感动抗日精神.doc
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抗战精神故事演讲稿三分钟尊敬的各位领导、老师和同学们:
大家好!今天我演讲的主题是抗战精神。
抗战精神是指在抗日战争中,中国人民为了民族独立和国家安宁,不怕牺牲,勇往直前,坚决抵抗日本侵略者的英勇精神。
这种精神在当时的历史条件下,成为了全民族的主流精神,激励着无数的抗日英雄和抗战将士,也成为了中华民族宝贵的精神财富。
抗战精神的第一要义就是爱国主义。
在抗战时期,全国上下面临着前所未有的危机,但是中国人民没有丧失信心,而是团结一心,共同抵抗外敌,捍卫祖国的尊严和领土完整。
无论是在前线的抗战将士,还是在后方的各行各业,都展现出了顽强的民族精神和爱国情怀。
其次,抗战精神也体现了民族自尊心和自信心。
在那个特殊的历史时期,中国人民深刻认识到自己的民族自尊和自信是多么重要。
他们不愿意成为任人宰割的对象,不愿意被列强欺凌。
因此,他们毅然奋起,与侵略者进行顽强的斗争,表现出了强烈的民族自尊心和自信心。
最后,抗战精神还体现了不畏艰难、百折不挠的顽强意志。
在抗战时期,中国人民面对着强大的侵略者,物质条件极为匮乏,但他们却不畏艰难,不怕牺牲,坚韧不拔地与敌人作战。
无论是长征途中的艰难困苦,还是抗战前线的浴血奋战,都展现出了中国人民不屈的顽强意志。
抗战精神是中华民族宝贵的精神财富,它激励着我们前赴后继,奋发向前。
在当今时代,我们也需要继承和发扬抗战精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
让我们铭记历史,珍爱和平,共同努力,为中华民族的伟大复兴而努力奋斗!
谢谢大家!。
抗日的感动故事中国人所说的“抗日战争”一般指称“ 中国抗日战争”。
在八年抗战当中,涌现了数不胜数的抗战英雄,他们的一些抗战事迹让人感动。
下面就是店铺给大家整理的抗日的感动故事,希望大家喜欢。
抗日的感动故事篇1:八女投江的故事抗日战争时期,以冷云为首的东北抗日联军8名女战士,在顽强抗击日本侵略军的战斗中投江殉国,表现了中华民族同侵略者血战到底的英雄气概,在人民群众中广为传颂。
她们是第2路军第5军妇女团指导员冷云,班长胡秀芝、杨贵珍,战士郭桂琴、黄桂清、王惠民、李凤善和被服厂厂长安顺福。
冷云,原名郑志民,1915年生,黑龙江省桦川县人。
1931年入桦川县立女子师范学校读书。
九一八事变后积极参加抗日救国活动。
1934年加入中国共产党,在佳木斯等地从事秘密抗日活动。
1936年,与具有爱国思想的吉乃臣(后改名周维仁)加入东北抗联第5军,后经组织批准俩人结为革命伴侣,共同进行抗日斗争。
冷云先在军部秘书处做文化教育工作。
她运用在师范学校所学的知识,编写识字课本,给抗联战士们上课。
还利用自己在文艺方面的特长,经常给同志们唱歌跳舞,活跃部队的文化生活,深受大家欢迎。
后调到第5军妇女团,历任小队长、政治指导员。
1938年夏,冷云强忍丈夫英勇牺牲的巨大悲痛,告别刚刚出生两个月的婴儿,随第5军第1师部队西征。
在西征队伍中,妇女团的战士们和男战士一样跋山涉水,英勇作战。
7月12日参加了攻打楼山镇的战斗。
八九月间,西征部队在苇河、五常境内与日伪军连续作战,遭受重大损失,遂决定返回牡丹江下游刁翎地区寻找军部。
10月上旬,部队经过长途行军抵达牡丹江下游支流乌斯浑河西岸,日伪军千余人乘夜来袭。
次日拂晓,师首长命令8名女同志先行渡河。
当她们正要下河时,突然枪声大作,日伪军发起了进攻。
大部队边打边撤。
为掩护大部队突围,已行至河边准备渡河的8名女战士,毅然放弃渡河,在冷云率领下,分成3个战斗小组,一齐向日伪军开火。
正在追赶抗联主力部队的日伪军突然遭到来自侧后方的打击,不得不分出一部分兵力向河边压来。
弘扬抗战精神,抒发爱国情怀演讲稿5篇弘扬抗战精神,抒发爱国情怀演讲稿5篇演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。
在现在的社会生活中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,相信许多人会觉得演讲稿非常难写好吧,这里给大家分享一下关于弘扬抗战精神,抒发爱国情怀演讲稿,方便大家学习。
弘扬抗战精神,抒发爱国情怀演讲稿【篇1】尊敬的老师,亲爱的同学们:大家上午好!我是440班的__。
今天我演讲的题目是《崇尚英雄,缅怀先烈》。
伴随着浓浓春意,我们走进四月,迎来了20__年的清明节。
作为我国传统的重大春祭节日,扫墓祭祀,缅怀祖先,是中华民族数千年以来的优良传统。
清明节凝聚着民族精神,传承了中华文明的祭祀文化和道德情怀。
清明是一个不同于纯粹节日的节气,是包容生命意义的和人类情感的载体,是一种历史文化的传承与弘扬。
每逢清明,我们都要纪念自己已逝的亲人,国家更要缅怀曾为国捐躯的先烈。
今天,我们聚集在庄严的国旗下,我心中感慨万千。
一幅幅英雄的画卷,又展现在眼前。
为了祖国的独立与富强,他们挺身而出。
为了人民的解放,他们甘洒一腔热血。
多少华夏子孙为这片土地献出了满腔赤诚。
江姐和战友们含泪绣出五星红旗,赤胆忠心。
狼牙山五壮士,毅然跳崖,惊天动地。
年少的刘胡兰,慷慨赴死,铁骨铮铮。
是他们的生命换来了中国繁荣的今天,是他们的鲜血染红了遍地的桃花。
我们怎能忘记这一段段可歌可泣的`悲壮史诗?我们怎能忘记那一张张曾经鲜活的面容?他们是中华民族的骄傲,他们应该是我们永远感恩和不能忘怀的偶像。
他们用青春和热血向世人展示爱好,和平,勇敢和自强不息的民族精神。
正是因为他们才有延续的生命。
正是因为他们才有生命的安宁。
他们的精神是永存的。
共和国不会忘记他们,人民不会忘记他们。
生活在幸福生活中的我们更不会忘记他们。
忆往昔,诉不尽我们对先烈的无限怀念;看今朝,唱不完我们对明天无限的憧憬;展未来,我们信心百倍,壮志豪情。
先烈们虽打下了江山,但他们的事业还没有完成。
弘扬抗战精神珍惜和平环境共建美好家园公元2015年9月3日,是一个令人感动的日子,也是值得我们铭记的日子。
70多年前,我们的先辈、先烈,用热血和生命,换来了8年抗日战争的宝贵胜利——公元1945年7月3日,日本帝国主义宣布无条件投降,先辈们用实际行动证明了中国人在军事上不屈不挠。
1937年7月7日卢沟桥事变,中国抗日民族解放战争从此开始。
民族存亡的关键时刻,中国工农红军不计前嫌,进行改编,接受国民政府军事委员会指挥,迅速开赴抗日前线。
在中国共产党的倡导下,以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。
四万万同胞在爱国主义旗帜下团结起来,汇成浩浩荡荡的抗日洪流,抗联将士活跃在白山黑水,回民支队让日军闻风丧胆;全国各界救国联合会等救亡组织纷纷成立,不同党派、团体捐弃旧怨,共赴国难。
台港澳同胞捐款捐物,海外华侨认购国债、回国参战,全民抗战的大潮让侵略者“三个月内灭亡中国”的妄言彻底破灭。
慷慨赴死、不怕牺牲、百折不挠、艰苦奋斗,是抗战将士留给后人最为珍贵的精神财富。
国难当头,英烈辈出。
从杨靖宇、彭雪枫,到佟麟阁、张自忠……无论是共产党员,还是国民党中的爱国将领,每一个名字背后,都有一段可歌可泣的英雄故事;每一个故事,都是一曲荡气回肠的爱国之歌。
这又是一场让侵略者胆寒的战争:打完最后一颗子弹,狼牙山五壮士毅然砸枪跳崖;被敌围困河边,誓死不屈的8位女战士挽臂沉江。
中国以伤亡3500万人的惨重代价,最终打垮了骄横一世的日本法西斯……不畏强暴、敢于牺牲。
面对强大而残暴的侵略者,全国人民排除一切悲观主义和妥协投降论的干扰,坚定抗战必胜的信念,与敌人展开殊死斗争,无数中华儿女,高举爱国主义旗帜,毁家纾难,舍生忘死,前仆后继。
百折不挠、坚韧不拔。
中国人民全国性抗战历时八年。
全国人民坚持全面抗战路线,在军事、政治、经济、文化等各条战线上与日本侵略者展开了不懈斗争。
艰苦奋斗、自力更生。
面对缺衣少食、缺枪少炮、缺医少药的艰苦条件,中国共产党依靠人民群众,坚持一边生产、一边战斗,中华优秀儿女始终保持旺盛革命斗志,顽强抵抗日军侵略。
抗战精神的深刻内涵和时代价值自从抗日战争成功打响以来,抗战精神始终在中华民族的历史和文化中保持着极其重要的地位。
它所蕴含的深刻内涵和时代价值极其丰富,包涵了民族进步、爱国精神、自强不息的意愿等多重方面。
首先,抗战精神的最大价值在于它代表了一个民族奋斗的精神风貌。
在面对侵略和压迫时,中国人民发扬起了非凡的勇气和坚韧,用血肉之躯捍卫着自己的尊严和自由。
这种顽强的抵抗和不屈不挠的精神激励着整个中国民族,也让其他国际友人为之感动,反过来又促进了世界和平与正义的发展。
因此,抗战精神也成为了中国传统文化中的核心价值,以及全人类共同尊崇的领袖风范。
其次,抗战精神也向人们展现了民族志愿服务和自愿奉献的美德范例。
在抗日战争期间,很多中国人士毫不犹豫地冲上前线,为保卫祖国而付出自己的一切。
很多还利用自己所拥有的特长和技能,为抗战做出了特别的贡献。
例如,有的医生和护士,把自己的诊所和病房改造成了战地医院,设法拯救了大量的伤员;有的企业家,克服了各种困难,进行了巨大的捐赠和物资援助,支持了前线的士兵;还有很多普通民众,则通过群众运动和自发组织,开展了各式各样的募捐、义演等多种形式的抗战支持行动。
这些志愿服务和自愿奉献的美德值得我们铭记和学习,也对我们日后发展社会志愿服务事业,提升公共利他精神,都有至关重要的启示作用。
第三,在抗战精神中,对民族自尊,坚贞不屈的要求是不可忽视的。
抗战期间,中国需要面对日本侵略军强大的军事、经济等多重威胁,相当一部分人感到过度恐惧和绝望,但中国人民没有放弃,相反在极度艰苦的环境下,他们仍然能够保持一种自尊和坚定的气概。
这种气概来自于中华民族深厚的文化底蕴和民族精神,它代表了中国文化中最深邃、最灵活的智慧。
这也意味着,无论在什么时候,我们都需要注重传承和发扬中华民族的精神,激励自己勇往直前、永不气馁,以实现国家和民族的长远稳定与繁荣。
最后,抗战精神的价值也在于它涉及到爱国主义教育的基本原则。
抗战精神主要关注的是“力量、应变和胜利”的过程和策略,但也要注意到,它背后隐藏着爱国理念的深刻含义。
抗日胜利纪念日不朽的英雄精神战争是残酷的,所带来的损失和痛苦令人痛心。
然而,在战争中,总会有一些英勇无私的人们,用他们的坚韧和牺牲,守护着国家的安宁与尊严。
抗日战争中诞生了许多英雄,他们的奋斗精神令人钦佩,他们的事迹永远照耀着我们的记忆。
每年的抗日胜利纪念日,都是对这些英雄的最好致敬。
抗日战争是中华民族的伟大斗争,是中国人民的浴血奋战。
这场战争艰苦卓越,短短八年的时间里,中国军民经历了无数次的战斗和牺牲。
然而,正是在这场战争中,诞生了许多不朽的英雄。
他们或是矢志不渝地保卫家园,或是舍己救人的无畏勇气,不论是在战场上还是在城市的角落里,他们都以自己的力量和智慧守护着中华民族的尊严。
抗日英雄精神在我们国家的历史中是独树一帜的。
他们有的是雄心勃勃的将领,有的是敢于牺牲的战士,有的是青年学生,有的是普通民众。
他们的背后都有一个共同点,那就是对祖国的深深热爱和为民族复兴的坚定信念。
抗日英雄不是身份地位的象征,而是伟大事迹和英雄气概的集中体现。
在抗日战争中,我们看到了许多被英雄记忆的人物。
其中有著名的抗日将领黄继光,他在抵抗日军进攻的过程中,舍弃了性命,用身躯挡住了一辆敌军坦克,终生保卫了中国的尊严。
还有董存瑞,他在敌人的炮火下,抱着炸药包冲向坦克,为了消灭敌人而付出了年轻的生命。
他们的英雄事迹感动了无数的人,成为了抗日战争中最光辉的篇章。
抗日英雄精神不仅仅是生命的力量,更是一种理念和价值观的表达。
在那个时期,英雄们用自己的行动告诉我们,为了民族的复兴,为了人民的安宁,我们需要付出一切,甚至是生命。
这种奋不顾身的英勇精神启迪着我们每一个人,鼓舞着我们勇往直前。
正是这种精神将一代代人凝聚在一起,形成了抗战胜利的巨大力量。
如今的我们生活在和平年代,远离了战场的硝烟和炮火。
然而,我们不能忘却那段历史,更不能忽略那些英雄们为我们付出的牺牲。
抗日纪念日,正是时刻提醒我们保持对历史的敬畏和对和平的珍视。
只有在铭记过去、珍爱现在的基础上,我们才能迎接更美好的未来。
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扬抗战精神抒爱国情怀演讲稿最新(精选篇1)教师们、同学们:早上好!记得再过3天是什么日子吗是我国传统的祭祖和扫墓的日子——清明节。
我今日国旗下讲话的题目就是《缅怀革命先烈弘扬民族精神》。
清明是我国民间的一个传统节日,唐代时已成为法定节日。
我国人民有“饮水思源”的传统美德。
据《梦粱录》记载:在古代,每到清明节这一天,无论达官贵人,还是普通百姓,都会去上坟、扫墓、祭祖,表达对先人的敬意和怀念。
我想最近一段时间,许多同学都在长辈的带领下,举行祭扫祖先灵墓的活动,目的是在传承每一家生生不息的家风和美德。
上周四,我校也组织五年级的同学到烈士陵园举行了纪念先烈扫墓活动,去缅怀那些创造新生活、建设新中国的革命先辈们。
每当这个时候,我们都会想起那些为了祖国的解放和人民幸福的生活而长眠于地下的革命先烈。
历史不会忘记他们,我们更不会忘记他们。
我们不能忘记少年英雄林森火、王二小,机警地侦察敌情,用自己年少的生命,在共和国的旗帜上留下的鲜艳色彩!我们更不能忘记一个叫做白求恩的.加拿大医生,为了人类的解放事业,五十多岁了,不远万里来到中国,将自己的一切无私地留在了这片红色的土地上! 如今,战争年代渐行渐远,我们体会不到战争的困苦与磨难。
我们是幸福的一代,我们生活在幸福的社会主义社会,生活在繁荣、民主、富强的新中国。
此时此刻,我们站在鲜艳的五星红旗下,这是用烈士鲜血染红的五星红旗,我们胸前佩戴着红领巾,它是红旗的一角,望着胸前飘扬的红领巾,我们心潮澎湃。
虽然过雪山、踏草地的生活已经过去,虽然枪林弹雨的战争硝烟已经弥散,可是我们应当懂得,21世纪是知识经济的时代,建设有中国特色的社会主义,实现中华民族的振兴,重任都落在我们肩上。
宣扬抗战精神演讲稿
尊敬的领导、亲爱的同事们:
大家好!今天我很荣幸有机会在这里跟大家分享关于抗战精神的一些思考。
抗战精神,是我国历史上一段光辉的历史,是我们国家民族意识和自我价值的象征,更是我们在
任何困难面前不退缩,勇往直前的坚定信念。
在抗战时期,我们的前辈用鲜血和生命捍卫了祖国的尊严和民族的尊严,他们展现出
的坚韧不拔的抗战精神值得我们每一个中国人铭记。
他们用自己的行动告诉我们,只
要我们紧握信念,坚守道义,勇往直前,任何困难都会迎刃而解。
现在,我们生活在一个相对安定的年代,但我们仍然需要保持抗战精神。
我们需要拥
有不屈不挠的意志,战胜困难,迎接挑战。
无论是个人生活还是国家发展,都需要我
们时刻铭记抗战精神,勇攀高峰,追求卓越。
在工作中,我们要保持团结一心、众志成城的精神,共同应对挑战,共同努力提升自
己的能力和素质,为实现我们的目标而努力奋斗。
在生活中,我们要铭记过去的艰难和磨练,不忘初心,珍惜现在的幸福和团聚,与家
人朋友同甘共苦,共度人生的风风雨雨。
抗战精神不只是一段历史,更是一种信念,一种态度,一种力量。
让我们共同传承和
弘扬抗战精神,让它成为我们奋斗的动力,指引我们走向更加辉煌的明天。
让我们肩
并肩,手牵手,共同书写属于我们自己的新篇章!
谢谢大家!。
感动中国的抗日战争故事(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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感动抗日精神主题活动方案小学班会教案曙光六中队活动目的:1、了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史,表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情,对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育,培养民族自尊心、自信心,增强民族使命感。
2、培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力,并在活动中增强合作、竞争的意识。
活动准备:1、指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期重大战役。
2、翻阅小学语文教科书,讲述抗日小英雄的故事。
、鼓励学生观看中央电视台播出的《永远的丰碑》,记录、整理抗日英雄谱。
4、学唱革命歌曲。
●一、渲染氛围,提示主题活动过程:同学们,你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗?知道这个故事发生在什么年代吗?(抗日战争时期)是啊,抗日战争时期发生了许许多多这样的故事,有许许多多像王小这样的英雄,正是因为有了他们同,才有了我们今天幸福的生活。
今天,我们就一同回顾60年前的抗日战争,了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史,让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。
●二、交流整理,设计主题你们都知道抗日战争的哪些信息?(学生交流时教师随机归纳)1、了解抗日战争时期的一些重大战役。
、认识一些著名的抗日英雄,走进他们的内心深处,赞美他们的伟大精神。
3、认识一些抗日小英雄,说说“我和小英雄比童年”。
4、与身边的抗日英雄零距离接触。
5、唱一唱抗战时期的歌曲。
……可以给自己选择一主题设计一个合适的名称。
三、开展调查,了解主题1、调查方式:查阅相关历史书籍,翻阅小学语文教科书,观看电视台专题节目,采访身边的抗日英雄等。
2、分组方式:可以一人一组,也可以和自己的好朋友组成小组。
要指导学生取于创新,力争每个主题都有个人或者小组参与调查。
3、选择主题:(1)学生根据个人的兴趣、能力自由选择主题。
(2)学生根据自己具备的搜集资料的途径选择主题。
(3)学生充分听取小组成员的意见,商量后选择主题。
四、交流展示,诠释主题同学们,通过调查,你们对自己选择的主题了解多少呢?一定有很多资料要展示,有许多感受要倾诉。
感动抗日精神(主题队会)曙光小学五中队(一)导入(音乐起)生1:9月的摇篮,摇出了白鸽飞满蓝天。
一声声鸽哨一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原。
生2:面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,而今天,在抗日战争胜利60周年的今天,我们不会不怀念,我们不会不重温60年前那个烽火连天的年代,一位位抗日英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过。
一朵朵鲜花,述说着当年的故事,是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
(二)回顾介绍抗日英雄的事迹 1.请听抗日英雄故事介绍。
(左权)生1:长江和黄河唱着抗日英雄的赞歌,歌声震荡着山河。
纪念碑展示出他们的伟岸,国旗上浸满他们的血汗。
他们的身躯,已化作一座座高山,他们的胸脯,已变为一片片平原。
每当南风吹来的时候,我总听到那深情的述说,述说着英雄的故事。
生2:英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠。
生1:可是,同学们,更多的英雄我们并不知道他们姓什么,叫什么。
生2:大山野里,风儿问我,你知道他们的姓名吗?在小河边,水波问我,你知道他们的姓名吗?我摇头说不知道。
他们的身躯在山野,在河边长眠,我们怎能忘记这一切。
生1:是的,我们应该记住他们的英雄事迹,应该感谢他们,感谢党给我们带来的幸福生活。
让我们放歌高唱吧!请听歌曲<<我向党来唱支歌>>。
(三)介绍抗日小英雄生2听!红星闪闪,脚步声声!那是我们的同龄人,战争时代的小英雄向我们走来。
请听我们身边的英雄故事。
生1:小兵张嘎是一位勇敢的小英雄,他的事迹值得我们去学习生2:是的,在那个烽火连天的年代出现了很多的小英雄,王二小就是其中的一位,请听歌曲<<歌唱二小放牛郎>>(齐唱《歌唱二小放牛郎》)(四)学英雄、谈感想生1:同学们,就是那一个个英雄伴我们成长,给我们力量,教我们去克服困难。
生2:英雄故事永远留在我们心中,英雄的精神永远伴在我们身旁,激励我们成长!请听诗朗诵<<感动抗日精神>>(诗朗诵<<感动抗日精神>>生1:一个个故事,说不完我们的思念;一首首赞歌,说不完我们的崇敬。
是英雄们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明。
在新世纪中,就让英雄伴我们成长吧。
(主题队会)曙光小学五中队(一)导入(音乐起)生1:9月的摇篮,摇出了白鸽飞满蓝天。
一声声鸽哨一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原。
生2:面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,而今天,在抗日战争胜利60周年的今天,我们不会不怀念,我们不会不重温60年前那个烽火连天的年代,一位位抗日英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过。
一朵朵鲜花,述说着当年的故事,是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
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他们的身躯,已化作一座座高山,他们的胸脯,已变为一片片平原。
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生1:可是,同学们,更多的英雄我们并不知道他们姓什么,叫什么。
生2:大山野里,风儿问我,你知道他们的姓名吗?在小河边,水波问我,你知道他们的姓名吗?我摇头说不知道。
他们的身躯在山野,在河边长眠,我们怎能忘记这一切。
生1:是的,我们应该记住他们的英雄事迹,应该感谢他们,感谢党给我们带来的幸福生活。
让我们放歌高唱吧!请听歌曲<<我向党来唱支歌>>。
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他们的身躯,已化作一座座高山,他们的胸脯,已变为一片片平原。
每当南风吹来的时候,我总听到那深情的述说,述说着英雄的故事。
生2:英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠。
生1:可是,同学们,更多的英雄我们并不知道他们姓什么,叫什么。
生2:大山野里,风儿问我,你知道他们的姓名吗?在小河边,水波问我,你知道他们的姓名吗?我摇头说不知道。
他们的身躯在山野,在河边长眠,我们怎能忘记这一切。
生1:是的,我们应该记住他们的英雄事迹,应该感谢他们,感谢党给我们带来的幸福生活。
让我们放歌高唱吧!请听歌曲<<我向党来唱支歌>>。
(三)介绍抗日小英雄生2听!红星闪闪,脚步声声!那是我们的同龄人,战争时代的小英雄向我们走来。
请听我们身边的英雄故事。
生1:小兵张嘎是一位勇敢的小英雄,他的事迹值得我们去学习生2:是的,在那个烽火连天的年代出现了很多的小英雄,王二小就是其中的一位,请听歌曲<<歌唱二小放牛郎>>(齐唱《歌唱二小放牛郎》)(四)学英雄、谈感想生1:同学们,就是那一个个英雄伴我们成长,给我们力量,教我们去克服困难。
生2:英雄故事永远留在我们心中,英雄的精神永远伴在我们身旁,激励我们成长!请听诗朗诵<<感动抗日精神>>(诗朗诵<<感动抗日精神>>生1:一个个故事,说不完我们的思念;一首首赞歌,说不完我们的崇敬。
是英雄们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明。
在新世纪中,就让英雄伴我们成长吧。
(主题队会)曙光小学五中队(一)导入(音乐起)生1:9月的摇篮,摇出了白鸽飞满蓝天。
一声声鸽哨一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原。
生2:面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,而今天,在抗日战争胜利60周年的今天,我们不会不怀念,我们不会不重温60年前那个烽火连天的年代,一位位抗日英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过。
一朵朵鲜花,述说着当年的故事,是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
(二)回顾介绍抗日英雄的事迹 1.请听抗日英雄故事介绍。
(左权)生1:长江和黄河唱着抗日英雄的赞歌,歌声震荡着山河。
纪念碑展示出他们的伟岸,国旗上浸满他们的血汗。
他们的身躯,已化作一座座高山,他们的胸脯,已变为一片片平原。
每当南风吹来的时候,我总听到那深情的述说,述说着英雄的故事。
生2:英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠。
生1:可是,同学们,更多的英雄我们并不知道他们姓什么,叫什么。
生2:大山野里,风儿问我,你知道他们的姓名吗?在小河边,水波问我,你知道他们的姓名吗?我摇头说不知道。
他们的身躯在山野,在河边长眠,我们怎能忘记这一切。
生1:是的,我们应该记住他们的英雄事迹,应该感谢他们,感谢党给我们带来的幸福生活。
让我们放歌高唱吧!请听歌曲<<我向党来唱支歌>>。
(三)介绍抗日小英雄生2听!红星闪闪,脚步声声!那是我们的同龄人,战争时代的小英雄向我们走来。
请听我们身边的英雄故事。
生1:小兵张嘎是一位勇敢的小英雄,他的事迹值得我们去学习生2:是的,在那个烽火连天的年代出现了很多的小英雄,王二小就是其中的一位,请听歌曲<<歌唱二小放牛郎>>(齐唱《歌唱二小放牛郎》)(四)学英雄、谈感想生1:同学们,就是那一个个英雄伴我们成长,给我们力量,教我们去克服困难。
生2:英雄故事永远留在我们心中,英雄的精神永远伴在我们身旁,激励我们成长!请听诗朗诵<<感动抗日精神>>(诗朗诵<<感动抗日精神>>生1:一个个故事,说不完我们的思念;一首首赞歌,说不完我们的崇敬。
是英雄们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明。
在新世纪中,就让英雄伴我们成长吧。
(主题队会)曙光小学五中队(一)导入(音乐起)生1:9月的摇篮,摇出了白鸽飞满蓝天。
一声声鸽哨一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原。
生2:面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,而今天,在抗日战争胜利60周年的今天,我们不会不怀念,我们不会不重温60年前那个烽火连天的年代,一位位抗日英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过。