校广播电视中心校园原创节目策划方案

校园电视节目策划策划书3篇篇一校园电视节目策划书一、节目名称《校园视角》二、节目类型校园新闻、校园生活、校园访谈三、节目宗旨本节目旨在展示校园文化，反映学生生活，提供学习交流平台，引领校园风尚。

四、节目时长每期节目时长约 30 分钟五、播出时间每周日晚上 7 点至 7 点 30 分六、节目结构1. 新闻报道：以校园新闻为主，包括学校重大活动、学术成果、校园热点事件等。

2. 生活资讯：提供校园生活服务信息，如课程表查询、考试安排、讲座信息等。

3. 访谈节目：邀请学校领导、教师、优秀学生等进行访谈，分享经验和故事。

4. 学生作品展示：展示学生的文艺作品、科技发明等。

七、人员设置1. 主持人：负责节目的串联和引导，要求形象气质佳，语言表达能力强。

2. 记者：负责新闻采访和拍摄，要求具备新闻敏感性和采访技巧。

3. 编辑：负责节目后期制作，包括剪辑、配音、特效等。

4. 嘉宾：邀请学校领导、教师、优秀学生等担任嘉宾，分享经验和故事。

八、制作流程1. 策划筹备：确定节目主题、内容、形式，组建制作团队。

2. 采访拍摄：按照策划进行采访和拍摄。

3. 后期制作：对采访素材进行编辑、剪辑、配音、特效等处理。

4. 节目审查：对制作完成的节目进行审查，确保内容质量。

5. 播出推广：将节目至学校官网、公众号等平台，进行宣传推广。

九、经费预算1. 设备购置：摄像机、话筒、录音设备、后期制作软件等，预计[X]元。

2. 人员薪酬：主持人、记者、编辑、嘉宾等人员薪酬，预计[X]元。

3. 场地租赁：租用学校演播室或会议室，预计[X]元。

4. 后期制作：包括剪辑、配音、特效等费用，预计[X]元。

5. 其他费用：如交通费、伙食费等，预计[X]元。

十、注意事项1. 严格遵守新闻宣传纪律，确保节目内容的真实性和客观性。

2. 注意版权问题，使用他人作品时需获得授权。

3. 关注学生需求，不断创新节目形式和内容，提高节目质量和吸引力。

4. 加强与学校各部门、各学院的沟通与合作，形成工作合力。

校园电视节目策划策划书3篇篇一《校园电视节目策划策划书》一、节目背景随着校园文化的日益丰富，学生们对于多样化的校园媒体内容有着越来越高的需求。

为了更好地展现校园生活的丰富多彩，促进学生之间的交流与互动，特策划一档校园电视节目。

二、节目名称《校园风采》三、节目宗旨展示校园文化，反映学生生活，促进师生交流，培养学生综合素质。

四、节目定位1. 受众定位：以在校学生为主，兼顾教职工及家长。

2. 内容定位：涵盖校园新闻、学术活动、文艺表演、体育赛事、社团风采等各个方面。

五、节目形式1. 新闻播报：及时报道校园内的重要事件和动态。

2. 专题报道：深入挖掘校园内有特色的人和事。

3. 访谈节目：邀请优秀学生、教师、校友等进行访谈。

4. 文艺表演：展示学生的才艺。

六、节目时长每期 30 分钟左右。

七、节目制作流程1. 选题策划：根据校园动态和学生兴趣确定每期节目主题。

2. 拍摄录制：安排专业人员进行拍摄和录制。

3. 后期制作：包括剪辑、配音、字幕等。

4. 审核播出：经过相关部门审核后在校园电视台播出。

八、人员安排1. 主持人：选拔形象好、口才佳的学生担任。

2. 记者：负责采访和拍摄。

3. 编辑：进行后期制作。

4. 技术人员：保障设备正常运行。

九、节目推广1. 在校园内张贴宣传海报。

2. 利用校园广播、公众号等进行宣传。

3. 举办节目相关的线下活动。

十、经费预算1. 设备购置和维护费用。

2. 人员薪酬。

3. 宣传费用等。

十一、预期效果1. 成为校园文化的重要展示平台。

2. 提高学生的参与度和归属感。

3. 促进校园文化的繁荣发展。

篇二《校园电视节目策划策划书》一、节目背景随着校园文化的日益丰富，同学们对于多样化的校园媒体内容有着越来越高的需求。

为了更好地展现校园生活的多彩风貌，丰富同学们的课余生活，特策划一档校园电视节目。

二、节目名称《校园风采》三、节目宗旨通过生动、有趣、富有创意的节目形式，展现校园内的各类活动、优秀人物、学术成果等，促进校园文化的传播与交流，增强同学们的归属感和凝聚力。

校园广播室节目设置方案（模版）第一篇：校园广播室节目设置方案（模版）校园广播室节目设置方案A：给你的天空划一道绚丽的亮色B：给你的世界奏一曲动听的欢歌A：伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中B：传播校园内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活 A：各位老师 B：各位同学AB:大家** 好！白庙中学朝晖广播室第*次播音开始了。

A：我是播音员—— B：我是播音员——欢迎大家收听由我们主持的节目：星期一中午“网罗天下”节目串词：为你播报国内外新闻，网罗天下新闻，让你足不出户，就可以轻松掌握各种时讯，了解时事，紧跟时代的步伐，与时代接轨。

每逢周一中午的第二次播音“网罗天下”与您相约。

结束语：A：今天的“网罗天下”栏目要告一段落了B：希望我们的栏目能让您有所收获。

A：感谢您的收听。

星期一下午“人物故事”节目串词：人物故事的开场白：小故事，感悟大人生，小广播，感受真性情今天下午给您安排的节目是人物故事第一个人物故事是：结束语：A：这两个人物故事是否给您留下了深刻印像B：如果您有什么喜欢的人物故事，请您向我们推荐，让我们一起来分享。

A：感谢您的收听。

B：下周一的同一时刻我们再见。

星期二早晨节目串词：总有一些崭新的旋律，装点着缤纷的生活总有一些不老的经典，沉淀着浓郁的芳香无论是洋行当下的，还是珍藏心间的在这里，我们一起聆听、回味请跟随我们一起走进“音乐欣赏”因为拥有，所以生活美丽因为回首，所以人生灿烂因为抒写，所以风采尽现校园风采——演绎精彩生活，讲述多姿多彩的校园故事。

朋友们，拿起你的笔，记下你成长的烦恼与迷惘，朋友们，拿起你的笔，写下你生活的快乐与忧愁，朋友们，拿起你的笔，录下你学习的拼搏与奋斗，今天中午给您安排的是来稿播报：结束语：今天的来稿播报就要与您说再见了，感谢班的同学积极投稿。

希望有更多同学投更多高质量的稿件。

谢谢收听！星期二下午节目串词：A总有一句问候，让我们的心时刻感受着温暖B总有一次祝福，让我们的心时刻背负着幸福A总有一阵关心，让我们的心时刻承载着感动B你想为你的同学送上美好的祝福吗，你想为你的老师传送真心的问候吗？A那就行动起来吧，用你的祝福温暖你的朋友，用你的真心感谢你的老师。

校园电视节目策划策划书3篇篇一校园电视节目策划策划书一、节目名称《校园风采》二、节目宗旨展示校园文化，丰富学生生活，促进师生交流三、节目定位1. 受众定位：全体师生2. 节目风格：轻松、活泼、有趣、富有教育意义四、节目内容1. 校园新闻报道学校的重大事件、活动、会议等，让师生及时了解学校的动态。

2. 人物访谈采访学校的优秀教师、学生、校友等，分享他们的成长故事和成功经验。

3. 文化活动展示学校的文化活动，如文艺演出、体育比赛、科技创新等，让师生感受校园文化的魅力。

4. 教学风采介绍学校的教学成果、教学方法、教学改革等，让师生了解学校的教学情况。

5. 生活服务提供校园生活的实用信息，如食堂菜单、宿舍管理、校园安全等，方便师生的生活。

五、节目形式1. 主持人播报由主持人进行节目内容的播报和介绍，增加节目与观众的互动性。

2. 视频短片通过拍摄视频短片，展示校园的风景、人物、活动等，让观众更加直观地了解校园。

3. 嘉宾访谈邀请嘉宾进行访谈，分享他们的故事和经验，增加节目的深度和广度。

4. 互动环节设置互动环节，如问答、抽奖等，增加观众的参与度和兴趣。

六、节目制作1. 节目时长：30 分钟2. 制作周期：每周一期3. 制作团队：由学校电视台的工作人员和学生组成，包括编导、摄像、剪辑、主持等。

七、节目推广1. 在学校电视台播出2. 在学校官网、公众号、微博等平台发布3. 在学校宣传栏张贴节目海报4. 组织学生观看节目八、节目经费1. 设备购置：摄像机、编辑机、话筒等2. 人员费用：编导、摄像、剪辑、主持等人员的报酬3. 宣传费用：节目海报、宣传册等的制作费用4. 其他费用：场地租赁、道具购买等九、注意事项1. 节目内容要符合学校的宣传方针和政策，不得出现违法、违规内容。

2. 节目制作要保证质量，画面清晰、声音清晰、剪辑流畅。

3. 节目推广要及时、有效，提高节目的知名度和影响力。

4. 注意保护嘉宾和学生的隐私，不得泄露个人信息。

校园广播站栏目设计一、音乐栏目1. 时代流行音乐：播放最新的流行音乐，满足学生对音乐的喜好。

2. 经典老歌：播放一些经典的老歌，唤起回忆。

3. DJ音乐推荐：让学生参与，分享自己喜欢的音乐，增加互动性。

二、节目栏目1. 校园新闻：报道学校最新的新闻和活动，让学生了解学校动态。

2. 学术讲座：邀请老师和学者来校园广播站，进行学术讲座。

3. 校园生活：介绍学生的日常生活，分享趣闻轶事。

4. 专题访谈：邀请校园名人或重要嘉宾进行深入访谈。

5. 心理健康：播放关于心理健康和情绪管理的节目，关注学生的心理健康问题。

三、文化栏目1. 文学分享：播放学生自己创作的文章和诗歌。

2. 电影推荐：介绍最新的电影资讯和电影推荐。

3. 书籍推荐：推荐学生阅读的好书，促进阅读兴趣。

四、娱乐栏目1. 美食分享：介绍校园周边的美食店和美食推荐。

2. 娱乐八卦：分享明星八卦和娱乐新闻。

3. 游戏竞技：组织校园游戏竞技活动，增加娱乐性和互动性。

五、校园服务栏目1. 学习资讯：播放一些学习方法和技巧，帮助学生提高学习效率。

2. 就业信息：推送校园招聘信息和就业指导。

3. 健康养生：介绍健康养生知识，关注学生的身体健康。

六、校园活动栏目1. 校园活动预告：播放即将举行的校园活动，吸引学生参与。

2. 活动回顾：回顾已经举行的校园活动，让没有参加的学生了解活动情况。

七、互动栏目1. 签到抽奖：鼓励学生参与互动，签到抽奖赢取小礼品。

2. 点歌台：学生可以通过微信或电话点歌，增加互动性。

3. 投稿专栏：鼓励学生投稿，分享自己的作品或想法。

综上所述，校园广播站的栏目设计应该多样化、富有趣味性和互动性，能够吸引更多的学生听众，让广播站成为校园生活中不可或缺的一部分。

希望以上栏目设计能够给大家带来一些启发，让校园广播站在未来发展中更加璀璨。

谢谢！。

常熟职业教育中心校2015-2016年度校园广播电视节目策划书校园广播电视中心二零一五年三月一日校广播电视中心校园原创节目策划一：校园电视栏目的意义和作用1.校园电视栏目是校园文化的重要组成部分校园电视台的实体场所、设备等是校园文化的重要文化设施，校园电视台的内容是校园文化的具体呈现和诠释，校园电视台营造了丰富多彩的校园文化氛围。

它反映了一个学校的校园氛围和大学生们的生活状态2.校园电视栏目是学校重要的舆论工具校园电视台通过长期的宣传和教育，可以营造积极向上的舆论氛围，培养学生健康的人格和人生观，促进学生的思维发展，引导校园文化向良性的方向健康发展。

3.校园电视栏目是学校重要的宣传媒介校园电视台是校园文化向学生们展示的窗口、沟通的桥梁，它是校园的口舌，与校园广播、宣传栏、校刊等校园转播媒介相比，校园电视台具有传播迅速、形象直观、传播效果好等独特优势。

通过形象生动的电视节目向外界展示校园形象、传播校园文化，扩大学校影响力。

二：栏目对象常熟职业教育中心校学生、教师、三：节目时长及播出时间段每周二15：00—18：00 （25分钟左右）每周四15：00《点歌送祝福》四：栏目主持卫来、沈婷五：栏目宗旨传达信息、休闲娱乐、学有所得通过以学生在校生活内容为主的校园广播节目，让学生们能够实时了解校园内的相关活动与信息，丰富其校园生活。

身心健康、愉悦是积极学习生活的基础条件，通过播放贴合学生生活、并具有教育意义的节目，让学生在紧张的节奏中也能更好的放松心情，快乐学习，营造积极向上的校园文化氛围！六、栏目类型今年的节目相比去年经过了改良和创新，让节目更能贴近学生的生活和专业技能。

在选择节目上，结合大学现状改变了切入点，独辟蹊径，不拾人牙慧，打破了以往的陈规陋习。

通过去年举办的活动中，显露出种种问题，校园宣传方式方法的不到位，即使身处校园，却对身边之事浑然不知，通过改良和创新，我们的节目将吸引更多的观众参与进来，把内容延伸到校园的每一个角落和每一个人。

校园电视节目策划策划书3篇篇一校园电视节目策划书一、节目名称“校园聚焦”二、节目宗旨本节目旨在展示校园生活的丰富多彩，报道校园内的各类新闻、活动和人物，为师生提供一个交流和展示的平台。

三、节目受众本节目面向全校师生，以及广大校友和社会人士。

四、节目内容1. 校园新闻：报道校园内的重大新闻事件，如学校的改革措施、优秀师生的事迹等。

2. 专题节目：制作关于校园文化、学术科研、社团活动等方面的专题节目，深入挖掘校园内的精彩故事。

3. 人物访谈：采访学校领导、教师、学生等，展现他们的风采和故事。

4. 校园风采：展示学生的才艺、体育比赛、文艺演出等校园活动，丰富校园文化生活。

5. 知识讲座：邀请专家学者进行各类知识讲座，拓展学生的知识面和视野。

五、节目形式1. 新闻报道：采用现场报道、采访等形式，及时传递校园新闻。

2. 专题节目：以纪录片、访谈等形式，深入剖析校园内的热点话题。

3. 互动环节：通过观众互动、网络投票等方式，增强节目与观众的互动性。

六、播出时间和频率每周播出一期，每期 30 分钟。

具体播出时间为[具体时间]，在学校电视台和校园网同步播出。

七、制作团队1. 制片人：负责节目策划、组织和协调工作。

2. 编导：负责节目策划、拍摄和后期制作。

3. 记者：负责校园新闻的采访和报道。

4. 摄像：负责节目拍摄和后期剪辑。

5. 后期制作人员：负责节目后期制作和特效处理。

八、经费预算1. 设备购置：摄像机、电脑、音响等设备，预计[X]万元。

2. 人员费用：编导、记者、摄像等人员的工资和奖金，预计[X]万元。

3. 制作费用：节目拍摄、后期制作等费用，预计[X]万元。

4. 宣传费用：节目宣传、推广等费用，预计[X]万元。

5. 其他费用：水电费、场地租赁等费用，预计[X]万元。

总预算：[X]万元九、节目推广1. 在学校宣传栏、海报等位置张贴节目宣传海报。

2. 在学校电视台、校园网等平台发布节目预告和精彩片段。

3. 邀请学校领导、教师和学生观看节目，并收集意见和建议。

广播站校园电视台策划方案1. 引言校园广播站电视台是一个为学生提供信息服务的平台，旨在引导学生获取校园内外的信息，为学生创造良好的学习、生活氛围。

本文档将介绍广播站校园电视台的策划方案，包括目标、内容、推广和管理等方面。

2. 目标广播站校园电视台的目标是促进学生的沟通交流，提供最新的校园和社会信息、娱乐活动，并传递积极向上的价值观。

主要目标包括： - 提供校园内外最新的新闻动态和重要通知； - 推广学生组织的活动和项目； - 丰富学生的课余生活，为他们提供娱乐、文化和艺术方面的内容； - 建立良好的校园文化氛围和同学之间的联系。

3. 内容广播站校园电视台的内容主要分为以下几个方面：3.1 新闻报道报道校园内外的重要新闻和活动，包括学校组织的活动、社团活动、学术讲座以及社会热点事件等。

通过简洁明了的语言和生动有趣的报道方式，吸引学生的关注。

3.2 校园文化展示校园内丰富多样的文化活动，包括戏剧、音乐、舞蹈等表演艺术，为学生提供一个展示自己才艺的舞台。

此外，安排名师讲堂、主题沙龙等校园文化活动，让学生在课余时间得到知识和精神上的满足。

3.3 学生生活关注学生的生活状态和需求，提供有关校园生活的实用信息。

例如，美食推荐、社团活动介绍、校园服务、就业咨询等。

定期推出一些生活技巧和心理健康方面的节目，提供学生全方位的精神健康支持。

3.4 社会热点关注社会热点问题，启发学生思考和讨论，培养他们的批判性思维和社会责任感。

设置社会访谈、辩论赛等栏目，邀请专家学者探讨和解读重要的社会问题。

3.5 留言互动开设留言板和直播互动平台，给学生提供一个发表自己观点和意见的渠道。

定期选取留言和互动环节回馈给听众，并提供有奖互动活动，增加参与度和粘性。

4. 推广为了让更多的学生关注和使用广播站校园电视台，我们将采取以下推广策略：4.1 校园宣传通过在学校公告栏、教学楼播放推广视频、海报宣传等方式，让更多的学生了解广播站校园电视台的内容和服务。

校园电视节目策划方案
一、节目背景
如今，随着科技的不断发展，校园电视台已经成为校园生活中不可或缺的一部分。

校园电视节目，作为学生日常生活中的重要内容，不仅可以为同学们提供丰富多彩的娱乐节目，还可以加强学校团结，宣传校园文化，传递校园资讯。

因此，策划一档丰富多彩的校园电视节目显得尤为重要。

二、节目目的
本节目旨在为同学们打造一个丰富多彩、充满活力的校园电视节目，让同学们在繁忙的学习生活之余能够轻松放松，丰富校园文化生活，增进同学们的交流与互动。

三、节目内容
1. 校园新闻快讯：校园内外的重要资讯动态，包括学校活动、学术讲座、社团活动等。

2. 校园文化节目：校园文化展示、文艺表演、校园艺术作品展示等。

3. 校园时事评论：邀请专家学者或老师同学进行时事热点解读和评论。

4. 校园生活点滴：同学们的趣事趣闻、校园生活经验分享，让校园生活更加丰富有趣。

5. 校园健康养生：健康生活小常识、养生保健知识等，提升同学们的健康意识。

四、节目形式
1. 新闻快讯：以新闻台的形式呈现，配有文字资讯滚动和图片
播放。

2. 文化节目：采用校园文艺晚会的形式，包括歌舞表演、小品等。

3. 时事评论：邀请专家学者或老师同学进行访谈式互动。

4. 生活点滴：以Vlog、纪录片或访谈的形式展现。

5. 健康养生：专家访谈、健康科普宣传片等形式。

五、节目效果评估
节目播出后，将对同学们进行问卷调查和访谈，了解大家对节目的关注度、满意度和建议意见，以便不断完善节目内容和形式，提高校园电视节目的质量和品味。

校园电台创意节目策划书3篇篇一校园电台创意节目策划书一、节目名称《校园之声》二、节目类型综合类校园广播节目三、节目宗旨1. 丰富学生校园生活，传播校园文化。

2. 为学生提供一个展示自我、交流互动的平台。

3. 关注校园热点，传递正能量。

四、节目时长60 分钟五、节目播出时间每周[具体时间]六、节目内容1. 校园新闻：报道校园内的重要新闻事件，包括学校活动、学术动态、学生风采等。

2. 音乐之声：播放流行音乐、经典歌曲，分享音乐背后的故事和情感。

3. 文学天地：朗诵经典文学作品，分享学生的原创文学作品，激发学生的文学创作热情。

4. 校园访谈：邀请学校领导、老师、学生代表等进行访谈，探讨校园热点话题，分享成长经验。

5. 心灵驿站：提供心理咨询、情感倾诉等服务，帮助学生解决心理问题，促进身心健康。

6. 英语广角：播放英语歌曲、电影片段，分享英语学习方法和技巧，提高学生的英语水平。

7. 体育世界：报道校园体育赛事，介绍体育明星和体育知识，激发学生的体育兴趣。

8. 娱乐前线：播报娱乐圈的最新动态，分享电影、电视剧、综艺节目等的精彩内容。

七、节目形式1. 直播：通过校园电台进行实时直播，与听众进行互动交流。

2. 录播：提前录制节目内容，在规定时间内播出。

3. 访谈：邀请嘉宾到直播间进行访谈，与听众分享经验和见解。

4. 互动：通过短信、、微博等平台与听众进行互动，回答听众的问题，听取听众的建议。

八、节目人员安排2. 编辑：负责节目内容的策划、编辑和审核工作，要求具备较强的文字功底和创意能力。

3. 记者：负责校园新闻的采访和报道工作，要求具备敏锐的新闻洞察力和采访能力。

4. 技术人员：负责节目录制、剪辑和播出工作，要求具备熟练的音频制作技术和设备操作能力。

九、节目推广1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴节目海报，宣传节目内容和播出时间。

2. 班级宣传：通过学生会、班级干部等渠道，向学生宣传节目内容和收听方式。

3. 网络宣传：在学校官方网站、公众号、微博等平台发布节目信息和音频，扩大节目影响力。