八年级语文上册《长征节选》
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《长征》节选一、《长征》节选选自电视文学剧本《长征》。
它是从电视文学剧本《长征》中截取四个场景,根据时空画面的转换和人物的对话来推动作品情节发展的。
本文充分渲染了长征过草地途中的险恶环境和悲壮场面,表现了红军指战员坚定的革命意志和积极向上的革命乐观主义精神,同时也细腻地体现了红军领袖特有的以革命人道主义为核心的丰富的内心世界。
第一部分(“泥泞的草地”)因为断粮,很多战士饿死在过草地途中,即使如此,红军将士北上抗日的决心矢志不改;面临困难,彭德怀欲杀死自己的战马以救急。
第二部分(“草地水塘旁边”)眼见两抬担架的战士因饥饿而生命垂危,为攻占娄山关而失去一条腿的周团长毅然将所剩不多的炒面让给战士,继而爬向水塘赴死。
第三部分(“泥泞的草地”)刘少奇和彭德怀寻找掉队的周团长,含着极大的悲痛向殉难的指战员致哀;彭德怀忍痛杀死心爱的战马来挽救极度饥饿的战士们的生命。
第四部分(“草地之夜”)饥饿难耐的红军指战员高唱《马赛曲》,举行篝火晚会,用革命的乐观主义精神来战胜困难。
随着先遣队送来粮食解危,红军指战员沉浸在胜利的喜悦中。
二、课文学习1.阅读“泥泞的草地”,仔细品味刘少奇的语言、动作、神态,说说你对他的理解。
【明确】刘少奇面对彭德怀饿极而栽倒在草地上的情景,先是命令警卫员弄炒面,继而生气地批评警卫员,当得知是自己冤枉了警卫员后,他走到战马前,抚摸着警卫员的身体:“不要哭了,我冤枉了你,向你道歉。
”,这些富有个性的言行,充分体现了刘少奇急人之难、官兵一致、同甘共苦的人际关系。
2、这个部分开头有一特写镜头:草地上倒下各种头向着北、拼命挣扎前进的红军烈士。
请思考一下,作者为什么在“红军烈士”前加“头向着北”和“拼命挣扎前进”两个修辞语?表明红军战士北上抗日的大无畏的坚定信念。
3.攻占娄山关的英雄周团长,为什么要爬进水塘赴死?是否吃不了这个苦?【明确】他的赴死,不是消极胆怯的回避艰难,而是为他人着想,把生的希望让给年轻战士(为红军留下未来),以惨烈的壮举催唤人们勇往直前,鼓足走出草地的革命信心。
《长征》(节选)作者:王朝柱来源:《初中生世界·八年级》2017年第09期还是大雨中的草地休养连冒雨前进在草地中:有的同志骑在马上,有的步行在泥水中,他们互相帮助着艰难前进。
邓颖超冒雨骑马走来,她透过雨丝向前一看:蔡畅冒着大雨向前吃力地走着。
邓颖超大声地:“蔡畅大姐,你的马呢?”蔡畅转过身来,乐观地大声回答说:“让给病号骑了。
”邓颖超:“那你就骑一会儿我的马吧。
”蔡畅:“不必了,你是重病号,需要骑马。
”突然,在她们的头顶上亮起一道闪电,随之又响起一声炸雷。
邓颖超的坐骑受惊,驮着邓颖超向前方疯狂地奔跑着。
蔡畅惊呼:“小超同志……”“小超大姐……”草地上响起一片呼唤声。
一道闪电再次伴随一声炸雷。
邓颖超的坐骑惊得扬起前蹄,“咴儿咴儿”大叫几声,把邓颖超扔进草地的泥塘中。
受惊之马蓦地纵身向前一跃,跳入草地中的水塘。
邓颖超在缓缓下沉,她忽而看看陷入泥塘的战马,忽而瞧瞧自己的险境,企盼地自语:“恩来,恩来……”雨天的草地雨过天晴,草地显得更加妖艳。
邓颖超身陷草地泥塘之中,浑浊的泥水已经漫过腰部,她含泪自语:“恩来,恩来……”“小超同志……”草地上传来呼唤声。
邓颖超循声望去:蔡畅、王志红等飞快地朝她跑来。
邓颖超激动地叫着:“蔡畅大姐,同志们……”蔡畅、王志红向邓颖超递过去一根竹竿。
邓颖超伸出颤抖的双手,紧紧抓住竹竿。
蔡畅、王志红等小心用力地拉动竹竿。
邓颖超脱离险区,抱住蔡畅,两眼淌下滚滚的热泪。
邓颖超转身向前方水塘一看:战马陷入水中,头还在动,两只眼向主人哀别。
邓颖超啜泣着:“马,我的无言战友……”蔡畅:“马没有救了。
”邓颖超:“不,不……”毛泽东牵着马走到近前:“小超同志,不要难过,你就骑我的这匹马吧。
”邓颖超激动地:“主席……”她猝然昏倒在草地上。
毛泽东俯身扶起邓颖超,一摸额头:“小超同志在发烧。
”蔡畅:“主席,我们没有退烧药啊!”毛泽东:“甘人同志,立即去请傅连暲同志,要他务必把邓颖超同志的高烧退下去。
第五课《长征》节选【课时速达标】1.下列字形和加点字注音完全正确的一组是()A.猝.然(cuì)咴.咴(huī)牦.牛(máo)B.篝.火(ɡōu)疲惫.(bèi)惨.然(cǎn)C.翩.翩(piān)哽咽.(yān)愕.然(è)D.刨.地(páo)慕.地(mò)万籁.(lài)【解析】选B。
A项中“猝”应读cù;C项中“咽”应读yè;D项中“慕”应为“蓦”。
2.下列对词语的解释有错误的一项是()A.猝然:突然,出乎意料。
有顷:一会儿。
旋即:不久,很快地。
B.愕然:形容吃惊。
务必:必须,一定要。
俯首:低下头。
C.惨然:文中形容很悲惨的样子。
毅然:毫不犹疑地。
创举:从来没有过的举动或事业。
D.沉吟:迟疑不决,低声自语。
依然:依旧,仍旧。
精干:精明强干。
【解析】选C。
在本文中,“惨然”是形容心里悲伤的意思。
3.下列对课文的理解不正确的一项是()A.本文的体裁是电视文学剧本,文章再现了长征途中的一些情景。
B.文中运用了有详有略的写法,主要刻画了彭德怀、周团长等人。
C.本文歌颂了红军将士不畏艰苦、献身革命、严守法纪的精神。
D.特写是影视艺术的一种手法,拍摄人或物的某一部分,使之特别放大(多为人的面部表情)。
【解析】选C。
“严守法纪”并未在文中体现。
【延伸提能力】4.文中画横线的句子运用了什么描写方法?表现了科马洛夫的什么品质?答:______________________________________________________________________________________________【解析】此题考查学生对描写方法的理解能力,由画线句子可知:“稳定了一下情绪”、“脱下”、“拿出”这些神态、动作描写表现了科马洛夫的坚强,语言描写表现了对妻子的关爱和体贴。
答案:运用了神态、动作、语言描写,表现了科马洛夫对妻子的关爱和体贴,在生命垂危时关心的是妻子今后的生活,表现出他坚强的品格。
体验长征中的艰难困苦——八年级语文长征节选学习要点。
一、身体与精神的考验长征是一次艰苦卓绝的旅程,其中最大的挑战在于身体和精神的考验。
在漫长的征程中,红军不仅要面对崇山峻岭的困难地形,还要应对食品和医疗药品的短缺以及被敌军追击的威胁。
在这样的环境下,红军能够成功地完成长征,主要是因为他们身体和精神的顽强抗争。
在长征中,红军必须克服自己身体上的疲惫和疾病,尽可能地在崎岖的山路上行进。
同时,他们也需要保持高昂的精神状态,保持对胜利的信念和追求。
这场长征考验的不仅是红军的体力,更是他们的意志力和团结力。
二、抗争的信仰在长征过程中,红军始终坚持自己的信仰和政治宣传。
他们不仅要面对自然环境的变化,还要面对主张不同的队伍的威胁和网络虚拟世界的颠覆。
但是,红军太阳顶上的红旗一如既往地高高飘扬,披荆斩棘,最终完成了长征的壮举。
这种坚定的信仰和理念使红军在长征过程中不断奋斗,为民族和人民的利益而努力。
三、团结合作在长征中,红军整体的默契和沟通合作是取得艰苦胜利的关键。
红军组织的灵活性和基层组织的完美运作部署,让红军在任何艰苦的情况下,都能够团结合作、共克时艰。
他们可以经历山崖险阻,深林草莽,火山沼泽互相帮助、互相支持,战胜任何不愉快的事。
这完全彰显了一个言辞最极端的目标-个人得到最高的满足,决定性地伙同于一个团体。
四、砥砺奋斗长征对于中国革命来说是一个峰顶,对于中国人民来说也是一次铁血的草长寻袜。
长征使中国革命进入新时期,也深深影响了中国历史的发展。
对于我们现在的学生来说,长征故事教育了我们,让我们懂得要有理想、要有信仰,在面对困难和逆境时勇敢面对,坚持下去,不气馁、不放弃。
更重要的是,在长征的理念和影响下,我们学习红军精神,把理想和信念贯穿到学习生活中,把自己的技能和才能充分发挥出来,做理想的人。
五、总结通过学习长征的节选,我深刻地了解到了红军为革命所付出的艰难困苦,了解到红军所经历的无数次的战斗考验,更深刻地认识到一个人在面对艰难和困苦时需要有坚定的信仰和意志,还需要要有团队的支持和勇气。
苏教版八上第4课《长征》节选课文王朝柱泥泞的草地红军指战员三三两两艰难地向北走着,有的掉队了,有的倒在草地上永远地起不来了。
特写:草地上倒下各种头向着北、拼命挣扎前进的红军烈士。
彭德怀、刘少奇带着警卫人员默默地收容掉队的红军战士。
彭德怀俯身整理一位烈士的遗容,猝然眼花,栽倒在草地上。
刘少奇慌忙赶到近前,焦急地喊着:“老彭!老彭……”遂双手扶起彭德怀。
彭德怀惨然一笑:“没事。
不知为什么,我彭某人的眼睛冒起了金花,两腿一软,就栽倒在这草地上了!”刘少奇:“这是饿的!”他转身大喊:“警卫员!快来。
”一个年轻的警卫员牵着一匹驮着文件的战马无力地走来。
刘少奇:“快给彭军团长弄点儿炒面吃!”警卫员难过地摇了摇头。
刘少奇:“我和彭军团长的炒面呢?”警卫员:“首长您都分给伤病员了!”刘少奇:“你的那一份儿呢?”警卫员犹豫地:“我……”刘少奇生气地:“我什么!快分给彭军团长一点儿。
”警卫员猝然回身抱着战马的脖子失声地哭了。
刘少奇大惊:“你哭什么?”彭德怀:“你冤枉他了。
”刘少奇愕然一怔。
彭德怀:“我早就留意了,他偷偷儿地把自己那份儿炒面分给你我吃了!”刘少奇走到战马前,抚摸着警卫员的身体:“不要哭了,我冤枉了你,向你道歉。
”警卫员蓦地转过身来:“我不是为这件事才哭的!”刘少奇一怔:“那又是为什么呢?”警卫员:“首长都饿晕了,可我连一点儿炒面都没有了!”彭德怀:“何止我们在饿肚子啊!主席也断了粮,昏迷中的恩来同志也没有吃的……”刘少奇指着倒在草地上的烈士遗体:“他们也是因为没有吃的,才饿死在这千里草地上的啊!彭德怀低沉地:“这样下去,还会有更多的战友倒在这千里草地上的!”刘少奇沉吟有时:“怎么办呢?”这时,战马发出咴咴的哀鸣。
彭德怀久久不语,突然,他掏出手枪,对准战马,无比悲痛地:“我只有请跟着我转战南北的无言战友献身救同志们了!”警卫员急忙以身护马,伸出双手大声喊:“不!不!……”长时间的静寂。
突然,一位参谋吃力地走到跟前:“报告!前面发来急电,说抬着周团长的担架掉队了,要求我们务必找到他们。
《长征》节选学习要点《长征》节选选自电视文学剧本《长征》。
它是从电视文学剧本《长征》中截取四个场景,根据时空画面的转换和人物的对话来推进作品情节发展的。
本文充分渲染了长征过草地途中的险恶环境和悲壮场面,表现了红军指战员坚定的革命意志和积极向上的革命乐观主义精神,同时也细腻地展现了红军领袖特有的以革命人道主义为核心的丰富的内心世界。
一、基础知识1.给加点的字注音。
泥泞( ) 咴咴( ) 哽咽( ) 篝火( )疲惫( ) 绚丽( ) 翩翩( ) 牦牛( )2.词语解释。
【特写】:影视艺术的一种手法,拍摄人或物的某一部分,使之特别放大(多为人的面部表情)。
【沉吟】:(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决,低声自语。
【万籁俱寂】:形容一点声音都没有。
【创举】:从来没有过的举动或事业。
【急骤】:急速。
【朝阳】:初升的太阳。
【纵身】:全身猛力向前或向上(跳)。
【先遣】:行动前先派出去担任联络、侦察等任务的(人员或组织)。
【战利品】:作战时从敌方缴获的武器、装备等。
3.给下列句子填上正确的一组词语()。
①刘少奇走到担架前,()地停住了脚步,自语地:“担架上的人呢?”②警卫员低声哭泣:“首长,粮食……”彭德怀()地抬起头,望着战马。
③周团长……沉吟片刻,突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前,()从担架上爬下来,艰难地向水塘爬去。
A.下意识慢慢毅然 B.不自觉缓缓坚决C.下意识缓缓坚决 D.下意识缓缓毅然4.在下面一句话中的横线上,仿照前两个分句,续写一个分句。
如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽随意抛向它们,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;_______________,_________________,_________________,_________________。
【参考答案】1. nìng huīyè gōu bèi xuàn piān máo3. D4.示例1:如果你能使一棵小草快乐不用自己的脚随意践踏它那么小草也会使你快乐在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿示例2:如果你能使一方泥土快乐不随意地占用糟践它们那么泥土也会使你快乐在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香二、课文学习1.阅读“泥泞的草地”,仔细品味刘少奇的语言、动作、神态,说说你对他的认识。