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课程名称：《会计学》主讲教师：蒋力副教授学时学分：48学时教学方式：讲授教师简介：蒋力，会计学博士，毕业于中国人民大学商学院会计系。
主要讲授课程包括：会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本管理会计、审计学等课程。
近年来，发表学术论文20余篇（包括合写）、撰写专著三部（包括合著）、参与翻译、编写教材两部，参加省部级项目三项。
参与撰写的专著《衍生金融工具会计新论》于2004年获得北京市第八届哲学社会科学优秀成果二等奖。
课程简介：《会计学》是一门为财经类非会计相关专业学生开设的专业必修基础课。
该课程一般主要包括以下内容：财务会计核算（确认、计量、报告）的方法，企业财务会计要素的确认、计量与报告，管理会计的基本技术、方法等内容。
通过该课程的学习，可以使学生掌握在企业管理过程中所应当必备的财务与管理会计基本方法、基本知识，为从事企业管理工作奠定基础。
课程名称：《微观经济学》主讲教师：王新红学时学分：48学时教学方式：讲授教师简介：王新红，美国阿拉巴马大学金融学硕士学位（1999年），北京语言大学国际商学院副教授。
主要从事宏观经济学、微观经济学、投资学、投资银行学等课程的教学和科研。
课程简介：微观经济学主要是从需求和供给模型入手分析消费者的行为和企业的行为；要回答的是生产什么，如何生产，如何分配的问题。
其中包括市场均衡理论，消费者行为理论，生产和成本理论，在完全竞争、垄断性竞争、寡头和垄断情况下的企业行为；另外还将介绍福利经济学和博弈论。
经济学原理是商科的基础课，通过学习此课程，可以更好地理解每天发生在我们身边的经济活动的本质；并为学习其他的商科课程打下良好的基础。
课程名称：《宏观经济学》主讲教师：王新红学时学分：48学时教学方式：讲授教师简介：王新红，美国阿拉巴马大学金融学硕士学位（1999年），北京语言大学国际商学院副教授。
主要从事宏观经济学、微观经济学、投资学、投资银行学等课程的教学和科研。
课程简介：宏观经济学主要介绍长期经济增长理论；国内生产总值及其核算方法，经济周期，通货膨胀, 失业等问题；用总支出模型和总供给总需求模型分析宏观经济的均衡；财政政策和货币政策等。
《货币银行学》学____结《货币银行学》学____结《货币银行学》学____结1 今天学了《货币银行学》小有收获，理解了货币、信誉、金融市场、债券、股票、银行等知识，还有金融衍生工具等，以及它们之间的内在联络，不但加深了金融意识，同时也知道了一些新名词，还修正了以往的一些错误认识。
深深地意识到金融对整个国民经济的改革、开展、稳定的重要性，在国家的经济开展中，金融对社会资优化配置，调节经济等起着不可估量的作用，与我们也有着千丝万缕的联络，比方个人如何理财投资等。
企业与它更是息息相关。
那么企业在经营时怎样融资呢？一定要读懂国家政策，把握政策风向标，上一些符合国家产业政策的工程，享受国家的政策扶持。
而且要做让银行放心的工程，迎合银行的需要，释放一些对企业有利的信息来获得银行的信誉支持，这样就会为企业融资提供大的便利。
同时从银行如今还是靠传统的存贷业务来获取利润的，好好利用这种商机来融资。
但是一定要增强金融意识、风险防范意识，因为企业在施行开展战略时，一定要审慎所投资的工程，因为银行的钱是要还的哦，而且是连本带息的，假如一旦出现严重的失误，带来的后果是你无法履行信誉时，你的信誉等级会下降，想再向银行融资的话就难上加难了。
这只是局部的学习认识。
下午一考试，拿到卷子的刹那，虽然只有四道题但囊括的范围却很广，而且出的两道题都是与企业息息相关的题目，企业要具备怎样的条件，运用怎样的渠道获得银行的信贷融资，这些老师也曾在课上提过，也要求我们课后去考虑，企业怎样合理的利用股市融资，这需要理解方方面面的货币信誉金融知识，从企业全局去考虑，合理利用为企业再开展获得资金来等，足见老师的用心所在，这才感觉到“生有涯，而学无涯”，考试答题也是再学习的过程，虽然学习只有两天的时间，但是老师已经将如何学习这门课的主要脉络带给了我们。
翻开了一扇门，修行靠个人。
在以后的工作中要加强这方面的学习，可以用更加全面的理论知识分析^p 国际和国内经济形势，结合企业详细情况，为企业经营管理消费开展提供更可靠的理论支持和数据支持。
![全国广播电视大学结果(电校教[2007]25号)](https://img.taocdn.com/s1/m/2e2c71d180eb6294dd886c45.png)
第四届全国广播电视大学经济管理类教师优秀论文评比结果为了促进广播电视大学经济管理类各专业教学质量的进一步提高，鼓励广大经济管理类教师不断学习进取、深入研究远程教育和专业学科的理论与实践，在教学工作中做出新贡献，中央广播电视大学举办了第四届全国广播电视大学经济管理类教师优秀论文评比活动。
各地电大认真组织，广大教师积极参与，取得了良好的效果，达到了预期的目的。
根据《关于举办第四届全国广播电视大学经济管理类教师优秀论文评比活动的通知》（电校教〔2008〕13号），本次活动以现代远程开放教育中经济管理类课程教学方法、教学规律研究和经济管理学科研究为基本范围。
中央电大和40所省级电大共向活动组委会提交论文355篇。
经专家评审委员会评审和网上公示，“电大市场营销学网络课程设计的理念与模式”等90篇论文获奖。
其中，远程教育研究类论文评选出一等奖5篇、二等奖10篇、三等奖20篇，学科类论文评选出一等奖7篇（其中金融学专业论文有1名一等奖空缺）、二等奖16篇、三等奖32篇，（见附件1）。
浙江广播电视大学等6个单位获得“组织奖”（见附件2）。
本次论文评比活动展示了近年来广播电视大学经济管理类各专业教师教学、科研工作的成果，对经济管理类各专业的教学改革将起到积极的推动作用。
希望各地电大继续加大力度，支持教师结合学科特点和教学实际开展科学研究，努力营造科研氛围，采取各种措施激励广大教师提高自身业务素质和学术水平，更加充分和有效地调动教师教学和科研工作的积极性与创造性，不断提高教学水平和人才培养质量。
附件：1.第四届全国广播电视大学经济管理类教师优秀论文评选获奖名单2.第四届全国广播电视大学经济管理类教师优秀论文评选活动“组织奖”获奖名单附件一：第四届全国广播电视大学经济管理类教师优秀论文评选获奖名单一、远程教育研究类论文二、经济管理学科论文1．工商管理专业2．金融学专业3．经济学专业4．会计学专业附件二：第四届全国广播电视大学经济管理类教师优秀论文评选活动“组织奖”获奖名单浙江广播电视大学安徽广播电视大学湖南广播电视大学广东广播电视大学深圳广播电视大学西安广播电视大学。
高校金融学科教材优化研究摘要近年来随着我国金融改革步伐不断加快，高等院校金融学科教材，普遍存在教材内容落后于现实经济生活，并且教材缺少金融改革实务案例及金融热点问题的相关内容。
本文通过对目前高校金融学科教材显著滞后于经济现实的状况，进行了全面的分析并提出了改善的相关建议，同时不断优化金融类课程教材成为必然。
关键词高校教材金融学科优化研究随着经济一体化与金融全球化的发展，我国金融改革从2007年以来呈现出快速发展的势头，步伐不断加快。
目前，现有的金融学科教材一定程度地存在着金融理论知识滞后于金融改革现实的问题。
一、高校金融类课程教材普遍存在的问题（一）金融课程教材种类繁多且内容冗长1.教材整体质量较好，但教材版本、系列、种类繁多翻阅金融学科类课程中繁多的教材，不难发现存在许多问题。
高校教材种类繁多，如在《货币银行学》课本中体现得较为突出。
目前《货币银行学》教材大约有几百个版本，名牌院校出版社出版的也至少有近百个版本，因为每所大学都有各自的教材，而同一大学的不同学院又有自己的教材。
同一学院的不同系的教师又编写各自的教材。
国内《货币银行学》教材中不仅有各类高等院校，而且还有大中专学校、广播电视大学及各类夜大的教师出版的教材。
不同系列教材中编写的《货币银行学》书，又有几十种，如现代经济学教科书系列、现代管理学教科书系列、高等学校经济管理学科系列、面向21世纪课程教材系列、商管理优秀教材经济学、高等学校文科教材系列、高等学校财经类专业核心课程教材系列、21世纪高等学校金融学教材系列、工商管理优秀教材经济学系列等等，在诸多的系列中，由于《货币银行学》是专业基础课程，故而都有编写《货币银行学》的教材。
因而造成教材泛滥，各类教材满天飞。
2.理论高度与金融实务兼而有之的高质量教材难成高校课本真正银行从业人员编写的《货币银行学》教材极少，有部分从业人员编写《商业银行信贷管理学》、《商业银行信贷风险管理学》等书籍，这类书比较实用，但是理论高度略有欠缺，其更注重银行业务的流程与操作，所以很难成为高校教材，只能作为银行内部人员培训的资料，供内部人员阅读。
2024年货币银行学学习心得范本我在大学期间学习了货币银行学这门课程，通过对货币银行体系的研究和学习，我对货币发展、金融机构以及货币政策等方面有了更深入的理解。
下面我将分享一下我的学习心得。
首先，在学习货币银行学的过程中，我对货币的本质和货币的起源有了更加清晰的认识。
货币是一种特殊的商品，它具有价值储存、价值计量和流通手段的特性。
货币的起源最初是由商品交换引发的，为了方便交换和计量价值，人们会选择一种具有普遍接受性的商品作为货币。
进一步，我学习到了货币的发展史和各种货币形态的运行机制，包括金本位制、银本位制、纸币和电子货币等。
这让我更加了解了货币的发展过程和货币的重要性。
其次，在学习货币银行学的过程中，我对金融机构有了更深入的了解。
金融机构是指从事金融业务的机构，包括商业银行、中央银行、证券公司、保险公司等。
我学习了这些金融机构的组织结构、职能以及它们在货币银行体系中的地位和作用。
商业银行作为货币的创造者和供应者，承担着存款收储、贷款和支付结算等职能；中央银行则负责货币供给的调控和金融稳定的维护。
通过对金融机构的学习，我对金融业务的运作机制和风险管理有了更加全面的认识。
此外，学习货币银行学还让我更加了解了货币政策的重要性和实施的方式。
货币政策是指国家中央银行采取的调控货币供给和信贷扩张的手段，以影响经济发展和稳定。
我学习了货币政策的目标、工具和实施方法。
货币政策的目标主要包括维护货币的稳定、保持金融稳定和促进经济增长。
为了实现这些目标，中央银行可以采取利率调控、公开市场操作和法定存款准备金等手段。
学习货币政策让我明白了它对经济的影响和作用，也让我明白了合理的货币政策对经济的重要性。
最后，在学习货币银行学的过程中，我还了解到了国际货币体系。
国际货币体系是指国际间货币关系的组织和运作方式。
我学习了国际货币体系的演变和各种汇率制度的特点和运行机制。
在全球化时代，国际货币体系对各国经济发展和金融稳定具有重要影响。
课程论文格式要求【篇一：大学课程论文格式及要求】某某学院生物科学学院课程论文课程名称：论文名称：学生：学号：班级：年月日《遗传学》课程论文要求一、题目：自拟，但必须围绕xxx方面的内容，必须与所学专业相结合二、内容范围：（1）遗传学最新研究前沿进展（2）遗传学在某领域的应用等（3）遗传病现状分析、治疗等（4）基因工程方面的内容等等三、写作要求：（1）字数要求至少3000字，内容要求语言精练、通顺，内容新颖，层次清楚，格式正确，结构完整。
（2）避免抄袭现象：①整段抄、整篇抄②移花接木③冒名顶替④直接从网上下载⑤雷同现象。
（3）如果发现抄袭或雷同，成绩60分以下。
四、论文撰写的步骤：1、查阅有关资料：查过刊、查现刊或者网上查阅2、写作：课程论文包含 (1 )封面（3）题目+学号姓名（4）摘要（5）关键词（6）正文（7）参考文献正文包括：1 引言 2 论文正文主要内容 3 结论或问题分析、展望等五、论文格式要求论文题目 [宋体，小二号，加粗，居中，不宜超过20字]学号[黑体，小四号，居中] 姓名[楷体_gb2312，小四号，居中][空一行]宋体, 五号, 300汉字左右][空一行]一般不超过5个。
每一个关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不用标点符号][空两行]插图的格式lognu -logpr0.43.03.23.43.63.84.04.24.4logre图3-2表示第三部分的第二张图。
每一图应有简短确切的题名，连同图号置于图下。
图位置居中。
[小五，中文用宋体，数字用times new roman，加粗，居中]表的格式行距]{表的编排，采用三线表（不能出现竖线，外侧两条为粗线，中间线为细线）；一般是内容和测试项目由左至右横读，数据依序竖排。
表应有自明性并采用阿拉伯数字编排序号（表2-5表示第二部分第五张表）。
每一表应有简短确切的题名，连同表号置于表上。
一张表格应为一个整体，表格一[1]参考文献格式a．正文中的参考文献格式：[3-6][3][3，6]。
一、财政学本专业毕业生可选择的毕业论文范围包括税收原理、公共财政学、货币银行学、中国税制、国际税收公债学、财政支出论、财务管理学、财务会计学、国家预算、税务代理、税收管理等课程所涉及的相关内容.二、税务本专业毕业生可选择的毕业论文范围包括税收学、税收管理、税务代理.税收筹划.中国税制外国税制.国际税收.税收经济学.会计学,税务会计财务管理.财政学.货币银行学、国际经济学等课程所涉及的相关内容.三、保险学本专业毕业生可选择的毕业论文范围包括计量经济学.国际金融.商业银行经营管理.保险学.财产保险人身保险.再保险、保险经营与管理、保险法、保险营销学、社会保险、海上保险.保险精算、保险财务与会计等课程所涉及的相关内容.四、金融学本专业毕业生可选择的毕业论文范围包括金融学统计学原理基础会计学,投资学.国际金融学.金融市场学.商业银行经营管理.中央银行学、财政学.保险学.金融英语.金融风险管理等课程所涉及的相关内容.五、金融工程本专业毕业生可选择的毕业论文范围包括国际经济学、金融学、投资经济学、计量经济学.国际金融学、保险学、投资银行学、外汇交易实务、公司金融.基金管理学.期货理论与实务金融工程学.金融财务与会计、金融计量学、金融风险管理学等课程所涉及的相关内容.六、国际金融本专业毕业生可选择的毕业论文范围包括金融市场与机构.国际商业基础、国际金融学.国际结算外贸单证实务.金融英语.国际银行业务、国际市场营销.国际经济法.税务筹划.保险学、投资分析与管理等课程所涉及的相关内容.七、资产评估本专业毕业生可选择的毕业论文范围包括资产评估学、房地产评估理论与方法.房地产基本制度与政策、房地产开发经营与管理.财务会计、成本会计、税法、货币银行学等课程所涉及的相关内容.八、国际税收本专业毕业生可选择的毕业论文范围包括国际税收、国际税收协定、国际税收筹划.关税、税收学、中国税制、外国税制.赋税史、税收管理.税收相关法律.国际投资学.国际企业财务管理、国际贸易.国际经济法等课程所涉及的相关内容.九、投资学本专业毕业生可选择的毕业论文范围包括财政学、计量经济学、金融学、投资学、投资银行学、风险投资学投资项目评估.投资项目管理、金融期货与期权、证券投资组合管理证券投资分析、企业兼并收购、公司理财、个人理财等课程所涉及的相关内容.十、信用管理本专业毕业生可选择的毕业论文范围包括市场调查与分析.财务管理.国家信用管理体系.信用和市场风险管理、企业和个人信用管理政府信用管理.信用管理学、资信评估学、信用风险管理.征信调查实务等课程所涉及的相关内容.财政金融类毕业论文的参考题目:一、财政学专业毕业论文参考题目1.规范和完善我国财政分权体制研究2.加强地方财政预算审查监督机制研究3.我国公共产品供给制度分析及改革4.促进农村居民消费需求的财政政策研究5.地(市)级公共财政支出绩效评估研究6.当前我国农业补贴存在的问题及对策7.乡镇财政面临的困难及对策分析8.促进经济增长方式转变的财政制度与政策9.关于深化部门预算改革的若干思考10.中央政府财政转移支付支持区域开放开发研究二、税务专业毕业论文参考题目1.企业所得税税率调整对企业投资的税收效应的实证分析2.促进就业的税收政策研究3.关于税收与经济结构失衡发展的思考4.新公共管理视角下的纳税服务问题探讨5.国内税收的重复征税问题及改革途径6.我国税务代理制度供求状况分析7.我国增值税专用发票管理中存在的问题及对策8.关于税收与经济增长的关系的思考9.关于企业增值税税收筹划的几点思考10."绿色税收"与经济可持续发展三、保险学专业毕业论文参考题目1.保险营销方式创新探析--中国农业保险的模式选择2.我国寿险市场竞争方式探讨3.农民工的社会保险问题研究4.如何提升保险公司的核心竞争能力研究5.关于建立农村养老保险制度的思考6.我国寿险营销存在的问题及对策研究7.浅谈房贷险的问题与对策8.我国保险投资监管问题探讨9.我国保险监管趋势探讨10.如何提高保险客户忠诚度之我见四、金融学与金融工程专业毕业论文参考题目1.互联网金融发展中面临的风险及其解决对策2.我国信用卡业务发展趋势分析3.积极的财政政策与适度宽松的货币政策的调控功能及效果分析4.转化或清收商业银行不良资产的方法.5.我国银行个人理财业务的发展前景研究6.我国金融监管的模式及其运作分析7.加强商业银行的风险内控机制8.我国中央银行金融监管的模式及运作分析9.我国新农村"城镇化"建设中的融资问题研究10.中央银行如何运用国债进行宏观金融调控五、国际金融专业毕业论文参考题目1.对我国巨额外汇储备的分析与思考2.浅析我国外汇市场的发展3.人民币汇率制度改革对X X省外贸出口行业的影响4.国际结算方式的变化与发展趋势5.人民币国际化与国际货币体系新格局探析6.浅析信用证支付方式下的财务风险7.论我国企业的外汇风险管理8.金融全球化趋势下商业银行的业务创新9.论我国商业银行与外资银行的竞争与合作10.金融开放对我国个人金融业务的影响六、资产评估专业毕业论文参考题目1.清产核资中的资产评估方法与财政对策研究2.产权制度改革与增强企业活力研究3.资产评估方法的选择与资产评估结果合理性分析4.资产评估方法初探5.互联网时代资产评估行业的应对策略研究6.资产评估在社会主义市场经济条件下的地位和作用7.资产评估管理体制研究8.重塑新型的政企关系9.我国国有控股企业面临的问题及对策10.浅析所有制、所有权、产权.经营权之间的关系七、信用管理专业毕业论文参考题目1.论个人信用征信中的隐私权保护2.论政府在国家信用管理体系建设中的作用3.电子商务的信用管理体系构建研究4.我国社会信用缺失的制度因素分析5.浅析金融机构资信评级的现状与对策6.中国信用管理与服务的探索与创新7.商业银行信用管理绩效评价指标体系与模型的构建8.金融开放下商业银行信用风险管理初探9.XX公司客户信用管理体系研究10.浅议信息不对称与商业银行信用风险管理。
货币银行学论文15篇针对不同专业的货币银行学教学方法的建议货币银行学论文摘要：货币银行学作为一门经济管理类专业基础理论课，内容以金融基本理论、基本知识和基本规律为主体，具有较强的理论性，同时也有一定的实践性。
目前，在侧重于培养学生实践应用能力的应用性本科教育中，如何通过货币银行学这门专业基础理论课的学习，培养具有扎实的理论基础、应用能力较强的应用性本科人才是一个值得关注的问题。
关键词货币银行学论文货币银行学银行论文银行货币银行学论文:针对不同专业的货币银行学教学方法的建议[摘要] 《货币银行学》是教育部确定的21世纪高等院校经济学、管理学各专业的核心课程，是一门应用性理论课，具有较强的理论性、应用性和变化性。
在具体教学中，经济类、管理类等不同专业的学生对货币银行学的要求是有所不同的，应该针对他们各自的专业特点、有针对性的“因材施教”，在教材的选择、授课内容、教学方法和考核方式上采取差异化方式，传授适合自身专业特点的知识，提高学生分析问题和解决问题的能力。
[关键词] 不同专业；货币银行学；教学方法《货币银行学》是教育部确定的高等院校财经类专业的核心课程，是金融专业本科层次的必修课程。
作为一门应用性理论课，具有较强的理论性、应用性和变化性。
由于这些特点，就要求教师在讲授货币银行学基本理论、基本知识的基础上，随时关注我国及世界其他国家金融理论、经济状况与经济政策的变化，不断调整教学体系，更新教学内容。
而在具体教学中，经济类、管理类等不同专业的学生对货币银行学的要求是有所不同的。
经济学、贸易经济、金融学专业，对货币银行学课程的学习要求较高；而对会计学、财务管理、工商管理等专业的学生，则更侧重于掌握与企业、单位、个人密切相关的金融实践的内容。
所以要求老师在讲课过程中，要针对不同专业的不同需求，有侧重的进行教学。
一、不同专业应选择不同的教材针对金融学专业的学生来说，在教授过程中应尽量选择一些国内知名学者出版的教材，以高等教育出版教材为主，也可以选择人民大学出版社的教材。
《货币银行学》课程标准一、课程定位⒈课程简介课程名称：货币银行学课程性质：专业课程适用专业：金融保险总学时：60学时；理论学时：46学时，实验上机学时：14学时⒉课程地位《货币银行学》是一门培养金融保险类高级应用性人才的专业必修课。
每一个金融类的学生都必须学习、了解和掌握现代经济的一般规律和规范。
货币银行学就是研究货币与金融体系的运行机制，以及货币运行与经济运行之间关系的一门应用经济学科。
在现代经济迅速发展的背景下，有关货币、银行、金融的知识和理论，已经涉及到国民经济和人民生活的各个方面。
本课程通过探讨货币、信用、利率在商品经济中的作用，考察金融市场和金融机构的运行机制，来解答现实中货币与金融方面许多令人关注的问题。
通过本课程的教学，要使学生能比较全面、系统地掌握金融的基本理论和基础知识以及我国在金融领域的具体实践；培养学生具有能运用这些基本理论知识来识别、阐明、分析、研究、探索当前金融主要问题，特别是我国在经济发展过程中出现、存在的实际问题的能力；具有处理经济工作中有关金融问题的实际能力，以使其符合现代企业对员工的基本素质要求，以适应新形势下对人才厚基础、宽口径、高素质的培养要求。
本课程作为一门专业基础理论课，对学生以后的各专业知识学习影响甚大。
因为它的诸多理论的产生和发展，源于长期的市场经济的一般总结，一般在《经济数学》的基础课程后开设。
基于该课程基础性、理论性较强的特点，因此在教学过程中我们强调学生必须掌握货币银行的基本理论和基础知识，从而为后面专业课程学习打下较扎实的理论基础。
二、学习目标⒈课程目标《货币银行学》是一门理论性很强的课程，但理论应与实际相结合，在教学过程中，坚持“以学生为主体，以学生的学习为中心”，融“教、学、做”为一体，强化对学生能力的培养；突出高职教育特点，以实务应用为第一要素使学生“学其所用，用其所学”；帮助学生学会学习、学会实践，同时学会协作；在培养学生的辩证思维能力的同时加强学生的职业道德的教育，确保人才培养目标的实现。
货币银行学课程论文题目： 战争与经济学 院 工商学院 学科门类 经济 专 业 经济 学 号 2012486056 姓 名 李鑫2014年5月16日装订线战争与经济摘要战争经济学主要是研究战争的发生对交战国双方各国经济的影响以及负作用。
所谓战争经济学，实际上从战争对经济的影响角度来看，一个就是尽量减少战争对经济的影响，另一个就是从战争中获利。
战争经济学的研究可以为避免战争的爆发提供一些理论上的防范和免疫，减少战争发生的几率，从而为避免战争的发生和升级起到缓冲作用。
庇古的《战争经济学》，以战时经济为中心，全面探讨了战前、战时和战后的战争与经济的关系问题。
他的战争经济理论从总体上看具有两个鲜明的特点。
首先，庇古作为“新古典学派”的主要代表者之一，在基本倾向上，承袭了古典经济学的经济自由主义思想。
他的战争经济理论，深受经济自由主义思想的影响，并以此为主要标志形成了战争经济学的一大流派。
其次，庇古的战争经济理论，也受其福利经济学基本理论主张的影响，他的战争经济理论贯穿了一个基本思想，即尽量减轻国民福利的牺牲，为此就要将富人的一部分收入转移给穷人。
例如，他之所以强调用征税筹集战费，就是因为在这种方法下，富人担负的战费比例较大。
他之所以强调国家对物价实行统制，一个重要原因是制止一些人攫取战时利润而“牺牲一般社会的利益”，“引起社会的嫉恨”。
这些思想同他的福利经济学的一些论点是一脉相承的。
；关键词：战争；经济；战争经济学；政治目录1 战争与经济的总体了解…………………………1.1 战争与经济的历史………………………………1.2 战争与经济是值得研究的一门科学………………1.3 战争本身就是一种经济活动并制约着经济的走向…1.4战争的残酷性及其对经济的破坏……………………1.5 战争是政治的继续，是实现经济目的的手段…………参考文献……………………………………………………1 战争与经济的总体了解战争与经济关系密切，如果说战争是不流血的政治，那么经济则是不流血的战争。
战争是使用武力来达成政治目的，但没有经济在物质上对战争给予强有力的支持，战争不要说胜利，就连一天都维持不下去。
战争是一种暴力行动，它在摧毁经济、破坏经济的同时又强有力地拉动经济的发展，经济在自己发展的过程中又围绕利益展开无休止的争斗。
战争与经济对与我们并不陌生，《孙子兵法》记载：孙武对于战争与经济的关系有较深刻的理解。
孙武认识到，战争必须以国家的经济实力为基础，没有强大的经济力量做后盾，战争是无法取胜的。
同时，战争还会给国家的经济造成破坏，给人民增加沉重的负担。
1.1 战争与经济的历史传说罗马是建立于公元前1753年4月21日。
那么罗马在经历了漫长而艰辛的上升时期以后，应该又过了300到400年，国王才逐渐破产，伊特拉斯坎的占领者才被驱逐，进而罗马才成为了我们从史书上认识的共和国。
在早期，货币，也就是铜币是十分稀缺的，就像台伯河丘陵地区的农庄一样。
不过罗马的农民军表现得特别英勇，在一个世纪里征服了整个意大利。
在意大利“靴子”的南部，他们也曾和希腊来的定居者狭路相逢，并且领教了在那儿流通的贵金属硬币的威力。
大约到公元前200年，罗马人才开始铸造自己的金币。
对于罗马来说，这一时期最好的投机活动就是战争。
同今天所不同的是，当时发动战争并不需要购买大量昂贵的军火，因为只要能将士兵们很好地动员起来，他们就会自己带着刀枪上阵。
无须太大的经济投入就能获得丰硕的战利品。
一场战争的胜利所带来的利益是绝对可观的：通过对强大的迦太基的第一次布匿战争，统帅斯奇比奥获得了120000磅白银。
此外，在长达半个世纪的时间里，这个北非的贸易中心每年还须向罗马缴纳200塔伦特的白银，相当于足足6.5吨。
马其顿及其国王安蒂奥克古战败以后，每年须支付35吨白银作为战争赔款。
另外，从迦太基手上夺来的西班牙还拥有丰富的银矿。
这样，台伯河市的财政实力日益壮大起来。
此前，迦太基也是由于占领了西班牙的银矿而跃居为世界强国的。
当时城中大约生活有100万居民。
面对这个强大而嚣张的敌人（其统帅曾出现在罗马城门前），罗马的军备可以说是史无前例。
不过，这也让众多的罗马人富裕起来了，资本主义的原始形式也获得了极大的发展。
连年征战使得农民逐渐贫穷，因为他们不能够正常地耕种土地。
大地主开始乘机收购农田，购买大量奴隶进行耕作，不过这种经营不是特别有效率，因为奴隶大多毫无工作积极性可言。
此外，这种“古老机器园”还造就了极好的买卖。
常胜的罗马军的身后也跟来了一大群商人，其中一些就是购买战俘做奴隶的。
一个统帅远离罗马，身边带有几百个，甚至数千个奴隶该怎么办？商人们解除了他们的后顾之忧。
在大型的奴隶交易市场，如埃及的提洛岛，人们可以像今天拍卖二手车一样将廉价劳动力卖给出价最高的人。
那儿也不单单交易物美价廉的奴隶劳工，也有高雅的、甚至是值得炫耀的奢侈品买卖。
并不是所有的奴隶都必须在烈日和皮鞭下从事最苦的工作，这个“职业阶层”中毕竟也有一些幸运的人，比如替罗马富人打理生意的代理人。
世界资本不断涌入罗马，这使得很多精明的商人和金融家有机会迅速积累财富。
当时赚钱最快的生意都和西班牙的银矿有关。
当时的银矿是出租给私人的，因为对于高级官员来说通过高额的贿赂，大量流入国库的白银这样就进了他们自己的腰包。
1.2 战争与经济是值得研究的一门科学战争与经济是值得研究的一门科学，它可以使人们从中得到启示，战争是如何发生的？战争作为政治手段对经济的反作用是什么？如何消灭战争，在和平环境中更好地促进经济发展，造福于人民。
当然，战争不仅与经济相连，它除了包括财政、金融、交通运输、商业以及人民生活等各个经济领域外，还与政治、文化、宗教等有密切关系。
1.3战争本身就是一种经济活动并制约着经济的走向战争不仅是军事领域的事情，它与经济是紧密地联系在一起的。
俗话说："兵马未动，粮草先行。
"这是古代战争的说法。
现代战争亦然。
现代战争武器种类繁多、庞大，包括海、陆、空各类武器以及兵种和燃料的运输任务更大。
美国在推翻阿富汗塔利班政权后，为准备发动侵略伊拉克的战争，后勤运输进行了将近一年。
经济利益在很大程度上是导致战争的决定因素。
而战争本身就是一种在特定条件的经济活动，驱动着经济活动的走向。
战争需要巨额投资，大量的劳动力、先进的工业技术投入到军事工业生产，这就要由和平时期的经济转入战争时期的经济。
也就是经济学家所说的"战争经济与和平经济"。
战争的消耗需要更多的钱，把尽可能多的钱用于战争的需要。
这就是拿破仑所说的战争就是"钱，钱，钱。
"2004年，全球用于军费开支高达9000亿美元（其中美国占了一半）就充分说明了这个问题。
这是战争与经济关系方面的一个核心内容，也就是把本来可以用到经济建设和提高人民生活水平方面的钱，都被战争消耗掉了。
1.4战争的残酷性及其对经济的破坏战争对经济的破坏是多方面的，除了人员的死伤外，战争几乎总是与通货膨胀相伴而生。
战争意味着军工企业增长，民用企业下降，货物匮乏，物价上涨，民不聊生。
战争的规模越大，现代化程度越高，杀伤力越大，死亡人数越多，对经济的破坏也就越严重。
现代战争不仅对交战双方会造成重大损失，在经济全球化、各国之间的相互依存度不断提高的情况下，对世界各国也会带来程度不同的损失。
在每次战争结束以后，都有一个医治战争创伤的问题，有一个经济恢复时期。
由于现代化战争远比过去对基础设施、生产力破坏程度大得多，有的几乎是毁灭性的，所以不是什么恢复，而是重新建设的问题。
阿富汗、伊拉克的"重建"问题，就是根据破坏十分严重的情况下提出来的新概念。
军事学家都知道，一个愿意付出任何代价的人民和民族，最终都能战胜侵略。
对侵略者来说，他们往往过高估计自己的力量，看不到人民群众中蕴藏着巨大的战争潜力。
战争的基本原则是如何"保存自己，消灭敌人。
"但在对军事力量，包括战斗部队、战机、坦克、导弹和大炮等装备是相当容易计算出来的，但是，决定战争胜负的因素很多，有些无形的因素是很难用数字计算出来的。
只考虑到军事实力方面的优势是不全面的，甚至会陷入惟武器论的泥淖。
毋庸讳言，军事实力是十分重要的一个方面，但在军事实力背后的制约和激励因素，是人们往往容易忽视与估计不到的。
为什么小国能够战胜大国，弱国能够战胜强国？这就是战争的性质在起着决定的作用。
历史上凡是侵略别国的非正义战争，最终都以失败而告终。
1.5战争是政治的继续，是实现经济目的的手段战争是政治性质的行动，早在春秋时代，中国的《孙子兵法》就论及战争和政治的关系。
十九世纪普鲁士军事理论家克劳塞维茨在其所著《战争论》一书中提出了他的至理名言："战争是政治通过另一种手段的继续。
马克思主义诞生后，继承和发展了一切先进思想，也继承和发展了克劳塞维茨对战争的观点，成为马克思主义考察战争问题的基本原则。
马克思主义认为，政治属于上层建筑，经济是基础，政治归根到底是由经济决定的，同时它又反作用于经济，给予经济巨大的影响。
列宁指出："任何战争都是同产生它的政治制度分不开的。
某个国家即该国某个阶级在战时所推行的政治，必然是而且一定是它战前长时期在国内所推行的政治的继续，只不过在行动方式上有所不同罢了"（引自《列宁选集》第3卷第71-72页）。
在阶级社会里，经济利益对立的各阶级之间进行着激烈的阶级斗争，是阶级社会中的政治的基本内容，它表现在处理阶级内部、阶级之间、民族之间、国家之间的关系等方面，以及代表一定阶级的政党、社会集团、社会势力在国家生活和国际关系方面所采取的政策。
当今帝国主义、霸权主义对外所采取的政策，是它在国内所推行的政治政策在国外的继续。
政治是有阶级性的。
资产阶级的政治，维护本阶级的狭隘利益，实质上也就是要坚持和强化对劳动人民的压迫和剥削，对外实行扩张侵略，是资产阶级利益的集中表现；无产阶级的政治，是要推翻地主资产阶级的政权，变生产资料的私有制为公有制，为解放与发展生产力创造条件，大力发展社会生产，满足人民日益增长的物质文化生活的需要。
对外坚持国家平等，争取和平，反对战争，是无产阶级利益的集中表现。
由此可见，政治只是一种手段，而不是目的。
"马克思主义认为，从长远的历史来看，政治不是目的，它主要是实现各个历史时期经济目的的手段，同时也是实现各个历史时期其它社会目的的手段。
社会主义的政治，是实现劳动人民经济文化目的的手段。
由各种矛盾引发的战争，根源于私有制及大资产阶级不断膨胀的利益欲望。
要消除对人类带来灾难的战争，就必须消灭私有制，消灭阶级。
正如《共产党宣言》所指出的，"人对人的剥削一消灭，民族对民族的剥削就会随之消灭。
民族内部的阶级对立一消灭，民族之间的敌对关系就会随之消失。
