Unit7SectionA(1a-2d)导学案 人教版英语七年级下册
- 格式：docx
- 大小：20.96 KB
- 文档页数：10
Unit 7 It's raining. Section A (la—2d )导学案
【学习目标】
1. 重点单词
rain (v.&n.)下雨;雨水 windy (adj.)多风的 cloudy (adj.)多云的
sunny(adj.)晴朗的 snow (v.& n.)T雪 cook (v.)做饭
bad(adj.)坏的 park(n.)公园 message(n.)信息;消息 him(pron.)他
could(modal v.)可以 problem(n.)难题
2. 重点词组
take a massage 捎信
call sb. back给某人回电话
have a good time 玩得开心
no problem没问题
3. 重点句式
1. —How is the weather in Beijing?北京天气怎么样？
—It's sunny.天气晴朗。
2. —How is it going?—切都好吗？
—Not bad.还不错。
3. What arc they doing?他们在做什么？
4. They are playing basketball,他们在打篮球。
5. He is studying in his friend's home.他正在朋友家学习。
【重点难点】
1. 现在进行时的用法和判定。
2. 天气的提问和回答。
【自主学习】
学习任务一：会读写新单词及短语。
1. 个人自读.记忆本课单词。
2. 小组互相检查单词读的情况。
3. 小组内竞赛，看谁记得快.准，并展示(默写)。
单词：下雨；雨水 _________________ 多风的 ______________ 多云的 ________
下雪的 ________________ 公园 _____________ 信息 ___________________ 短语：捎信 ________________ 给某人回电话 ________________________
玩得开心 __________________ 没问题 ______________
4. 认真观察la的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。
学习任务二：完成lb, lc部分
1. 听录音，完成lb部分内容
2. 与同伴一起完成lc部分的对话内容。
学习任务三：完成2a, 2b, 2c部分
1. 听录音，给2a的图片标序号。
2. 听录音，完成2b部分内容。
3. 与同伴一起讨论2a图片中人们从事的活动。
学习任务四：完成2d部分
1. 阅读2d对话内容，了解对话大概意思。
2. 角色扮演2d的对话。
【知识点击】
1 raining 下雨
rain此处作动词，意为“下雨气
It often rains here in August every year.
每年八月这里经常下雨。
【拓展】(Drain还可作名词，意为“雨;雨水”。
The river runs really quickly after the heavy rain.
大雨过后河里的水流速很急。
(2)rain的形容词形式为rainy,意为“阴雨的;多雨的”。
What do you usually do on rainy days?
在下雨天你通常做什么？
【注意】在表示雨的大小程度时，用hard/hcavy/light修饰，不用big/small等，如a heavy rain 一场大雨。
2 windy多风的
windy形容词，意为“多风的;有风的windy是由名词wind在词尾加-y变成的形容词。
Put on your wami clothes. It's windy and cold outside.
穿上你暖和的衣服，外面有风很冷。 【拓展】符合“名词+-y—形容词"构词法的其他表示天气的词:
cloud（云）+y—>cloudy（多云的）
rain（雨）+y—rainy（多雨）
snow（雪）+y—>snowy（多雪的）
sun（太阳）+y—>sunny（晴朗的）
sand（沙）+y—>sandy（多沙的）
3. How's the weather in Beijing?北京的天气怎么样？
How's the weather?是用来询问天气状况的常用句型，与What's the weather like?同义，在
句末可以加上“介词+地点/时间”等短语作状语。回答时常用it来指代“天气"和''气候
—How's the weather in I Iangzhou?=What's the weather like in Hangzhou?
杭州的天气怎么样？
—It's cloudy.多云。
weather不可数名词，意为“天气”，不能与不定冠词a（n）连用。
Whal's the weather like in your hometown?
你家乡的天气怎么样？
What fine weather!多么好的天气啊！
4 ...is cooking ....... 正在做饭。
cook此处作动词，意为“做饭常用搭配为:cook sb. sth. /cook sth. for sb.为某人宗饪某
物
She often cooks lunch for us.她经常为我们做午饭。
【拓展】（l）cook还可作名词，意为“厨师”。
Her father is a good cook.她的父亲是一位优秀的厨师。
（2）cook+er—>cooker 意为“厨具;厨灶
The cooker is very expensive.这个厨灶很贵
5 How,s it going?近况如何？
How's it going?意为“近况如何顼或“一切都好吗?”是表达对朋友、家人问候或关怀的常
用语。主语it可指代问话人所关心的任何事情。该句相当于“How’s everything going?”。
—How's it going, Paul?近况如何,保尔？
—Pretty good!相当好！
【拓展】(1)回答How's it going?的常见答语:Great!好极了！ Wonderful!棒极/!
Pretty good!相当好！
Everything is OK.一切都很好。
Everything goes well.—*切顺利。
Just so so.马马虎虎。
No( bad.还不错。
6 Sounds like you're having a good time.听起来你玩得很开心。
本句中sounds前省略了主语ito sound此处为连系动词，意为"听起来”,like为介词。
sound like意为“听起来像......”，后跟名词、代词或表语从句。
It sounds like a good idea.听起来像一个好主意。
It sounds like everything goes well.
听起来好像一切都顺利。
【拓展】(l)sound作连系动词时，其后常跟形容词作表语。
Ybur new job sounds interesting.
你的新工作听起来很有趣。
(2)可构成“连系动词+like”结构的单词有：
look like看起来像taste like尝起来像 cooker cook feel like感觉像smell like闻起来像 7 Can I take a message for him?要我给他捎个口信吗？
本句为打电话常用语，当接电话人发现对方要找的人不在时,常用此语来表达提供帮助。
一Hello? May I speak to Alice?
喂？我可以和爱丽丝通话吗？
—Sorry, she's out. Can I take a message fbr her?
对不起，她出去了。要我给她捎个口信吗？
message可数名词，意为“信息;消息"。
常用搭配：
take a message for sb.为某人捎个 口信；
give sb. a message给某人捎个口信；
leave a message 留个口信
Would you like to leave a message?
你想留个口信吗？
【辨析】message, news 与 information
message信息;消息可数名词一般指口头传递或书写的消息；
news消息;新闻不可数名词指通过广播、电视、报纸等新闻媒体向大众发布的社会各
方面的最新消息；
information信息 不可数名词 强调各种消息、情报、资料等的具体内容。
8 Could you just tell him to call me back?你能否叫他给我回个电话？
could为情态动词，意为“能:可以",语气比can更委婉、客气。“Could you (please) do...?
(请问你可以......吗?) ”表示有礼貌的请求。
Could you please say it again?
请你再说一遍好吗？
back此处为副词，意为“回来，回原处”；
call sb. back给某人回电话
I'll call you back.我会给你回电话的。 【拓展】(1 )back构成的其他动词短语:take back拿回，收回;come back回来;go back回
去;bring back 拿回。
(2)back用作名词，意为“后面，后部”;用作形容词，意为“后面的”。
There is a blackboard at the back of the classroom.在这个教室后面有一块黑板。
