三年级作文有趣的游戏

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三年级作文有趣的游戏

【篇一:有趣的游戏三年级作文】

有趣的游戏

今天下午,老师带领我们在树荫下做老鹰捉小鸡的游戏,我们高兴

得跳了起来。游戏开始了,小红当鸡妈妈,小明当老鹰,我和别的

小朋友当小鸡。

我们站成一排,一个拉着一个的后衣角,躲在鸡妈妈的身后。我心想:我一定不让老鹰抓到我。

老鹰开始进攻了,只见她张牙舞爪地扑过来,小鸡们左躲右闪。鸡

妈妈也张开翅膀挡住老鹰,不让她捉到小鸡们。结果,老鹰第一次

进攻,什么也没捉到。

这时,老鹰又开始了第二次进攻,鸡妈妈又张开翅膀,勇敢地冲了

上去。可老鹰太狡猾了,她向相反的方向扑去,一下子抓住了两只

小绿鸡。

我们就这样开心地玩着,不一会儿,老师叫住了我们说:“游戏结

束了。”我们依依不舍地回到了教室。

今天我真高兴,因为我知道团结就是力量。

篇二:三

年级同步一有趣的游戏

三年级同步作文教案(2014-9-6、7)玩得儿真开心教学目的:1、通过活动,使学生体会学习的乐趣,激发习作兴趣。

2、在玩中仔细观察活动场景和人物的动作、神态,然后

再由说到写,发展学生的语言能力。

3、学生能从自己的体验出发,在叙事中真实地表达自己

的独特感受。

教学重点:在玩中仔细观察活动场景和人物的动作、神态,然后再

说到写。

教学难点:引导学生从自己的体验出发,在叙事中真实地表达自己

独特感。

教学过程:

一、谈话导入

同学们,在日常生活中,我们最快乐的时候莫过于与同学、伙伴一

起游戏玩耍,可以说游戏是我们的最爱。那么,你们喜欢什么游戏呢?(指名说说)今天,老师要与同学们玩一个“踩气球”的游戏。

二、玩“踩气球”游戏

1、投影游戏规则

每轮比赛选两人一组,他们脚上各绑两个气球,谁先把对方的两个

气球都踩破了,谁就取得胜利。

2、玩“踩气球”游戏。(注意:在玩中要观察人物的动作、神态和场面)

三、合作交流,拓展思路

同学们,游戏已经结束了,你们玩得开心吗?那哪个同学能把刚才

玩游戏的过程说说的?(同学们可以根据以下提示来说)

投影:1、在什么时候、什么地点进行什么游戏?

2、都有哪些人参加游戏?

3、游戏的名称、规则是什么?

4、游戏过程中的具体情况如何?人物的语言、动作、表

情、心理活动各是怎样的?而观众又是怎样表现的?

5、游戏结束了,你有怎样的感受?

(刚才,同学们能将游戏过程说得那么具体,那能不能把这个过程

写下来呢?)

四、指导写法

(一)拟题目

在写作之前,我们先来拟题目。在题目拟定上可以直接以游戏的名

称为题,如:《贴鼻子》《抢板凳》;也可以在题目中点出游戏的

有趣或自己的喜爱,如:《有趣的点鼻子》《我喜欢玩“击鼓传花”》等。

(二)如何写游戏过程

(题目拟好了,那么怎样去写呢?我们先来看看可以怎么写开头?)

1、怎样开头?(结合例文分析)

①开门见山,直接点题。

②用同学们的笑声、叫喊声开头。

③设悬念开头。

(当然,还要把玩儿的方式方法交代清楚,如《抢板凳》,文中在

开头把玩儿的方法告诉了读者,这样才能让人明白“抢板凳”到底是

什么样的一种游戏)

2、怎样写中间?

中间部分就要把游戏的过程写具体,而且还要有一定的顺序:游戏

是怎么开始的?开始时班上的气氛如何?踩气球的同学表情、动作

是怎样的?你有参加游戏吗?当时你的心里是怎么想的?心情怎样?游戏又是怎么结束的?(如:《抢板凳》一文中,准备了几张凳子,几个人做游戏,都事先写明了,然后游戏是怎么做的,最后胜负如何,也交代得清楚。)

3、怎样结尾呢?

可以根据自己的文章来确定,一般可以写写自己的感受或体会。

(结合例文结尾来分析)

(三)列提纲,确定思路

开头:交代游戏的时间、地点、参加人物和游戏规则。

中间:重点描写游戏的过程。

(语言、动作、表情、心理活动)

结尾:交代游戏的结果,并且发表自己对这次游戏的感悟。

五、学生习作

【篇三:小学三年级作文500字:记一次有趣的游戏】记一次有趣的游戏今天阳光明媚,在课间活动时间,老师带领我们

玩了一个有趣的游戏。游戏的名字叫“瘸腿狐狸要吃鸡”,同学们一

听可高兴了,像一群快乐的小鸟飞快地冲出教室。我们来到操场上,老师先让我们围成一个圆圈,然后给我们讲游戏规则:首先,抽四

五个人出来当“小鸡”。然后,用红领巾把“小鸡的眼睛给蒙上。再选

一个人出来当“瘸腿狐狸”,瘸腿狐狸必须用手紧紧地拿住自己的脚,然后再去抓小鸡。游戏正式开始了,只听一声令下,“小鸡”们和“瘸

腿狐狸”都很快进入了角色,游戏进行的非常激烈。小鸡们个个都竖

起耳朵,仔细辨认狐狸的动劲来躲避它的追捕。你看,王锦瑞扮的

那只狐狸,怎么跑都跑不动,原来他太胖了!你再看,那一只只小

鸡都多机灵啊!我是一开始玩的时候,太兴奋了看不见哪是哪,所

以就瞎走,结果一下子就被瘸腿狐狸给抓住了!操场上,同学们笑

的前俯后仰地开心极了。等到王锦瑞和吴文龙合作时,效果就不一

样了,王锦瑞气喘吁吁跑的很累时就想出了一个方法,用“守株待兔”的方法,来一个抓一个。小鸡们听不到声音,胆子都放大了,结果

被瘸腿狐狸全都抓住了。我第二次当小鸡的时候真可恶!也是被他

用这种方法给抓住了。游戏结束了,大家兴高采烈玩的开心极了。