河北省唐山市路北区新起点培训学校高考语文总复习 晋公子重耳之亡巩固练习(1)

高考一轮复习——文言文翻译导学案班级：姓名：【真题演练】（2023新高考卷Ⅰ）襄子围于晋阳中，出围，赏有功者五人，高赫为赏首。

张孟谈曰：“晋阳之事，赫无大功，今为赏首，何也？”襄子曰：“晋阳之事，寡人国家危，社稷殆矣。

（1）吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。

”子鲋曰：“今世人有言高者必以极天为称，言下者必以深渊为名。

好事而穿凿者，必言经以自辅，援圣以自贤，欲以取信于群愚而度其说也。

若诸子之书，其义皆然。

（2）请略说一隅，而君子审其信否焉。

”武臣曰：“诺。

”（2022新高考卷Ⅰ）秦将伐魏。

魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝君曰：“有诸侯之救，则国可存也。

”王曰：“寡人愿子之行也！”重为之约车百乘。

……又北见燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王曰：“（1）吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也。

今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。

田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。

”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“（2）燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。

秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？则道里近而输又易矣，王何利？”……【方法指导】从高考的特点与考查目的出发，文言文翻译要严格遵循的两个原则：一是忠于原文，力求做到信、雅、达；二是字字落实，以直译为主，以意译为辅。

文言文“六字翻译法”：留、补、删、换、调、贯一、留：凡朝代、年号、人名、地名、书名、器物名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。

例：⒈赵惠文王十六年⒉庐陵文天祥⒊左司马曹无伤使人言于项羽曰对点小练：1、至和元年七月某日，临川王某记。

2、盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。

3、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡4、安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。

左传晋公子重耳之亡（僖公二十三年）-----磨难是一笔财富【原文】晋公子重耳之及于难也（1）。

晋人伐诸蒲城，蒲城人欲战，重耳不可，曰：“保君父之命而享其生禄（2），于是乎得人。

有人而校（3），罪莫大焉。

吾其奔也。

”遂奔狄。

从者狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子（4）。

狄人伐唐咎如（5），获其二女叔隗、季隗，纳诸公子，公于取季隗，生伯俦、叔刘（6）以叔隗妻赵衰（7），生盾。

将适齐（8），渭季隗曰：“待我二十五年，不来而后嫁。

”对曰：“我二十五年矣，又如是而嫁，则就木焉（9）。

请待子。

”处狄十二年而行（10）。

过卫，卫文公不礼焉。

出于五鹿（11），乞食于野人（12），野人与之块。

公子怒，欲鞭之。

子犯曰：“天赐也！”稽首受而载之。

及齐，齐桓公妻之，有马二十乘（13）。

公子安之。

从者以为不可，将行，谋于桑下。

蚕妾在其上（14），以告姜氏（15）。

姜氏杀之，而谓公子曰：“子有四方之志，其闻之者，吾杀之矣。

”公子曰：“无之。

” 姜曰：“行也！怀与安，实败名。

”公子不可。

姜与子犯谋，醉而遣之（16）。

醒，以戈逐子犯。

及曹（17），曹共公闻其骈胁（18），欲观其裸。

浴，薄而观之（19）僖负羁之妻曰（20）：“吾观晋公子之从者，皆足以相国。

若以相，夫子必反其国。

反其国，必得志于诸侯。

得志于诸候而诛无礼，曹其首也。

于盍蚤自贰焉（21）”乃馈盘飨，置壁焉（22）。

公子受飨反璧。

及宋（23），宋襄公赠之以马二十乘。

及郑，郑文公亦不礼焉叔詹谏曰（24）：“臣闻大之所启，人弗及也，晋公子有三焉，天其或者将建诸，君其礼焉！男女同姓，其生不蕃。

晋公子，姬出也（25），而至于今，一也。

离外之患（26），而天不靖晋国（27），殆将启之，二也。

有三士足以上人（28），而从之，三也。

晋、郑同齐（29），其过子弟固将礼焉，况天之所启乎？”弗听。

及楚，楚子飨之（30），曰：“公子若反晋国，则何以报不谷？”对曰：“子女玉帛，则君有之；羽毛齿革，则君地生焉。

先秦散文《晋公子重耳之亡(僖公二十三年、二十四年)》原文及鉴赏（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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文言文专题训练----《史记·郑世家》一、阅读下面的文言文，完成下面小题。

七年，郑与晋盟鄢陵。

八年，楚庄王以郑与晋盟，来伐，围郑三月；郑以城降楚。

楚王入自皇门，郑襄公肉袒擎羊以迎，曰：“孤不能事边邑，使君王怀怒以及弊邑，孤之罪也。

敢不惟命是听？君王迁之江南，及以赐诸侯，亦惟命是听。

若君王不忘厉、室王，桓、武公，哀不忍绝其社稷，锡不毛之地，使复得改事君王，孤之愿也，然非所敢望也，敢布腹心，惟命是听。

”庄王为却三十里而后舍。

楚群臣曰：“自郢至此，士大夫亦久劳矣。

今得国舍之，何如？”庄王曰：“所为伐，伐不服也。

今已服，尚何求乎？”卒去。

晋闻楚之伐郑发兵救郑其来持两端故迟比至河楚兵已去晋将率或欲渡或欲还卒渡河。

庄王闻，还击晋。

郑反助楚，大破晋军于河上。

十年，晋来伐郑，以其反晋而亲楚也。

十一年，楚庄王伐宋，宋告急于晋。

晋景公欲发兵救宋，伯宗谏晋君曰：“天方开楚，未可伐也。

”乃求壮士得霍人解扬，字子虎，诓楚，令宋毋降。

过郑，郑与楚亲，乃执解扬而献楚。

楚王厚赐与约，使反其言，令宋趣降，三要乃许。

于是楚登解扬楼车，令呼宋。

遂负楚约而致其晋君命曰：“晋方悉国兵以救宋，宋虽急，慎毋降楚，晋兵今至矣！”楚庄王大怒，将杀之。

解扬曰：“君能制命为义，臣能承命为信。

受吾君命以出，有死无陨。

”庄王曰：“若之许我，已而背之，其信安在？”解扬曰：“所以许王，欲以成吾君命也。

”将死，顾谓楚军曰：“为人臣无忘尽忠得死者！”楚王诸弟皆谏王赦之，于是赦解扬使归。

晋爵之为上卿。

（取材于《史记·郑世家》）1．下列对文中画波浪线部分的句子断句正确的一项是（）A．晋闻楚之伐郑/发兵救郑/其来持两端/故迟比/至河/楚兵已去晋/将率或欲渡/或欲还/卒渡河。

B．晋闻楚之伐郑/发兵/救郑其来持两端/故迟比/至河/楚兵已去/晋将率或欲渡/或欲还/卒渡河。

C．晋闻楚之伐郑/发兵救郑/其来持两端/故迟/比至河/楚兵己去/晋将率或欲渡/或欲还/卒渡河。

《大学语文》期末考试复习题09物理2009-12-30古文部分1.《晋公子重耳之亡》一、选择题1．《左传》是纪录春秋历史的（ C ）史书。

A.国别体B.纪传体C.编年体D.其他2．下列四组诸侯国在晋公子重耳流亡历程中，全部礼遇重耳的一组是（ D ）。

A.狄、卫、齐、曹B.宋、郑、楚、秦C.齐、曹、宋、郑D.狄、齐、楚、秦3．“有三士足以上人，而从之，三也。

”下面人物中，不属于“三士”的是（ B ）A.狐偃B.司空季子C.赵衰D.贾佗4．对下面划线的字解释不正确的一项是（ A ）。

A.将适齐。

适：适合。

B.有人而校，罪莫大焉。

校：抵抗。

C.若以相，夫子必反其国。

反：返回。

D.离外之患，而天不靖晋国。

靖：使安定。

二、填空题1.《晋公子重耳之亡》一文节选自《左传》。

2.《春秋左氏传》与《春秋公羊传》、《春秋穀梁传》合称为“春秋三传”。

3.晋公子重耳之及于难也，晋人伐诸蒲城。

4.天将兴之，谁能废之？违天，必有大咎。

三、翻译题若以君之灵，得反晋国，晋楚治兵，遇于中原，其辟君三舍。

如果托您的福，能回到晋国，一旦晋、楚两国演习军事，在中原遭遇，那我就先避让楚军九十里地。

四、简析题1.对话是人物语言的一种重要表现方式。

文中对话对刻画人物性格起何作用？简明的对话能生动表现人物的立体性格，真实地反映人物复杂的心理活动。

如“重耳别季隗”中的对话可见重耳的儿女情长，同时也见出重耳内心的迟疑、愧疚，季隗对重耳的忠贞。

重耳对妻子的信任不够坚定，然而自己说话又言不由衷。

2.流亡途中的重耳性格与心理有何变化？说明了什么？本文写出了重耳由一介幼稚无知、希图安逸、缺乏谋略的贵族公子，在经过种种挫折与磨难之后，终于成长为一个老谋深算、勇于创业、宽宏大量、不计前嫌、具有远大抱负的政治家的性格变化的过程。

2.《长恨歌》一、填空题1．《长恨歌》的作者是唐代诗人。

（答案：白居易）2．白居易与并称“元白”。

（答案：元稹）3．，六宫粉黛无颜色。

河北省唐山市路北区新起点培训学校2014届高考语文总复习晋公子重耳之亡学案学习目标1．了解《左传》的有关知识；2. 积累文言知识；3．体会烛之武的爱国精神。

知识积累文学常识1.《左传》原名为《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，简称《左传》，相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作。

它起自鲁隐公元年（前722年），讫于鲁悼公十四年（前453年），以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，是儒家重要经典之一。

是我国第一部叙事详细的编年体历史著作，工于记事，长于记人。

2.《春秋三传》：《左传》、《公羊传》、《谷梁传》。

3.作者介绍：左丘明，中国春秋时史学家。

鲁国人，双目失明，春秋时有称为瞽的盲史官，记诵、讲述有关古代历史和传说，口耳相传，以补充和丰富文字的记载，左丘明即为瞽之一。

相传曾著《左氏春秋》（又称《左传》）和《国语》。

两书记录了不少西周、春秋的重要史事，保存了具有很高价值的原始资料。

4.写作背景：秦、晋围郑发生在公元前630年（僖公三十年），导致事情发生的原因有两点。

一是郑国曾两次得罪晋国，一次是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；第二次是公元前632年晋楚之战中，郑国出兵助楚国，结果城濮之战以楚国失败告终，后郑国虽然随即派人出使晋国，与晋结好，但最终没有感化晋国。

二是秦、晋两国联合围攻郑国，是因为秦、晋都要争夺霸权，均需要向外扩张，晋国发动对郑国的战争，自然要寻找这样得力的伙伴，秦、晋历史上关系一直很好，所以秦、晋联合也就成为自然了。

字词汇总字音氾（fán）南佚（yì）之狐陪（bèi）邻阙（quē）秦逢（páng）孙杞（qǐ）子通假字古今异义1）敢以烦执事（古义：办事的官吏，此处是对对方的敬称；今义：旧时俗称仪仗）2）若舍郑以为东道主（古义：东方道路上的主人；今义：请客的主人）3）行李之往来，共其乏困（古义：出使的人；今义：出门时所带的包裹、箱子）4）亦去之（古义：离开；今义：与“来”相对，离开所在的地方，往别处去）5）微夫人之力不及此（古义：那人；今义：尊称一般人的妻子）一词多义词类活用1）晋军函陵。

河北省唐山市路北区新起点培训学校2014届高考语文总复习荆轲单刀对王朝学案教学目标1．了解刘向及《战国策》有关知识；2．积累文言知识；3．把握荆轲及太子丹的人物形象。

知识积累文学常识1．刘向（前77—前6），本名更生，字子政，经学家、目录学家、文学家。

成帝即位后，奉命领校秘书，所撰《别录》，为我国目录学之祖。

还撰有《说苑》《新序》，整理修订了《战国策》《楚辞》等。

刘向的散文叙事简约，理论畅达、舒缓平易。

【高清课堂：荆轲刺秦王0分16秒2．《战国策》是一部国别体史书。

主要记载了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时期的历史特点和社会风貌，是研究战国时期历史的重要著作。

中国古代用竹片或木片记事著书,成编的叫做策。

西汉刘向将其编定为三十三篇，并为之命名。

0分36】■3．写作背景《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的6年。

当时，秦已于公元前230年灭韩，又于公元前228年破赵(秦灭赵是在公元前222年)，秦统一六国的大势已定。

地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。

当初，燕王喜为了结好秦国，曾将太子丹交给秦国作为人质。

而秦“遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕国。

为了抵抗强秦的大举进攻，同时也为了报“见陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王，“使悉反诸侯之地”；或者刺杀秦王嬴政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。

荆轲刺秦王的故事，就是在这样的背景下发生的。

字词汇总字音樊於（wū）期血濡（rú）缕（lǚ）督亢（kàng）被八创（chuāng）夏无且（jū）提（dǐ）变徵（zhǐ）目眩（xuàn）通假字秦王必说见臣说，通“悦”。

今日往而不反者反，通“返”。

燕王诚振怖大王之威振，通“震”。

秦王还柱而走还，通“环”。

卒起不意卒，通“猝”。

词语活用（1）进兵北略地方位名词作状语，向北。

（2）函封之名词作状语，用匣子。

（3）樊於期乃前曰方位名词活用为动词，走上前。

河北省唐山市路北区2024部编版小升初语文备考精选填空题 (16分)比一比，再组词。

从 _______但 _______坡 _______称 _______丛 _______担 _______被 _______秤 _______组词语。

绿( ) 浇( ) 稳( ) 玲( )碌( ) 烧( ) 隐( ) 铃( )秀( )( )看拼音写词语。

jīng qiǎo( )píng héng( )chóu xiè( )fán zhí( )zhào yào( )zhì pǔ( )shī qíng huà yì( )看拼音，写词语。

fēng sú( )yáng yì( )yú kuài( )hū fēng huàn yǔ( )zī rùn( )yán sù( )qīng xī( )tōng qíng dá lǐ( )选择题 (10分)下列词语中不是描写绿色的一项是（）A．郁都葱葱B．苍翠欲滴C．一碧万顷D．名垂青史下面点字的注音完全正确的一项是（）A．间断（jiān）处境（chǔ）野蛮（mái）叛乱（pàn）B．依偎（wèi）叛乱（pàn）贷款（dài）缰绳（jāng）C．帐篷（pen）摊贩（tān）刨土（báo）犬牙（quǎn）D．掺和（chān）藏戏（zàng）简陋（lòu）账簿（bù）下列句子中，加点词语运用正确的一项是（）A．某些品牌商品广告说得天花乱坠，实际上颇负盛名，根本是在欺骗消费者。

B．柳树上挂满冰条，松柏上压着沉甸甸的雪球，到处是大树低头折节的景象。

C．这块石头简直就是一个天造地设的瞭望台，在这里放哨最合适不过了。

河北省唐山市路北区新起点培训学校2014届高考语文总复习我是一条小河巩固练习基础知识1．下列加红字的注音全对的一组是（）A．百舸．（gě）寂寥．（liào）彷．（páng）徨惆怅．（chàng）B．方遒．（qiú）颓圮．（pǐ）瓦菲．（fēi）青荇．（xìng）C．浪遏．（è）浮藻．（zǎo）长篙．（gāo）漫溯．（shuò）D．虔．（qiān）诚忸怩．（ní）深邃．（suì）团箕．（qí）2．下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（）A．夙愿纷繁芜杂呕歌音容笑貌B．跫音感人肺俯火钵张灯结采C．太息乌蒙磅薄彳亍白浪涛天D．寥廓峥嵘岁月琼葩潺潺涓涓3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．阅读下面的诗词，说说“丁香”在这里被赋予了什么含义？B．他勇敢坦直地声言：“我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子”。

C．鉴赏诗歌应在反复朗读的基础上，着重分析意象，同时品味语言、发挥想象、感受充溢于作品的真情。

D．如何理解《风雨》中“风雨”的含义？诗中几个比喻用得好在哪里？4．下列句子加红的成语使用恰当的一项是（）A．班级的一些规章制度都应该固定下来，不能翻云覆雨．．．．，叫人难以捉摸。

当然也不是说一切都要墨守成规，一成不变。

B．3年前那个淘气顽皮的小姑娘，如今却以全省理科状元的成绩进入我国第一大学府，真是不堪设想．．．．。

C．假如不愿走向深渊，就让我们走向广阔；假如不愿坐享其成．．．．，就让我们勤勉奋斗。

D．月明星稀，鸦雀无声．．．．，院子外的一只不知名的鸟，被明亮的月光惊醒，扑啦啦扇动着翅膀绕树盘旋。

6．下列两句话的横线上依次填入的两句应当是（）①鉴赏诗歌，正是要通过语言媒介，去。

②古今中外，许多著名的诗人都是大自然的朋友，我国唐代有山水、边塞诗派，英国有“湖畔派”，山川风物给他们灵感，。

《重耳之亡》复习检测1.晋公子重耳之及于难．．．也 2.晋人伐诸．蒲城（句式）3.重耳不可．．4.保君父之命而享其生禄，于是乎得人。

有人而校，罪莫大焉。

吾其奔也。

5.遂奔．．狄 6.获．其二女叔隗、季隗，纳诸．．公子7.将适．齐8.对曰：“我二十五年矣，又如是而嫁，则就木焉，请待子。

”9.处．狄十二年而行．10.卫文公不礼．焉11.乞食於野人12.公子怒，欲鞭．之13.稽首．．受而载之14.公子安．之15.谋于桑下（句式）16.以告姜氏（句式）17.怀与安．．．18.姜与子犯谋．，醉．而遣之．．．，实败名19.浴，薄．而观之20.皆足以相．国21.若以相．，夫子必反．其国22.必得志．．于诸侯23.得志于诸侯，而诛无礼，曹其首也。

子盍蚤自贰焉？24.乃馈盘飧．．．．．．25.置璧焉26.臣闻天之所启．27.天其或者．．．将建诸28.君其礼．．焉29.离外之患，而天不靖晋国，殆将启之，二也。

30.有三士足以上人而从之，三也。

31.晋，郑同侪．．，其过子弟，固．将礼焉，况天之所启乎32.及楚，楚子飨．之33.则何以报不谷．．34.．子女．．齿革，则君地生焉．．玉帛35.羽毛36.其波及．．晋国者37.其何以报君（句式）38.其左执鞭弭．．．．．．，右属櫜鞬39.晋公子广而俭，文而有礼。

其从者肃而宽，忠而能力。

40.外内恶．之41.其后．衰者也42.其．将由晋公子乎43.违．天，必有大咎．44.秦伯纳．女五人45.奉匜沃盥．．．．46.何以卑我（句式）47.他日，公享．之48.吾不如衰之文．也49.公降一级．而辞．焉50.君称所以佐天子者命重耳，重耳敢不拜？51.秦伯纳．之52.及．河，子犯以璧授．公子53.臣负羁绁．．．从君巡于天下54.济．河，围．令狐55.秦伯使公子絷如．晋师56.晋之大夫盟．于郇（句式）。