电工电子技术基础 重点内容

电工技术基础课程内容选取

教学内容的选取是根据高等职业技术教育培养目标的要求和教育部制定的《高职高专教育电工技术基础课程教学基本要求》，制定课程的教学大纲。针对高职院校高素质、高技能人才培养的要求，突出主线，突出重点；把立足点放到工程技术应用性上；做到既为学生后续课程服务，又能直接服务于工程技术应用能力的培养。在本课程教学内容安排过程中，紧紧围绕职业技能的培养，将教学基本内容按照单元进行项目化。根据课程内容的广泛性与复杂性，采用科学、合理的方法将其归类合并，组织教学活动时可以自由结合，针对性非常强。内容上强调理论与实践的结合，为培养技术应用型人才创造必要的基本条件，理论上做到够用为原则，激发学习兴趣，培养良好的学习情绪，适应高校的学习环境,在学习中学会学习，为学生可持续发展奠定良好的基础。

电工与电子技术基础

授课班级：

授课教师：

I

一、本学期教学目标

（一）专业能力教学目标

1．了解变压器的基本结构和电压、电流、阻抗变换作用；

2．了解安全用电知识，掌握保护电气设备安全运行的方法；

3．了解半导体材材料的导电性质，半导体晶体二极管的机构和单项导电特性；

4．掌握晶体三极管的结构、主要参数、电流放大作用；

5．掌握晶体三极管的输入输出特性，会分析晶体三极管在各工作状态时的PN结偏置和极电位关系；

6．了解晶体三极管放大电路的组成及各元件作用；

7．掌握静态工作点的含义，设置静态工作点的意义；

8．掌握计算法分析晶体三极管放大电路中的静态工作点、输入、输出电阻、电压增益。

（二）方法能力教学目标

1．培养学生的沟通能力和团队协作精神；

2．培养学生的工作、学习的主动性和创新能力；

3．培养学生的独立工作能力和团队协作共同完成任务的能力；

4．培养学生理论联系实际、举一反三的思考能力；

5．培养学生的组织能力和表达能力。

6．提高学生的角色参与意识。 II （三）社会能力教学目标

1．培养学生爱岗敬业的工作作风；

2．培养学生的自我发展能力；

3．培养学生的效率观念；

4．培养学生安全意识与环保意识。

二、提高教学质量的措施

1．在教学内容的选取上，学习单元中的工作任务设置为真实的维修任务，且任务的设置由简单到复杂，符合学生的认知学习规律。

2．将教材内容分解为若干工作项目，每个工作项目又分解为学习任务，涵盖了学习单元的相关知识，学生在完成各个小工作任务时，通过实际操作，实现由单一到综合的教学目标。

3．教学实现理论实践一体化，理论课堂和实践场地相结合，使学生能边看边学，在学中做，做中学。

4．讲练结合、实际演练，在教师的适当引导下，提高学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的时间技能。

5．充分重视、分析学生在学习、操作过程中的表现，及时引导。认真检查学生的任务记录及课后作业，及时把握学生学习情况。

《电工电子技术基础》教案

一、教学目标

1. 了解电工电子技术的基本概念、原理和应用。

2. 掌握电路的基本组成、分析和设计方法。

3. 熟悉常用电子元器件的特性、选用和应用。

4. 掌握电子电路的安装、调试和维护方法。

5. 培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神。

二、教学内容

第一章：电工电子技术概述

1.1 电工电子技术的定义和发展历程

1.2 电工电子技术的应用领域

1.3 电工电子技术的学习方法

第二章：电路基本概念与分析方法

2.1 电路的基本元素

2.2 电路的基本定律

2.3 电路的基本分析方法

第三章：常用电子元器件

3.1 电阻器

3.2 电容器

3.3 电感器

3.4 二极管

3.5 晶体管 3.6 集成电路

第四章：基本电路设计与应用

4.1 放大电路

4.2 滤波电路

4.3 整流电路

4.4 振荡电路

第五章：电子电路安装与调试

5.1 电子电路安装方法

5.2 电子电路调试与故障排查

5.3 电子电路维护与保养

三、教学方法

1. 采用讲授与实践相结合的教学模式，使学生掌握基本概念和原理。

2. 通过实验和项目案例，培养学生的动手能力和实际应用能力。

3. 采用小组讨论、问题解答等方式，激发学生的思考和创新意识。

4. 定期进行考核，了解学生的学习进度和掌握情况。

四、教学资源

1. 教材：《电工电子技术基础》

2. 实验设备：电路实验箱、电子元器件、测试仪器等

3. 网络资源：相关课件、视频、案例等

五、教学评价

1. 平时成绩：课堂表现、作业完成情况、实验报告等

2. 考试成绩：期末考试、期中考试等 3. 综合评价：实践能力、创新意识、团队协作精神等

六、教学安排

第六章：交流电路

6.1 交流电的基本概念

6.2 交流电路的参数

6.3 交流电路的分析和设计

6.4 交流电路的实际应用

第七章：电机与控制

7.1 电机的基本原理和结构

7.2 电机的运行和控制

《电工电子技术基础》教学大纲

【课程性质和任务】

本课程是中等职业学校机械类专业的一门主干专业课。它的任务是：使学生具备从事机电技术应用工作所必需的电工电子技术的基本知识和基本技能；为学生学习专业知识和职业技能，提高全面素质，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础。

【课程教学目标】

本课程的教学目标是：使学生具备机电技术应用专业必需的电工电子技术的基本知识和基本技能，初步具有解决实际问题的能力，为学习专业知识和职业技能打下基础，并注意渗透思想教育，逐步培养学生的辩证思维能力，增强学生的职业道德观念。

(一) 知识教学目标

1. 理解电工电子技术的基本概念和基本分析方法。

2. 掌握基本电路的原理、结构、用途。

3. 掌握常用设备、器件的特性和应用范围、途径。

(二) 能力培养目标

1. 能正确使用电工仪表、常用电子仪器仪表。

2. 能阅读和分析简单的电路原理图及设备的电路方框图。

3. 具有借助手册等工具书和设备铭牌、产品说明书、产品目录等资料，查阅电子元器件及产品的有关数据、功能和使用方法的能力。

4. 能处理电气设备和电子设备的简单故障。

【教学内容和要求】

基本模块

(一) 电路基础

1. 电路分析的基础知识

掌握电压、电流的参考方向，功率的计算。

理解电阻元件、电感元件、电容元件及其伏安特性。

了解电压源、电流源的概念及其伏安特性。

理解等效的概念，掌握电阻的串并联及简单的混联电路。

理解基尔霍夫定律，并会应用支路电流法计算简单电路。

理解戴维宁定理；了解叠加定理。

了解RC的充放电过程。

2. 单相交流电路

掌握正弦量的三要素，掌握正弦量的有效值和相位差的概念。

理解正弦量的解析式、波形图的相互转换。

理解R－L－C串联电路的向量分析法，会判断阻抗的性质。

掌握简单电路的有功功率、无功功率、视在功率的计算。

了解串联谐振的条件及其特征。

3. 三相交流电路

掌握三相交流电路的基本概念；了解对称三相交流电路的计算方法。