修改病句大全

1.下列哪一个句子是病句？（ ）

A. 春天，鲜花盛开，群芳吐艳。

B. 把杨桃画成五角星是很可笑的人。

C. 六一儿童节已经过去了，可那欢乐的情景常常历历在目。

D. “张飞穿针——粗中有细”这句歇后语可以用来描述我的爸爸。

【答案】B

【解析】本题是对病句的考查。B项，搭配不当，将“人”改为“事”。

【知识点】成分残缺

【来源】2017-2018学年福建省福州市台江区三年级下学期期末语文试题； 2018福建省福州市台江区期末考试下学期13

2.爬上了香山。（修改病句）

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【答案】我爬上了香山。

【解析】缺少主语，应写出谁爬上了香山。

【知识点】成分残缺

【来源】2015年人教新课标语文三年级下期末测试卷； 2015期末考试下学期10

3.病句诊所。

公园里开满了。

【答案】公园里开满了花。

【解析】本题的考点是修改病句。修改病句的方法是：首先要读懂句子，然后在原句上查找，是什么毛病影响了句子的意思表达。按照句子的意思“对症下药”地修改。注意病句修改时不要改变原意，尽量少改动。病因：成分残缺。“开满了”后面缺少宾语。

【知识点】成分残缺

【来源】2017年北京版六年级语文9月开学测第八套； 2016开学测4

4.找出下列句子中的病句（ ）

A. 我们的生活越来越幸福。

B. 元旦那天，学校的操场上飘着五颜六色的气球。

C. 春天，河畔开满了柳树和迎春花。

【答案】C

【解析】本题考查病句辨析。C项中“开满了柳树与迎春花”，应改成“开满了迎春花”。 【知识点】搭配不当

【来源】2017年上海虹口区上海外国语双语小五班讲义（八）； 2017上海市市辖区虹口区同步阶段测上学期5

5.下列不是病句的有（ ）

A. 广泛的课外阅读，是提高学生语文的关键。

B. 既然来了，但他还是不安心。

C. 他对自己能否学好电脑充满信心。

D. 这悲壮的故事，怎能不使我感动得流泪呢？

【答案】D

【解析】A．广泛的课外阅读，是提高学生语文的关键。（水平或素养）

B．既然来了，但他还是不安心。（虽然）

C．他对自己能否学好电脑充满信心。（去掉“否”）

【知识点】搭配不当、成分残缺、用词不当

6.下列句子不是病句的是（ ）

A. 我敢肯定，明天大概要下雪。 B. 三年级一班是全校人数最多。

C. 奶奶向我讲述过去的往事。 D. 大家异口同声地说：“赞成！”

【答案】D

【解析】我敢肯定，明天要下雪；三年级一班是全校人数最多的班级；奶奶向我讲述过去的事情。

【知识点】前后矛盾、重复赘余、成分残缺

7.下列句子不是病句的是（ ）

A. 今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

B. 我很喜欢参加自然博物馆。

C. 战士们冒着倾盆大雨在泥泞的小路上前进。

D. 战斗正在热烈地进行着。

【答案】C

【解析】A、B、D搭配不当。A改为“今天联欢会上的舞蹈真好看”。B改为“我很喜欢参观自然博物馆”。D改为“战斗正在激烈地进行着”。C没有语病。

【知识点】搭配不当 8.修改病句。

语文课对我很感兴趣。

【答案】我对语文课很感兴趣。

【解析】词序颠倒，把“语文课”和“我”对调。改为：我对语文课很感兴趣。

【知识点】语序不当

【来源】2018期末考试上学期14

9.修改病句。

她伟大，因此她是母亲。

【答案】她伟大，因为她是母亲。

【解析】不合逻辑，“母亲”和“伟大”应是因果关系，将“因此”改为“因为”。

【知识点】用词不当、表因果

【来源】2017陕西省西安市雁塔区陕西师大附小期中考试上学期5

10.修改病句。

今天中午，下了一整天的大雨。

【答案】今天，下了一整天的大雨。

【解析】本题中句子出现的语病是逻辑不通，“中午”包括在“一天”当中。

【知识点】逻辑不通

【来源】2018年北京市四年级上学期期末模拟检测卷(提高卷二)； 2018北京市模拟考试7

11.修改病句。

我们应当热爱公共财物。

【答案】“热爱”改为“爱护”。

【解析】本题考查学生修改病句的能力。解决此类试题，最好先分析一下句子结构，看看构成句子的成分，如主语、谓语、宾语等成分是否缺失，他们之间是否搭配不当，句子含义上是否具有歧义等。

搭配不当，“热爱”与“财物”不搭配，应该是热爱生命、热爱祖国等。

【知识点】用词不当

【来源】2018年全国68所名牌小学四年级上学期期末考试全真模拟训练密卷普通学校卷（三）； 2018全国模拟考试8

12.病句门诊。

我的家乡是广东中山人。 【答案】我的家乡是广东中山

【解析】结构混乱。家乡是地方，不是什么人。

【知识点】逻辑不通

【来源】2017-2018学年西师大版四年级上册语文期末测试C卷； 2018期末考试上学期18

13.修改病句。

上海的春天是个美丽的地方。

【答案】上海的春天是个美丽的季节。

【解析】不合逻辑，“春天”不能是“地方”，故应将“地方”改为“季节”。

【知识点】搭配不当、逻辑不通

【来源】2018单元测试8； 2018单元测试下学期7

14.病句诊所。

他知道自己错了，心情很繁重。

【答案】“繁重”改为“沉重”。

【解析】本题的考点是修改病句。修改病句的方法是：首先要读懂句子，然后在原句上查找，是什么毛病影响了句子的意思表达。按照句子的意思“对症下药”地修改。注意病句修改时不要改变原意，尽量少改动。病因：词语搭配不当。在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。这句话中，“心情”与“繁重”显然不能搭配。应改为“心情很沉重”。

【知识点】搭配不当

【来源】2017年北京版六年级语文9月开学测第八套； 2016开学测2

15.修改病句。

小明不禁忍不住笑出声来。

【答案】删去“不禁”或“忍不住”。

【解析】本题考查病句的修改，首先我们应判断出语病，然后再做相应的修改。第（1）题“不禁”“忍不住”意思相近，语意重复。

【知识点】重复赘余

【来源】2017毕业升学试卷二； 2017年六年级毕业升学考试模拟试卷二； 2017小升初真题7； 2017小升初10 16.修改病句。

我们要善于解决和发现问题。

【答案】我们要善于发现和解决问题。

【解析】本题逻辑不通，应先“发现”再“解决”问题。

【知识点】逻辑不通

【来源】2018年北京市四年级上学期第7单元达标测试卷； 2018北京市单元测试上学期6

17.病句诊所。一只小猫漂亮的站在路旁。

【答案】“漂亮的” 与“小猫”换位置。

【解析】病因：语序混乱。“漂亮的”是形容“小猫”的，应改为“一只漂亮的小猫站在路旁”。

【知识点】语序不当

【来源】2018年北师大版六年级语文春季开学测B卷； 2018开学测9

18.病句诊所。

农贸市场有西瓜、白菜等水果。

【答案】“白菜”改为“苹果”。

【解析】本题的考点是修改病句。修改病句的方法是：首先要读懂句子，然后在原句上查找，是什么毛病影响了句子的意思表达。按照句子的意思“对症下药”地修改。注意病句修改时不要改变原意，尽量少改动。病因：归类不当。“白菜”是蔬菜不是水果，可改为任意一个水果的名称。

【知识点】分类不当

【来源】2017年北京版六年级语文9月开学测第八套； 2016开学测3

19.修改病句。

公园里的花很美丽极了。

【答案】删去“很”或“极了”。

【解析】语义重复，删去“很”或“极了”。

【知识点】重复赘余

【来源】2018单元测试上学期15； 2018期末考试上学期12

20.修改病句。

老师夸耀我们班上的纪律好。 【答案】老师夸奖我们班上的纪律好。

【解析】搭配不当，“夸耀”不符合句意，应改为“夸奖”。

【知识点】搭配不当

【来源】2018期中考试上学期11

21.修改病句。

我喝了一杯水和饼干。

【答案】我喝了一杯水，吃了一块饼干。

【解析】搭配不当，在“饼干”前加“吃了一块”。改为：我喝了一杯水，吃了一块饼干。

修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。

【知识点】搭配不当

【来源】2018期末考试上学期14

22.修改病句。

我们必须讲卫生的习惯。

【答案】在“必须”后加上“养成”。

【解析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况：A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。缺谓语，在“必须”后加上“养成”。修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。

【知识点】成分残缺

【来源】2018单元测试上学期15； 2018期末考试上学期12

23.修改病句。

我们要重视古代医学研究。

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【答案】我们要重视对古代医学的研究。

或我们要重视古代的医学研究。

【解析】结构不固定，“古代医学研究”可以指“古代的医学研究”，也可以指“（对）古代医学的研究”，所以产生了歧义。

【知识点】指代不明 【来源】2015小升初8

24.修改病句。

这个人谁也不认识。

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【答案】”谁也不认识这个人”或“这个人不认识任何人”。

【解析】句子有歧义。这句话既可以理解成“这个人不认识任何人”，也可以理解成“谁也不认识这个人”。

【知识点】指代不明

【来源】2015小升初8

25.松树屹立在陡峭的险峰上。（修改病句）

【答案】松树屹立在陡峭的山峰上。或者松树屹立在险峰上。

【解析】修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。即“陡峭的”与“险峰”重复。

【知识点】重复赘余

【来源】2016月考下学期第一次9

26.修改病句。

我们要注意保卫牙齿。____________________________

【答案】我们要注意保护牙齿。

【解析】搭配不当，“保卫”与“牙齿”搭配不当，应改为“保护”。

【知识点】搭配不当

【来源】北京市三年级下学期人教版新课标、第八单元测试A卷； 2017北京市单元测试下学期6

27.修改病句。

同学们讨论得非常热闹。

【答案】同学们讨论得非常热烈。

【解析】考查学生修改病句的能力。“讨论得十分热闹”一句存在搭配不当的问题，应改为“讨论得十分热烈”。

【知识点】搭配不当

【来源】2018单元测试上学期4

28.锯是鲁班发现的。（修改病句）

【答案】锯是鲁班发明的。