绳，够不够？43÷5=8(根)……3(米)不够错因分析：把42看成43，算法正确结论错误。

7、全班有60人，其中男生是女生的2倍，你知道有多少男生，有多少女生吗？错因分析：这是个和倍问题。

三年级学习了以后就会明白。

8、为了吸引顾客，超市准备用“2盒牛奶，3盒酸奶”组合，制成礼盒再销售，最多可以制成多少礼盒？商品名称数量牛奶 18盒酸奶 24盒可以制成20个礼盒。

错因分析：先分别计算牛奶2盒一份可以分9份，酸奶3盒一份可以分8份，组合起来只能选择较少的搭配，答案应为8个礼盒。

可以用花生和糖果搭配实际操作一下。

9、18片钙片装一瓶，小辉每天坚持吃，早晚一次，每次三片。

一瓶药够吃几天？18÷3=6(天)错因分析：没理解“早晚一次，每次三片”中包含乘法的意义2×3。

一、选择题1．下面是三（一）班5个同学踢毽子情况统计表。

小丽小红小明小强小鹏3334302819（1）（）踢得最多，A.小丽B.小红C.小明D.小鹏（2）（）踢得最少。

A.小丽B.小红C.小明D.小鹏B解析：（1）B（2）D【解析】【解答】解：因为34>33>30>28>19，所以得小红踢毽子的数量做多、小鹏踢毽子的数量最少。

故答案为：B；D。

【分析】题中数量的多少能反映出不同同学踢毽子的数量比较，数量越多，说明踢得也越多，据此进行解答即可。

2．下面是世界人口发展情况统计表。

年份195019601970198019902000世界人口（亿人）25.230374452.760根据表中的数据，可以预测出2010年世界人口大约（）亿人。

A. 60B. 70C. 80B解析： B【解析】【解答】解：因为30-25.2=4.8亿人、37-30=7亿人、44-37=7亿人、52.7-44=8.7亿人、60-52.7=7.3亿人，可见世界人口发展每10年增长大约在4.8~8.7亿人之间，且差距几乎逐渐增长。

又因为60=60不增长，显然不对；80-60=20亿人，增长过多，不对；70-60=10亿人，增长合理。

所以预测2010年世界人口大约70亿人。

故答案为：B。

【分析】根据给出的数据计算每10年间增长的人口数，预估每10年人口增长的范围，进而判断2010年世界人口数。

3．某鞋店上周销售各种尺码男式皮鞋的情况如下表，你认为这家鞋店本周应进（）尺码更为合适。

尺码/cm2424.52525.52626.527数量/双415344829185A. 5B. 25.5C. 27B解析： B【解析】【解答】解：因为48>34>29>18>15>5>4，即上周销售尺码为25.5的男式皮鞋最多，所以这家鞋店本周应进25.5尺码更为合适。

故答案为：B。

【分析】数据分析需理解不同的统计表中数据表示的含义，然后提取有用信息和形成结论而对数据加以详细研究和概括总结的过程。

一、选择题1．寒假快到了，全班同学们相约一起参加课外实践活动，每组6人，可以分成6组，如果每组9人，可以分成（）组．A. 3B. 4C. 5D. 6B解析： B【解析】【解答】解：6×6÷9＝36÷9＝4（组）故答案为：B．【分析】每组人数×组数＝总人数；总人数÷每组人数＝组数。

2．摆一个“□”需要4个小棍，有32个小棍能摆（）个独立的“□”。

A. 8B. 28C. 16A解析： A【解析】【解答】32÷4=8（个）故答案为：A。

【分析】根据题意可知，摆一个“□”需要4个小棍，要求32个小棍能摆几个独立的“□” ，就是求32里面有几个4，用除法计算，据此列式解答。

3．学校买了63副国际象棋，平均分给二年级7个班，每个班分得（）副。

A. 7B. 9C. 8B解析： B【解析】【解答】63÷7=9（副）故答案为：B。

【分析】根据题意可知，用学校买的国际象棋的总副数÷平均分的班数=每个班分的数量，据此列式解答。

4．一支钢笔的价钱是6元，李老师用54元可以买（）支。

A. 9B. 8C. 48A解析： A【解析】【解答】54÷6=9（支）故答案为：A。

【分析】已知一支钢笔的单价与用去的总价，要求买的数量，用总价÷单价=数量，据此列式解答。

5．如果□×7=28，那么□里应填（）。

A. 21B. 4C. 11B解析： B【解析】【解答】如果□×7=28，那么□=28÷7=4。

故答案为：B。

【分析】根据题意可知，□在算式中是一个因数，已知一个因数与积，要求另一个因数，用除法计算，据此列式解答。

6．下面的算式中，商最大的是（）。

A. 54÷9B. 35÷7C. 48÷6C解析： C【解析】【解答】54÷9=6；35÷7=5；48÷6=8。

人教版二年级下册数学易错题集锦+易错题汇总练习+易错题精选题人教版二年级下册数学易错题集锦一、填空题1、与除法有关的问题（1）每份分得同样多，叫做平均分。

（2）把12个桃子平均分成3份，每份4个，列算式是（），读作（）在这个算式中，12是（），表示（）；3是（），表示（）；4是（），表示（）。

求商用的乘法口诀是（）。

（3）看图写除法算式（4）24连续减8，减（）次的结果是0。

（5）45里面有（）个9. 32里面最多有（）个6.（6）32÷4=8，在这道算式中，被除数是（），除数是（），商是（）。

读作：（），求商用的口诀是（）。

（7）48里面最多有（）个9.2、混合运算（1）在综合算式中，如果只有加减或者只有乘除，要（）计算；如果有加减运算又有乘除运算，要先算（），再算（）；有小括号的要（）。

（2）根据下面的算式，写出综合算式。

32+24=56 56÷8=7 综合算式是26+34=60 90-60=30 综合算式是42÷6=7 5×7=35 综合算式是9×4=36 54+36=90 综合算式是（3）二年级一班有男生32人，女生16人，把他们平均分成6个小组，每个小组有多少人？列综合算式是（）3、有余数除法（1）在有余数除法中，余数一定比除数（）。

（2）一个数除以6，如果有余数的话，余数可能是（）。

（3）用小棍摆下面的图形，如果有剩余，可能是（）根。

（4）10月份有30天，合（）个星期，余（）天。

（5）39个小朋友坐船过河，每条船坐8人，至少要（）条船。

（6）□÷7=□……□，在这道算式中，余数最大是（）。

（7）□÷□=5……3，在这道算式中，除数最小是（），这时被除数是（）。

（8）□÷8=6……□，被除数最大是（）。

（9）……照这样的规律摆下去，第20个图形是（），第22个是（）。

（10）△÷○=6……1，其中○是最大的一位数，这是△是（）。

人教版二年下册易知点一、表内除法1、平均分把一些物品分成几份；每份分得同的多；叫做平均分。

除法就是用来解决平均分的。

2、平均分的型（1）把一些物品按指定的份数平均分；（2）把一些物品按每几个一份平均分。

3、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。

4、除法算式的法：从左到右的序；“÷” 作以；“ =”作等于；其他数字不。

5、用乘法口求商的方法用乘法口求商；想：除数×商 =被除数。

二、有余数除法1、有余数的除法的意在平均分一些物体；有会有节余。

2、余数与除数的关系在有余数的除法中；余数必比除数小。

最大的余数小于除数 1 ；最小的余数是1。

3、有余数除法的各部分a÷ b=c ⋯⋯d被除数÷除数 =商⋯⋯余数4、有余数除法解决三、形的运（一）1、称形一个形；沿一条直折；折后能完好重合的形是称形。

折痕所在的直叫称。

2、平移当物体或形沿水平方向或直方向运；并且物体的方向不生改；种运是平移。

形状、大小、方向完好相同的形通平移才能互相重合。

3、旋物体着某一点或行周运的象就是旋。

四、混淆运算1、混淆运算的序（ 1）同运算（只有加、减法或只有乘、除法）在没有括号的算式里；只有加、减或只有乘、除法；依照从左到右的序次；依次计算。

（2）非同级运算（既有乘、除法；又有加、减法）在没有括号的算式里；若是既有乘、除法；又有加、减法；要先算乘、除法；再算加、减法。

（3）带小括号运算的算式算式里有括号的；要先算括号里面的；再算括号外面的。

五、万以内数的认识1、计数单位“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位；分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。

数位序次表里从右边起；第一位是个位；第二位是十位；第三位是百位；第四位是千位；第五位是万位。

相邻两个计数单位之间的进率是 10。

10 个一是十； 10 个十是一百； 10 个一百是一千； 10 个一千是一万。

2、数的组成一个数的千位、百位、十位、个位上的数字各是几；数这个数就是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。