部编人教版八年级下册道德与法治第七课 尊重自由平等 第2课时自由平等的追求 教案

教学设计

部编版道德与法治 部编人教版道德与法治八年级下册教学设计

第七课 尊重自由平等

第2课时 自由平等的追求

【教学目标】

知识目标 知道如何珍视自由和如何践行平等

能力目标 理解依法行使权利的意义，能够自觉在社会生活中践行平等

情感、态度与价值观目标 正确认识自由和平等，树立正确的权利观和平等观，增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度

【重点难点】

教学重点：珍视自由，必须依法行使权利。

教学难点：践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。

教学过程

一、导入新课

八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”

问题：结合田某的言行，说说自由与法律的关系。

提示：田某的言行是错误的，是对自由的错误认识。法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，法治也是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。行使自由权利，不得超越法定范围和界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。

二、新课讲授

目标导学一：珍视自由

活动一：活动讲法

妇女儿童权益保护法律知识讲座 《预防未成年人犯罪法》知识讲座

1．思考：开展法律知识讲座有什么意义？

提示：让人们知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利，更加珍惜宪法和法律赋予的权利。

活动二：探究守法与违法

教学设计

部编版道德与法治 图一 图二

图三 图四

2．思考：上述图片带给我们哪些启示？

提示：作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。

第七课 尊重自由平等 7.2自由平等的追求 同步测试

一、单项选择题：（50分）

1. 学了平等的相关知识后，几位同学就身边的事例与现象发表了一下看法，其中正确的是

①小梅：现在人民代表大会妇女代表占一定比例，这是我国坚持男女平等的表现之一( )

②小明：在我国，未满18周岁公民没有选举权和被选举权，这怎么能是平等呢？

③小刚：公交车设有老幼病残孕爱心专座，是对他们的特殊照顾，这也是平等

④小军：有些单位只招名牌大学生，名牌大学的学生能力强，这无可厚非

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

2. 随着“二孩”政策的全面放开，女生就业形势更是“难上加难”。女大学生求职时大都会被问“你打算什么时候要孩子”。很多学生发现，在简历中注明“已婚已育”的女生就业成功率更高。面对用人单位的就业歧视，我们的正确态度或做法是 ( )

①接受现实，一笑置之 ②据理力争，依法维权

③敢于抵制，追求公平 ④既遭歧视，何必就业

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

3. 《互联网用户公众账号信息服务管理规定》第十一条规定：“互联网用户公众账号信息服务使用者不得通过公众账号发布法律法规和国家有关规定禁止的信息内容。”下列对此评论正确的是 ( )

①必要的限制是对权利、利益的一种保护 ②互联网管理规定侵犯了公民的言论自由

③国家应该侧重保护公民的网络言论自由 ④互联网无限制的自由可能造成混乱与伤害

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2020-2021学年部编版道德与法治

八年级下册第七课-尊重自由平等 课后小结

一、单项选择题

1. 践行平等,就要平等对待他人的合法权利。因此我们要做到( )

①尊重他人平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利

②当自己遭遇不平等待遇时, 应该据理力争

③以法律作为基本的行为准则,平等对待所有成员

④积极履行义务进而取得法律之外的特权

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

2. “人生而平等,无高低贵贱之分”是指( )

①生命的平等②人格尊严的平等③享受权利的平等④财富的平等

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

3. 近年来, 我国反腐力度不断加强, “苍蝇”“老虎”一起打, 犯罪分子纷纷落网。这表明( )

A. 法律重点惩处腐败行为 B. 法律是由国家制定的

C. 法律是全体社会成员意志和利益的体现 D. 法律面前人人平等

4. 微信作为一种新兴的交流工具,走进了普通民众的生活,个人的言论自由得到了极大的发挥。但是微信自由的背后是公共责任与法律底线。这说明( ) A. 言论自由是无限制的绝对自由 B. 法律是对权利的限制和约束

C. 滥用言论自由要受到刑事处罚 D. 公民要在法律允许的范围内行使权利

5. “皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型锻造的。”法国思想家蒙田的这句话说明了( )

A. 人的地位是一样的 B. 人格没有高低贵贱之分,都是平等的

C. 法律面前人人平等 D. 皇帝和鞋匠是一样的

6. 调查显示,在求职过程中,42%的女性曾遭受过性别歧视;在晋升、薪酬和培训中,50%、34%和12.4%的女性曾遭受过性别歧视。这说明( )

A. 绝对的平等是不可能的 B. 现实生活中仍然存在不平等现象

C. 人与人之间的平等是不可及的 D. 法律面前一律平等只一句空话

7. 中学生王某因打架被学校予以警告处分而怨恨在心, 于是在学校的网站上,

第七课 尊重自由平等

第2课时 自由平等的追求

一、学习目标

知道如何珍视自由和如何践行平等。

二、自主预习

1.作为公民，应自觉 、遇事 、解决问题 ，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。

2.所谓 ，就是法律、制度规定之外的特殊权利。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的 。

3.每个人都有平等的 、 和追求幸福的权利。

4.我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构 的社会制度。

三、合作探究

某县从乡镇选拔部分优秀教师。消息一出，人们纷纷“找关系”。然而，县里在选拔规则上做了很多“防范”：从外地抽调面试官、临时抽签选考场、当场宣布成绩，各环节都实行“阳光操作”，让想歪点子的人找不到门路。

现代社会，规则公平是一种普遍诉求。然而，一旦牵扯到自身利益时，许多人往往把“平等”二字忘到脑后，总想托人通融一下，找亲戚朋友照顾一点。一旦形成风气，原本不想找关系的人，也被迫四处求人，生怕处处被动。维护规则公平，践行平等，不能只盯着办事规则，还必须看住那些能随意拨动砝码的人。

思考：分析以上材料，我们该如何践行平等？

四、随堂演练

1.钓鱼岛事件后，某市公安机关通过多种媒介提醒广大市民不要参加非法反日游行。对此认识正确的有（ ）

①游行示威是公民的政治自由，公安机关无权干涉 ②任何权利都必须在法律规定的范围内行使 ③表达爱国情感应采取正确的方式 ④该市公安机关的做法有利于维护社会稳定

A．①②③ B．①③④

C．①②④ D．②③④

2.小张因旷工处分而对厂长心怀不满，他多次给有关部门写信诬陷厂长贪污受贿。小张的行为（ ）

①侵犯公民个人的人格尊严 ②属于违法行为，应受到法律制裁 ③行使了公民的通信自由权