王建民的故事.ppt
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感动人心的红色故事演讲稿尊敬的评委老师们,亲爱的同学们:大家好!我今天要给大家分享的是一段让人感动人心的红色故事。
1949年的那个春天,正是整个中国人民的命运发生了巨大转折的时刻。
我国历经了无数艰难困苦,终于迎来了新中国的诞生。
在这个光辉的时刻里,有一群英勇的共产党员默默付出、坚持奋斗,他们是我们伟大的祖国的石破天惊的英雄。
让我们带着敬意,一起回到那个年代,来听听一个普通人的红色故事。
他叫王建民,是一位农民兄弟。
那时的农民们没有土地,没有尊严,他们被压迫、被剥削,日子过得非常艰辛。
然而,王建民内心深处有一股火热的革命热情,他深知只有通过共产党领导的革命,才能实现农民的解放。
于是,王建民毅然决然地参加了中国共产党。
他了解到,为了革命事业,他必须先学习,手握理论枪走向战场。
他把自己培养成了一名优秀的党员干部,并走遍了大半个中国,服务于党和人民。
他说:“我选择了共产主义,选择了革命,我的人生价值才得以体现。
”在王建民的努力下,农民们开始有了属于自己的土地,农业生产逐渐获得了进步。
他率勤俭的农民开展了农田水利建设,推动村庄的发展。
人们的生活逐渐改善,幸福感渐渐增加。
然而,革命的道路上总是充满荆棘。
在王建民参加了抗日战争的战役,他被敌人围困,被抓捕和拷问。
面对生死关头,他坚定地说:“无论敌人如何凶残,我们都绝不能投降!我愿意为了革命事业献出自己的生命!”最终,王建民被敌人向监狱里扔进一颗手榴弹而壮烈牺牲,年仅26岁。
王建民的牺牲并非孤立的,他是无数革命先烈中的一员。
他们没有享受到新中国的幸福,但他们为我们的幸福付出了一切。
正是因为有了他们的牺牲,我们才拥有了今天的繁荣和进步。
正如毛主席所说,“人民是我们的血肉,党员是我们的骨干。
”没有党员,就没有新中国的诞生。
王建民的故事感动了我,他为了理想和信仰,毫不犹豫地走上了革命之路。
他的一生,树立了我们共产党员的榜样。
作为新时代的青年,我们应该以他为榜样,发奋图强,勇敢担当,为实现共产主义理想而努力奋斗。
125SONG OF YELLOW RIVER 2021/ 06取材于少数民族特色音乐曲调的:《二胡随想曲第五号-纳西》(以云南西北以及四川的西南地区的少数民族纳西族原生态民歌的音乐风格作为旋律的基础)、《第二二胡狂想曲》(取自湖南衡山山歌《一塘清水一塘莲》与湖南益阳汉族快板山歌《绿鸟绿肚皮》音调);《第三二胡狂想曲》(创作基础是新疆民族音乐)、《第四二胡狂想曲》(主题材料取自于陕北地区的代表性民歌《脚夫调》、《黄河船夫曲》);《川江》、《山曲》、《塞北情调》。
取材于作者情感的:《相思梦》、《二胡随想曲第一号-思乡》。
在音乐体裁上,套曲《如来梦》别具一格,八首曲目全部采取无伴奏的演奏形式。
其中的《火·彩衣姑娘》又于2005年被作曲家再创为二胡、琵琶与乐队的协奏曲,可见刘文金作品丰富的表现形式与可塑性。
《雪山魂塑》作为协奏曲,独奏乐器二胡既可直接与大型民族管弦乐队对话,又可搭配钢琴伴奏。
《二胡随想曲第二号·蒙风》可配钢伴,也可和小型室内乐队合作。
作曲家、演奏家高韶青于2014年11月22号与新西伯利亚室内交响乐团合作演绎了这部作品。
值得一提的是,高韶青所用乐器是其创新的“韶琴二胡”。
关乃忠和王建民的协奏曲与狂想曲,多以二胡与乐队“交响”的形式出现在舞台之上。
《川江》、《塞北情调》两部作品,为二胡与其它乐器,如琵琶、钢琴、打击乐等配合完成的协奏曲。
(二)尺短寸长刘文金是上世纪五十年代就已成长起来的民族作曲家、指挥家,其创作特点可精炼为:有效的继承,合理的借鉴;根治传统,求新变异;立足自身,不固守、不照搬。
《如来梦》与《雪山魂塑》作为刘文金艺术生涯晚期、21世纪以来的新作品,在艺术主题、文化内涵乃至创作技法三个方面,均有大踏步的创新。
在艺术主题上,《雪山魂塑》用音乐记述了长征的部分片段,乐曲力求再现历史片段、反映红军的长征精神。
全曲分为“征途、雪山、战友、朝霞”四个部分,以起承转合的手法演绎红军将士向死而生的跋涉经历,带有音画性质。
清廉主题幼儿园教案一、教学目标1.了解廉洁的概念2.理解什么是清廉3.学习清廉的重要性及清廉人物的故事4.培养幼儿的社会责任感和公共意识二、教学内容1. 清廉的概念•清廉的定义:廉洁正直,不受贿赂,不贪污,不触犯法律法规。
•廉洁以公正为准则,以勇气为保障,以清白为骄傲。
2. 什么是清廉•清廉是指一个人不受贿赂,不贪污,不触犯法律法规。
•清廉是一种道德,是一种态度,是对社会的一种贡献。
•清廉需要勇气和责任,需要我们以身作则。
3. 清廉的重要性及清廉人物的故事•清廉的重要性:维护公平正义,保护社会安全,促进经济发展。
•杨白劳故事:杨白劳是一个清廉的县长,他不畏强权,坚定不移地打击腐败,维护了法律的尊严和公平正义。
•公安局长王建民故事:王建民是一个清廉的公安干部,他勇敢地揭露了一起腐败案件,维护了社会的稳定和安全。
4. 培养幼儿的社会责任感和公共意识•社会责任感:幼儿要学会对自己的行为负责,要懂得尊重他人,要敢于承担责任。
•公共意识:幼儿要学会关注社会大事,懂得公共卫生,积极参与公益活动。
三、教学策略1.图片教学法:通过图片向幼儿介绍清廉主题,激发他们的学习兴趣。
2.观察练习法:通过观察幼儿园周围的环境,让幼儿发现并分析环境中的清廉与不清廉。
3.角色扮演法:通过角色扮演,让幼儿体验不同情境下的清廉与不清廉,加深幼儿对清廉的认识和理解。
四、教学评价1.观察法:老师观察幼儿课堂上的表现和课后的回答表现,评估幼儿是否理解清廉的重要性。
2.问答法:老师通过提问的方式,检测幼儿的学习成果。
3.小组讨论法:让幼儿分组进行讨论,评估他们的团队合作和学习成果。
五、教学资源1.清廉英雄的故事书籍或卡通动画片。
2.有关国家和地方的廉政法规和维护公平的政策文件。
3.图片、视频和幼儿园周围的环境资源。
六、教学反思通过清廉主题教育,幼儿能够了解廉洁的概念和什么是清廉,理解清廉的重要性和清廉人物的故事。
同时,还能够培养幼儿的社会责任感和公共意识。