幼儿园规范办园行为专项总结报告2

开发区***幼儿园规范办园行为专项督导总结为贯彻落实《关于开展幼儿园规范办园行为专项督导检查》的文件精神，进一步抓好我园教师职业道德建设，提升教师纪律观念和敬业精神，形成“创新、务实、高雅、大气”的园风，“用爱养育、用心保育、用情教育”的教风，以办好人民满意的教育为宗旨，着力提高教师队伍的整体素质。

近两周来，我们组织全体教师学习、讨论《未成年人保护法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》等相关内容，每位教师根据上面的内容进行了师德学习，现将情况总结如下：一、增强认识，建立正确的行为规范。

叶圣陶先生曾说过：“教育工作者的全部工作，就是为人师表。

”足以体现了对教师职业道德作用的重视。

因此，幼儿园必须旗帜鲜明的重视师德教育，把师德教育纳入幼儿园重要工作议程。

根据《中小学教师职业道德规范》制定《幼儿园教师职业道德条例》、《幼儿园教师行为十不准》等，提出师德教育的具体要求，做到目标明确，措施具体，结合不同时期思想政治的要求，突出重点，务求实效，使师德教育经常化、制度化、规范化。

教师的行为规范是教师个人道德情操的反映，是教师师德建设的重要组成部分。

新形势的高标准、幼教改革的新要求以及新型教师的自身要求都对幼儿教师的职业道德行为提出了更高的规范性的目标，教师不仅要依法执教，爱岗敬业，热爱幼儿，勤于学习新知识，了解新信息，还要成为意识新、能力强，有高度责任感的幼儿教师。

幼儿教师要不断提高自身的政治修养、文化修养、身心修养，成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为人师表的楷模。

幼儿教师还要不断提升自身专业化水平，保证每个幼儿受到公平教育的权利，促进每个幼儿身心健康全面发展。

在日常工作中要坚持依法办园，以德立园，将《教师法》、《教育法》、《加强未成年人思想道德建设的若干意见》、职业道德规范中的要求内化为自身的自觉行为，并充分认识正人先正己、身教重于言教、树立良好师表形象的重要性，努力使自己的行为符合新时期幼儿教师的职业道德规范，逐步形成修师德、铸师魂、树师表的良好风气。

幼儿园规范办园行为专项治理工作情况汇报尊敬的领导：我园作为一所幼儿园，一直以来都高度重视规范办园行为，积极履行社会责任，严格遵守国家法律法规，以保障幼儿的健康成长和权益为首要任务。

在此次幼儿园规范办园行为专项治理工作中，我园认真贯彻执行上级部门的相关要求，全面开展自查自纠，现将工作情况汇报如下：一、高度重视，加强领导我园成立了以园长为组长的专项治理工作领导小组，明确分工，落实责任。

领导小组负责制定实施方案，组织自查自纠，对存在的问题进行整改，并定期召开工作会议，研究解决工作中的困难和问题。

二、全面自查，发现问题我园严格按照《幼儿园规范办园行为专项治理工作实施方案》的要求，开展全面自查自纠。

通过查阅资料、实地查看、访谈等形式，对幼儿园的办园行为进行全面排查，重点检查幼儿园的师资队伍、教育教学、安全管理、卫生保健、收费管理等方面。

在自查过程中，我们发现了一些问题，如：部分教师教育教学能力有待提高，安全管理存在漏洞，卫生保健工作有待加强等。

针对这些问题，我们制定了详细的整改措施，并认真进行整改。

三、加强整改，确保效果针对自查中发现的问题，我园制定了详细的整改方案，明确整改目标、整改措施和整改时限。

整改过程中，我们加强了对整改工作的督促检查，确保整改工作落到实处。

同时，我们加强对教师队伍的培训和指导，提高教师的教育教学能力；加强安全管理，完善安全制度，确保幼儿的安全；加强卫生保健工作，保障幼儿的健康。

四、建立长效机制，规范办园行为我园将以此次专项治理工作为契机，建立健全长效机制，规范办园行为。

我们将进一步完善管理制度，加强过程管理，确保幼儿园的各项工作规范化、制度化。

同时，我们还将加强幼儿园的督导评估，促进幼儿园的内涵发展。

总之，我园在此次幼儿园规范办园行为专项治理工作中，认真贯彻执行上级部门的要求，全面开展自查自纠，加强整改，确保了幼儿园的规范办园行为。

今后，我们将继续努力，不断提高幼儿园的办园水平，为幼儿的健康成长创造良好的环境。

幼儿园规范办园行为整改情况报告幼儿园规范办园行为整改情况报告(精选7篇)幼儿园对规范办园行为高度重视并认真做出整改措施，那么，是时候需要撰写好整改报告了。

下面是为大家整理的关于幼儿园规范办园行为整改情况报告，欢迎大家来阅读。

幼儿园规范办园行为整改情况报告精选篇1幼儿园以“丰富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”为办园宗旨，以“用爱启迪智慧、用心润泽心灵”为办园理念，坚持面向全体幼儿，积极构建和谐幼儿园，大力推进素质教育，保教质量稳步提高，取得了非常好的社会声誉。

现将我园规范办园情况做以下汇报：一、多样化学习，认真贯彻执行相关政策我园全面贯彻《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，并通过考试、撰写心得、利用月例会、集中学习时间向教师传达相关文件精神。

__年12月安徽省民办幼儿园评估专家组对我园进行了评估，对我园各项工作给予高度评价，并授予我园“市优秀民办园”的称号。

此外，我园还积极发挥“市一类园”和“优秀民办园”的引领示范作用，与乌沙镇中心幼儿园结成帮扶园并经常接待乡镇幼儿园和城区姐妹幼儿园教师来园参观或跟班学习，将我园规范办园的理念和经验传达给乡镇民办幼儿园，帮助乡镇民办园提高保教质量。

二、规范办学，杜绝“小学化”倾向禁用幼儿教材后，我们及时组织教师进行相关学习并向家长发放“给家长的一封信“，让家长了解文件精神、幼儿的年龄特点及各个年龄段五大领域的培养目标，从而让家长安心。

此外，我们还通过多种形式的家长活动，如：家长会、家长助教、家长开放日、亲子游戏、周末亲子游、园报、家园联系栏等，让家长参与幼儿园教学，在参与的过程中了解幼儿园的教育理念、内容等，让家长放心。

同时，我们还通过业务学习、研课磨课，帮助教师提高认识，确保幼儿在活动中的主体地位，强调游戏教学的重要性，杜绝集体教学内容中的小学化倾向。

近几年我园每届选送的游戏教学活动在市游戏观摩活动中均受到非常高的评价。

另外，在环境创设中，我们强调幼儿是环境的主人，充分利用教室内一切可利用的墙面张贴幼儿的作品，充分发挥环境创设的教育性、美观性、艺术性等。

幼儿园规范办园行为报告一、引言幼儿园是孩子们学习成长的重要场所，为了营造良好的学习氛围和培养良好的行为习惯，本报告旨在总结幼儿园学生在办园中的规范行为情况，以及对需要改进的地方进行分析和指导。

二、扎实的学习态度在本期的观察中发现，大部分学生表现出了积极主动的学习态度，喜欢主动参与各种课程和活动。

他们有良好的课堂纪律，专心听讲，勤奋完成作业。

在课外活动中，他们也能积极参与，勇于表达自己的想法，并善于与他人合作。

这样的学习态度与行为值得称赞。

三、文明礼貌待人大部分学生在幼儿园中表现出了良好的文明礼貌，善于和他人友好交流，尊重老师和同学。

他们能按时完成日常卫生保洁工作，主动与他人分享、帮助有困难的同学。

在与他人发生矛盾时，他们能够主动解决问题，以和谐相处为目标。

四、建设和谐的班级氛围观察中发现，学生们在班级中建立起了和谐的氛围。

他们具备团结互助的精神，乐于助人，善于与同学分享。

在班级活动中能够紧密配合，形成团队合作的意识。

同时，他们也具备了自主管理的能力，按时完成班级任务。

五、有待改进的地方在观察中也发现了一些需要改进的地方。

有部分学生在课堂上或课外活动中存在大声喧哗、随意扔弃物品、不听从老师的安排等不良行为。

同时，在与同学交流沟通时，也存在着一些粗鲁无礼的表现。

针对这些问题，我们需要进一步的引导和教育，帮助学生树立正确的行为价值观。

六、改进方法与建议为了帮助学生更好地改进不良行为，幼儿园可以采取以下措施：1. 加强规则意识教育：幼儿园可以加大对学生规则意识的教育力度，让学生明确规则的重要性和对园内规章制度的遵守。

2. 激发学生的积极性：教师应通过激发学生的积极性，引导他们对学习和行为的重视，通过正面的评价来增强学生们的自信心和自豪感。

3. 师生互动：教师应加强与学生的互动，让学生在自信放松的氛围中表达自己的观点和意见，同时引导他们学会尊重他人的观点和意见。

4. 建立奖惩机制：幼儿园可以建立奖励机制，表扬那些遵守规则、积极参与的学生。

幼儿园规范办园行为工作总结一、前言近年来，我国学前教育得到了前所未有的重视和发展，幼儿园数量和规模不断扩大，办园行为也日益多样化。

然而，在发展过程中也暴露出一些问题，如部分幼儿园存在不规范办园行为，影响了幼儿园的教育质量和幼儿的身心健康。

为此，我国政府出台了一系列政策措施，要求各地加强幼儿园规范办园行为的管理，保障幼儿的权益。

本园在各级领导的关怀和支持下，按照上级部门的要求，结合本园实际情况，认真开展了规范办园行为的工作，取得了显著的成效。

二、工作目标1. 提高办园质量：通过规范办园行为，提高幼儿园的教育教学质量，使幼儿在园内能够得到全面、健康、和谐的发展。

幼儿的权益，确保幼儿在园内生活、学习、游戏的安全和快乐。

3. 提升教师素质：通过规范办园行为，提高教师的专业素质和教育教学能力，为幼儿提供更好的教育服务。

三、工作措施1. 完善管理制度：制定和完善幼儿园的各项管理制度，如安全管理、卫生保健、教育教学、教师管理等，确保幼儿园各项工作的规范化、制度化。

2. 加强师资队伍建设：通过培训、教研、交流等方式，提高教师的专业素质和教育教学能力，保障幼儿在园内能够得到优质的教育服务。

3. 提高办园质量：通过规范办园行为，提高幼儿园的教育教学质量，使幼儿在园内能够得到全面、健康、和谐的发展。

幼儿的权益，确保幼儿在园内生活、学习、游戏的安全和快乐。

5. 加强宣传和引导：通过各种渠道，加强对规范办园行为的宣传和引导，提高社会对规范办园行为的认识和支持。

四、工作成效1. 办园质量得到提高：通过规范办园行为，本园的教育教学质量得到了显著提高，幼儿在园内的全面、健康、和谐发展得到了更好的保障。

2. 幼儿权益得到保障：规范幼儿园的办园行为，使幼儿在园内生活、学习、游戏的安全和快乐得到了更好的保障。

3. 教师素质得到提升：通过培训、教研、交流等方式，教师的专业素质和教育教学能力得到了显著提高，为幼儿提供了更好的教育服务。

4. 社会对规范办园行为的认识和支持得到提高：通过各种渠道，加强对规范办园行为的宣传和引导，提高了社会对规范办园行为的认识和支持。

幼儿园规范办学办园行为自查报告幼儿园规范办学办园行为自查报告范文（精选13篇）工作在不经意间已经告一段落了，回顾过去的工作，收获良多，也看到了不足，不妨坐下来好好写写自查报告吧。

来参考自己需要的自查报告吧，下面是小编收集整理的幼儿园规范办学办园行为自查报告，希望对大家有所帮助。

幼儿园规范办学办园行为自查报告篇1一、办园指导思想：在教育行政部门的指导下，几年来，坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，坚持以人为本，尊重幼儿个性发展，坚持保教结合的原则，认真组织教职工学习国家的教育法规及文件，贯彻落实《教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（施行）》、《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园卫生保健制度》。

为了使家园共育收到实效，同时增加幼儿园各项工作的透明度，成立了家长委员会，定期召开伙委会，科学合理制订幼儿食谱，定期公布伙食账目，使幼儿的膳食管理置于家长和教职工的监督之中。

按照《幼儿园工作规程》，我园招收3—6岁适龄幼儿入园，按照要求设置小班、中班、大班及学前班，无混龄班。

共有14个班级，共560名幼儿。

幼儿园班额设置完全符合小班25人、中班30人、大班35人的要求。

二、办园条件：根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园建筑设计规程》以及《城市幼儿园建筑面积规定（试行）》规定的办园要求，我园占地面积3020平方米，园所设置在安全区域内，具有良好的自然环境。

无污染、无危险，幼儿园无危房。

园内日照充足，场地干燥，排水通畅。

建筑布局合理。

幼儿园建筑面积4110平方米，设有符合标准的幼儿生活和活动用房，如：活动室、盥洗室、儿童厕所、保健室、隔离室、寝室、音体活动室等。

活动室生均使用面积不少于2平方米，专用儿童厕所、盥洗池符合安全卫生标准，满足幼儿需要。

厨房单独设置，与教学区域分开，封闭管理。

保健室设置也符合《新疆维吾尔自治区托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》的有关要求。

占地面积3020平方米、生均12.58平方米，建筑面积2110平方米生均8.8平方米，活动面积1889.19平方米，生均7.8平方米，绿化种植面积632平方米生均2.63平方米。

幼儿园规范办园行为自查工作报告范文一、前言自查工作是幼儿园管理工作的重要环节之一，对于规范幼儿园办园行为、切实提高教育质量具有重要意义。

本报告旨在总结和分析我园自查工作的实施情况、存在问题以及改进措施，以期为今后的工作提供参考。

二、自查工作实施情况分析1. 自查范围和内容本次自查工作主要针对我园幼儿园规范办园行为开展，具体内容包括：（1）教育理念和目标的贯彻落实情况；（2）教师教育教学行为的规范性；（3）家园合作的开展情况；（4）保教设施的维护和管理；（5）安全管理的规范性。

2. 工作组建和任务分工自查工作由学校领导和各园班主任共同组成的工作组来负责，工作组成员按照职责明确分工，确保工作的有序进行。

3. 自查方法和手段本次自查工作采用的方法主要是查阅相关文件、询问幼儿和家长的意见、观察教学活动等。

通过多种方式搜集相关资料，确保自查结果的客观性和准确性。

4. 自查结果分析根据自查工作的实施情况，总结了以下几个方面的自查结果：（1）教育理念和目标的贯彻落实情况良好。

教职工对园所的办园理念和目标有较高的认同度，并能在日常教育教学活动中贯彻落实。

（2）教师教育教学行为规范性较高。

教师们注重职业素养的培养，能够遵守教育规范，正确引导幼儿的行为和动作，保持良好的师德师风。

（3）家园合作开展情况积极。

与家长的沟通和交流频繁，并定期开展家长会、家长课堂等活动，有效促进了家园之间的良好配合。

（4）保教设施的维护和管理工作得到了较好的落实。

定期检查保教设施的使用情况，确保其安全可靠，保持设施整洁和功能完善。

（5）安全管理的规范性得到了较好的保障。

完善安全管理制度，加强安全教育工作，保障幼儿在园期间的安全。

三、存在问题分析通过自查工作，我们也发现了一些问题：（1）部分教职工的教育教学行为仍存在不规范现象，需要进一步加强教师的师德师风建设。

（2）部分家长对于幼儿园的规范要求理解不足，需要加强与家长的沟通和交流，共同促进幼儿的全面发展。

幼儿园办学行为专项治理工作总结一、前言为了进一步规范幼儿园的办学行为，提高幼儿园的教育教学质量，保障幼儿的身心健康和合法权益，我国各地教育行政部门纷纷开展了幼儿园办学行为专项治理工作。

通过本次专项治理工作，我们深刻认识到规范幼儿园办学行为的重要性，并取得了一定的成果。

二、治理工作内容1.规范办园行为：对幼儿园的办园资质、师资队伍、教育质量等方面进行全面的审查和监管，确保幼儿园的办学行为符合国家相关规定和标准。

2.整治安全隐患：对幼儿园的校舍、设施设备、消防设施等方面进行全面的检查和整治，确保幼儿在园内的安全得到有效保障。

3.规范收费行为：对幼儿园的收费项目、收费标准、收费方式等方面进行全面的审查和监管，确保幼儿园的收费行为符合国家相关规定和标准。

4.加强师资队伍建设：对幼儿园的师资队伍进行全面的培训和考核，提高教师的专业素质和教育教学能力，保障幼儿接受高质量的教育。

5.加强幼儿园管理：对幼儿园的管理制度、教学计划、课程设置等方面进行全面的审查和指导，提高幼儿园的管理水平和教育教学质量。

三、治理工作成果1.规范了幼儿园的办学行为，提高了幼儿园的教育教学质量。

通过本次专项治理工作，我们对幼儿园的办学行为进行了全面的审查和监管，确保幼儿园的办学行为符合国家相关规定和标准。

同时，我们也对幼儿园的教育教学质量进行了全面的指导和提升，保障幼儿接受高质量的教育。

2.保障了幼儿的身心健康和合法权益。

通过本次专项治理工作，我们对幼儿园的校舍、设施设备、消防设施等方面进行了全面的检查和整治，确保幼儿在园内的安全得到有效保障。

同时，我们也对幼儿园的收费行为进行了全面的审查和监管，确保幼儿园的收费行为符合国家相关规定和标准。

3.提高了幼儿园的管理水平和教育教学质量。

通过本次专项治理工作，我们对幼儿园的管理制度、教学计划、课程设置等方面进行了全面的审查和指导，提高了幼儿园的管理水平和教育教学质量。

四、治理工作不足1.治理工作覆盖面不够广泛。

幼儿园规范办园行为整改情况报告尊敬的家长：根据我们之前的讨论和调查研究结果，我们的幼儿园最近进行了规范办园行为整改工作，现将整改情况报告如下：一、整改对策1.加强师德教育：组织全体教职工参加师德师风培训，提高教师职业道德素质，引导教师规范言行、做好示范。

同时，建立健全制度，对教师进行约束和激励。

2.落实幼儿教育政策：广泛开展教育政策学习，制定详细的工作计划和教育方案，确保幼儿园的教育工作符合国家政策要求。

3.加强课堂管理：规范教室环境布置，确保安全、卫生、有序；制定行为规范，要求教师严格遵守和执行；加强师生互动，建立良好的师生关系。

5.加强管理监督：成立管理监督小组，对教师和家长的行为进行监督和指导，及时发现和纠正问题，避免问题滋生。

二、整改成效1.师德教育成效显著：教师参加培训后，对师德师风有了更深刻的认识和理解，自觉规范自己的言行，教育手段更加温和，具备了更为专业的教学能力。

2.教育政策的落实明显：幼儿园对幼儿教育政策的学习不断加强，教师对政策要求有了更全面的了解，相关政策的执行程度明显提高。

3.课堂管理效果显著：教室环境得到改善，课堂秩序更有序，教师规范言行，严肃纠正学生不良行为，建立了良好的师生关系，幼儿学习积极性得到提升。

4.家园沟通机制规范有序：定期的家园交流会和家长沟通日，增进了家园之间的理解和信任，家长对幼儿园的教育工作有了更多的了解和参与意识。

5.管理监督体系初步建立：管理监督小组的成立，增强了对教师和家长行为的监督和指导，及时发现和解决问题，避免了问题的扩大化。

三、下一步工作1.继续强化师德教育，加强教师共识和团队建设，形成全员参与、全员育人的良好氛围。

2.不断学习教育政策，及时调整课程和教学方法，确保教育工作与时俱进。

3.进一步完善课堂管理制度，提高教师的课堂管理能力，创造更好的教育环境。

4.继续加强家园沟通，利用多种形式，加强与家长的交流，争取家长配合幼儿园的教育工作。

5.完善管理监督机制，加强对师生行为的监督和指导，及时发现和纠正问题。

幼儿园办园行为整治情况报告总结为深入贯彻落实国家关于幼儿园办园行为规范的文件精神，加强幼儿园办园行为管理，促进幼儿园健康有序发展，我国各地教育部门积极开展幼儿园办园行为整治工作。

经过一段时间的努力，整治工作取得了一定的成效，现将整治情况总结如下。

一、整治背景近年来，随着我国经济社会的快速发展，人民群众对优质教育资源的需求日益增长，幼儿园作为基础教育的重要组成部分，其办园行为日益受到关注。

然而，在幼儿园发展过程中，也出现了一些不规范的办园行为，如无证经营、超规模招生、师资队伍不达标、保教质量不高、安全管理不到位等问题，严重影响了幼儿园的办学质量和幼儿的身心健康。

为了规范幼儿园办园行为，保障幼儿教育公平，提高幼儿园教育质量，国家及地方教育部门纷纷出台了一系列政策措施，对幼儿园办园行为进行整治。

二、整治目标幼儿园办园行为整治工作的目标是：全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，规范幼儿园办园行为，加强幼儿园安全管理，提高幼儿园保教质量，促进幼儿园健康发展，为幼儿提供安全、健康、有质量的教育环境。

三、整治内容1. 整治无证经营幼儿园。

对未取得办学许可证的幼儿园进行查处，要求其停止办学活动，督促其尽快办理相关手续，合法合规开展幼儿园教育。

2. 整治超规模招生现象。

对超规模招生的幼儿园进行整顿，要求其按照办学许可证规定的办学规模进行招生，确保幼儿园教育资源的合理配置。

3. 整治师资队伍不达标问题。

加强对幼儿园教师队伍的监管，要求幼儿园教师具备相应的教师资格证，提高幼儿园教师的专业素质和教育教学能力。

4. 整治保教质量不高问题。

加强对幼儿园教育教学活动的监管，要求幼儿园严格执行国家课程标准，提高幼儿园保教质量，保障幼儿全面健康发展。

5. 整治幼儿园安全管理不到位问题。

加强对幼儿园安全管理的监管，要求幼儿园建立健全安全管理制度，落实安全责任，确保幼儿安全。

四、整治措施1. 加强政策宣传。

通过各种渠道，加强对国家及地方关于幼儿园办园行为规范政策的宣传，提高幼儿园举办者、教师及家长的政策知晓度。

幼儿园规范办学行为报告引言幼儿园是孩子们成长教育的第一站，在这里，孩子们学会了与他人相处、自理能力、基础知识等重要的生活技能。

为了保证幼儿园的良好运行，提供优质教育，我校一直致力于规范办学行为。

本报告将对幼儿园的规范办学行为进行总结和分析，希望能够得到相关部门的认可和支持。

体现规范的教育环境为了营造良好的教育环境，我们创造了以下规范的教育环境：1. 清洁卫生：我们注重幼儿园的清洁和卫生，定期对教室、门窗、卫生间等进行清洁和消毒，确保孩子们的健康和安全。

2. 教学资源：我们提供丰富多样的教学资源，包括图书、玩具、艺术品等，以激发孩子们的学习兴趣和创造力。

3. 安全设施：我们设置了安全门禁系统、监控设备等，保障孩子们的安全。

优质规范的教学内容我们坚持提供优质、规范的教学内容，确保孩子们全面发展。

以下是我们的教学内容亮点：1. 知识内容：我们根据幼儿成长的特点，设计了多样化而有趣的课程，涵盖语言、数学、科学、社会等领域。

我们注重培养孩子们的观察力、思维能力和自学能力，为他们未来的学习打下坚实基础。

2. 艺术素养：我们注重培养孩子们的艺术素养，开设绘画、音乐、舞蹈等艺术课程，让孩子们在愉悦的氛围中培养审美能力和创造力。

3. 心理教育：我们重视孩子们的心理健康，开展心理辅导、情绪管理等课程，帮助孩子们树立积极的心态，增强自信和自尊。

规范的师资队伍我们致力于建设一支高素质、规范的师资队伍，以下是我们的亮点：1. 专业背景：我们的教师拥有相关专业的学历和资格证书，具备丰富的教育经验。

2. 培训机制：我们定期组织教师培训，提升他们的教学水平和专业素养。

培训内容包括教育心理学、幼儿园管理等方面。

3. 师生关系：我们注重师生之间的良好关系，教师与孩子们建立亲密的信任关系，为孩子们提供关爱和支持。

家园共育的有效机制我们高度重视家园共育，以下是我们的有效机制：1. 家校沟通：我们通过家长会、家园信箱等方式与家长建立沟通渠道，了解孩子在家庭中的情况，提供个性化的教育服务。

幼儿园办园行为规范清理整治工作总结为了规范幼儿园办园行为，保障幼儿身心健康，促进幼儿教育事业健康发展，我国各级政府及教育部门近年来对幼儿园进行了多次清理整治工作。

本文将对我市近期开展的幼儿园办园行为规范清理整治工作进行总结。

一、整治背景近年来，随着我国经济社会的快速发展，幼儿教育事业得到了长足的进步。

然而，在幼儿园发展过程中，也出现了一些不规范办园行为，如：部分幼儿园存在超班额、超规模招生现象，影响了幼儿的身心健康；部分幼儿园存在无证办园、教师无资质等现象，影响了幼儿教育的质量；部分幼儿园存在乱收费、过度商业化的现象，增加了家长的经济负担。

为了规范幼儿园办园行为，保障幼儿身心健康，促进幼儿教育事业健康发展，我国各级政府及教育部门近年来对幼儿园进行了多次清理整治工作。

二、整治内容此次幼儿园办园行为规范清理整治工作主要包括以下几个方面：1. 清理整治无证办园、超班额、超规模招生等现象，确保幼儿园合法合规办园。

2. 清理整治幼儿园教师无资质、无教师资格证等现象，确保幼儿园教师队伍的专业化。

3. 清理整治幼儿园乱收费、过度商业化等现象，确保幼儿园收费合理、教育质量有保障。

4. 加强幼儿园安全管理，确保幼儿园设施设备安全、食品卫生安全、消防设施安全等。

5. 加强幼儿园环境建设，确保幼儿园环境优美、设施完善，为幼儿提供良好的学习和生活环境。

三、整治成果通过本次幼儿园办园行为规范清理整治工作，取得了以下成果：1. 幼儿园办园行为得到了进一步规范，无证办园、超班额、超规模招生等现象得到了有效遏制。

2. 幼儿园教师队伍专业化水平得到了提高，无资质教师得到了清理。

3. 幼儿园收费得到了规范，乱收费、过度商业化等现象得到了有效整治。

4. 幼儿园安全管理得到了加强，幼儿园设施设备安全、食品卫生安全、消防设施安全等得到了保障。

5. 幼儿园环境建设得到了加强，幼儿园环境优美、设施完善，为幼儿提供了良好的学习和生活环境。

四、存在问题虽然本次幼儿园办园行为规范清理整治工作取得了显著成果，但仍存在一些问题需要解决：1. 部分幼儿园仍然存在超班额、超规模招生等现象，需要进一步加强监管。

幼儿园规范办园行为自查工作报告范文引言：本报告旨在对幼儿园的规范办园行为进行自查，并提出改进措施，以提高幼儿园办园的质量和效果。

通过本次自查工作，我们对幼儿园的规范办园行为有了更加清晰的认识，并总结出了一些重要的问题和改进方向。

下面是我们对各项规范办园行为的自查结果和改进提议。

一、教育教学方面：1.教学质量自查结果：经过细致的观察和调查，我们发现在教学质量方面存在以下问题：（1）教学过程中有时存在过分依赖教材的情况，缺乏灵活多样的教学方法；（2）教师备课不够充分，教学内容没有很好地与孩子们的实际生活和经验相结合；（3）对于学生的个别差异没有充分关注，缺乏个性化的教学策略。

2.改进提议：综合以上问题，我们认为可以采取以下措施来提高教学质量：（1）加强师资培训，提高教师的教学能力和方法；（2）鼓励教师积极参加教育研讨会和学术交流活动，提升教学水平；（3）注重教学内容与幼儿实际经验和生活经历的结合，创设丰富多样的学习环境；（4）针对幼儿个别差异，开展个性化教育，满足每个孩子的学习需求。

二、安全管理方面：1.安全隐患自查结果：在对安全管理方面进行自查时，我们发现存在以下问题：（1）幼儿园的环境清洁和卫生管理较为薄弱，存在卫生死角；（2）安全设施不完善，如防护网、安全门等存在破损和松动的情况；（3）安全教育不到位，幼儿对危险的认知和应对能力较低。

2.改进提议：为了提高安全管理水平，我们建议采取以下措施：（1）加强幼儿园的环境清洁和卫生管理工作，定期进行彻底清洁和消毒；（2）对安全设施进行检修和维护，确保其完好无损；（3）组织幼儿安全教育活动，提高幼儿自我保护意识和能力；（4）建立安全管理责任制和应急预案，做好突发事件的应对工作。

三、师生关系方面：1.师生互动自查结果：在师生关系方面，我们发现存在以下问题：（1）教师对学生的关爱和理解不够，缺乏耐心和关注；（2）教师与家长的沟通不畅，信息传递不及时和准确；（3）学生间缺乏友好的互动和合作。

***幼儿园规范办园行为自查报告近日来，全国各地发生多起虐童事件，为贯彻执行区教育局下发的《关于开展幼儿园规范办园行为专项督导检查的通知》要求精神，结合《未成年保护法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等有关文件，加强我园教育管理，规范幼儿园办园行为，提高办园水平，促进我园教育工作的健康发展，我园迅速展开以园长张云为总负责人，全园教职员员工参加的自纠自查工作。

建立突发事件应急预案和突发事件应急领导小组成立以园长张云为总负责人，各班主任为第一责任人的突发事件领导小组，实行每天安全零报告制度，由各班主任每天定时早，中，晚检查幼儿安全问题，及时发现问题，及时报告，及时解决。

二．加强师德师风建设教师是人类灵魂的工程师，教师是振兴教育的根本所在，教书者必先强己，育人者必先律己。

我园每学期入学前都会组织教师专门学习《幼儿园工作规程》，《3-6岁儿童发展指南》《幼儿教师工作100细节》，让每一位教师真正从心底尊重、爱护每一位幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚幼儿，严禁做任何不利于幼儿身心健康发展的事情。

增设监控设备，接受家长的监督加强幼儿园风险管控，把幼儿园安全工作放在首位。

幼儿园监控全面覆盖，无死角，安全工作措施到位。

三、制度保障，规范师德师风为挺高全园教职员工对遵守师德规范的约束力和自觉性，幼儿园结合工作实际，对照师德规范的要求，科学制定和逐步完善了师德师风的各项规章制度，主要有《教职工百分考核制度》，《教职工班级安全制度》，这些制度的建立不仅对教师的教育教学工作起到导向作用，而且幼儿园对教师的学年考核有据可依，公平公正。

四．开展师德师风家长调查问卷，以家长满意度作为评先评优的重要依据，对调查中发现的问题幼儿园及时作出处理，整改。

五．与教师签订《安全责任书》幼儿园教师实行聘任制，岗前培训，执证上岗。

与每一位教师签订长期《劳动合同》，《安全责任书》，注重教师思想建设，积极引导每一位教师注重学习，掌握幼儿成长年龄特点和规律，以便更好的开展一日教育教学工作。

2024年幼儿园规范办园行为自查工作报告尊敬的领导：您好！我是某幼儿园的一名教师，根据幼儿园要求，在2024年底前，我们需要完成一份关于规范办园行为的自查工作报告。

为了更好地评估我们的工作状况和改进管理方法，我特意针对幼儿园规范办园行为的要求，提出以下报告。

一、加强园内管理1. 完善幼儿园管理制度：我们已经对园内管理制度进行了全面的审查和修订，保证了幼儿园工作的规范化和程序化。

同时，我们还设立了定期检查和评估机制，确保制度的有效执行。

2. 加强幼儿园园容环境建设：我们注重幼儿园内外环境的整洁和美观，特别是注重安全环境的营造，如修缮过期或损坏的游戏设施，增加安全警示牌等。

3. 建立师幼互动机制：我们鼓励教师与幼儿及家长之间的沟通和互动，通过家长会、家长课堂等形式，使教师和家长共同参与幼儿的教育和成长。

二、加强师德师风建设1. 提高教师职业素养：我们定期完成教师培训，不断提升教师的教育技能和专业素养。

同时，我们也注重教师自身的修养和品德的培养，使教师成为幼儿的榜样。

2. 完善问责制度：我们建立了完善的问责制度，对违反教师职业道德和规范的问题进行严肃处理。

同时，我们也加强教师的自我监督和互相监督，形成规范的师德师风氛围。

三、优化教育教学质量1. 加强课程建设：我们重视幼儿园课程的研发和更新，根据幼儿的兴趣和需求，制定适合幼儿成长的课程目标和教学方案。

同时，我们注重幼儿园的艺术和素质教育，为幼儿提供多样化的学习机会。

2. 提升教师教学能力：我们建立了定期教研活动，鼓励教师不断提升自身的教学能力，分享教学经验和教学资源，促进教师之间的相互学习和进步。

3. 加强家园合作：我们注重与家长的沟通和合作，定期举办家长会、亲子活动等，让家长了解幼儿的学习情况和园内活动，并积极参与幼儿的教育过程。

总结起来，我们在规范办园行为方面已经取得了一定的成绩，但我们仍然需要进一步加强自身建设和推动幼儿园工作的不断完善。

未来，我们将继续致力于提高服务质量，深化教育教学改革，努力实现幼儿园家校共育的目标，为幼儿的健康成长和全面发展提供更好的服务。

2024年幼儿园规范办园行为自查工作报告为贯彻落实酉阳教督【xx】xx号文件关于印发《酉阳自治县幼儿园办园行为督导评估实施方案》的通知精神，端正办园思想，规范办园行为，巩固提升我校幼儿园办园水平，确保广大幼儿的健康成长，按照督导内容及有关要求，我校积极开展规范办园行为自查活动,现将自查情况汇报如下:一、基本情况1、普及情况。

我校辖区共有幼儿园2所，其中含瓦窑堡村小15所，属公办园。

2、办园方向。

实行保教结合原则，创设良好生活教育环境，不断提高保教质量，把幼儿园办成孩子健康成长的乐园。

3、师资队伍。

幼儿园现有教职工1名(临聘)。

4、办园条件与经费投入。

各幼儿园按规定收费，严格执行财务制度，帐目清楚，手续齐全。

不断改善办学条件，为幼儿营造安全、舒适的学习环境。

5、保育教育情况。

我们严格按照《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件要求，全面做好幼儿园卫生保健工作，坚持幼儿入园前体检和入园后日常体检制度、幼儿园安全制度，确保了幼儿及教师安全、卫生。

认真贯彻落实幼儿园教育工作指导性文件，转变教育观念，大力推进素质教育进程，积极进行课程改革的实验研究，使幼儿在健康、丰富、愉快的活动环境中，各方面素质得到全面发展。

二、主要措施和做法:(一)、规范保教行为，确保幼儿健康发展1、加强常规管理，狠抓保教工作，认真督促幼儿一周常规的落实。

建立科学的一周活动常规，细化每一环节管理。

在过程管理中，我们对幼儿的一周活动及行为规范进行教育和指导，促使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。

2、关注幼儿特点，促进幼儿健康和谐发展。

通过开展安全教育，日常习惯等教育活动，帮助和指导幼儿讲诚信，不说谎、讲文明，注重文明礼貌的使用语，不讲脏话，懂礼貌、不撒娇;教幼儿学会收拾自己的书包、吃饭、喝水、上厕所、穿衣服、洗手、洗脸等等。

3、坚持幼儿教育活动化，幼儿活动游戏化的原则。

以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，优化幼儿一周活动，促进幼儿全面发展。

幼儿园规范办园行为经验报告范文随着社会的进步和教育事业的发展，幼儿园作为基础教育的有机组成部分，其规范办园行为越来越受到社会各界的关注。

办园行为规范，不仅关系到幼儿的身心健康发展，也关系到国家未来的人才培养。

因此，我们必须从提高国民素质、服务家长、造福社会的高度，切实加强幼儿园规范办园行为的实施与监管。

我园在规范办园行为方面做了一些探索和实践，取得了一定的成绩，现将经验总结如下：一、坚持正确的办园方向我们始终坚持“以人为本，全面发展”的办园理念，认真贯彻国家教育方针，全面落实幼儿素质教育。

我们深刻认识到，幼儿园教育的根本任务是为幼儿一生的发展打好基础，因此，我们注重培养幼儿的健康心态、良好习惯和基本能力，使幼儿在快乐的氛围中成长。

二、加强教师队伍建设我们深知，教师是幼儿园教育的主体，是幼儿的启蒙者和引路人。

因此，我们非常重视教师队伍的建设，通过开展各种形式的培训和学习，不断提高教师的专业素质和教育教学能力。

同时，我们注重教师的职业道德教育，要求教师关爱每一个幼儿，尊重幼儿的人格，用心去教育幼儿。

三、完善幼儿园管理制度我们建立了完善的幼儿园管理制度，包括教育教学管理、幼儿管理、财务管理、安全管理等各个方面。

我们坚持以制度管人、以制度育人，使幼儿园的各项管理工作做到有法可依、有章可循。

同时，我们加强对制度执行情况的监督和检查，确保制度的落实。

四、提高保教质量我们始终把提高保教质量放在首位，注重幼儿的全面发展，积极开展各种形式的教育活动，丰富幼儿的生活，拓展幼儿的视野。

我们重视幼儿的个性化发展，关注幼儿的兴趣爱好，努力满足幼儿的不同需求。

同时，我们加强对幼儿发展情况的跟踪和评估，及时了解幼儿的需求，调整教育策略。

五、加强幼儿园与家长的沟通与合作我们深知，家长是幼儿园教育的合作伙伴，是幼儿的第一任教师。

因此，我们非常重视与家长的沟通与合作，定期召开家长会，了解家长的需求和意见，向家长报告幼儿在园的情况。

***幼儿园专项督查工作总结为进一步贯彻落实教育局要求，加强我市幼儿园的安全工作，认真落实安全工作责任制和各项安全措施，师德师风要提高，防止各类事故的发生，11月28日，我园对幼儿园的师德师风建设、突发事件应急处理办法、重大事件处理、食品卫生安全、消防安全、周边环境及交通安全等方面进行了全面自查. 现将检查情况总结如下：一、整体情况：整体看来，我园能够按照教育局要求，加强幼儿园的管理，切实把幼儿园安全工作落到了实处，在具体工作中表现为：（一）制定了安全工作制度。

建立健全了组织机构和各项规章制度，分工明确、责任到人、制度上墙，落实了园长为安全工作第一责任人的工作制度，安全管理工作比较规范。

（二）门卫制度落实到位。

幼儿园在上课时间大都能够关门落锁，进行封闭式管理，防止外来人员随便进入园，确保幼儿在园期间的安全；来客登记制度规范。

（三）卫生保健工作落到实处。

幼儿园始终坚持晨、午检制度，认真落实幼儿接送登记、晨午检登记、因病缺课幼儿原因登记、园舍消毒登记等档案资料建设，记载详实，幼儿园积极创造条件改善幼儿园环境，配备了适合幼儿年龄特点的桌、椅、床、玩具架。

（四）重视师德师风教育，严厉规范教师们做出有违师德的现象，对有问题老师无条件离岗，切实保护好每一个在校幼儿的自身利益。

让家长们放心把孩子交给我们……（五）安全工作制度化。

幼儿园不能把安全工作写在纸上，更重要的是我们落实在行动上。

非常注重管理细节，具体到各责任人。

二、存在问题. 通过自查发现存在以下主要问题：（一）幼儿园部分安全制度，预案还不够健全，安全责任未得到充分落实，安全档案资料不够完善，安全意识有待进一步增强。

三、整改措施:（一）提高认识，落实责任。

幼儿园老师要认识安全工作的重要性，克服麻痹松懈思想，强化居安思危意识，园长要切实负起“第一责任人”的职责，加大安全工作目标责任制的落实力度，把工作措施落实到人，重点部位落实到人，督促检查落实到人，真正把安全工作落到实处。

规范办园行为总结XXX规范办园行为总结如下：一、规范招生秩序，确保适龄儿童入园。

我园在6月份开始张贴招生通告，7月1、2号办理报名手续。

凡具有本地户口和外地常驻人口子女满三周岁的，均可到我园报名。

报名需要持有户口簿、婴儿出生证明和外来人员暂住证。

经过审核同意，体检合格的孩子都能入园接受教育。

我园按照优质园标准严格控制班容量。

这学期，由于小班孩子较多，我们扩增了一个班级。

平时我们坚持做好各方面的宣传，大力倡导科学育儿，利用各种资源营造有利于幼儿健康成长的育人环境。

二、规范保教行为，确保幼儿健康发展。

我园以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《指南》为准则，努力遵循幼儿身心发展规律和研究特点，合理设置课程。

以生活、运动、游戏、研究四大板块为助，以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐。

我们不会提前让幼儿研究小学相关知识，也不会布置文字类家庭作业。

统一按照幼儿园一日活动常规要求操作。

科学合理安排幼儿的一日活动，规范幼儿一日作息时间，保证幼儿每日2小时的户外活动时间和1小时的体锻时间。

我们规范使用教材，以五大领域课程丛书和幼儿园积累的金典活动为辅组合成幼儿园的教材。

我们严禁教师擅自购买其它教材，严禁体罚和变相体罚。

开园以来，我们从未发生过体罚现象，保证孩子能得到最佳的照顾与教育。

三、规范师资队伍建设，促进教师专业成长。

我园配足两教一保，教师、保育员要求持证上岗。

个别无证的教师和保育员正在求证中。

全员实行聘用制度，每年的8月份签订聘用合同。

从去年开始，镇政府统一签约。

聘用时间老教师为三年，师为一年。

一旦聘用，享受养老、医疗、住房等保险待遇。

在个人专业成长方面，全体教师积极参加各种培训。

两位园长分别参加岗位培训，成绩合格准予结业。

同时，幼儿园为教师创造各种继续教育的条件，在学历提升方面为教师提供方便。

本科毕业给予一定的奖励，每学期每位教师都有外出研究培训的机会。

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