高一生物必修一第一章第一节教案习题

第一章 走近细胞

第一节 从生物圈到细胞

一．生命活动离不开细胞

1.一切生命活动都离不开细胞，都是在细胞或细胞参与下完成的。

2.细胞是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统。

3.病毒不具有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。

4.病毒的相关知识：1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③专营细胞内寄生生活；④结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒（如噬菌体）和RNA病毒（HIV、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒）。3、常见的病毒：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

四、生物的分类

生物 非细胞生物 病毒

（根据寄主分类 动物病毒：HIV，SARS病毒，H1N1，乙肝病毒等

植物病毒：烟草花叶病毒等

细菌病毒：噬菌体

细胞

生物 单细胞

生物 真菌：酵母菌、蘑菇等

植物：衣藻等

动物：草履虫、变形虫等

多细胞

生物 植物 低等植物：水绵等

高等植物：洋葱等

动物 人等

生物 非细胞

生物 动物病毒：HIV，SARS病毒，H1N1，乙肝病毒等；

植物病毒：烟草花叶病毒等；细菌病毒：噬菌体

类病毒：仅由RNA分子组成

朊病毒：没有核酸，由蛋白质组成，如疯牛病病原体

细胞

生物 原核生物 细菌：大肠杆菌、葡萄球菌、乳酸菌等

蓝藻：（如念珠藻、颤藻、螺旋藻、发菜等）

支原体、衣原体、放线菌（链霉菌）。

真核生物 原生生物 单细胞植物：衣藻等

单细胞动物：草履虫、变形虫等

真菌 酵母菌、青霉菌、蘑菇等

植物 多细胞低、高等植物

动物 多细胞低、高等动物

二．生命系统的层次

结构

层次 特点（概念） 举例

细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 神经、心肌、上皮细胞 组织 由形态、结构、功能相同的细胞联合在一起 神经、肌肉、上皮组织

器官 几种不同组织结合成的能完成某一生理功能的结构 脑、脊髓、小肠

系统 能共同完成一种或几种生理功能的多种器官的组合 神经、循环、消化系统

个体 由若干个器官和系统协同完成复杂生命活动的单个生物。单细胞生物由一个细胞构成一个个体 人、龟、草履虫

种群 一定自然区域内，同种生物所有个体的总和 某区域内同种龟的所有个体

群落 一定自然区域内，所有种群构成一个群落 某区域内的所有种群

生态系统 群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 龟生活的水体生态系统

生物圈 由地球上所有生物及其生活环境构成 地球上只有一个生物圈

1.池塘中的所有鲤鱼是一个种群，池塘中的所有生物是一个群落，一个池塘是一个生态系统，一个池塘中的所有鱼是由多个种群组成。

2.植物的生命系统中没有系统这一层次；单细胞生物只没有系统、器官、组织这三个层次。

生命活动 基础

生物与环境之间的物质和能量的交换 细胞代谢

生长发育 细胞增殖、分化

遗传与变异 细胞内基因的传递与变化

3.植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子

4.人的八大系统：消化、泌尿、内分泌、循环、运动、呼吸、神经、生殖系统

第二节细胞的多样性和统一性

一．显微镜的结构与使用

1.显微镜的放大倍数

①放大倍数是指物像的大小对物体大小的比例

②放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，这里放大的只是长度和宽度，不是面积或体积

2.显微镜下所成的像是倒像，所以想要移动的方向与物像的方向应一致（偏哪移哪）

3.各类镜头特征比较

物像大小 看到细胞数目 视野亮度 物镜与波片距离 视野范围

高倍镜 大 少 暗 近 小

低倍镜 小 多 亮 远 大

所以，显微镜放大倍数与视野大小、明暗成反比

4.使用高倍显微镜的步骤

先在低倍显微镜下寻取镜与安放 1.右手握住镜臂，左手托住镜底

2.显微镜放在实验台的前方偏左

对光 1.转动转换器，使用低倍镜对准通光孔中央

2.选一较大的光圈，左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜的观察到明亮的视野

低倍镜下观察 1.把所要观察的装片放在载物台上，用压片夹夹住，标本要正对通光孔中央（装片的制作程序：擦拭载玻片→滴清水或生理盐水→取材→展平或涂匀→盖片→染色→观察） 找视野 2.转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，直到接近装片为止（约0.5~1cm），眼睛应注视装片与物镜之间，以免压坏装片

3.左眼观察目镜，同时反向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到看到物像为止

4.稍稍转动细准焦螺旋，使看到物像清晰

高倍镜下观察 1.移动装片将要观察的部分移到视野中央

2转动转换器换成高倍物镜

3.调节光圈（较大的光圈、使用凹面镜）增加视野亮度

4.缓缓调节细准焦螺旋使物像清晰（禁止调节粗准焦螺旋）

5.放大倍数变化与视野范围内细胞数量变化的关系

①一行细胞数量----反比→放大倍数

②圆形视野范围内的细胞数量---反比-→放大倍数的平方

光学显微镜总结：1、光学显微镜最大放大倍数1500，观察到的是显微结构，电子显微镜最大放大倍数10万以上，观察到的是亚显微结构。2、正确使用方法：先在低倍镜下对焦，将目标移至视野中央，转动转换器换成高倍镜，并增加进光量，可以把平面换成凹面，或增大光圈，然后用细准焦螺旋调焦观察。3、物镜有螺旋，镜头越长放大倍数越大；目镜无螺旋，镜头越长放大倍数越小。4、显微镜的放大倍数=目镜放大倍数ⅹ物镜放大倍数。5、显微镜的放大倍数指的是长度或宽度的放大倍数，而不是面积和体积。6、有关计算：一行细胞数量变化，可根据放大倍数与细胞数目成反比的规律计算；圆形视野范围内细胞数目的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。7、光学显微镜下看到的是放大倒立的虚像，所以，在移动装片时，要使观察到的部分移到视野中央，应将波片向同一个方向移动。

二．.真核细胞和原核细胞

1细胞内含有以核膜为界的细胞核，称为真核细胞，由真核细胞构成的生物叫做真核生物

2.细胞内不含有以核膜为界的细胞核，称为原核细胞，由原核细胞构成的生物叫做原核生物

3.真核细胞有染色体（主要由DNA和蛋白质组成），原核细胞只有一条环状的DNA分子，位于细胞内特定的位置，这个区域被叫做拟核，所以原核细胞没有染色体

4.细菌：杆、球、螺旋、弧（乳酸菌全称为乳酸杆菌，所以它也属于细菌）

真菌：食用菌（蘑菇、木耳等）、酵母菌、霉菌（青霉菌、曲霉菌等）

蓝藻：蓝球藻、颤藻、念球藻

5.蓝藻是一种原核生物，细胞质内含有藻蓝素和叶绿素可进行光合作用，是一种自养生物，宏观状态以水华和发菜的形式呈现

6.真核细胞与原核细胞的异同点

比较项目 原核细胞 真核细胞

本质区分 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核

不

同

点 大小 较小（1μm～10μm） 较大（10μm～100μm）

细胞质 有核糖体 有核糖体、线粒体、叶绿素、液泡等

细胞核 无染色体，有环状DNA分子，称为拟核 有以DNA分子为主要成分的染色体

细胞壁 有 植物细胞有，动物细胞无

举例 蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克氏体等 动物、植物、真菌等

相同点 1．都具有细胞器——核糖体以及相似的细胞膜、细胞质

2．都有与遗传关系密切的DNA分子

注：原核细胞除了支原体都由细胞壁，但高中一般不做要求，所以看见类似问题的答案以“有细胞壁”为准

特别提醒：1、细菌的判断：凡名称中菌字前面有“杆”字、“球”、“螺旋”字及“弧”字都是细菌，乳酸菌，全称乳酸杆菌，是细菌。2、带“菌”字的不一定是细菌，属于原核生物，如酵母菌、霉菌都是真菌，属于真核生物；噬菌体是病毒，没有细胞结构，不属于原核和真核生物。３、藻类的判断：常见的藻类有蓝藻（如念珠藻、颤藻、螺旋藻、发菜等）、红藻（如紫菜、石花菜等）、褐藻（如海带、裙带菜等）、绿藻（如衣藻、水绵、小球藻、团藻等）。其中蓝藻属于原核生物，其他藻类属于真核生物。

7.病毒等非细胞生物，既不是原核生物，也不是真核生物

二．细胞学的建立

1.细胞学建立过程主要的科学家及成就

时间 科学家 重要发展

１５４３年 比利时的维萨里和法国的比夏 揭示了人体在器官和组织水平上的结构

１６６５年 英国的虎克 命名细胞

１６８０年 荷兰人列文虎克 首次观察到活细胞

１９世纪 德国的施莱登和施旺 细胞是构成生物体的基本单位

１８５８年 德国的维尔肖 细胞通过分裂产生新细胞

2.细胞学的主要内容：

①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成

②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用

③新细胞可以从老细胞中产生

3.细胞学建立的意义：说明了细胞的统一性及生物体结构的统一性

典型例题：

1．人体发育的起点是()

A．胎儿 B．婴儿 C．卵细胞 D．受精卵

2．生物学家认为病毒是生物，其主要理由是()

A．它是由蛋白质和核酸组成的 B．它能够侵染其他生物

C．它能够在寄主体内复制并产生后代 D．它具有细胞结构

3．一棵杨树的结构层次为()

A．细胞→器官→组织→系统→个体 B．细胞→组织→器官→系统→个体

C．细胞→组织→器官→个体 D．细胞→器官→系统→个体

4．一片草原上的全部黄羊和一片草原上的全部生物，在生命系统中分别属于什么()

A．种群和群落 B．群落和种群

C．种群和生态系统 D．群落和生态系统

5．下列有关生命系统各种结构之间相互关系的说法中，正确的是()

A．生命系统结构层次中不包括生命与无机环境之间的联系

B．个体水平以上层次和以下的层次之间没有关系

C．各层次间层层相依又各有特定的组成、结构和功能

D．生命系统各层次间是不能演变和进化的

6．光学显微镜所能分辨的最小长度单位是()

A．厘米(cm) B．毫米(mm) C．微米(μm) D．纳米(nm)

7．使用显微镜观察植物细胞装片时，如果将低倍物镜转换成高倍物镜，看到的情况是()

A．细胞数目多，视野大而亮 B．细胞数目少，视野小而暗

C．细胞数目多，视野大而暗 D．细胞数目少，视野小而亮

8．某一理想的图像位于视野的右下方，若想将其移至视野的中央，应将标本向什么方向移动()

A．左上 B．右上 C．左下 D．右下

9．与真核细胞相比，原核细胞最主要的特点是()

A．没有DNA B．没有核糖体

C．没有细胞壁、细胞膜、细胞质 D．没有由核膜包围的成形细胞核