化学实验室意外事故的应急处理办法
Revised on November 25, 2020 化学实验室意外事故的应急处理办法
一、化学药品中毒的应急处理
1、一般应急处理方法
化学药品中毒，要根据化学药品的毒性特点及中毒程度采取相应措施，并及时送医院治疗。
（1）吸入时的处理方法
应先将中毒者转移到室外，解开衣领和纽扣，让患者进行深呼吸，必要时进行人工呼吸。待呼吸好转后，立即送医院治疗。
（2）吞食药品时的处理方法
①为了降低胃液中药品的浓度，延缓毒物被人体吸收的速度并保护胃粘膜，可饮食下列食物：如牛奶、打溶的鸡蛋、面粉、淀粉、土豆泥的悬浮液以及水等。也可在500ml的蒸馏水中，加入50g活性炭。用前再加400ml蒸馏水，并把它充分摇动润湿，然后给患者分次少量吞服。一般10g～15g活性炭可吸收1g毒物。
②催吐。用手指或匙子的柄摩擦患者的喉头或舌根，使其呕吐。若用上述方法还不能催吐时，可在半酒杯水中，加入15mL吐根糖浆（催吐剂之一），或在80ml热水中溶解一茶匙食盐饮服。但吞食酸、碱之类腐蚀性药品或烃类液体时，由于易形成胃穿孔，或胃中的食物一旦吐出易进入气管造成危险，因而不要进行催吐。
③吞服万能解毒剂（2份活性炭、1份氧化镁和1份丹宁酸的混合物）。用时可取2～3茶匙此药剂，加入一酒杯水，调成糊状物吞服。
（3）药品溅入口内后，应立即吐出并用大量清水漱口。
2、常见化学药品中毒的应急处理方法
（1）强酸(致命剂量1ml)
吞服强酸后，应立即服200ml氧化镁悬浮液，或氢氧化铝凝胶、牛奶及水等，迅速将毒物稀释。然后至少再吃十几个打溶的鸡蛋作为缓和剂。由于碳酸钠或碳酸氢钠会产生大量二氧化碳气体，故不要使用。 （2）强碱(致命剂量1g)
吞食强碱后，应立即用食道镜观察，直接用1％的醋酸水溶液将患处洗至中性。然后迅速服用500ml稀的食用醋(1份食用醋，加4份水)或鲜橘子汁将其稀释。
（3）氨气
应立即将患者转移到室外空气新鲜的地方，然后输氧。当氨气进入眼睛时，让患者躺下，用水洗涤眼角膜5～8min后，再用稀醋酸或稀硼酸溶液洗涤。
实验室化学事故处理应急预案
根据学校建设“平安校园”的总体目标和《实验室突发公共事件应急预案》、《实验室实验室安全工作规范》等文件精神和有关要求，为提高实验室应对化学类突发事件的能力，特制定实验室应急突发事故处置预案。
第一章 组织机构及职责
为了更好的做好突发事件的应急救援工作，做到各负其责，数理与化工学院成立实验室突发事件应急工作领导小组。
一、应急指挥领导小组
组长：数理与化工学院院长
组员：二级学院分管实验教学副院长、化学实验室主任，系、部、党政办、学工办主任，教研室主任，化学实验室管理人员
二、应急现场处理小组
组长：化学实验室主任，相关系、部主任
组员：化学实验室人员，相关系、部和研究所教师
三、事故现场应急处理工作职责
当事故发生后，现场工作人员及第一责任人在应急指挥领导小组领导下，应迅速组织、指挥，及时有序地疏散学生、对现场已伤人员作好自助自救、保护现场、切断事故源，尽量阻止事态蔓延，保护国家财产。同时准确向学院、保卫处等职能部门和消防部门报告。
第二章 应急处理工作程序和措施
一、事故防范制度
1.学院成立实验室突发事件应急工作领导小组，明确分工。每学期应至少召开一次会议，安排落实各项工作；定期检查监督各相关实验室工作，发现问题及时整改。
2.建立健全安全管理规章制度，完善逐级安全责任制，贯彻执行“谁使用，谁管理”、“谁主管，谁负责”的安全工作原则。实验教学期间，实验指导教师为第一责任人，该室的管理人员为第二责任人。
3.各相关实验室要按照学校、学院相关规定进行定期安全检查，消除安全隐患、死角，对发现的问题要及时予以协调和解决。各实验室应做好日常检查工作，在每次实验室开放、使用前要检查电路、电器、水管、实验仪器设备等各类硬件设施，及时发现安全隐患，并做到及时处理，及时报告。每天下班前应关闭所有的水、电、通风系统等；大型仪器管理人员严格按规范操作管理，确保安全。
4.实验室中各类实验器材、化学药品等的使用应严格按照学校、学院有关管理规定。根据储存物品的特性进行储存，一般应保证储存处保持阴凉、干燥、无火源、热源，通风良好，阳光不直射，不受水害，并能防止动物进入，分隔可靠，堆放稳固。实验技术人员应经常检查实验器材、化学药品的安全情况，定期检查容器有没有腐蚀、凸起、缺陷、凹痕、泄漏。把有缺陷的容器放在独立的二次包装桶里，及时清理过期的药品。对化学容器采取二次围堵、防漏措施，使用防漏托盘、防漏围堤、有毒物质密封桶等工具进行防泄漏；危险、有毒药品从严管理，剧毒药品采用保险箱存放，执行“三人”管理制度。平时要经常检查有危险、有毒药品保管室（柜）的安全情况，出现异常情况，立即报告相关负责人。
化学实验室一般事故的应急处理
(1)创伤：伤处不能用手抚摸，也不能用水洗涤。若是玻璃创伤，应先把碎玻璃从伤处挑出。轻伤可涂以紫药水(或红汞、碘酒)，必要时撤些消炎粉或敷些消炎膏， 用绷带包扎。
(2)烫伤：不要用冷水洗涤伤处。伤处皮肤未破时，可涂擦饱和碳酸氢钠溶液或用碳酸氢钠粉调成糊状敷于伤处，也可抹獾油或烫伤膏；如果伤处皮肤己破，可涂些紫药水或1％高锰酸钾溶液。
(3)受酸腐蚀致伤：先用大量水冲洗，再用饱和碳酸氢钠溶液(或稀氨水、肥皂水)洗，最后再用水冲洗。如果酸液溅入眼内，用大量水冲洗后，送校医院诊治。
(4)受碱腐蚀致伤：先用大量水冲洗，再用2％醋酸溶液或饱和硼酸溶液洗，最后再用水冲洗。如果碱溅入眼中，用硼酸溶液洗。
(5)受溴腐蚀致伤：用苯或甘油洗濯伤口，再用水洗。
(6)受磷灼伤：用1％硝酸银，5％硫酸铜或浓高锰酸钾溶液洗濯伤口，然后包扎。
(7)吸入刺激性或有毒气体：吸入氯气、氯化氢气体时，可吸入少量酒精和乙醚的混合蒸气使之解毒。吸入硫化氢或一氧化碳气体而感不适时，应立即到室外呼吸新鲜空气。但应注意氯气、溴中毒不可进行人工呼吸，一氧化碳中毒不可施用兴奋剂。
(8)毒物进入口内：将5—10m1稀硫酸铜溶液加入一杯温水中，内服后，用手指伸入咽喉部，促使呕吐，吐出毒物，然后立即送医院。
(9)触电：首先切断电源，然后在必要时进行人工呼吸。
(10) 起火：起火后，要立即一面灭火，一面防止火势蔓延(如采取切断电源，移走易燃药品等措施)。灭火的方法要针对起因选用合适的方法。一殷的小火可用湿布、石棉布火砂子覆盖燃烧物，即可灭火。火势大时可用泡沫灭火器。但电器设备所引起的火灾，只能使用二氧化碳或四氯化碳灭火器灭火，不能使用泡沫灭火器，以免触电。实验人员衣服着火时，切勿惊慌乱跑，赶快脱下衣服，或用石棉布覆盖着火处。
(11) 伤势较重者，应立即送医院。
1、 对于加热、生成气体的反应，一定要小心不要成了封闭体系。
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中垾初中实验室化学危险品安全事故应急预案
2015年3月制定2019年3月修订
1.总则
1.1编制目的。
为有效保障实验室实验安全，在实验室突发化学危险品安全事件时，有序地指导、组织开展抢救工作，防止实验室化学污染和对周围环境造成严重污染，最大限度减少人员伤亡和财产损失，及时控制事故扩大，特制定本应急预案，确保一旦发生实验室化学危险品污染事件及安全事故时，能及时、规范、科学、迅速有效地控制。
1.2编制依据。
《安徽省突发事件应对条例》《中小学幼儿园安全管理办法》（教育部令第23号）、《合肥市突发事件应急预案管理办法》等。
1.3适用范围
本预案适用于本校应对化学实验室发生的、与实验室安全相关的、危害师生健康以及社会公众健康和社会稳定的所有化学危险品污染、危害事件。主要包括：1）有毒有害化学试剂的实验室污染事件；2）工作人员受到实验室内有毒有害化学试剂的侵害；3）有毒有害化学试剂被泄漏出实验室事件。4）由于停电、火灾等不可预测因素所引起的实验室其他化学品污染事件。本预案在化学危险品安全事故发生后或接到相关人员报警后立即启动。
1.4工作原则。
认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，迅速有效处理学校可能发生的危化品安全事故，提高应急救援快速反应能力，降低突发事件的危害程度，保障师生安全，维护校园平安。
2.应急组织体系
2.1 学校应急指挥部。 2 / 6
指挥长：
成 员：
2.2学校应急工作组。
指挥长职责：指挥协调各工作小组开展工作，迅速组织引导人员疏散，及时控制废物流失、泄漏；协调配合上级部门开展调查、取证。
副指挥长职责：全面协助指挥长的全面工作。
教导处：负责联络、组织、调配各项人员的具体安排。
总务处：负责组织、协调各项设备和物资的使用,及交通工具的调配。
化学室：负责应对危险化学品可能发生的危害，有序地组织、指导、参与开展抢救工作。
各应急工作组密切配合，共同做好危化品安全事故的应对工作。
