一元二次方程的解法(直接开平方法)

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一元二次方程的解法(直接开平方法)

研究目标:

1、理解直接开平方法的定义和基本思想;

2、掌握用直接开平方法解一元二次方程的技巧;

3、了解哪些形如(含有未知数)2=非负数的方程可以用直接开平方法解。

教学过程:

一、检查预

1、解方程:x²-36=0

二、复练

1、将下列方程化为一般形式,并列出各项及系数:

1)5=4x-x²

2)5=3x²

3)y²-(y+1)=(y+2)(y-2)²

2、要求学生复述平方根的意义: 1)用文字语言表示:如果一个数的平方等于a,这个数叫a的平方根。

2)用式子表示:若x²=a,则x叫做a的平方根。

一个正数有两个平方根,这两个平方根互为相反数;

零的平方根是零;

负数没有平方根。

3)4的平方根是2,81的平方根是9,100的算术平方根是10.

三、新课讲解

例1:解下列方程(1)x²=4;(2)x²-1=0;

处理:1、让学生尝试解,然后总结方法。

2、形如x²=a(a≥0),x=±√a

练:解下列方程

1)x²-9=0;(2)x²-2=0;

例2、解方程16x²-25=0

练:解下列方程:

1)12y²-25=0;(2)4x²-16=0;

例3、解方程(x+1)²=144

练:解方程4(x+2)²-25=0

四、巩固练

1、请挑选一下列一元二次方程,哪些更适宜用直接开平方法来解?

⑴x²=3⑵3t²-t=0⑶3y²=27⑷(y-1)²-4=0⑸(2x+3)²=6⑹x²+x-9=0⑺x²=36x⑻x²+2x+1=0

2、解下列方程

1)2x²-8=0;(2)9x²-5=3;

3)(x+6)²-9=0;(4)3(x-1)²-6=0;

五、小结

直接开平方法解一元二次方程的关键是要化成什么形式?(学生畅所欲言)

六、小测

解下列方程

1)9x²=16;(2)2x²-12=0;

3)(x+2)²-36=0;(4)(3x-1)²=3;

七、作业

1、预配方法:尝试解方程y²-4y+2=0;

2、完成研究辅导P17-P18.