高三生物复习- 神经调节与动物的行为

高中生物教案动物的神经调节与行为高中生物教案动物的神经调节与行为动物的神经调节与行为是生物学中一个重要而复杂的话题。

动物通过神经系统对外界刺激做出相应的反应，这种反应包括生理过程以及行为表现。

本教案将从神经调节和行为两个方面分析动物的相关知识。

一、神经调节神经调节是动物对外界刺激做出反应的一种方式，它涉及到神经元、神经传递物质以及神经递质的作用。

在动物体内，神经元负责传递和处理信息。

当外界刺激作用于感受器官时，神经元会将这些信息传递给中枢神经系统，并经过处理产生相应的反应。

神经递质在神经递质突触传递信息的过程中起到了重要的作用，它们可以增强或抑制神经冲动的传导，从而调节神经系统的功能。

1. 神经元的结构和功能神经元是组成神经系统的基本结构单元，它由细胞体、突触和轴突组成。

神经元之间通过突触相连，进行信息的传递。

细胞体负责接收和处理信息，而轴突则负责将信息传递到其他神经元或目标细胞。

不同类型的神经元在结构和功能上存在差异，包括感觉神经元、运动神经元和中间神经元等。

2. 神经递质的作用神经递质是神经元之间传递信息的化学物质。

常见的神经递质包括乙酰胆碱、多巴胺和谷氨酸等。

不同的神经递质对神经元的兴奋或抑制有不同的影响，从而调节神经系统的功能。

神经递质的释放和吸收是动物神经调控的重要过程。

二、行为行为是动物对外界刺激做出的反应，它是动物适应环境和生存的一种方式。

行为可以通过遗传和环境等因素来影响，同时也可以通过学习和经验来改变。

动物的行为多种多样，不同的物种在行为上存在差异，包括食性、繁殖行为、群体行为等。

1. 生存行为生存行为是动物为了适应环境而做出的行为反应。

这包括觅食、逃避捕食者、建立领域和选择合适的栖息地等行为。

生存行为对动物的生存和繁殖具有重要的意义。

2. 社会行为社会行为是动物在群体中表现出来的行为。

不同物种的动物会表现出不同的社会行为，例如蜜蜂的集体觅食和蜜蜂的蚁后嗣后关系等。

社会行为对动物个体以及整个群体的生存和繁殖都有影响。

高中生物学习中的动物神经系统与行为调控动物神经系统和行为调控是生物学研究中的重要内容之一。

动物的行为是由神经系统调控的，而神经系统则是由神经元网络组成的。

高中生物学习中，我们需要了解动物神经系统和行为调控的基本原理和相关知识。

一、神经元的结构和功能神经元是神经系统的基本单位，主要由细胞体、树突、轴突和突触等部分组成。

神经元通过电信号和化学信号的传递，实现了神经系统的信息传递和处理。

（这里可以适当加入插图，展示神经元的结构）不同神经元在形态和功能上存在差异。

感觉神经元主要负责感受外界刺激并传递给中枢神经系统；中枢神经元则负责信息处理和决策；运动神经元则控制肌肉运动。

这些神经元间通过突触传递信号，形成复杂的网络。

二、神经递质的作用神经递质是神经元之间传递信号的化学物质。

常见的神经递质包括乙酰胆碱、多巴胺、谷氨酸等。

不同的神经递质在神经系统中具有不同的作用。

一些神经递质可以兴奋神经元，促使神经冲动的传递；而另一些神经递质则可以抑制神经元的活动，起到平衡调节的作用。

这些神经递质的作用机制对于神经系统的正常运行至关重要。

三、神经系统的结构和功能神经系统是动物体内负责信息传递和处理的系统。

根据位置和功能可以将神经系统分为中枢神经系统和外周神经系统。

中枢神经系统包括脑和脊髓，是神经系统的核心。

它负责接收和整合来自外界环境和身体内部的信息，并产生相应的反应。

外周神经系统则将信号传递到全身各个部位。

（这里可以适当加入插图，展示中枢神经系统和外周神经系统的结构）四、行为的调控行为是动物对内外环境刺激做出的反应。

神经系统通过调控动物的行为，使其适应不同的环境。

行为的调控主要依赖于神经系统的信息传递和处理。

当动物感受到外界刺激时，神经系统会将信息传递给中枢神经系统进行分析和判断。

然后，中枢神经系统会发出相应的指令，通过外周神经系统控制肌肉的运动，从而产生特定的行为。

行为的调控还受到内部因素的影响，如激素水平等。

内部因素通过神经系统和内分泌系统相互作用，共同调节行为。

【高中生物】2021高考生物必考知识点之神经调节与行为2021高考生物重点知识汇总三神经调节与行为名词：1 趋性：是动物对环境因素刺激最简单的定向反应，如某些昆虫和鱼类的趋光性，臭虫的趋热性，寄生昆虫的趋化性等，它们都与神经调节有关。

2 本能：是由一系列非条件反射按一定顺序连锁发生构成的，大多数本能行为比反射行为复杂得多，如蜜蜂采蜜，蚂蚁做巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙，哺乳动物哺育后代等都是动物的本能行为。

3 印随：刚孵化的动物有印随学习，如刚孵化的小天鹅总是紧跟它所看到的第一个大的行动目标行走，如果没有母天鹅，就会跟着人或其他行动目标走。

4 模仿：幼年动物则主要是通过对年长者的行为进行模仿来学习的，如小鸡模仿母鸡用爪扒地索食。

语句：1 垂体分泌的激素与动物行为：a 催乳素：照顾幼仔，促进某些合成食物的器官发育和生理机能的完成，如促进哺乳动物乳腺的发育和泌乳，促进鸽的嗉囊分泌鸽乳的活动等；b 促x腺激素：垂体分泌的促x腺激素能够促进x腺的发育和x激素的分泌，进而影响动物的x行为。

2 行为分为：（1）先天性行为：趋性非条件反射和本能。

（2）后天性行为：印随模仿和条件反射。

3 判断和推理是动物后天性行为发展的最高级形式，是大脑皮层的功能活动。

动物的判断和推理能力也是通过学习获得的。

4 动物行为中，激素调节与神经调节是相互协调作用的，但神经调节仍处于主导的地位。

5 动物行为是在神经系统内分泌系统和运动器官共同协调下形成的。

到了高中，你首先要明确的一点就是，在高中，学习的科目没有大科、小科之分，只有高考和非高考科目之分。

比如对于理倾学生来说，语数外、理化生是高考科目，其他为非高考科目;对于文倾学生来说，语数外、政史地是高考科目，其他为非高考科目。

因此，如果大家把生物当成初中的小科，当成文科来看待，指望考前背一背，可以这样说，这种情况下你的高中生物是根本学不好的。

如果你指望生物考前背背就可以考高分，那是天方夜谭!可以毫不夸张地说，在高中尤其是在生物考试中，你也很难取得高分，更何况你考前背背呢。

【高三学习指导】高三生物知识点总结：神经调节与行为
神经调节与行为
名词：
1、趋性：就是动物对环境因素提振最简单的定向反应，例如某些昆虫和鱼类的趋光性，臭虫的趋热性，真菌昆虫的趋化性等，它们都与神经调节有关。

2、本能：是由一系列非条件反射按一定顺序连锁发生构成的，大多数本能行为比反射行为复杂得多，如蜜蜂采蜜，蚂蚁做巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙，哺乳动物哺育后代等都是动物的本能行为。

3、印随：刚受精的动物存有绣随自学，例如刚受精的小天鹅总是紧随它所看见的第一个小的行动目标奔跑，如果没母天鹅，就可以跟著人或其他行动目标跑。

4、模仿：幼年动物则主要是通过对年长者的行为进行模仿来学习的，如小鸡模仿母鸡用爪扒地索食。

语句：
1、垂体分泌的激素与动物行为：a、催乳素：照顾幼仔，促进某些合成食物的器官发育和生理机能的完成，如促进哺乳动物乳腺的发育和泌乳，促进鸽的嗉囊分泌鸽乳的活动等；b、促x腺激素：垂体分泌的促x腺激素能够促进x腺的发育和x激素的分泌，进而影响动物的x行为。

2、犯罪行为分成：（1）先天性犯罪行为：趋性、非条件反射和本能。

（2）后天性犯罪行为：印随、恶搞和条件反射
3、判断和推理是动物后天性行为发展的最高级形式，是大脑皮层的功能活动。

动物的判断和推理能力也是通过学习获得的。

4、动物行为中，激素调节与神经调节就是相互协同促进作用的，但神经调节仍处在主导的地位。

5、动物行为就是在神经系统、内分泌系统和运动器官共同协同下构成的。

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高三生物笔记 动物和人体生命活动的调节一、通过神经系统的调节1.兴奋：动物或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程2.神经元（神经细胞）：是神经系统的结构和功能的基本单位 (1)结构：包括胞体和突起(2)功能：接受刺激，产生兴奋，传递兴奋神经纤维： 轴突 与髓鞘 （一个神经由多条神经纤维组成）3.神经调节的基本方式：反射，完成神经调节的结构基础是反射弧，它由感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器组成4.*反射弧中任何一个环节中断，反射既不能发生，必须保证反射弧结构的完整性 5.条件反射和非条件反射※无关刺激+非条件刺激=条件刺激刺激：非条件刺激（具体事物）铃声食物分泌唾液条件反射（如光，声音等）二者联系非条件反射是形成条件反射的基础反生反射活动的条件完整的反射弧一定强度的刺激二、兴奋在神经纤维上的传导1.过程当神经纤维未收到刺激时由于K离子大量外流膜外侧集较多的正离子膜外离子浓度高于膜内膜电表表现为内负外正称为静息电位当神经纤维某部分受到一定强度的刺激时由于神经元对钠离子的通透性大钠离子外流电位差表现为内正外负称为动作电位动作电位→静息电位膜外电流方向未兴奋部位→兴奋部位钠离子→膜外钾离子→膜内膜外电流方向兴奋部位→未兴奋部位2.传导特点双向传导3.传导形式电信号（神经冲动）※神经细胞肌肉细胞腺体细胞等可产生兴奋4.神经元受到刺激后电流的偏转a.在一条神经纤维上刺激点到电流表两个电极之间的距离相等电流表不偏转距离不等发生两次相反的偏转b.在两个神经元之间若兴奋只传到一个电极电流表只偏转一次若兴奋传到两个电极电流表发生两次相反方向的偏转三.兴奋在神经元之间的传递1.神经元之间通过突触将信息传递2.突触：神经元的轴突与其他神经元的细胞体或树突形成的特点类型：轴突–胞体型⊙–〈⊙–〈轴突–数图型⊙–〈–⊙–〈突触后膜的面积较大的意义 有利于接受神经递质3.传递过程①递质的移动方向 突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜 ②信号转换 电信号→化学信号→电信号③特点 ①单向传递 ②突触延隔（突触的数量决定了兴奋在反射弧中的传导时间） 单向的原因 神经递质只存在于突触前膜 只能从突触前膜释放 作用于突触后膜上 ④神经递质作用效果 使另一个神经元兴奋或抑制 兴奋性递质 乙烯胆碱 去甲肾上腺素等 抑制性递质 甘氨酸 谷氨酸等⑤神经递质的释放过程为胞吐 体现细胞膜的流动性 由突触后膜上的特异性受体识别 ⑥突触小题内的线粒体和高尔基体的含量多⑦递质发挥作用后会被酶水解 否则突触后膜神经元持续兴奋或抑制※麻醉药主要是阻断了传入神经的兴奋传导 与突触后膜的受体结合 作于部位在突触间隙四.神经系统的分级调节1.中枢神经系统⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎩脊髓：对外界或体内的刺激产生有规律的反应 是脑与躯干 内脏之间的联系通路 （调节躯体运动的低级中枢）大脑：具有感觉 运动 语言等多种神经中枢脑脑干：有许多维持生命必要的中枢 如呼吸中枢 心脑血管中枢（调节心跳 血压）小脑:有维持身体平衡的中枢※ 1.位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控 这样 相应的器官 系统的生理活动就能进行的更加有条不紊和精确 2.植物人的脊髓和脑干是正常的五.人脑的高级功能大脑皮层的功能⎧⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎩①对外部世界的感知②控制机体的反射活动③语言（人脑特有的高级功能）④学习⑤记忆⑥思维发生障碍后言语区⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩W区运动性书学中枢H区听觉性语言中枢S区运动性语言中枢V区视觉性语言中枢*短期记忆：当神经元的活动及神经元之间的联系有关长期记忆：与新突触的建立有关成人与婴儿控制排尿的神经中枢功能的区别成人与婴儿控制排尿的中枢都在脊髓，但它受大脑的控制，婴儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。

动物的神经调节与行为表现动物的神经系统是调节其内部环境以及对外部刺激做出响应的关键机制。

神经调节使得动物能够适应环境变化，维持内部稳态，从而表现出各种行为。

一、感知和传递信息的系统动物感知外界刺激的能力对其生存至关重要。

视觉系统允许动物通过光信号来感知和识别物体，进而表现出捕食、逃避等行为。

听觉系统使得动物能够接收声音信号并作出相应的行动。

嗅觉和味觉系统则让动物能够通过化学物质来感知周围环境的信息。

此外，触觉系统使动物能够感知物体的接触和温度等刺激。

二、神经递质与神经传导神经细胞间的信息传递主要依靠神经递质和神经传导。

神经递质是一种化学物质，能够传递神经脉冲信号。

通过向神经末梢释放神经递质，神经元之间可以实现信号的传输。

当刺激作用到神经元上时，神经细胞内会发生电信号改变，从而形成动作电位并沿神经传导。

三、神经系统的调节作用动物的神经系统主要由中枢神经系统和外周神经系统组成。

中枢神经系统包括大脑和脊髓，负责接收和处理感知到的信息。

外周神经系统包括脑神经和脊神经，负责传递信息到身体各部分。

这两个系统共同调节动物的各种行为。

1. 感觉和运动协调动物的运动行为很大程度上由神经系统调节。

神经系统通过对运动动作的控制和调节，使动物能够灵活地适应和处置周围环境的变化。

例如，走路、跳跃、游泳等各种运动都需要神经系统发出指令，并协调肌肉的收缩和放松。

2. 内脏器官的调节神经系统还负责内脏器官的调节，保持内部环境的稳定。

例如，交感神经和副交感神经调节心率、血压等生理指标的平衡。

这种自主神经系统的调节对于动物的生命活动至关重要。

3. 情绪和行为反应动物的情绪和行为反应与神经系统密切相关。

神经系统中的特定区域负责控制情绪和行为的表现。

例如，恐惧、愉快等情绪在神经系统中产生的过程中起到重要作用，并通过相应的行为反应来体现。

总结：动物的神经调节与行为表现密切相关。

感知和传递信息的系统使得动物能够对外界刺激作出适当反应。

神经递质和神经传导是神经系统信息传递的重要机制。

高考生物认识动物的调节与协调动物作为生命界中的一种重要存在，其正常的生理功能和环境适应能力是保证其生存和繁衍的关键。

在动物体内，存在着一种机制，称为调节与协调。

这种机制使得动物能够对内外环境的变化做出相应的反应，以维持体内的稳态。

本文将会全面地描述高考生物考试中关于动物的调节与协调相关的内容，帮助考生更深入地理解这一知识点。

第一部分：动物体内调节机制在动物体内，调节机制主要包括神经调节和内分泌调节两个方面。

一、神经调节神经调节是指动物通过神经系统对内外环境的变化产生反应，以维持体内稳态。

神经调节主要通过神经元和神经纤维的传导来实现。

1. 神经元的结构和功能神经元是神经系统中的基本单元，由细胞体、轴突和树突组成。

其主要功能是接收和传导神经冲动，并与其他神经元进行信息传递。

神经元间通过突触实现信号的传递和转换。

2. 突触传递的机制突触是神经元之间的联系点，主要分为化学突触和电突触两种类型。

化学突触通过神经递质的释放和再摄取来传递神经冲动，而电突触则通过离子流动来传递电信号。

3. 神经调节的过程神经调节主要包括受体的识别、神经冲动的传导和效应器的响应三个过程。

当外部刺激作用于受体时，受体会产生电位变化，引起神经冲动的传导。

传导到效应器时，神经冲动会促使效应器产生相应的生理或行为反应。

二、内分泌调节内分泌调节是指动物通过内分泌系统对体内功能进行调控的过程。

内分泌系统主要由内分泌腺体和激素组成。

1. 内分泌腺体的分类和功能内分泌腺体主要分为内分泌腺和混合腺两类。

内分泌腺分泌激素直接进入血液循环，影响靶细胞的功能；混合腺既分泌激素，也有其他功能。

内分泌腺体的功能包括调节生长发育、维持体内稳态和影响生殖等。

2. 激素的产生、传输和作用机制激素是内分泌腺分泌的一种化学物质，它通过血液循环传输到靶细胞，与特定的受体结合产生生理效应。

激素的产生主要受到负反馈调节的控制，以维持体内的稳态。

第二部分：动物对外界环境的调节与协调一、动物对温度的调节与协调动物对温度的调节主要通过行为和生理两个方面实现。