第一课时年、月、日教学内容：教材P46-48及相关练习教学目标：1、通过自主探索，使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月。
2、在探索过程中，培养学生观察、对比、概括能力，促进学生数学思维的发展。
重点、难点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。
教具、学具准备：年历等。
教学过程：一、创设情境，揭示课题1、介绍国家大事的年份①同学们都是新中国的小主人，谁知道，新中国是什么时候成立的？②（出示北京申奥成功后人们的欢庆场面）看到这幅照片，你们想到了什么？2001年7月13日是中国人应该永远记住的日子。
因为北京获得2008年奥运会的主办权。
③（出示航天英雄杨利伟的照片）你们知道照片上的这个人是谁吗？说明：2003年10月15日，我国自行研制的“神舟”五号载人飞船成功发射，将我国航天员杨利伟送入太空。
2003年10月16日6时23分，“神舟”五号载人飞船在内蒙古主着陆场成功着陆，我国首次载人航天飞行圆满成功。
小结：像刚才这样，我们在说明一件事情的时候，往往要告诉人们是哪一年（板书：年）哪一月（板书：月）哪一日（板书：日）。
年、月、日同时、分、秒一样，也是时间单位。
这节课我们就来学习新的时间单位——年、月、日。
二、观察年历，探究新知1、认识年历。
①关于年、月、日的知识，可能已经知道了一些，谁愿意把你知道的给大家讲一讲？②请同学们以小组为单位，认真观察这些年历卡片，看你们还能发现什么？③结合学生的回答教师板书：一年有12个月一、三、五、七、八、十、十二月（每月31天）四、六、九、十一月（每月30天）二月28天或29天一年有365天或366天④请学生拿出2006年的年历，在2006年的年历上找一找，今年的儿童节是星期几？中国共产党的生日是几月几日？2006年的7月1日是星期几？中国人民解放军建军节是几月几日，是星期几？今年的教师节和国庆节各是星期几？你的生日是几月几日？你父母的生日是几月几日？用彩笔把这些日子圈出来。
