硬笔书法校本培训计划

下庄初级中学乡村少年宫《硬笔书法》教学计划

一：指导思想

1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、课程教学目标

1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、教学要求：

1、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课，课后硬笔相结合教学法，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。

2、自第一周开始，开展书法实验班的教学。书法实验班和书法兴趣班的学生利用每周四、五、六、下午大课间的时间进行集中辅导。

3、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。

4、继续研究学生书法校本教材。

5、各年级的作业均要重视学生习字的质量，任课教师有义务也有责任抓好学生的习字质量。

6、有计划开展好师生习字活动，全面提高师生整体的书法水平：

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一、书法课程教学目标

1. 通过书法学习，培养学生形成规范、良好的书写姿势与执笔方法。

2. 指导学生书写出美观的字迹，对其学业成就、未来职业生涯及社会交往产生持久而深远的影响。

3. 借助书法练习，培育学生严谨负责、专心致志、坚持不懈的精神品质。

4. 引导学生直接体验书法艺术，领略中国文化艺术之美，传承中华民族优秀的传统文化。

二、教学要求与实施策略

1. 加强课堂硬笔教学，确保四十分钟的教学质量，注重上课备课与课后练习相结合，提高作业检查与批改的严格性。

2. 积极激发学生学习书法的热情，进一步巩固学生正确的书写姿势和书写卫生习惯。

3. 从多方面提升教师自身的教学能力和业务水平。

三、具体教学计划

第三周：介绍书法工具及基础知识，包括执笔、坐姿、用笔等。

第四周：学习楷书笔画写法（一）：点（左点、右点、竖点等）及例字练习。

第六周：学习楷书笔画写法（二）：横（长横、短横、左尖横等）、竖（垂露、悬针）及例字。 第 2 页 共 7 页 第七周：学习楷书笔画写法（三）：撇（斜撇、长撇）、捺（平捺、斜捺）及例字练习。

第八周：学习楷书笔画写法（四）：提及例字练习。

第九周：学习楷书笔画写法（五）：折（横折、竖折）、提及例字练习。

第十周：学习楷书笔画写法（六）：钩（1）（竖钩、斜钩、卧钩）及例字练习。

第十二周：学习楷书笔画写法（七）：钩（2）（横钩、竖弯钩、横折钩）及例字练习。

第十三周：学习楷书笔画写法（八）：钩（3）（横弯钩、横折折弯钩、横撇）及例字练习。

第十四周：学习楷书笔画写法（九）：横折弯钩、横折折撇、横折及例字练习。

第十五周：学习楷书笔画写法（十）：偏旁教学及例字练习。

四、书法教学注意事项

在书法教学过程中，首要任务是教授学生正确的执笔和运笔姿势，调整执笔的轻重，以及书写时的坐姿和站姿等基本要领。需指导学生掌握正确的读帖和临帖方法，如观察笔迹、理解运笔过程、分析结体组合规律，并遵循“字数宜少、遍数宜多”的原则进行临帖练习。要求学生在书写时注意卫生，包括桌凳的整洁、光线的适宜、书写姿势的正确等。通过严格的学习和训练，学生不仅能够养成良好的书写习惯，还能培养出高雅的气质。汉字书写讲究落笔的力度、结构的布局、运行的节奏以及气势的强弱，均需遵循一定的法则。训练学生遵守汉字书写规律，有助于培养他们的纪律性。 第 3 页 共 7 页 2024年小学硬笔书法教学计划（二）

1 / 21 -2023学年度小学书法校本课程培训计划范文10篇

-2023学年度小学书法校本课程培训计划范文 (1)

一、指导思想

提高学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的理解，增进学识修养，提高写字技能为目标，培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。

二、师资设置

专职书法教师：张秀香

三、课程安排

每班每周一节书法课，同时每周安排两天午读时间进行书法练习。

四、教学基本内容

1、执笔方法及书写姿势

2、笔画的特征及书写方法

3、部首的特征及书写方法

4、字的结构特征及规律

5、读帖方法

6、临摹字帖方法

7、创作要点

8、欣赏书法中的美

五、具体做法

1、每周安排一定量的教学内容，由易到难，辅以适量的临帖练习。可根据学生的实际吸收情况加强或调整某些方面的教学内容。作业评价中要以鼓励为主。 2 / 21 2、定期展示优秀作品，在校园内和班级中展示

3、举办全校性书法比赛，激发学生的学书法热情。

4、参观镇内、校内的书法展览，提高审美和借鉴能力。

-2023学年度小学书法校本课程培训计划范文 (2)

一、基本情况

五年级 一 班共有学生43 人,其中男生20 人,女生23人。学生学习态度基本端正,部分学生写字基本功良好,一般学生能把字写端正、整洁，有一定的难度，且写字姿势正确，但由于中年级重视程度不同，仍有少数学生写字不够规范，因此五年级写字教学在认真指导，端正态度，正确书写，养成良好习惯，力争本班写字水平再上新的台阶。

二、教学目标

使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字的笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到正确、端正、整洁、行款整齐、流畅，有一定的速度，加强钢笔字书写训练，要求做到写得匀称，纸面干净，要重视培养学生的写字兴趣和审美能力，要重视培养学生认真写字和爱惜写字工具的习惯。

硬笔书法课程教学计划

硬笔书法课程教学计划范文（精选3篇）

硬笔书法课程教学计划1

硬笔书法是一门具有时代特色的实用艺术，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

注意提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能，对小学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁和书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

一、课程教学目标：

1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

3、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

二、教材和材料作业本：

每人一本字帖、一本田字格本

三、具体教学计划：

第一周

1简述怎样学习硬笔书法、硬笔书法的特征和它的实用价值和艺术魅力，让学生感受到硬笔书法的用途，再介绍一下硬笔书法所使用的工具，正确的坐姿和握笔的方法，以及正楷的笔画名称了解，并说明本学期要学习的内容的大致范围。

2“点的书写”（右点、左点、挑点、长点等），在每一个知识结束后，都要学生做规范的练习。（两个课时）

第二周

字法讲解（硬笔楷书的基本笔画和组合笔画）（两个课时） 第三周以后

偏旁部首的写法，以及字体的间架结构与布势，等学生渐渐熟悉简单字的写法后，在将古诗的吟诵和独立的字的写法穿插进来，分别练习，让他们在练字的过程中，同样感受到古诗的韵味，每周学一首，中间时不时安排一些视频以提高孩子的兴趣，每周都会布置好家庭作业，这样能够更好巩固本周学习的内容。