新教材2023版高中地理第五章环境与发展第二节走向人地协调__可持续发展课件新人教版必修第二册

学必求其心得，业必贵于专精

1 第五章 人地关系与可持续发展

1.人类生产与生活所排放的废弃物和有害物质超过了环境的自净能力，造成许多国家和地区严重的环境污染和生态破坏。

2.随着全球人口的急剧增长和经济的快速发展，对资源的需求与日俱增，人类正面临自然资源枯竭的严峻挑战.

3。由采集—狩猎社会、农业社会、工业社会至信息社会,随着生产力的发展,人地关系思想逐渐发生演变。

4。环境问题的实质是发展问题,人类必须转变传统的发展观念和模式，走可持续发展之路。

5。可持续发展是资源环境承载力、经济和社会三者之间相互联系、相互制约的综合体。实现可持续发展，必须遵循公平性、持续性和共同性三个基本原则。

6。可持续发展模式强调自然资源的可持续利用、环境污染的治理和生态保护。

7.循环经济是可持续发展的实践模式，在工业上的模式是清洁生产，在农业上的模式是生态农业。

学习本章内容，能够从空间和时间角度综合分析典型环境问题产生的主要原因及危害.(综合思维)能够从区域的视角认识区域主要环境问题形成的原因.（区域认知)认识人地关系思想演变，结合环境问题产生的原因、危害，探寻解决环境问题的措施，实现可持续学必求其心得，业必贵于专精

2 发展之路。（人地协调观）通过查阅资料、生活体验或研学旅行等方式,认识可持续发展的基本内涵、走可持续发展道路的主要途径。（地理实践力)

与本章知识相关的名校及专业

根据教育部学位与研究生教育发展中心最新发布的第四轮专业学科评估结果

排名(有并列) 学校名称 专业 星级

1 清华大学 环境科学与工程 A＋

1 哈尔滨工业大学 环境科学与工程 A＋

1 同济大学 环境科学与工程 A＋

1 浙江大学 生态学 A＋

1 中山大学 生态学 A＋

与本章知识相关的名人及职业 学必求其心得，业必贵于专精

3

第一节 人类面临的主要环境问题

课标内容 核心素养目标

运用资料，归纳人类面临的主要环境问题。 1。从区域角度认识区域主要环境问题形成的原因.（区域认知)

第二节 走向人地协调——可持续发展

探究一 可持续发展的内涵

考向1 可持续发展的含义

1987年，世界环境与发展委员会出版《我们共同的未来》报告，将可持续发展定义为：“既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。”据此完成1～2题。

1．可持续发展的内涵是( )

A．工业、农业、科技的持续发展

B．生态、经济、社会的持续发展

C．物质、文化、精神的持续发展

D．人民生活水平不断提高和改善

2．关于可持续发展内涵的叙述，正确的是( )

A．科技持续发展是核心 B．生态持续发展是目的

C．经济持续发展是条件 D．社会持续发展是基础

答案 1.B 2.C

解析 可持续发展包括生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展三个方面。在可持续发展系统中，生态持续发展是基础；经济可持续发展是条件；社会持续发展是目的。

考向2 可持续发展的原则

读图，完成3～5题。

3．左图的内容体现了可持续发展的( )

A．公平性原则 B．持续性原则

C．共同性原则 D．阶段性原则

答案 A

解析 图示漫画反映了其他生物渴望与人类共同生存，体现了公平性原则。

4．若我们每个人都加入到“光盘”行动中，我们实际上就在践行可持续发展的( )

A．共同性原则 B．持续性原则

C．公平性原则 D．发展性原则

答案 A

解析 每个人都加入到“光盘”行动中，说明这是人类的共同行动，体现了共同性原则。

5．“竭泽而渔”和“杀鸡取卵”违背了可持续发展的( )

A．公平性原则 B．持续性原则

C．共同性原则 D．周期性原则

答案 B

解析 “竭泽而渔”和“杀鸡取卵”影响生物的再生，违背了持续性原则。

探究二 走可持续发展道路

考向1 可持续发展道路中的责任主体

读政府、企业、公众在可持续发展实施中的关系示意图，完成6～7题。

6．关于图中甲、乙、丙的含义，正确的是( )

A．甲—政府、乙—企业、丙—公众

第二节　走向人地协调——可持续发展

课后篇巩固提升

基础巩固

滴灌是指利用塑料管道将水通过直径约10毫米毛管上的孔口或滴头送到作物根部进行局部

灌溉,它是目前现代农田最有效的节水灌溉技术之一,在世界各地得到大力推广。下图是我国

某地滴灌技术及施肥系统示意图。读图,完成1~2题。

1.图中针式滴头的主要作用是( )

A.提高植物根系的吸收率

B.有效控制滴水量

C.减少土壤中水分的蒸发

D.阻止污染物渗入土壤

2.滴灌技术的优点包括( )

①调节田间气候　②减少病虫害的发生　③增加地下水水量　④减少无效蒸发　⑤适宜全年

灌溉　⑥保持土壤结构

A.①④⑤B.②③④

C.②④⑥D.④⑤⑥解析第1题,利用针式滴头进行滴灌不能改变植物根系的吸收率,A项错;运用针式滴头使滴入

土壤中的水较少,能有效控制滴水量,B项对;针式滴头的使用对土壤中水分蒸发没有影响,C

项错;滴灌不能阻止污染物渗入土壤,D项错。故选B项。第2题,土壤中水分较少,不能调节

田间气候,①错;土壤中水分较少,可以减少病虫害的发生,②对;滴灌水量小,对地下水水量影

响不大,③错;滴灌能减少水分的无效蒸发,④对;滴灌主要用在农作物生长期,不会全年灌溉,

⑤错;滴灌水量较小,可以起到保持土壤结构的作用,⑥对。故选C项。答案1.B　2.C

孟子在《寡人之于国也》中提出:“数罟(细而密的鱼网)不入洿(池塘)池,鱼鳖不可胜食也;

斧斤以时入山林,材木不可胜用也。”据此完成3~4题。

3.“数罟不入洿池”体现可持续发展的( )

A.公平性原则B.持续性原则C.共同性原则D.和平性原则

4.“斧斤以时入山林,材木不可胜用也”体现了可持续发展思想,下列做法符合该思想的是( )

A.盛世滋丁,永不加赋

B.农业生产,不违农时

C.封山育林,定期开禁

D.节约用水,禁止洗车解析第3题,“数罟不入洿池”即捞鱼时只捞大的不捞小的,体现了可持续发展的持续性原则,故

选B项。第4题,盛世滋丁,永不加赋,会使人口不断增加,使环境、资源的压力增大,不利于

2020-2021学年高中地理人教版（2019）必修第二册第五章环境与发展-第二节走向人地协调-可持续发展同步练习

一、单选题

近年来，鄂尔多斯市鄂旗蒙西高新技术工业园区按照循环经济的发展理念构建产业链，推进产业良性循环、良性发展，实现产业循环升级。下图为蒙西高新技术工业园区部分产业链示意图，读下图，完成下面小题。

1．该产业链体现了可持续发展原则是（ ）

A．公平性 B．持续性 C．共同性 D．整体性

2．下列关于蒙西高新技术工业园区循环经济产业链的叙述，不正确的是（ ）

A．一定程度上降低了对资源的消耗 B．减轻了环境污染

C．提高了经济效益 D．生产过程中不会有任何污染物被排放到环境中

陕西南部的秦岭地区是我国大熊猫分布的重点区域。该地区曾经是重要的林木采伐区，20世纪70年代开始先后有多家森工企业在该区内进行采伐作业，1998年后全面停止采伐天然林。下图为不同年份该地区大熊猫栖息地范围的变化。读图完成下面小题。

3．20世纪70年代到90年代大熊猫栖息地不断碎片化的原因是（ ）

A．森林的采伐和道路的修建 B．滥捕大熊猫

C．箭竹的大量死亡 D．水资源的枯竭

4．108国道废弃和全面停止采伐天然林使得大熊猫栖息地有所恢复，体现了可持续发展的（ ）

A．公平性原则 B．持续性原则 C．共同性原则 D．阶段性原则

5．读传统经济和循环经济发展模式图，关于甲、乙两图的叙述，正确的是（ ）

甲：

乙：

A．甲图表示循环经济发展模式 B．乙图表示传统经济发展模式

C．甲图模式有利于实施可持续发展战略 D．乙图有利于资源的循环利用

浙江德清县开发建立生活垃圾分类智能管理系统，可以实时了解全县某个镇街、某个行政村当天的生活垃圾分类的参与率、正确率和易腐垃圾产生量，也可以具体查看每一农户的分类情况、分类图片和分类积分，数据实时更新。据此完成下列小题。

6．破旧衣物属于（ ） A．厨余垃圾 B．有害垃圾 C．可回收物 D．其他垃圾